寫春游的作文

寫春游的作文3篇[優選]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫春游的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫春游的作文 篇1

　　4月12日星期五，天氣晴朗，涼風習習，我們二年級一班的全體同學興高采烈地到百花公園春游，尋找春天的足跡，感受大自然的魅力。

　　同學們掩飾不住興奮的心情，一路歡歌，一路笑聲，不知不覺中來到了百花公園。我們排著整齊的隊伍，井然有序地進入園中。

　　一進公園，映入眼簾的是滿目新綠，一股混合著泥土芬芳的清新撲面而來。公園里游人如織，花香四溢。雖然春寒未消，卻擋不住春色滿園，處處景致。

　　遠處，玉蘭花開得正旺，白的、紫的交相輝映，爭奇斗艷；粉紅的、淺紫的'桃花像嬌羞的小姑娘含苞待放；黃色的迎春花不甘示弱，擠在路旁向人們招手；還有許多不知名的花，影影綽綽，點綴在樹叢中，煞是好看。幾只小鳥自由地從我們頭上掠過，唱著清脆的歌，投入到大自然的懷抱。好一派春日風景圖！

　　同學們三五一群，二人一組，一邊欣賞美景，一邊追逐嬉戲，不時傳來爽朗的笑聲。

　　春天就在我們身邊，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。

　　美好的時光總是短暫的！我們踏著春天的腳印，帶著春天的氣息，戀戀不舍地離開了百花公園。這是一次愉快而令人難忘的春日之游！

寫春游的作文 篇2

　　“開始春游嘍！”在這個陽光燦爛春風明媚的日子里，我們要帶著二年級的小朋友們一起去春游，為什么呢？其實在這次春游中，為了鍛煉我們團結互助，會照顧小朋友的能力，學校特地安排這次春游。

　　清晨，我們第15組整齊排好，準備出發，等到女生們都走了，終于輪到我們出發了，我真想又快又整齊地到達目的地。所以我以飛快地速度跑著，卻忽視了集體。等到整個組都齊了，我下了一道“命令”，每位四年級同學至少牽著一位二年級同學的手，我們的隊伍頓時整齊了很多。我們快速地走著，到了一個交叉口時，我們隊伍開始松散了，因為我們前面的隊伍分成了兩路，，一路直走，一路橫著走。我們猶豫不決，生怕走錯了，使我們要重新開始，導致走得慢了，所以十分仔細地看著地圖，隨后我們決定向前走，因為我發現地圖上面寫著的.箭頭指向前方。我們來到一個亭子，發現兩位老師站在那，看來我們走對了，我開心無比同時也幸災樂禍。接下來我們到了斷橋，斷橋景色真美，平靜的湖面上開放著朵朵艷麗的荷花，在這里雖然很美，不過走了這些路程，就有二年級的累了，要邊休息邊賞美景，看著原先比我們落后的小隊都趕上來了，我心里頓覺不甘心，急得出了汗，于是催促隊友們快點兒走，可是每個人慢吞吞，有氣無力，我們的成員呂康熙差一點掉進河里去了，幸好有位家長拉住了他，否則就會掉進河里。最后我們順利到達終點。

　　在這次春游中我知道我們應該團結互助，當別人提不動書包時幫忙一下，當別人走不動是等一下，我也體會到我們應該乖一些，為父母們省心點。這次自主春游真有意義。以前我認為有個可愛的弟弟妹妹有多好，但是這次自主春游讓我竟識到有弟弟妹妹有多辛苦。

寫春游的作文 篇3

　　等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個令同學們興奮不已的一個集體活動。

　　我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的同學們是去園博苑，但是我們班因為和同安岳口小學有讀《西游記》談感受的活動，所以校長特地申請了這次機會，讓我們去同安玩！

　　大巴穩穩地停在了學校門口，我們班級的同學們興奮不已，紛紛上車，坐了下來。在車上，因為路途比較遙遠，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學第一個舉起了小手，拿著麥克風 ，唱了一首耳熟能詳的流行歌——稻香。同學們一聽，也紛紛跟著志宇同學的歌聲唱了起來。那時，整個車廂里都彌漫著同學們動聽的.歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快啊！

　　玩了大半個早上，終于等到了享用午餐的時間了。同學們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學們就把自己最喜歡吃的零食分給同學和老師，大家其樂融融。那 幅同學和諧友好，師生融洽的場景，是多么令人感動啊！

　　光陰似箭，日月如梭，美好的時光總是過得那么快。希望通過這次春游，可以增加同學之間的友誼和師生之間的情感。

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