“智多星”同學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的“智多星”同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“智多星”，他是我的同學，為何稱他為“智多星”呢，不僅僅是因為他有很多痣，而且他還很聰明，我們一起在西山這所軍事化管理學校而且是文武學校學習、成長。
首先，我來為大家解說一下，“智多星”同學時常面帶笑容，笑的時候牙齒暴露在空氣中，眉毛如同剛出鞘的劍鋒一樣，一粒粒芝麻般的黑痣點在眉毛的附近，消減了他的英氣，多了一絲柔和。
他很活潑，一刻也不閑著，不是走來走去就是蹦來蹦去，走到哪里哪里就會有他爽朗的笑聲，他在跆拳道、拳擊、太極、足球、少林棍、少林拳、散打這幾個方面很厲害，他曾說爸媽是因為想讓他學武術，才送他來這里的。他也很聰明，有時候連學霸都不懂的問題，他卻眼睛一眨就能想出一個主意。記得有一次，老師布置的一道題如一面墻，把我的思路堵住了，我咬著筆頭，苦思冥想。他走過來，看了一眼這道題，又看了一眼困惑的我，“刷”地抽過我手中的筆，三下五除二地在草稿紙上將公式列了出來。我本打算向他表示謝意，他笑著向我眨巴眼睛后，就像古代的大俠一樣，飄然而去了。
同時，他也很關心同學。有一次，我們乘坐大巴車去福州排練。可能是晚上睡覺沒蓋好被子，也可能是車上的空調風太大，總之，我的頭像是被雷神用錘子敲過一般，疼得厲害。那時已經晚上十點鐘了。
我沙啞著聲音對坐在旁邊的他說：“可不可以把空調關上，我頭疼。”他盯著我看了一會兒，把空調關上后，伸手摸著我的頭，關切地問我：“你是不是著涼感冒了？如果難受的話，可以躺在我腿上。”我還沒反應過來，摸著我的頭的手開始為我揉額頭，按肩膀，而后扶著我睡在他的腿上。怕我難受，就用雙手抱著我。
我睡醒過來時，看到他的臉上灌滿了疲憊之色，眼睛一會兒睜開一會兒閉上，但雙手依然死死地抱著我。我很感動，他寧愿自己熬夜，也要無微不至地照顧著我。我坐了起來，輕輕地擁抱了他，表示我的感謝，低聲告訴他，我好一些了，他才沉沉地睡過去了。
他是一位好同學，一個聰明、樂于助人的好同學。也是我的好朋友，我們之間的友誼將會天長地久。
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