青春作文必備（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
青春是什么？青春是一縷清風(fēng)，風(fēng)過林梢，轉(zhuǎn)瞬即逝；青春是冬過春來細(xì)石中潺潺流過的溪水，滋潤了心靈，融化了大地；青春是”東邊日出西邊雨”，滌蕩了胸懷的無暇與純凈。日月無情地磨煉中卻泛出了酸澀的甜意。在青春中，我們拼搏了，我們奮斗過，這才是青春最美的樣子。
那天，學(xué)校組織歌唱比賽，我有幸被歌唱選賽選中，從此便開始了我那曲折又難忘的歌唱?dú)v程。剛剛接到歌詞的時(shí)候，望著滿篇的英文歌詞，是興奮？是快樂？是緊張？…感慨萬千！那天我用整整一晚背下了整篇歌詞。可誰知一到唱時(shí)卻卡了殼。排練了一遍又一遍，組長緊皺著眉頭雙眼緊盯著我，突然他雙手一揮，大家的歌聲嘎然而止。他大聲地沖我喊道：“你！出來一下！”冷冰冰的言語中沒有任何的感情色彩---是啊，那時(shí)時(shí)間緊任務(wù)重，誰還顧得了這個(gè)。
“這兒塊，這兒塊，還有這兒……你是怎么練的，趕緊多唱幾遍！”“好……好……”我吱吱唔唔地回答著。
我站在一旁，孤獨(dú)的身影被夕陽拉得很長，雙手捧著已被汗水浸濕的稿子，目光迷茫地向遠(yuǎn)處，我努力地張大嘴，一直重復(fù)著這個(gè)我老是唱錯(cuò)的段落“光陰好像，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”一遍又一遍，我在心中細(xì)細(xì)地體會(huì)著，感受著青春的甜蜜，由生硬到舒緩，由間斷到連貫。青春的旋律沖出我的心底向著天空飛揚(yáng)！
然而“天有不測風(fēng)云”，在層層選拔中，伴隨著大家如火如荼地排練的歌聲中，我卻悄然離去，理由是我的嗓子正趕上青春期的變聲，變聲中的'嗓音聽起來怪怪的，連自己都不相信這是我自己的聲音。青春啊青春，你讓我歡喜也讓我憂愁。但我絕不后悔，這是一段難忘的經(jīng)歷我會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底。
那年，我唱的是《梔子花開》，青春中我有幸能與這朵花有過交往。人生中難免有遺憾和失落，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我曾經(jīng)那么努力，那么刻苦，就為了青春的心中那個(gè)不能放棄的目標(biāo)。喜歡丁老師的一句話“這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”這才是青春吧？笑著面向困苦，路漫漫，我與青春共飛揚(yáng)！
青春作文 篇2
20xx年9月1日至20xx年9月1日
天晴，微暖，正值青春。
回憶不能輕易觸碰，一旦觸碰，那些掩藏于內(nèi)心深處的畫面，將會(huì)瞬間以一種絢麗的顏色注入我們微涼的內(nèi)心。激起層層暖意。祝老師，這些，可還記得？
那年盛夏，熱氣蒸騰，空氣粘稠。你突發(fā)重感冒，來不及請(qǐng)假便只能如從前一樣立于講臺(tái)之上。看著我們，眼含歉意。遠(yuǎn)山眉輕輕蹙起，唇張了又張。你用力發(fā)聲，聲音弱如蚊聲，啞的像舊了多年的.弦。我們卻不自覺的放輕了呼吸，認(rèn)真的模樣像極了小學(xué)生。
那天午后，陽光穿過窗扉，在石板上投下點(diǎn)點(diǎn)光影。粉塵在空氣中飛舞，米色的課桌在綠色的黑板前，染出層層暖色。你說旅游、談人生。恨不得將那些你生命中最美的相遇與我們分享。我看著你遠(yuǎn)山眉舒展開來，眼角處飛揚(yáng)著的笑意透著七分欣喜，三分憧憬。我情不自禁的將目光移向窗外，看向遠(yuǎn)方。
“祝老師，如果有可能，我們一起騎車去西藏吧。”
“如果有可能……”
那日夜晚，你從“老師”的高階之上走下來，成為我們每個(gè)人的鄰家姐姐。坐在那里，和我們講述人生，講述那些我們未來不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。情到深處，你不禁落了淚。當(dāng)著我們的面，你將堅(jiān)強(qiáng)的盔甲放下，把最柔軟的內(nèi)心給了我們。祝姐姐，我只想說：“我們一起堅(jiān)強(qiáng)”
感謝有你，在前行無光的路上，為我們提燈引路；在坎坷的風(fēng)雨途中，默默地站在我們身邊，給予支持和鼓勵(lì)；在我們終于踏破荊棘歸來時(shí)，你站在路邊為我們鼓掌、喝彩。
感謝有你。
青春作文 篇3
青春，是一朵含苞待放，卻終歸要盛開的花。只有拼搏的汗水，才能讓它開得燦爛，成為青春路上的助燃劑。
記憶中的那天，烈日當(dāng)空，每天下午常規(guī)的跑操，在陽光下令人望而生畏。老師一聲令下，整齊的腳步聲在空中響起，口號(hào)聲此起彼伏。幾圈下來，同學(xué)們?cè)缫褮獯跤酰p腿發(fā)軟。音樂停止，但老師卻絲毫沒有讓我們停下來的意思。
“堅(jiān)持，再堅(jiān)持！還有最后5分鐘！”操場上響起老師鏗鏘有力的聲音。我用袖子粗略地擦去臉上的汗水，咬緊牙關(guān)，奮力前行。最后這5分鐘，卻是如此漫長。每一次腳底與地面的碰撞，仿佛都能擦出火花；身體越來越沉重，每一次呼吸都好似負(fù)擔(dān)一般。當(dāng)最后一圈終于結(jié)束，我摸摸自己有些發(fā)燙的臉龐，聽著那一下下有力而迅疾的心跳聲；看著同學(xué)們同樣紅撲撲的面頰，被汗水浸濕的衣領(lǐng)和發(fā)絲，忽然間明白了這樣日復(fù)一日枯燥的跑操是為了什么。
當(dāng)我能明顯感覺到每一次跑步時(shí)越發(fā)輕盈的`身軀；和跑完十圈后不再生不如死；看到每次體檢表上都會(huì)大幅提升的肺活量；我知道，這一切的汗水，都在為鑄造一年后那一刻的輝煌做準(zhǔn)備。青春路上的每一滴汗水，都有自己前進(jìn)的方向。
夜幕降臨，我還在草稿紙上涂涂畫畫，冥思苦想著一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)我不自覺地將手扶上前額，恍然間又感受到了它——額間微微冒出的一層細(xì)汗。不禁為之而心生歡喜，因?yàn)檫@是青春的汗水，它見證著我的努力和成長，我的每一個(gè)腳踏實(shí)地的步伐。
青春的花朵，只有用汗水去滋養(yǎng)，才能綻放得更燦爛，更耀眼，更奪目。該流的汗水流過，我們的生命之花才能夠攝取足夠的營養(yǎng)，燦爛地開放。
青春作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好，青春，一個(gè)炫彩的詞。青春，每個(gè)人的花季時(shí)期。青春，也許是美麗的青春。也許是難忘的。青春，也許是迷茫的。正值青春年少的我們，對(duì)著青春有著無數(shù)遐想，期盼，計(jì)劃與安排。
李大釗說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是我們奮斗的時(shí)間，是最繁忙的時(shí)段，我們是肩負(fù)著家長與老師給予的希望，這就是我們?cè)敢馄床膭?dòng)力。
現(xiàn)在我們正是初二，馬上就要迎來小中考了，在拼搏的道路上需要堅(jiān)持。如果放棄了，就會(huì)迷失自我，就以貝多芬來說吧。他的堅(jiān)持足以震撼人心了。他身為一位音樂家卻雙目失明，兩耳失聰。就只用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出悲壯的`樂章，數(shù)說出自己的命運(yùn)，所以說我們一定要堅(jiān)持下去，你以后會(huì)以你的堅(jiān)持不懈而感到無悔和欣慰。
一粒不起眼的沙也能成為一粒閃閃發(fā)光的珍珠。但在這個(gè)過程中要不斷的打磨，才能成為那閃閃的珍珠。我相信這一段過程非常辛苦，你有可能想放棄，藏身于黑暗之中，面對(duì)這種種的挫折，是不是很不甘？是不是看不到希望？但是人生就是這樣，經(jīng)歷磨難才能迎來光明的。
我覺得我就像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上慢慢悠悠的走著，可是我無論怎么努力，始終看不到曙光。可一次次失敗，讓我感到猶豫，我是不是該放棄？但是我始終想著徐老師的一句話：靜待花開。加油吧加油吧！奮斗吧！去描繪自己精彩有趣的人生吧！為明天為未來拼盡全力。拼出光明的未來，拼出美好的未來。
長大你會(huì)感謝此時(shí)的自己，加油吧！少男少女們！
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