我的暑假生作文

我的暑假生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的暑假生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　新的學(xué)期來臨了，回顧我的暑假生活，可謂充實而有意義，雖苦猶樂。老媽喋喋不休的鞭策，受委屈時流下的淚水，取得進步時的欣喜若狂，現(xiàn)在回想起來，都成了幸福甜蜜的記憶。

　　這個暑假里，我不僅回顧了已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程：圍棋、最強大腦、跆拳道，而且，還學(xué)習(xí)了兩門新的課程：羽毛球和新概念英語。

　　在電視里看過不少羽毛球比賽，運動員敏捷的身姿和出神入化的技術(shù)讓我贊嘆不已。我爸爸也是羽毛球運動的愛好者，我真想跟他一起打羽毛球。在我的強烈要求下，媽媽幫我報了羽毛球的暑期培訓(xùn)班。第一次來到球館，懷著緊張興奮的心情，我見到了和藹和親的丁老師。丁老師幽默風(fēng)趣、循序漸進的教導(dǎo)一下子就讓我們“沉溺”于對羽毛球的喜愛。丁老師先讓我們練習(xí)顛球，開始的時候，我們總是顛幾下就掉到地上了。丁老師教導(dǎo)我們，顛球時要注意力集中，眼神要緊緊的盯住球，手腕和身體要放松，慢慢的，我們就掌握了顛球的技巧。等我們大家都熟悉顛球了，丁老師教我們發(fā)球和接球。開始的時候，我們總是發(fā)不好球，接不到球，丁老師手把手的幫助我們調(diào)整姿勢，姿勢正確了，發(fā)出去的球又高又遠，丁老師還傳授我們秘訣：對方發(fā)來的球高過肩膀，我們就用上手球接，飛來的球低于肩膀，我們就用下手球接。在丁老師的良苦用心下，我們逐漸掌握了發(fā)球和接球的技巧。終于，我們可以上網(wǎng)打球了，看著我們在網(wǎng)前快樂的跑來跑去，丁老師也露出了欣慰的笑容。最開心的莫過于最后一節(jié)課考核的時候，我得到了發(fā)球第一名，顛球第二名的好成績，我興奮得都快要跳起來了。

　　暑假值得回憶的事情還有很多，虞山和尚湖的旅游，新概念英語課上背單詞的“痛苦”經(jīng)歷，游泳館里開發(fā)出來的仰泳新技能……

　　回首暑假，真實充實而有意義的一段經(jīng)歷！

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