老師作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
“要聽(tīng)寫了！快找聽(tīng)寫紙！”英語(yǔ)Miss陳沖我們說(shuō)道。這一說(shuō)不要緊，全班炸開(kāi)了窩一般，紛紛嚷道：“老師，等等，復(fù)習(xí)一下啦。”“昨天沒(méi)布置啊�！薄癿essage，click on，drive……”陳老師不等我們看一眼，就開(kāi)始聽(tīng)寫，驀地，教室安靜下來(lái)。我們所能聽(tīng)見(jiàn)的只有筆和紙“沙沙”的摩擦聲。
大部分人在一陣短促的埋怨過(guò)后全身心的投入到聽(tīng)寫當(dāng)中。也有幾位仁兄抓耳撓腮寫不出一個(gè)詞來(lái)。此時(shí)的孫美眉卻異常沉穩(wěn)。她的美目緊緊盯著聽(tīng)寫紙，握著粉藍(lán)的筆，“唰唰唰”的寫著�！巴坂�，孫孫好熟�。 庇行〇|張西望的仁兄及時(shí)發(fā)現(xiàn)了孫美眉的不和緊張氣氛的樣子。
老師從電腦的編輯中回過(guò)神來(lái)，她抬頭一看，嗯！這孩子還挺熟，不錯(cuò)。就當(dāng)老師要低下頭時(shí)，突然瞄到了孫孫的異常，她好像一直都再向桌子底下瞟什么。打小抄！老師察覺(jué)了，她三步并作兩步，到了孫的.桌前。孫孫感覺(jué)到了有個(gè)人影，便慌張的向位洞里塞了什么東西，被老師一把抓出，是單詞表！
孫美眉哭喪著臉，搖搖晃晃的站了起來(lái)。唉，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢！陳老師又回到了講臺(tái)，她的火眼金睛可是無(wú)人匹敵的哦！
各位，防備著老師的火眼金睛，接受這老師的愛(ài)吧！
……
老師作文 篇2
我的老師叫劉金鈴，她是一個(gè)火辣辣的老師，就像是麻辣燙一樣，只是叫人“燙”不欲生呀!
一
劉老師還挺得意，從一年級(jí)開(kāi)始，她就一直開(kāi)使跟著我們，現(xiàn)在已經(jīng)跟到四年級(jí)了，在我們的眼里，她是一個(gè)“老跟班”。她還每天不耐煩的叫我們“寶貝”，只要我們回答了問(wèn)題，她的話不是：“寶貝你真棒。”就是“寶貝加油!”叫的我們臉上火辣辣的、麻麻的。
那是一節(jié)作文課上，火辣辣的老師又開(kāi)講了：“小心的捧起你，慢慢的褪下你黃色的衣衫�！薄奥槔崩蠋煟賰翰灰恕！庇行┠型瑢W(xué)快言快語(yǔ)的。麻辣老師仍是不理睬，接著往下說(shuō)：“終于見(jiàn)到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香�！薄奥槔崩蠋�，你太過(guò)分了。”“可是我受不了了，張開(kāi)嘴巴親了上去!”“我們也受不了了�！庇行┖π叩耐瑢W(xué)閉上了眼睛，捂住了耳朵�！肮�!我愛(ài)死你了，我心愛(ài)的香蕉�！苯淌依铩巴邸甭曇黄覀兊难劬鹄崩钡�!
二
那是上周五的月考，“叮鈴鈴……”一陣急促而又響亮的鈴聲過(guò)后，我的班主任麻辣老師，帶著黃圈眼鏡，一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室。老師拿起了一沓卷子，我心里真是膽戰(zhàn)心驚。老師開(kāi)始發(fā)卷了，我怕我考的`不好，老師準(zhǔn)會(huì)狠狠的K我一頓。我閉上了眼睛，一睜開(kāi)，心大喜：“幸好都是我會(huì)做的�！蔽矣帽練ぐ盐液屯栏綦x開(kāi)，開(kāi)始答題了。我做完一半卷子的時(shí)候，一個(gè)不明飛行物體從天而降，當(dāng)時(shí)把我嚇出一身冷汗。
我定神一看，原來(lái)是一個(gè)小紙團(tuán)。我把紙團(tuán)慢慢打開(kāi)。是小胖扔來(lái)的，上面寫著：“孫澤遠(yuǎn)，我有一個(gè)問(wèn)題，我的肚子在一陣陣的折騰，想排氣，排不出來(lái)，怎么排不出來(lái)，怎么辦呀?你給我出一個(gè)法子�！蔽乙幌耄@得幫你呀，我迅速寫在紙條上：“你拍桌子，拍桌子的同時(shí)會(huì)好受些的�！蔽胰恿诉^(guò)去，小胖一下接住，馬上打開(kāi)紙團(tuán)。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)身一看，他正用力的拍桌子，不但沒(méi)有反應(yīng)，反而丟大了臉。只見(jiàn)他又拍了一下桌子，全班同學(xué)和老師都看他，他馬上來(lái)了個(gè)“十雷轟頂”——連續(xù)排氣，只聽(tīng)一連串的聲音過(guò)后，全班一陣狂笑，再一看，有的同學(xué)用手捂住了鼻子都被“毒氣”熏暈了。氣的老師簡(jiǎn)直都瘋了，只見(jiàn)小胖慌慌張張的跑了出去……
考試發(fā)生的突發(fā)事件，真是難以預(yù)料。
事后，才得知，小胖在校園附近小攤吃了很多羊肉串，看來(lái)這羊肉串真不能吃呀!
三
老師最大的愛(ài)好之一就是沒(méi)收我們的手機(jī)，然后說(shuō)：“寶貝，這個(gè)東西，老師先給你們放起來(lái)，等寶貝們表現(xiàn)好的時(shí)候再還給寶貝們，好嗎?”我們垂頭喪氣的說(shuō)：“好吧。”知道我們?yōu)槭裁凑f(shuō)嗎?是因?yàn)樯闲瞧谟幸粋�(gè)女生被老師沒(méi)收了手機(jī)，女生把老師拌倒了，被老師打了一頓，我們才這么說(shuō)的，我們也是逼不得以，不然我們才不會(huì)說(shuō)呢。有一次，老師沒(méi)收了幾名同學(xué)的手機(jī)，老師又是那句老話，我們?nèi)嗫棺h，說(shuō)到：“不好。”老師依然那樣厚著臉皮走出教室，紀(jì)思宇連忙扯住老師，只見(jiàn)老師一個(gè)甩手，他的手像被電了似的，把紀(jì)思宇甩的搖頭晃腦，紀(jì)思宇“啪”的一聲坐在了地上，坐了一個(gè)大屁蹲。全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)了一句：“活該!”因?yàn)榧o(jì)思宇是我們班最能搗亂的。
全班同學(xué)一致推選出一個(gè)“偵察員”——我，讓我到辦公室門口看看老師怎么處理我們的手機(jī)，我來(lái)到辦公室的門口一聲，眼前的一幕使我驚呆了。老師正拿著我們的手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)呢。我立即返回班級(jí)，把事情從頭到尾跟同學(xué)們說(shuō)了。我立即調(diào)動(dòng)“大軍”沖向“辦公室”，老師大驚失色，為了不讓我們把這件有害她名聲的說(shuō)出去。笑嘻嘻地說(shuō)道：“寶貝們，我們可以談?wù)��！蔽覀儾怀赃@一套。要把這件事傳出去，老師神兮兮地說(shuō)：“放學(xué)后不留作業(yè)�！蔽覀円黄瑲g呼。
這個(gè)麻辣老師可真是辣計(jì)多端呀!
四
麻辣老師的會(huì)心一笑，如燦爛的春花。
我始終忘不了您的會(huì)心一笑，那是我走向成功的最大動(dòng)力。一次語(yǔ)文測(cè)試，教室里充滿了緊張的氣氛，我以筆為武器，在“答卷之旅”中戰(zhàn)勝了一只只“攔路虎�！笔站頃r(shí)間到了，我心中的大石頭終于放下了——答得還算可以，我感覺(jué)考得不錯(cuò)。卷子發(fā)下來(lái)以后，那可憐的分?jǐn)?shù)仿佛一根木棒，打在了我的頭上，給了我當(dāng)頭一棒。之后的幾天，我悶悶不樂(lè)，更不敢面對(duì)老師。一次課間活動(dòng)，我遇見(jiàn)了您，您向我走了過(guò)來(lái)。老師在我的面前停了下來(lái)，伸出手，輕輕的摸了我的頭，又對(duì)我會(huì)心一笑。那一刻你的微笑讓我重拾希望，拋棄苦惱，您的微笑是最美的語(yǔ)言。
記得有一次我和同學(xué)們一起比誰(shuí)跳繩跳的最多，馬上就要到我了，我心里非常的緊張，跳繩到我了，我跳著跳著，跳繩一下不小心拌在了我的腿上，我一下子摔倒在地上。您見(jiàn)此情景，馬上把我扶了起來(lái)，把我扶到了醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻，我感到好幸福，又是你，抱著我，一步一步的把受傷的我送回了班級(jí)……躺在你的懷里，我心里覺(jué)得那么溫暖，那么甜蜜。
五
一節(jié)活動(dòng)課，老師來(lái)到了講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝們，給你們一個(gè)serperase!”麻辣老師滿面紅光的說(shuō)。我們大聲的問(wèn)到“serperase是什么?”只見(jiàn)麻辣老師拿起了一支粉筆，一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫到“參觀學(xué)校新建成的植物園”我們看到黑要反上的字之后，全班一片歡呼。我立刻沖到老師的后面，我們排著整齊的隊(duì)伍向植物園前進(jìn)。
來(lái)到了植物園，我們最先看到一只青蛙，一下跳到老師的腳下，老師大叫一聲，一下抱住一個(gè)同學(xué)，逗的我們哈哈大笑，只見(jiàn)一個(gè)女生緊忙跑過(guò)說(shuō)到：“老師，你的裙子上有樹(shù)蟲子�！崩蠋熞涣餆煹呐艿綐�(shù)下拿一個(gè)小樹(shù)枝，一下子把樹(shù)蟲子抽掉，老師這才松了一口氣。
我心里想：“原來(lái)麻辣老師也有明小的時(shí)候呀!”
麻辣老師和他們的這些孩子們的故事還有很多很多……
老師作文 篇3
我的班主任屈老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，披肩的秀發(fā)總飄散著淡淡的香味。陽(yáng)光照在她白皙而有光澤的臉上，看起來(lái)很美麗。雖然我們相處不到一學(xué)期，但是，她在我們心中卻有不可替換的位置。
屈老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)。每天早晨，她都早早的來(lái)的學(xué)校，上課鈴聲還未響起的時(shí)候，屈老師便開(kāi)始了一天的工作，無(wú)論我們到校遲與早，總能看到屈老師的身影。在教室里，她一邊讓學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家朗讀課文，一邊等待同學(xué)們的到來(lái)。由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有很大的改變。以前，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，在教室里聊天說(shuō)笑，而現(xiàn)在，教室里傳來(lái)的卻是瑯瑯的讀書聲。
屈老師十分關(guān)心同學(xué)。有一天早上，屈老師按照慣例清點(diǎn)人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)袁亦菲同學(xué)沒(méi)有到校，便立即給她的家長(zhǎng)打電話�？墒�，電話那頭一直無(wú)人接聽(tīng)。屈老師十分著急，便騎車去袁亦菲爸爸的店里，不巧，店門緊閉，屈老師趕緊回到學(xué)校，帶著和袁亦菲同住的同學(xué)一起去袁亦菲的家里，當(dāng)她看到袁亦菲發(fā)著高燒，十分擔(dān)心，囑咐她奶奶好好照顧她，又連忙趕回學(xué)校上課。
整整一節(jié)課，屈老師往返在學(xué)校與同學(xué)的家之間，焦急的眼神中傳遞的.是對(duì)同學(xué)的關(guān)心。那天早上，天氣很涼爽，可是屈老師臉上卻沁出細(xì)密的汗珠，同學(xué)們看在眼里，心中對(duì)屈老師充滿了敬意。
屈老師的數(shù)學(xué)課講得非常好。課堂上，她用清晰的語(yǔ)言給我們講解知識(shí)點(diǎn)，那些難以理解的習(xí)題，在她的講解下，我們一下子就明白了。有時(shí)候，同學(xué)們的家庭作業(yè)中遇到難題，通過(guò)班級(jí)微信群向屈老師詢問(wèn)，無(wú)論多忙，屈老師都會(huì)回復(fù)，詳細(xì)的解說(shuō)解題思路，為我們答疑解惑。有了他的輔導(dǎo)和幫助，我們漸漸有了學(xué)習(xí)的興趣，很多同學(xué)都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
屈老師就是這樣一位敬業(yè)的老師，看到她為我們付出的一切，我想起了那首歌：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”。有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們感到很溫暖很幸福！
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