我的好朋友作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
我有一個好朋友，她叫吳遠遠。
吳遠遠上初二了，黑黑的皮膚，小小的眼睛，但是個子不高，為此她的爸爸媽媽十分著急，每天都給他用一些長高的法子，可是她自己卻不在意，臉上總是掛著笑容，活潑開朗極了，同時她也是個善良的人。
記得有次我和她去小區門口的超市里購物，經過一番挑選，吳遠遠去柜臺結賬，老板粗略地看了一下說：“25元�！蔽衣犃擞X得奇怪，心想：憑我的購物經驗剛剛買的.東西應該不止這么多錢，是不是老板接錯帳了?還是她故意把某樣物品藏了起來?我要不要提醒她呢?吳遠遠正要付錢，忽然她停了下來思考了一下，覺得不對勁，便又在柜臺找了找，終于在一大袋零食下發現了一袋牛奶，她指著牛奶說：“老板你忘記算了!”老板一見：“哦，小姑娘不好意思是我弄錯了，小姑娘你還真是個誠實的孩子，這袋牛奶就當我送你吧!”吳遠遠連忙揮手拒絕：“不行，爸媽從小教育我不能隨便拿別人東西，這樣不行�！崩习逡姞钪缓弥匦陆Y了帳。
作為整件事的旁觀者，我迫不及待地想“采訪”一下當事人：“那些錢是你辛苦好久掙的零花錢，都不舍得用，剛才明明可以少花些，你為什么還要把牛奶的錢付掉了，還要老板送的牛奶為什么不要呢?” 吳遠遠笑了笑對我說：“我們中國人在人際交往中最重要的是什么?是誠信。是為人處事之本，雖說我也舍不得用零花錢，但是人家掙錢也不容易啊，有時候也要換位思考，想想別人的難處�！�
聽了她的一番話，我覺得十分有道理，不由得給她一個大大的贊。我真慶幸有她這樣的好朋友，覺得她身上有很多我學習的地方， 在今后我也要像她那樣-----做一個誠實守信的人。
我的好朋友作文2
我在班里有許多好朋友，今天我想寫其中的一個，看看你們能不能猜出他是誰呢？
他梳著一頭整齊的頭發，彎彎的眉毛、大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，胖胖的身子，像一個小皮球。
他樂于助人，同學們遇到困難時，他總是伸出援手幫助別人。
我和他之間，還有一個關于打掃衛生的故事：一天早晨，我倆都早早回到學校，覺得很無聊。于是，我們往窗外看，高聳入云的大樹，就像一個個筆直的士兵；田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯；天上的白云像一朵朵棉花糖……突然，我們的目光轉向了墻上的值日表，“哈哈！不如我們去值日吧！”我和他異口同聲地說，逗得我們都笑了。我倆抄起掃把就往樓下跑，干什么呢？幫助同學們掃操場��！到了樓下，很多同學已經開始打掃了，于是，我們三步并作兩步，趕緊過去一起打掃了起來。過了很久，值日組長問我們：“你們不累嗎？”其他同學都回答：“累死了！”只有我們倆抹了抹頭上的汗，回答：“不累！”又過了一會，我們熱得汗流浹背，累得筋疲力盡。值日組長喊：“實在太熱了，我們回去吧！”我也說：“對啊！好熱�。∵�呆在這兒會被烤焦的`！”可他卷了卷袖子，擺擺手：“你們先走吧，我不累�！甭犃诉@話，我心里吃了一驚：要不我也和他一起打掃吧！于是我們一起打掃到8：03分才回教室。雖然我們倆非常累，但這讓我懂得了樂于助人和堅持不懈的重要性，也體現了我們的友情和默契。
另外，他的成績總是很優秀。雖然有時候我們會拌嘴，但只要有困難，一定會互相幫助，我們會是一輩子的好朋友！講到這里，你們能猜出他是誰了嗎？
我的好朋友作文3
她，臉不白，也不黑，給人的感覺很健康。她眉毛彎彎的，像月牙掛在天空中一樣。她的眼睛是單眼皮，而且亮亮的，像湖水一樣清澈。她的嘴唇有點薄，上課積極發言，她笑起來有兩個米粒般的酒窩，笑的`時候眼睛也跟著笑起來，美麗極了。
她不但活潑，而且開朗。每次我和她在一起玩的時候，她總是先跑一會再玩游戲。有幾次我和她跑步，她每次都得第一，她真是一個跑步健將。
她最喜歡跳大繩。有一次我和她還有其他小伙伴去楞嚴寺跳大繩，一開始她總是怕被繩抽到，漸漸地，她跳得越來越好了，現在可以連著跳好多個。
我最佩服她的學習成績優異。她每天放學回家第一件事就是拿出作業本寫作業，寫完作業就寫練習冊，雖然她期末考試沒考好，但是平時她的成績很優秀。
每天上課時，她都認真聽課，坐姿端正，上身挺直，雙手放在膝蓋上，雙腳穩穩地放在地板上，目不轉睛地看著老師。老師講的任何內容都記在心里，老師提的問題她都積極發言。別的同學回答問題時，她都認真傾聽。如果有不明白的問題她都會舉手提問。
寫作業時要是有不明白的問題，她都會獨立思考，直到弄會了為止。寫完作業之后就開始復習當天學習的內容。
她特別喜歡讀課外書，每天睡覺之前都會拿出一本課外書津津有味地讀，她奶奶催她早點睡，她像沒聽見似的，繼續讀。
她不僅學習成績優異，而且樂于助人。有一次，我忘帶數學書了，我心里特別緊張，她看到后跟我說：“你是不是忘帶數學書了，我們兩個一起看吧�！蔽衣犕暌院竽穷w心終于落了地。
她在學校里是個學霸；在家里也是一個好孩子；在我的心里也是我的好伙伴。
我的好朋友作文4
我想大家都會有最好的朋友。我也有我最好的朋友——小羅。小羅長得十分帥氣，瘦瘦高高的身材，每天總是雄赳赳氣昂昂，眼睛雖然不大，但是炯炯有神，每天一臉笑嘻嘻，帶給我很多快樂。
偷偷地告訴你們，小羅搞笑和調皮在我們班是出了名的，他可是我們班乃至全年級的名人。小羅被我們班的同學們稱之為靈魂畫家——他自認為是個抽象派的藝術家。
有一次，音樂課上的表演時間，小羅自告奮勇地在黑板上畫《海賊王》里面的'路飛。沒想到，他畫了一條彎彎曲曲的小路，上面又加了一對翅膀，所以叫“路飛”，逗得大家哭笑不得。
最近，我們班最流行的歌是《生僻字》。每天都有人哼哼“煢煢孑立”“沆瀣一氣”“踽踽獨行”“醍醐灌頂”。所以他創作了畫作—— “生僻字”，結果令人捧腹大笑：畫中有兩個盤子，盤子里分別放著兩條魚，一邊是生的，一邊是熟的， “生”這個字也就出來了；而 “僻”字則是“放屁”的“屁”字。他還一本正經地給我們解釋，有的同學直接笑得倒在了地上。他就是這樣，總能給人帶來快樂。
不過小羅太調皮了！他在體育課休息玩鬧時，驚動了我們班暴力女。暴力女們擁上了小羅，準備給他點顏色看看。小羅見勢不妙，撒腿就想跑了。雖然小羅跑得很快，但還是被暴力女們抓住了，可暴力女手一滑，小羅還是跑了，暴力女們被氣得哇哇大叫。小羅“絕處逢生”，還對著人家做鬼臉呢！
小羅的優點也有許多，比如字寫得好看，跑步特別快，還是我們學校的副大隊長。他是我的好朋友，帶給我很多樂趣。
我的好朋友作文5
我的好朋友叫拓政雨，今年12歲，在延職附小五年級（5）班上學，是一名性格開朗的男生。
他有一頭烏黑發亮的頭發，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，還有那一張能說會道的嘴巴，每天都是笑瞇瞇的.。
他的愛好是打籃球。記得那一次我們在體育課上和（6）班打籃球，我們已經落后五分了。他二話不說，急忙上場，以一己之力，力挽狂瀾。同學們雖然嘴上不說，但在心里默認了，他是最厲害的。因為這件事，體育老師對我們的態度也來了一個180度大回轉，還要讓拓政雨去校隊。令我們想不到的是，拓政雨竟然拒絕了。事后，當我們問起他時，他說：“如果我去了校隊，你們籃球隊怎么辦？下次比賽，我就不能參加了，為了咱們班的第一名，我只能拒絕。”我們班同學知道這件事后，對他的敬佩又多了三分。
他籃球打的好，優點也很多，比如尊老愛幼。我記得有一次，我們倆一起坐公交車回家，好不容易擠上去，搶了個座位。走了幾站路后，一位老奶奶上來了，其他坐在座位上的人都無動于衷，突然拓政雨大聲說：“老奶奶，你坐吧，我現在不怎么累。”我將這件事告訴了班里的同學，一不小心被老師聽見了。老師知道后在班會上表揚了拓政雨，并號召全班同學都像拓政雨一樣尊老愛幼，在公交車上給老人讓座，幫助老年人過馬路等。
他除了尊老愛幼，還有拾金不昧的品質。有一次他走在路上撿了30元錢，一個同學走過來說：“見者有份，一人15元�！睋Q誰都答應，可是拓政雨拒絕了，拒絕后又說：“我們要做拾金不昧的好孩子�！闭f罷就交給老師了。
這就是我最要好，最喜歡的好朋友，拓政雨。
我的好朋友作文6
孤寂是最讓人難以忍受的，所以我這個小“男人”有許多的朋友，可以讓我遠離孤寂。我的朋友說上一個星期也說不完，但我最好的朋友，不是人，也不是物，而是能洗滌人心靈的音樂！
自古就有音樂天才：莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯……，是什么讓他們沉迷于創作之中呢？是音樂的力量！
每當考砸時，唉！我回到家，把自己扔到床上，戴上耳機，聽上幾首歌，煩惱就煙消云散了；考得好時，聽上幾首勁歌，伴著我的銀蛇舞，“得意的笑，得意的笑”……
不止歌曲，大自然的聲音，我也頗有感慨。
當海浪席卷著波濤向岸邊奔去，我好似聽到了貝多芬的《第九交響曲》，那是一種多么振奮人心的力量，好似銀瓶乍破般彈奏著生命的樂章，又好像李斯特的狂想曲中的豪放、灑脫。
當我處在深山茂林之中，小溪的潺潺流水、鳥兒的鳴叫、樹葉的'沙沙聲又讓我聯想到“鋼琴詩人”肖邦那寫詩般的音樂。那是一種多么美好的聲音啊，我不禁感嘆！
再來到動物保護區，動物與人和諧相處，譜寫著歡快的音符�？粗_下一只大膽出來撿食物的小松鼠，我又想起了施特勞斯流暢的樂章，他那曲《藍色多瑙河》就足以概括這一切。
處于山村的夜晚，星星閃爍著，月亮為大地蓋上了白紗，我陶醉其中，又看見了：也是一個夜晚，月光透過窗子，照在貝多芬的心里，他正彈奏著《月光》，而皮鞋匠和他的妹妹正沉醉其中。
走進音樂的殿堂，感受音樂的美好境界。兄弟同心時，聽《我的好兄弟》，失落時聽一曲《我希望》……讓歌聲在你的心房飄蕩，用心、用愛、用希望去聆聽生活中每一聲天籟之音。音樂是我最好的朋友，我愿用心去觸摸你的每一個音符！
我的好朋友作文7
一個毛茸茸、白色的、正在發抖的小肉球，被鄰居叔叔從口袋里托出來放在爸爸的手心里，它小得可愛，比我的拳頭還要小�！昂每蓯鄣拿q玩具！”我說�！澳憧梢醋屑毩�，這是一只真的狗！”叔叔糾正我說。這下我可高興了，期盼養一只小狗的愿望終于實現了，我家又有一名新成員加入了！
我們給它起名叫點點，以后它慢慢長大了，身上散布著幾個小灰點，更符合它的名字了。它也越來越可愛，聽到你呼喚它的名字，它會樂顛顛地跑過來，兩只水汪汪的眼睛望著你，搖頭晃腦地等著你和它玩耍，一會貼近你親熱得不得了，一會又飛快地跑開藏了起來，你四處找也找不到它，不一會它會突然出現在你的旁邊，讓你開心極了。它逐漸長長了，跑得更快，更加活潑好動，我們成了形影不離的.好朋友。
說它膽小吧，它的確很膽小。如果有人到我家來，它一邊汪汪叫一邊蹭我的腿，好像對我說：“陌生人來了，我先避一避，你也要注意呀！”等客人來到屋里，它不再作聲，低著頭，俯下身子，飛快地鉆到沙發下面躲了起來，每每逗得客人哈哈大笑。它不但膽小而且還很淘氣，有一次我們一塊玩的時候它把我的胳膊撓了一個印。有時家里沒人的時候，它會折騰得亂七八糟，東西散落一地，沙發上全是它的梅花印章。你收拾的時候，它會趴在那一動不動地盯著你，像是在認錯，又像是準備隨時逃跑的樣子，你見了絕不忍心責打它，它是那么天真可愛。
后來，由于我們沒有時間給點點洗澡、帶它遛彎……，只好忍痛割愛把它送人了。雖然它已經離開我很久了，但我還是忘不了它，我時常在想：你現在好嗎？希望你過得很快樂！我真想你呀——點點。
我的好朋友作文8
楊x，一個身材高挑，可愛機靈的女孩；楊x，一個知書達禮、精通書畫的女孩；楊x，一個學習用功，善解人意的女孩。楊x，我的好朋友！
她，有一對水汪汪的黑珍珠一般的眼睛，一頭烏黑秀麗的長發習慣性的捆成單馬尾，繞在腦后，不胖也不瘦，標準體重，一張櫻桃小嘴紅撲撲，臉上略微有些嬰兒肥，即可愛又漂亮。
她，學習十分刻苦，課間休息時，除了上廁所之外，幾乎沒看見她出去過，是我們班學神級的人物。她不僅是學習小組長，還是大組長，以及英語、語文的領讀，集數職于一身。
她，十分善解人意，有一回，我來到學樣，剛想買早餐時，發現早餐錢掉了！楊x見我愁眉苦臉的'樣子，走過來問我怎么了，一聽我早飯錢掉了，馬上走去再買了一份早餐，遞給我，我忙著道謝，她卻只是笑笑，輕輕地說，不用謝！
她，精通書畫，即寫得一手好字，又畫得一手好畫。有一回，我把我認為畫得不錯的一幅女巫像拿給楊x，讓她幫我改進，結果好把那幅畫改得完美無缺！身段矮小的女孩變成了身材高挑的少女；彎彎的帽子變成了尖尖的女巫帽；包屁股的緊身衣變成了充滿哥特風格的短裙；齊耳的短發變成了大波浪長發；短的掃帚變成長桿掃帚；那雙小鞋子變成了長筒靴；一張圓圓的小臉變成了美麗的尖尖臉；一對小小的眼睛變成了黑珍珠般明亮的大眼；一張小嘴中有幾顆尖牙浮現。
她畫得一手美麗的風景畫；在她的圖畫本上，就有一幅畫：一片片綠色的荷葉襯著一朵粉紅的荷花，荷葉旁邊，一色鮮紅的鯉魚正從水中躍起，身上的小水珠落入池塘，蕩漾著一圈圈的波紋，鯉魚的上方，是三個有重影的大字：圖畫本。這三個字都特意用了卡通手法，“圖”到沒有什么，“畫”中的“田”的中央四個小格各添了形如玻璃的襯畫，“本”中的一豎有了毛筆代替。
這就是楊x，我的好朋友！
我的好朋友作文9
它，是我的好朋友。
生活中，它告訴我大千世界的點點滴滴……;悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖;學習中，它告訴我要不斷開拓作創新……。它是人類文明的階梯一書。是它，帶領我去探索古埃及、泥羅河的文明;是，它帶領我去發現古外套膜歷史;是它，帶領我去增求知、去開發、去認識……。
曾經，我是一個成績極差的學生。盡管我付出很多的精力，很多的汗水，很多的耐性，但仍一無所成。是書，在這時把我從無知的黑暗中拉出，并給予我人生的轉折點。要有知識，必有書。書是知識的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……。讀書，既是享受，更是學習!從那以后，我便與書為伴。從布滿拼音識字書，到世界著名的《基督山恩仇記》、《西游記》、《四世同堂》……。我，從一個無知幼稚的頑童，成了個富有知識的.小少年。
讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。書，會教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞。
當見到同學們為了滿足饞嘴的欲望用錢去買零食也不愿買書時，我便想起了培根所說過的一句名言：“世界上最庸俗的人是不讀書之人，最吝嗇之人是不買書之人，而最可憐的人則是與書無緣的人。”古往今來許許多多名人志士非常喜歡看書。如毛澤東，他的大半邊床都是一疊疊書卷，一讀起來便進入忘我之境界。
古人云：讀書，使人避惡，讀書，使人友善;讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚與書為伴，與書為知己，是我最大的期盼。
我的好朋友作文10
我有一個好朋友，她的名字叫馬羽萱。她長著長長的頭發，大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看起來就像是一個二次元的漫畫人物哦！
馬羽萱學習很好，這是不用說的了，穩居全班前十，拿過好多三好學生。但她最值得學習的'品質是熱心腸，把班級的事當成自己的事。記得那是一個中午，馬羽萱吃完飯，準備放飯盒。她剛走出教室，就看見了飯箱里的飯盒都亂七八糟地堆在一起。她想：這樣可不行，飯盒太多，越堆越亂，到時候送飯的叔叔阿姨怎么拿呢？于是，馬羽萱決定把飯盒重新整理整理。她說干就干，先把所有的飯盒都從飯箱里拿出來，放在了地上，然后分成了幾排。在把飯盒按分好的排一個一個地碼上去。剩下的沒地方放了，就豎過來，插在每排的之間的縫隙里，這樣就擺放整齊了。馬羽萱回到了教室，老師見她放飯盒那么長時間，很奇怪，就問她：“馬羽萱，剛才放飯盒怎么那么慢，干什么呢？”馬羽萱回答：“老師，剛才我看見同學們把飯盒堆得很亂，就把飯盒整理了一下�！薄芭叮瓉硎沁@樣啊，好！你回去吧�！瘪R羽萱回到了座位上。老師讓同學們都坐下，然后說：“剛才，我了解到一件事。馬羽萱看見外面的飯盒很亂，就去整理了一下。這件事跟她沒有任何關系，她明明可以不去做。但她把這件事當成了自己的事，沒有不管不顧，而是替別人著想。細節決定成敗，一舉一動就能體現一個人的道德修養。表揚這位同學，你們要向她學習�！蓖瑢W們紛紛鼓掌。馬羽萱不好意思地笑了。
這就是我的好朋友馬羽萱。我們要做一輩子的好朋友！
我的好朋友作文11
書，一個活潑可愛的小天使；書，一盞照亮前方的燈；書，一顆幼小的樹苗。他曾經在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。
在我快樂的時候，書就出現在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書津津有味的“吃”起來。看到高興的地方，我就和主人公一起分享快樂；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點施舍。就拿“賣火柴的`小女孩”來說吧，我讀了他，覺得小女孩很可憐，真想給他一點溫暖。讀了書，我真地感覺到了書帶給我的無窮魅力，這真是“火上澆油”��！
在我孤獨的時候，我也不妨捧著一本書看起來，里面雖然還夾著拼音和圖畫，但是他還是給了我一種樂趣，使我把孤獨忘得一干二凈，使我感到快樂、高興。起初我是看連環畫的，接著又看漫畫，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經在看沒有圖畫，沒有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識。在這境界里讀書，那真是“扶危濟困”啊！
在我受到委屈或傷心的時候，我總會把自己關在書房里，先消消氣，再拿來一本書，獨自坐在椅子上看書。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應要說是我打破的，我無可奈何，只好跑到書房里，拿起一本書看起來，果真不一會兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書，這真是“雪中送炭”��！
書，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會更好的，我的學習成績也會不斷提高的。
我的好朋友作文12
[開頭]暑假里，我捉了兩只蛐蛐。
這兩只蛐蛐可漂亮了！一只是翠綠色的，如碧玉一般；另一支綠中帶紫，像一個健壯的小伙子。它們都有一個大大的肚子，兩條長長的腿，一對像大鉗似的牙，一對玻璃片似的透明的翅膀。頭頂上兩條長長的須子一甩一甩的，可神氣了！
每天清晨，他們都會大聲地唱著歌，好像在說：“快起床，快起床。”我趕緊從床上爬起來，穿好衣服，第一個任務就是先把嫩菜葉放到小籠子里。它們馬上迎上來大口大口地吃。一小片嫩葉，一會兒就被吃得所剩無幾了。
蛐蛐兒愛吃的食物很多：玉米粒、果仁、大蔥、黃瓜等等。
秋天來了，天氣一天天變冷了，樹葉像黃蝴蝶似的紛紛落地。一天早晨，我像往常一樣去給蛐蛐送早飯。呀！我突然發現那只翠綠色的躺在籠子了一動不動了。我趕緊叫奶奶，奶奶說，天氣涼了，蛐蛐受不了，凍死了。我趕緊看看另一只蛐蛐，還好，那只蛐蛐兒真不愧是個小伙子，不像那只那么嬌氣。我趕緊把它搬到屋子里�！膀小小�，他又大聲唱起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”
冬天來了，蛐蛐的'顏色變成了黑紫色，行動也變得遲緩了。我怕它凍著，就在它的籠子外面包上了布。有時，我還把它放到爐子邊。我還每天跟它說話，把它喂飽；它呢也高興地為我唱歌。
可不幸的事還是發生了。立冬那天，蛐蛐沒再唱歌，他靜靜地死去了。我雙手裹著它，希望它活過來，可是沒有用，我心里難受極了。我小心翼翼地把它埋了起來。
直到今天，我還想著它——我的好朋友蛐蛐。
這兩只蛐蛐可漂亮了！一只是翠綠色的，如碧玉一般；另一支綠中帶紫，像一個健壯的小伙子。它們都有一個大大的肚子，兩條長長的腿，一對像大鉗似的牙，一對玻璃片似的透明的翅膀。頭頂上兩條長長的須子一甩一甩的，可神氣了！
我的好朋友作文13
俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放松，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸�！页３３两诒瘋蛐腋Ｖ腥胨摹�
上小學一年級，學會拼音后，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的。從《十萬個為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1.5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用。
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋里，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入高年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的`文章里，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我打開成功之門。書——我永遠的朋友，你將伴我一生。
查看周曉剛的花為周曉剛的作文作品：書-我的好朋友投一票普通用戶投票VIP用戶投票
我的好朋友作文14
我的好朋友名叫xx，他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊，之所以遠近聞名是因為他成績非常的好，不說班里，在全年級都名列前茅。
段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的秘訣就是非常的細心。
他的細心表現在許多地方，無論生活、學習，他都非常的細心。
有一次，我們去逛商場，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們去買飲料喝。
經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢?別管了，快點走!”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說，“咦?說曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下�！苯Y果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的`確是假幣，服務員阿姨向我們道了歉。
從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細心的，對每一個環節都要進行認真的檢查，我是做不到的，所以應該在生活中多多留意，多多細心才行。
他不僅在生活上很細心，而且在學習上也是非常的。
我們在外面學英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。
段越還有很多的優點，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應該學習他，取長補短，不再粗心。
這就是我的好朋友xx。
我的好朋友作文15
在我的好朋友中，小曦是最為突出的一個。她不但聰明勤奮，成績優異，還品質純良，樂于助人，深受老師和同學們的喜愛。
她一頭烏黑飄逸的頭發，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當她凝望著你的時候，使你感到格外的親切。她紅潤的臉蛋，高高的鼻梁，嘴角上總是掛著一絲的'微笑。
記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時，限我和小曦在一小時內做完一張練習卷，并說他們回來時要檢查。練習卷上全是本學期中各個單元的數學重點難題，我開始認真地做著卷子，爭分奪秒，純熟地運算著。一道道題猶豫過五關斬六將般，順利地闖關，我心里暗暗高興。就在此時，我突然停了下來——我被一道難題難住了。我在草稿紙上運用了幾種方法，但是一個都解不了那道題�？戳丝词直�，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫展，心急如焚，霎時不知道該怎么做好。
“你怎么了?看起來似乎有點緊張�！蔽衣劼曁ь^，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬地回答道：“我有一道題目不會做�！彼闷鹞业木碜涌戳艘豢�，莞爾一笑，說：“這道題是有點難。但是拐了一個彎而已。我們不妨換一個角度來想一想，那么就能夠迎刃而解。”她開始詳細地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以后，頓時恍然大悟，連忙向她道謝。她笑了笑，說：“沒事，這道題只是我恰巧會而已，何必客氣呢?”
在我們的生活中，這類的事情是時有發生的。小曦日常對我的親切關懷與幫助，我心里是十分感激。我今后要加倍努力，向她好好學習。
【我的好朋友作文】相關文章：
我的好朋友作文07-18
我的好朋友作文07-18
我的好朋友作文07-18
我的好朋友作文07-18
我的好朋友作文07-18
我的好朋友作文07-19
我的好朋友作文07-19
我的好朋友作文07-19
我的好朋友作文（經典）07-20
我的好朋友作文07-31