微笑的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
仍記得，那抹陽光下的微笑，曾是最美，綻放在我心間。
——題記
夏日，蟬鳴悠長，紅荷妖嬈，藍天空曠，淡云縹緲。那寬闊的操場上，熱火朝天，歡呼聲、喝彩聲，此起彼伏。
前段時間，本要參加長跑比賽的楊明不小心受了傷，無法參賽，老師臨時讓我頂替。這不是我的強項，本想婉言推辭，老師卻極力說服我。無奈，我只能備戰。
我站在賽場上，沐浴在和煦的陽光下，摩拳擦掌，活動筋骨。老師微笑著，拍拍我的肩，千叮嚀，萬囑咐，激勵著我，那抹微笑如一縷春風，撫平我心中的煩躁與不安。同學們你一言我一語，為我鼓勁打氣。楊明也來了，給我傳授訣竅，一時間，我的心中燃起了熊熊斗志，似一團火焰，帶來無限勇氣。
他們退到場外觀戰，我滿懷信心，昂首挺胸，走向起跑線。
發令槍一響，我同其他運動員一起，如一匹匹脫韁的野馬，向前沖去。剎那間，四面八方排山倒海的吶喊聲連成一片，響徹云霄。我拼命地奔跑著，有些運動員竟被甩在身后。時間匆匆地過去，一圈，兩圈，三圈……漸漸地，我愈發吃力，雙腿仿佛被灌滿了鉛似的，拖不動了。不知何時，后面已有人追上來。前方就是終點，然而，我幾乎要癱倒，體力消耗殆盡，每往前挪一步都要喘幾口粗氣。那終點盡管近在咫尺，卻像是遠在天邊，遙不可及。
這時，我一抬頭，老師的微笑仍然掛在臉龐上，似一束陽光，溫暖我心中的頹喪和絕望。那抹微笑暖暖的，靜靜地融化著我心中堆積的'冰雪。一股力量從心中迸發，一腔熱血在胸中沸騰。自信在閃光，勇氣在燃燒。我咬緊牙關，邁開大步，奮力沖刺，躍過終點，位居中游。
大家圍攏過來，談笑風生。抬頭，驀然與老師撞了個滿懷。老師豎著大拇指，微笑著，輕拍我的肩頭。那抹微笑若一泓清泉，滋潤我的心田。那抹微笑就這樣默默地綻放在陽光下，綻放在我心間，綻放在回憶中。
煦日未改，光陰易逝，歲月靜好。那抹微笑依然綻放在陽光下，最美不過。
微笑的作文 篇2
大家好！今天我演講的主題是微笑。
微笑是什么？有人說是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力；微笑是一種風度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在生活中微笑著善待身邊的每一個人，成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。
做事之前，先報以微笑吧。例如當你需要幫助時，你應該說：“勞駕。”這時，如果你一臉的不高興，對方也就會不高興。你怎么可能在對方不高興的時候得到他的幫助呢？所以請露出你的微笑，那你就能如愿以償了。
曾有人這樣抱怨，我常常去看望別人，可別人為什么不來看望我，他們老是怪我探望工作做得不夠，為什么不怪自己沒有去更多探望別人呢？由此可見，看別人總是快活開心的，只有自己是不幸痛苦的，豈不是別人也是這樣認為的嗎？既然每個人都會有自己的苦衷，我們就不要刻意去要求別人來關心我們，理解我們，愛護幫助我們。不如正視現實，坦然面對，笑看人生。在不稱心和不如意面前，一笑了之，這微微一笑，就會全身放松，它就會給你曾經痛苦的心靈得到很大的慰藉，不信？你試試，只要你真誠的微微一笑，你那煩悶的心，痛苦的靈瞬間就釋然了，輕松了，它仿佛是一劑潤滑劑，使受傷的人得到滋潤與醫治。
記不清誰說過：生活總會有些挫折，你要學會默默承受，其實一個善于微笑的人，自己許多的'挫折都因微笑而化解了，一個善于微笑的人，還能化解他人的不少挫折。我們知道挫折并不可怕，心靈的夭折才是真正可怕，而微笑是治療自己心靈夭折的良方妙藥。圣經里說過：“喜樂的心乃是良藥。”只有心是喜樂的人才會發出真誠的微笑。這種微笑也能治療他人的心靈夭折，使死一般的心重新燃燒。
微笑能帶給人快樂，也帶給自己快樂，一個懂得知足常樂的人是幸福的。如果人人臉上時常掛著微笑，這種來自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發出真誠微笑的人，總是樂于幫助別人，愿意分擔他人的憂傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂，而這種共同分享的感覺是幸福的；時刻掛著微笑的人是快樂的，也能使別人感到愉快，并能有一種安全感，是成熟、理性的表現。
微笑是一種境界、一種胸懷、一種瀟灑，微笑是一種積極向上的樂觀態度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。記住，生活是一面鏡子，你對她微笑，她就對你微笑！
微笑的作文 篇3
生活中，每一個人以微笑對待別人，自己也會快樂。微笑，它讓你開心的面對現實；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來。如果你給失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰；如果你給成功者一個微笑，那他就會產生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂觀，微笑給人希望。
記得剛上小學時，因為我天性膽小，不敢舉手發言。有一次，教育局領導來到我們學校，并且選在我們班聽一節課。在課堂上，同學們積極舉手回答老師提出的問題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問了一道題沒人能回答，教室里一下子鴉雀無聲。盡管老師一再的提示，同學們個個都束手無策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。徐老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的'親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
啊！微笑待人是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！
微笑的作文 篇4
王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭發有些發白，身材修長，體型偏瘦，戴著一副眼鏡。
我以前不大喜歡上寫字課，因為我太馬虎潦草了，寫字時不是多筆畫就是少筆畫，間架結構掌握不好，字寫得比例總是失調。為此，王老師不知說了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習慣。后來我發現每次上寫字課時，王老師習慣用同學們的紅筆批改作業，我也特別喜歡讓老師用我的.紅筆。有一次，老師準備判作業了，我和一位同學同時把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑著對我說：“郭佳和，等你把字寫干凈整潔了，我再用你的筆好嗎？”
從此以后，我在家里反復練習書寫，我用記號筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點讀機上寫···課堂上認真聽老師講課。一個月之后，老師看了我的《寫字》作業笑了，說：“郭佳和，你的紅筆我用一下。”這笑容對我的印象特別深，我很開心。我以后還會努力的，因為我喜歡看王老師的微笑，他的微笑能給我動力。
【微笑的作文】相關文章：
微笑微笑作文11-27
微笑作文_微笑作文02-17
微笑，請微笑作文01-02
她的微笑作文-微笑作文01-25
以微笑待人作文-微笑作文01-25
月下的微笑作文-微笑作文01-24
朋友間的微笑作文-微笑作文01-25
微笑的作文09-01
微笑的作文09-01
微笑的作文09-02