描寫抒情作文優(yōu)秀9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫抒情作文 篇1
在我看來(lái)，春天的明媚顯得有些妖艷，夏天的熱情又難免多了些麻辣，秋天呢？它的殘敗給人留下的總是太過(guò)頹喪的印象，只有冬天，完全是另一番景象。
冬天是穩(wěn)重的，扎實(shí)的，它的肅殺中滲透著威嚴(yán)，凜冽里飽含著堅(jiān)強(qiáng)，枯死下蘊(yùn)含著生機(jī)。它以它色彩單一卻不失濃重的外表和寓意豐沛的內(nèi)涵，總是給人以的豐富的情感和深沉的思考。
我喜歡走在冬天的高埂上。高埂很寬，但踏出來(lái)的路痕則只是窄窄的一條。這一條窄窄的路痕，蜿蜒白亮，深深在凹陷了下去，底下土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，腳踏上去會(huì)發(fā)出些咯噔咯噔的聲音來(lái)。我就這樣咯噔咯噔地一路走來(lái)。我的右邊是靜靜的小河，河水輕輕地、緩緩地流動(dòng)著，顯得是那樣地從容和持重。水面上有細(xì)細(xì)密密的波紋，在冬日陽(yáng)光的照射下泛著熠熠的金光。我的左邊是田野，田野里一片沉靜，表現(xiàn)著一種蓄勢(shì)待發(fā)的沉默。田野的盡處便是一個(gè)個(gè)的村莊。那村莊全都在丫叉著的樹(shù)枝的籠罩下，寒風(fēng)吹過(guò)，我仿佛能聽(tīng)到唦唦的聲響。人家屋舍的房頂是黑色的，墻是土灰色的，那四周的.樹(shù)枝是深褐色的，它們靜靜地相互掩映著，相守著，默契、和諧，頗有給人一種在冬日里相互攙扶著直到永遠(yuǎn)的感覺(jué)。看著那村莊，我仿佛能夠觸摸到它莊重的脈搏，感受到它凜冽里的熱情。路前面的拐彎處是河灘，河灘上雜亂地生長(zhǎng)著樺樹(shù)、楊樹(shù)和矮小的灌木，偶爾地，在樹(shù)枝間我會(huì)看到一個(gè)黑色的喜鵲的巢。這喜鵲的巢已經(jīng)是久違的物件了，在樹(shù)葉掉盡了的冬天里這樣清晰地看到它，更會(huì)引起一陣遙遠(yuǎn)而美麗的詩(shī)意遐想來(lái)。河灘上樹(shù)木的下面，有嬉戲的小孩，他們看上去穿得有些臃腫，但他們的活潑卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到影響。他們追逐著，打鬧著，把清脆的笑聲拋向我我這個(gè)踽踽的冬行者。
我喜歡走在冬天田野里的小路上。在冬天的田野里見(jiàn)到最多的是青青的麥苗和油菜，早些年也有幼小的紅花草，而現(xiàn)在，已是久違了。寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，那些幼小的麥苗和菜秧們會(huì)瑟瑟地抖動(dòng)一下，像是寒風(fēng)中的小孩因冷風(fēng)吹過(guò)而向下縮一縮脖子一樣，顯得機(jī)靈和俏皮，把可愛(ài)的形象活脫脫地展現(xiàn)在我的面前。除了這些，就是些閑置著的田地了。沒(méi)有翻耕的田地里，整齊地矗立著一排排矮小的稻桿茬子，在它們身上留存著的是秋天里豐收的記憶；已經(jīng)翻耕了的田地，一壟壟的土壟直直地排列著，讓陽(yáng)光照著它的內(nèi)里，讓能量滲進(jìn)每一顆土粒。辛勞了一年的農(nóng)人們是閑著去了，可讓他們的土地并沒(méi)有消停下來(lái)，而是積攢著營(yíng)養(yǎng)，等待著春天的蓬勃生發(fā)。
在冬天里漫步，聽(tīng)著耳邊呼呼的寒風(fēng)，我卻感覺(jué)到了有一種存在，這種存在不是飄忽不定的，不是炫惑媚眼的，它是堅(jiān)實(shí)的，是凝重的，是可把握的。讓別人去熱愛(ài)春天的明媚，去擁抱夏天的熱烈，去禮贊秋天的碩果吧，而我——我愛(ài)冬天。
描寫抒情作文 篇2
曾以為自己夠酷，夠冷血，再傷感、再悲哀的事都不會(huì)掉一滴淚。但在初離家門去異地求學(xué)的那一次，我哭了。
其實(shí)我并不比別人多一分堅(jiān)強(qiáng)，少一分多愁善感。只因?yàn)樵诩夷莻�(gè)避風(fēng)港灣里，沒(méi)有嚴(yán)寒酷熱要我去遮擋，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨要我去承受。而在離家的幾十個(gè)日子里，我才真正初嘗了人間最牽腸掛肚的思親想家的滋味。
電話那頭只能聽(tīng)其音而不能見(jiàn)其人的傳情方式，已不能滿足我渴望見(jiàn)到家人的急切心情。我知道，家對(duì)我的吸引力太強(qiáng)太強(qiáng)，我已不能自禁。放國(guó)慶節(jié)假的那天，我?guī)缀跏前瓮葲_向車站的。仿佛在那幾秒間，車就馬上會(huì)開(kāi)走，拋下孤零零的我。車，終于啟動(dòng)，走得好慢好慢啊。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的行駛，終于到了汨羅車站，一下車我便急急忙忙往家趕。此刻，重重的行李早已失去了應(yīng)有的份量，一路上腳步輕快，微風(fēng)涼爽，路旁的小草不斷地招搖，舞動(dòng)，仿佛在為我接風(fēng)。近了，近了，更近了……離家還有數(shù)十米，明知道再高聲大喊，父母也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。但我還是激動(dòng)地高喊：“媽媽，我回來(lái)了！我回來(lái)了……”熟悉得不能再熟悉的門被我迅速地推開(kāi)。爸爸一見(jiàn)是我，連手中的書還來(lái)不及放下，就急忙迎上來(lái)喜悅地喊了我一聲，并接過(guò)我手中的行李。緊接著，媽媽跑出來(lái)了，連奶奶也踮著小腳，顫巍巍地走出門來(lái)。這時(shí)，被家人簇?fù)碓谥虚g的.我，真想大聲說(shuō)一句：我是世界上最幸福的人！
這時(shí)，奶奶拉著我的手問(wèn)：“你在那兒過(guò)得習(xí)慣嗎？”“和同學(xué)相處得好嗎？”“有沒(méi)有人欺負(fù)你？”一連串的問(wèn)題問(wèn)得我回答不過(guò)來(lái)，只好點(diǎn)頭，搖頭。看著奶奶笑得合不攏的嘴，我也笑了。不久，一桌豐盛的飯菜擺在桌上了，熱氣騰騰，香味陣陣，引誘得我好幾次咽口水。一家人圍著這一桌豐盛的飯菜有說(shuō)有笑地吃起來(lái)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都不停地往我的碗里夾菜。媽媽的手藝真好，再堅(jiān)強(qiáng)的減肥決心也控制不了我的食欲，狼吞虎咽的一氣吃了三大碗。飯后，我走進(jìn)屬于自己的“小天地”，一切是那么親切：那床上的大布熊，那一塵不染的小書桌，還有那告訴我起床的小鬧鐘……回家的感覺(jué)，真好！
假期是美好而短暫的，得返校了。但我很高興。因?yàn)檫@幾天在家的日子，使我彌補(bǔ)了對(duì)親人思念的空白。
這就夠了，何況我要?dú)w去的那個(gè)地方，也是我心目中的另一個(gè)家。
哦！我又“回家”了……
描寫抒情作文 篇3
指甲花是一種喜歡喧鬧的花，那么一大束一大束地開(kāi)放在夏日火熱的陽(yáng)光下，粉一紅的，水紅的，紫紅的，鵝黃的，淺白的，淡綠的，五彩斑斕地渲染著靜寂的庭院與悠長(zhǎng)的夏日時(shí)光。
我一直是個(gè)喜歡安靜的孩童，卻喜歡這份喧嘩，也許這份熱烈為我驅(qū)散了些許莫名的寂寞與孤單吧。記得，在夏日的后園，我小小的身影總這樣立在指甲花的身畔，凝望著一朵朵各色*的花朵盛開(kāi)、繁茂，又悵然落下，生命的繽紛與落寞，如美麗憂傷的河流在我的心頭悄然流淌。
我一直弄不清指甲花名字的由來(lái)，那么美麗多彩的花朵，怎么能用并不文雅的指甲來(lái)形容呢？我曾用它多瓣的花朵與我小小的指甲形狀作比較，可一點(diǎn)也不一樣。后來(lái)，才知曉，它濃艷的花汁，可以涂女孩子小巧指甲的'，這是我當(dāng)時(shí)所不知道的。指甲花的葉子是長(zhǎng)條形的，遠(yuǎn)看像極了纖長(zhǎng)的竹葉，秋后的種一子包在如一枚枚小一樣的果殼里，無(wú)意中碰一下，果殼會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，濺得包在里面的種一子滿地都是，找也找不到，當(dāng)來(lái)年的春天，它會(huì)從泥土里鉆出新芽來(lái)的。
其實(shí)，指甲花有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫鳳仙花，這是我的一個(gè)同學(xué)告訴我的，這是一個(gè)調(diào)皮的男孩，他告訴我時(shí)“吃吃”地笑，因?yàn)槲覀儼嘁灿幸粋�(gè)叫鳳仙的女孩，他奇怪她為什么取了一個(gè)花名。
鳳仙卻生得也同花兒一樣美，在那樣的年紀(jì)，我已知道什么叫美。她家離我們家不遠(yuǎn)，因父親去世得早，她退了幾年學(xué)，當(dāng)她又走進(jìn)課堂時(shí)，早已出落成一個(gè)美麗姑娘，不知是因?yàn)樗哪樱�是她的年紀(jì)，她常常成了我們注意的對(duì)象。我至今還依稀記得她的模樣，她長(zhǎng)得高大而豐滿，青春已然發(fā)育的胸部驕傲地挺一起，一雙烏油油的大辮子拖在腦后，紅一潤(rùn)、白皙的臉龐上，一雙明亮的大眼睛流露著溫柔的光芒，笑起來(lái)，如一彎新月。
這樣一個(gè)可人兒，在當(dāng)時(shí)我的心里，掀起了多少波瀾，我常常著迷地看著她笑得如月牙兒一樣的眼睛，聆聽(tīng)著她清脆悅耳的說(shuō)話聲，甚至她一句無(wú)意間的笑聲都讓我心旌搖曳，可我不知道怎樣向她表達(dá)我心中的感受。她每天走過(guò)我家的門前，甚至驚訝地看著我家屋后這些盛開(kāi)著的美麗指甲花，甚至向我索要，可她一點(diǎn)也不屑與我們這些小同學(xué)一起玩耍，總是小大人地開(kāi)口就說(shuō)，“去，這些小不點(diǎn)。”我常常遙望著她遠(yuǎn)去的窈窕背影，小小的心里充滿絕望與憂傷，這是她所不知道的。只有后園的指甲花仍在悄然開(kāi)放，淡淡的幽香彌漫整個(gè)靜寂的庭院，漫長(zhǎng)的夏日陽(yáng)光落到樹(shù)叢后面去了，投下一地長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)影。
時(shí)光如水一樣流逝著，流逝去人世的歡一悅與憂傷，不留一絲蹤痕。我們漸漸長(zhǎng)大，各奔東西，她早已遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，生兒育女，我在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)流離，在靜默中，驀然會(huì)想起那段往事，卻心靜如水，仿佛那只是遙遠(yuǎn)的幻夢(mèng)一場(chǎng)，人生又給我展示著另一片迥異的風(fēng)景，這是我不曾想到的。
其實(shí)，那年，我孤獨(dú)地坐在夏日的庭院，指甲花，花開(kāi)花落，繁茂又凋零，已悄然把生命的隱喻透露，生命只不過(guò)是一條沒(méi)有方向，永遠(yuǎn)流淌的河流，你我只是匆匆的過(guò)客。
描寫抒情作文 篇4
菊、梅、竹、蘭，自古是中國(guó)文人心中花草中的“四君子”。在這“四君子”中，我卻偏愛(ài)那嬌小的菊花，因?yàn)樗鼰o(wú)論炎熱夏日，無(wú)論寒冬臘月，都傲然獨(dú)放。
菊花姿態(tài)不一：有的似高山流水，逶迤直下；有的像一張笑臉，綻開(kāi)微笑；有的宛如一顆金球，細(xì)長(zhǎng)的花瓣包柔嫩的花蕊。
我愛(ài)菊花，不僅是因?yàn)樗利惗嘧耍彩且驗(yàn)樗彩且环N名貴的`藥材。
那一個(gè)秋天，我和媽媽去小昆山爬山。一到山腳下，一眼望去，滿山遍野的野菊花，金燦燦的，美麗極了。那兒有個(gè)爺爺拿袋子正在采集什么，我好奇之下，跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)。不問(wèn)不知道，一問(wèn)一得了，原來(lái)這山上的野菊花還有祛風(fēng)寒，明目的功效。回家后，我查了資料：黃色的野菊花又名—藥菊，有明目，治風(fēng)寒等多種功效。
一般的菊花長(zhǎng)5-15厘米。菊花一般半徑為3-5厘米。菊花不單只在秋天生長(zhǎng)，在七月末八月初的菊花稱為“八月菊”經(jīng)過(guò)園藝家辛勤栽培，也有在五月這種炎熱季節(jié)生長(zhǎng)的菊花，被稱為“五月菊”。
我愛(ài)菊花，不只是因?yàn)槟敲利惖淖藨B(tài)，還是因?yàn)樗遣晃穱?yán)寒的向上精神，它激勵(lì)我要努力向上，積極學(xué)習(xí)。
我愛(ài)菊花，不只是因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的精神，還是因?yàn)樗簿哂兴幉牡墓πА＞栈ㄅ菹碌牟栉兜狼逍拢屓耸嬲归_(kāi)了眉。
我愛(ài)你，菊花。
描寫抒情作文 篇5
我的外公可厲害了，他不僅會(huì)把壞的玩具修好，會(huì)修家里壞了的小電器，還會(huì)做捕蝴蝶的網(wǎng)子。今天，他帶我去戶外上了一節(jié)特別的課——捕蝴蝶。
戶外課的課堂在小區(qū)的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩繽紛的蝴蝶。但是我還沒(méi)靠近它們，它們就全部飛走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時(shí)候，外公告訴我：“要輕輕地走過(guò)去，蝴蝶才不會(huì)飛走;網(wǎng)住蝴蝶抓它們的時(shí)候，不能猛地抓過(guò)去，要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀，這樣才不會(huì)傷害到它們……”
我決定按照外公教我的方法試試看，輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真，蝴蝶沒(méi)有被驚動(dòng)而飛走，仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的，小心地在花叢邊上站定后，我又慢慢地把手伸過(guò)去，在離蝴蝶只有幾厘米時(shí)，再猛地兩指一拈……
這是一只灰灰的`蝴蝶，有一點(diǎn)橙色的點(diǎn)在翅膀上，翅膀上還有許多熒粉，粘在手上非常滑。它可能十分害怕，一直在撲動(dòng)翅膀想逃走，可是我緊緊地抓住了它，它無(wú)法逃脫。看到自己成功地抓住了一只蝴蝶，我非常高興!看到我成功了，外公也一起來(lái)抓蝴蝶了，他用網(wǎng)子，不一會(huì)竟然抓了十來(lái)只，太厲害了!
最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了，讓它們回歸大自然。外公說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。”外公還告訴我，捕蝴蝶其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們掌握了正確的方法，耐心，細(xì)致，就一定能抓到!其實(shí)，不僅是捕蝴蝶，做其他事情也一樣!
描寫抒情作文 篇6
假如媽媽是一條小溪，那我就是一條小魚，魚兒永遠(yuǎn)離不開(kāi)水，就想女兒永遠(yuǎn)離不開(kāi)媽媽一樣。
媽媽一直很喜歡訓(xùn)斥我，算不上喜歡吧！而我對(duì)此一般置之不理。有時(shí)媽媽誤會(huì)我，我也懶得去反駁，因?yàn)樗谖倚睦铮揖褪沁@樣的小孩子。
還記得有一次，媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來(lái)，當(dāng)對(duì)方說(shuō)自己的孩子有多好有多棒時(shí)，媽媽都會(huì)面紅耳赤，不知說(shuō)什么好，回到家后，就在那兒含沙射影：“聽(tīng)說(shuō)隔壁家的兒子數(shù)學(xué)考100分，你呢？”天哪，鄰居的兒子才上五年級(jí)，她這樣說(shuō)我是在貶低我嗎？我對(duì)這種情況已經(jīng)熟悉得不能再熟悉。
我敢肯定，她不再愛(ài)我。但是，自從那件事發(fā)生以后，我對(duì)我以前所做的事深深地印上“后悔”兩個(gè)字。
暑假的時(shí)候，因?yàn)樨澩妫艿馨燕従蛹曳N在大花盆上的松柏給推倒。過(guò)不久，真的有人找上門來(lái)，弟弟這時(shí)不知溜到哪去。這一次被冤的'人又是我。他們說(shuō)我把他們的松柏推到，還奉上一些難聽(tīng)的話。這時(shí)媽媽來(lái)，一直盯我，我是多么希望她知道事實(shí)不是這樣的。媽媽問(wèn)我：“是你干的嗎？”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身后，對(duì)他們說(shuō)：“我相信我的女兒，她為什么沒(méi)事就去你們那兒找麻煩呢？這不是自討苦吃嗎？”不管媽媽怎么解釋，他們都不相信。最后，媽媽做個(gè)荒謬的決定。她竟然自認(rèn)是自己不小心撞倒的。這太離譜。媽媽什么也不說(shuō)，任他們責(zé)罵。我真的很憤怒，但又有種想哭的感覺(jué)。
弟弟不知什么時(shí)候溜回來(lái)，媽媽對(duì)弟弟說(shuō)道：“你呀你，什么時(shí)候懂事點(diǎn)啊。然后又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“媽媽從來(lái)都沒(méi)改變對(duì)你的態(tài)度，弟弟只不過(guò)是貪玩，媽媽這樣對(duì)你也是為讓你不再像從前那么幼稚。哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？”
那刻，我哭，為自己的幼稚而哭，為自己的無(wú)知而哭，為曾經(jīng)那樣理解媽媽而哭，原來(lái)媽媽永遠(yuǎn)都是那么的愛(ài)我。
我永遠(yuǎn)離不開(kāi)媽媽對(duì)我的愛(ài)，她是我成長(zhǎng)中的一座橋。
描寫抒情作文 篇7
秋景風(fēng)情話心思（散文詩(shī)）
是的，有多少秋景心思交替著歲歲的往復(fù)，讓萬(wàn)物的感嘆就在競(jìng)類當(dāng)中風(fēng)霜華彩。
而最終的你我聯(lián)想，真實(shí)了那些色彩所呈現(xiàn)的華章，記憶著那一個(gè)個(gè)美好的.曾經(jīng)。
我和你情話心思，天地的>故事與傳說(shuō)讓季節(jié)風(fēng)華，人類與萬(wàn)物的靈性在永恒貫通。
他和她的感懷，都在秋天的雨水里融化荒野，都在秋天的陽(yáng)光中溫暖著所有夢(mèng)想。
每一個(gè)秋天的往復(fù)與更迭，都在敘說(shuō)那一個(gè)個(gè)的永恒，更加美麗動(dòng)人著愛(ài)的命題。
純樸的色彩里，讓所有的感懷都陷入那情感的漩渦，共同在光的點(diǎn)滴里擁抱得失。
笑語(yǔ)歡聲，鶯歌燕舞，都在我和你、他和她的共同舞蹈形態(tài)上展現(xiàn)一個(gè)風(fēng)華彩章。
秋景心思，風(fēng)情話語(yǔ)，讓我和你都在那些飄蕩紅葉里感嘆著風(fēng)流的世態(tài)，真善美。
敞開(kāi)心懷，為了勇敢的接受冬天里的一把火，我不再悲秋，為了生命真諦的重現(xiàn)。
為了人生價(jià)值更具實(shí)意，我和你又怎么拒絕靈魂深處的那滴淚呢？人生是唯美的。
靈魂深處的歌唱吶喊，透著一絲甜甜詩(shī)意，讓無(wú)數(shù)靈魂再次抵達(dá)更高的精神境界。
然后，我和你，又把那一個(gè)個(gè)心思中的為什么重新包裝起來(lái)，去感觸雪花的豐盈。
描寫抒情作文 篇8
在四季的植物王國(guó)中，花草樹(shù)木品種繁多、成千上萬(wàn)，我卻對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。前年初秋，愛(ài)花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！
有的好似高山流水，從花芯里伸出來(lái)，逶迤直下；有的宛如一個(gè)金球，花瓣緊緊包花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片。菊花無(wú)論是單枝還是成片，都有它獨(dú)特的美。使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄穑钔鈱拥幕ò晡⑽⒌纳煺钩鰜?lái)，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個(gè)羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開(kāi)出了各種各樣的菊花，上細(xì)下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。
那年深秋，我才四年級(jí)，就要攻讀二級(jí)優(yōu)秀了。剛拿到書時(shí)，什么也看不懂，一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間哪，將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完？后來(lái)我就退縮了，只想把二級(jí)合格考出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的.菊花旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴(yán)霜已降，它們能頂寒風(fēng)盛開(kāi)，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神，制定了計(jì)劃，每天背單詞，做練習(xí)，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認(rèn)真地做題，仔細(xì)地檢查，終于以優(yōu)異的成績(jī)考出了二級(jí)優(yōu)秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？菊花，我愛(ài)你！
我愛(ài)你的美，更愛(ài)你的精神！知難而進(jìn)，我會(huì)銘記于心！
描寫抒情作文 篇9
那段藏在心底的回憶是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶，那是一段讓我刻骨銘心的回憶，那是讓我第一次感受到生與死的距離原來(lái)只有一不之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠(yuǎn)都是那么愛(ài)笑，他在我心目中的位置是偉大的，因?yàn)樗幌癯Ｈ四菢佑孟才?lè)來(lái)表達(dá)感情，而是用笑來(lái)表達(dá)一切。盡管已經(jīng)掉光了牙，但永遠(yuǎn)都是那么的樂(lè)天派。我的爺爺，用微笑來(lái)掩飾內(nèi)心的痛苦，用微笑來(lái)遮蓋心靈的創(chuàng)傷，用微笑來(lái)傳遞心情的豪放，用微笑填補(bǔ)內(nèi)心的迷茫.
還記得那位坐在輪椅上的老人，任憑歲月的足跡爬上臉頰，一道道深深淺淺的`皺紋像是飽經(jīng)風(fēng)霜后的傷痕，牙齒一顆顆的往下掉，仿佛要把老字的標(biāo)簽狠狠地貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺，也從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一滴淚。也許他已經(jīng)表達(dá)不清他的意思，也許他的大腦已經(jīng)退化。可我知道，他只想和我們多說(shuō)幾句話，他想讓我們多陪陪他。或許他自己也知道，他的生命已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。
直到生命最后一刻的爺爺，是那么的安詳，臉上看不出一點(diǎn)悲傷。他知道，他要走了，所以，也不再多說(shuō)什么。他最后再看看這一切，然后給這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)。
夢(mèng)中的爺爺，依舊微笑著，張改塔姆滿老繭的大手，和藹的撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能沒(méi)出息，長(zhǎng)達(dá)以后要報(bào)效祖國(guó)。
如今，爺爺離開(kāi)我已經(jīng)兩年多了，每次想起他，我的心就不禁泛起一陣酸楚。我不會(huì)忘記爺爺?shù)男θ荩粫?huì)忘記和爺爺相處的往日時(shí)光。
親情永不下崗！
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