關(guān)于一件事帶來啟示的作文
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多件小事，就像天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，多的數(shù)也數(shù)不清......有一件事在我的腦海里烙下了深深的印痕，使我久久不能忘記。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：一件事帶來啟示
不久之前，我自己曾經(jīng)歷過一件事。這件事對(duì)他人來說，不見得重要，但對(duì)我的影響卻很大。
在暑假的某一天，我很幸運(yùn)的空出時(shí)間、抓到機(jī)會(huì)，和我那位在遠(yuǎn)在埔里讀書，好不容易遇到假期可以回家的朋友一起去游泳。談到這位朋友，我只能說，她對(duì)我來說十分的重要。我從小便和她一起長(zhǎng)大，我想，她也是最能讓我信任、最了解我的一位朋友。在成長(zhǎng)的過程中，我們不免為了些小紛爭(zhēng)而鬧脾氣，但最終還是會(huì)合好。但這次發(fā)生的事情，并不像從前那樣的單純，我相信她也知道，我被她傷的很重，簡(jiǎn)直快氣炸啦!
事情是這麼開始的。在一個(gè)炎熱的午后，我因抵擋不了那酷熱的天氣，於是便提議去游泳，當(dāng)然!我第一個(gè)便找上這位從小跟我最要好的朋友。我懷著期待的心情，邀約了她。起先，她答應(yīng)了我，并約了大概的時(shí)間，但就在準(zhǔn)備出門之際，我又打了通電話過去，確定那愛東摸西摸的家伙，準(zhǔn)備好了沒?結(jié)果!
意外的事情發(fā)生了!她告訴我，她的功課沒寫完，不想去了!......天阿~我的心頓時(shí)涼了半截，電話另一端的我，心中燃起熊熊的怒火，我承認(rèn)我很容易就動(dòng)怒，但是先承諾別人的事情，總不能隨便反悔吧!雖然當(dāng)下心理很憤怒至極，仔細(xì)想想，別人功課沒寫完，我這樣強(qiáng)求，也不是辦法。忽然我靈機(jī)一動(dòng)!我依稀記得明天的音樂會(huì)，她會(huì)前去，所以我當(dāng)下便要她答應(yīng)我，明天的音樂會(huì)，我一定要見到她!就這樣.......時(shí)間跳到了隔天晚上。
咦?奇怪了，我怎麼沒看到她?該不會(huì)…就在我們這群朋友中，我完全瞧不見她的身影，而我老媽，也在這時(shí)候打了電話到她家。電話掛了……我心急如焚的詢問，沒想到，得來的答案，卻是如此的………令人暴怒。甚麼功課沒寫完?甚麼沒辦法來?天啊!!這就是她給我的答覆?她就可以這樣對(duì)待朋友!?情急之下，我也無法克制自己的「淚腺」，就這樣哭了出來。說實(shí)在的，很丟臉，但我也管不了這麼多了，我這麼在乎她，換來的卻是這麼幾句無情的言語?整晚的音樂會(huì)，我似乎無法將注意力集中，總是不斷的想，我到底該怎麼告訴她，讓她了解我心里想的話!
事情就這麼告了一段落。來談?wù)勚攸c(diǎn)吧!先是「承諾」，以今天我分享的這則故事中，「她」給了我一個(gè)承諾，但她并沒確實(shí)的遵守。我很在乎別人給我的承諾(相信大家也是這麼想的)，尤其是我非常在乎的朋友。其實(shí)，給別人承諾并不難，但能不能實(shí)現(xiàn)，自己卻不能有十足的把握對(duì)吧!?有時(shí)，給別人的承諾，往往也關(guān)系到別人看你的態(tài)度、信任你的關(guān)鍵。再次回到這則故事中，當(dāng)「她」連續(xù)失信了兩次，而我這位朋友是否還有意愿信任她?當(dāng)時(shí)的我，滿腔的憤怒，對(duì)於她，不只是百般的不信任，還感覺不到所謂的「尊重」!不管是不是朋友，我覺得對(duì)人、事、物……等，都要有最基本、最起碼的尊重。當(dāng)我們感受到周遭朋友對(duì)我們的尊重，我們是否會(huì)更快樂些?設(shè)身處地的想想，假如今天你身為一位演講者，那麼當(dāng)你在演講的時(shí)候，你希望臺(tái)下的聽眾是一片混亂、各說各話，還是認(rèn)真、專注的聽?
在這件風(fēng)波結(jié)束后，我不斷的告訴自己、提醒自己，一定要成為別人眼中的「好朋友」而非「壞朋友」;對(duì)別人的承諾也一定要確實(shí)遵守，且尊重每一個(gè)人。當(dāng)自己希望別人信任自己，前提就是自己要先信任別人。
小故事，大道理!從這次的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到很多做人處世的道理，而這一切，都得歸功於，我那位從小和我一起長(zhǎng)大的朋友!
篇二：一件事帶來啟示
雪，可以為人們帶來無盡的歡樂;雪，可以為大地加以點(diǎn)綴;雪，可以為兒童帶來一個(gè)個(gè)美好的啟示、幻想……現(xiàn)在，我們就一起到雪的世界——“鳥巢”，來零距離的體驗(yàn)一下大自然雪的`快樂游戲。
來到“鳥巢”的附近。遠(yuǎn)看，“鳥巢”是一個(gè)巨大無比的銀色鳥巢，好像里面可以住下成千上萬只不同種類的鳥兒;近看，“鳥巢”是銀中透紅，如同一位羞澀的少女。走進(jìn)這美麗的“巢’中，首先映入眼簾的是一個(gè)巨型的場(chǎng)地，地上白花花的，蓋滿了雪，在光澤的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛鍍了一層厚厚的銀。來到場(chǎng)地的中間，剛一仰頭，便可以看見藍(lán)天白云。再向四周環(huán)望一番，從鳥巢的上方一直看到中間，到處都有序的擺放著椅子，有紅色，有白色，看上去讓人感到舒適協(xié)調(diào)。再看身邊，有精美的雪雕、有巨大的雪坡，有“巍峨”的雪山……低頭一看，只聽雪還在地上唱著“咯吱咯吱”的歌呢!“啊，我們置身于雪的世界啊!”我連聲嚷道。
首先，我們來滑雪場(chǎng)。我先領(lǐng)到一個(gè)樣似橡皮船的滑艇，費(fèi)了九牛二虎之力才將它拖到了“山”頂，我坐上滑艇后，便開始了這次驚險(xiǎn)的滑雪游戲。“推了啊”，工作人員問到。“嗯”，我用顫抖的聲音回答著。“嗖-嗖”只聽見風(fēng)在耳邊呼嘯，心已經(jīng)懸在了嗓子眼，好像我隨時(shí)會(huì)翻掉下來。我剛一睜眼，只見終點(diǎn)處還有一座小雪山，我則像一只受傷的小鳥，飛速的向下沖去。我不由自主地發(fā)出了刺耳的尖叫聲，“啊!”“休—”風(fēng)漸漸小了，我緩緩的在減速道上停了下來，沒有撞到雪山上。“真是有驚無險(xiǎn)啊!”我激動(dòng)地感嘆著，那一顆懸著的心也終于像一顆大石頭安全的落地了。懷著不甘和好奇的心情，我又嘗試了兩次，已經(jīng)沒有了第一次的驚恐，甚至還喜歡上了滑雪這項(xiàng)活動(dòng)呢!
接著，我又在迷宮中“游來游去”;在雪場(chǎng)上“溜來溜去”;在雪山上“滾來滾去”……別提有多有趣了!
雪的世界有驚險(xiǎn)、有快樂、還有……我喜歡游戲中的雪，更喜歡大自然的雪!
篇三：一件事帶來啟示
語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落，我們常常會(huì)看到語文的影子。
在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語化出的廣告語，比如說“騎樂無窮”“隨心所浴”。這樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻，還有藝術(shù)性。從中也不體現(xiàn)出語文的趣味性嗎?再比方說，電視、車站牌上的廣告，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞，例如“今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧!”此外，在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中，我也可以找到語文的足跡。
記得，有一次，在考完期末考的時(shí)候，我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案。“哦，對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空，還叫注音的那個(gè)題目，你選的是“冀”¨翼”啊?”我說。“哦，那個(gè)題啊。我選的是“翼”。人家上面叫你選的是小心()嘛，肯定是“翼”嘛。”“啊，什么，糟了，我選錯(cuò)了，我填成“冀“了，那這個(gè)字應(yīng)該讀“yi吧!”“哈哈，“yi”，你發(fā)明的啊，人家明明就讀“ji”。”“啊，什么，我寫錯(cuò)了，哎呀，完了，完了”
同學(xué)們，你們可千萬不能像我這樣哦，你們一定要分清“翼”和“冀”哦!
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水一樣。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象，讓語文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。
篇四：一件事帶來啟示
千萬不要忘記多和身邊的人說說話、聊聊天。——題記
每次上公車，我最愛的座位便是那最后一排，可能是心理作用的緣故把，在這兒，公車上所有人的一舉一動(dòng)我便可以盡收眼底，給予我安全感。
這天，我坐上車，到了下一站，車前門開了，便有一個(gè)小女孩和一位老奶奶上了車，看起來，這個(gè)女孩7、8歲左右的樣子，剛剛上小學(xué)，那老人應(yīng)是她的奶奶。
小女孩一上車便直奔后排作位，她手上拿著一部手機(jī)，坐下，便頭也不抬地玩起來了，過了良久，她奶奶還是沒來，她便抬頭望了望，看見奶奶仍在刷卡，便低下頭去，繼續(xù)盯著手機(jī)屏幕了。
不一會(huì)兒，她奶奶走了過來，她在臺(tái)階前踮起腳尖找了找，看到了她的孫女，便走了過去。
她不著急坐下，只見她先將書包放在座位上，然后拿起一根頭繩，讓女孩背對(duì)著她，她開始梳了起來，因?yàn)闆]有梳子，頭發(fā)有些地方有些凌亂，奶奶便以手為梳，將女孩的頭發(fā)理了理，扎好，一個(gè)扎好后，她便將另一個(gè)頭繩附在前一個(gè)頭繩上。而奶奶在做這些時(shí)，女孩正全神貫注地盯著手機(jī)。
后來，奶奶坐了下來，問女孩：“你要吃水果嗎?”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶聽后，打開了一個(gè)裝著水果的盒子，用塑料袋包好手，將桃子取了出來，喂給女孩吃，女孩只是等著奶奶將水果放在嘴邊，才抬下頭，吃一口，后來，女孩說她不想吃了，這時(shí)，奶奶就把剩下的半個(gè)桃子放入自己口中。
我有環(huán)視四周，基本上所有的人，手中都捧著一步手機(jī)，人與人只見少了溝通，有時(shí)，一些人會(huì)偶爾抬起頭，跟熟識(shí)的人說說話，但討論的也都是手機(jī)上的內(nèi)容，大部分的人都好像習(xí)慣了用QQ、微信來代替談話和微笑。
《后記》在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，人們是否能放下手機(jī)，和身邊人們多交流、溝通，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，人確實(shí)真實(shí)的，不要讓千萬不要讓虛擬的網(wǎng)絡(luò)來左右真實(shí)的人。
篇五：考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰?自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
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