【優】優秀的老師作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的優秀的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀的老師作文 篇1
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
您的`關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下累累碩果。
老師！您辛苦了！
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
優秀的老師作文 篇2
俗話說：“滴水之恩，必當涌泉相報。”可是教師給予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤啊！
教師，是我們人生路上的領路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。
就說一說我的小學班主任教師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調皮地爬到了她的`臉上。可她看起來依舊精神抖擻。
我們的教師非常親切。她經常幫助同學。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級那年，班級里一名同學的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發現他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班教師也發現了他的褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學感激萬分，而教師卻默默無語，只是還他一個溫暖的微笑。
教師也幫助過我，也是這一年。由于我厭倦數學課和數學教師而不寫數學作業導致我期末考試的成績很不理想。班主任教師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓我，而是語重心長地給我講了一番話。“教師相信你，加油下次爭取考好吧！”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個學期的時候，我拼命的學，很努力的學。當然結局也是根據我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任教師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……
優秀的老師作文 篇3
相識是一種緣分。
因為緣分而彼此相知。
一種無形的緣分，讓我與宿老師在XX中學相識相知。
還記得兩年前進入XX中學，初見宿老師，心中有莫名的好奇，她與別的老師不大一樣，單憑視覺，無法看出一絲絲華麗，很樸素，很和善的樣子，直覺告訴我這位老師很好相處，后來知道她是我們的語文老師。
兩年了，宿老師幾乎每天都陪我們一起學習，一起上課，一起分析人物形象，一起體驗語文的奧妙……。每學一篇課文，老師總是引導我們細致地品讀課文，賞析文章的精彩之處，摘錄美詞佳句，遇到一些重點知識，老師就會不厭其煩地為我們講解，生怕有所遺漏，為了我們更好的'理解記憶，她會舉出相關的例子，讓我們融會貫通，受益匪淺。
每周，宿老師都會用心體會我們的周記，寫下一句句最真誠的、最溫暖的話語。久而久之，周記成了師生之間心靈相通的橋梁，在那里，我們袒露心聲，交換彼此的生活感悟。于是，我愛上了周記，愿意在揮灑的文字中一吐衷腸，也期待著那一句句“讀者”的和聲。每篇作文，不管我們寫得多么艱澀，她都會努力地理解每句話的意思，哪怕是一個不恰當字，都逃不過她的眼睛。每篇作文的后面，總會綴著嚴謹的批語——幾行稍微瘦長的大字。
她，從不化妝，從不穿高跟鞋，甚至沒穿過一件昂貴的衣服，但她卻用簡單的樸素替代了極致的華麗——個值得讓學生敬佩的好老師。
宿老師——我永遠的好老師，我最敬佩的老師！
我會珍惜這一次緣分。
讓她在歲月的無涯里。
永遠存放美麗的記憶。
優秀的老師作文 篇4
我們的語文老師-苗老師，她常常感動著我。
苗老師個頭不很高，微微有點胖，高高的鼻梁，小小的眼睛，炯炯有神，那是一雙在我們調皮的時候我們懼怕的眼睛，一雙在我們膽怯的時候鼓勵我們的眼睛，一雙在我們難過的時候溫柔安慰的眼睛。
很多人都說，老師是紅紅的蠟燭，燃燒著自己照亮著別人；更有人說，老師是辛勤的園丁，耕耘著土地，哺育著幼苗。我覺得后者的比喻更加貼切。我們就是那些弱小的幼苗，苗老師用心在教導我們，給予了我們豐富的知識。為了我們這群調皮的學生，她常常在我們盡情玩耍的課間和熟睡的夜晚為我們細致地批改作業，那本子上一個個的紅鉤不正是苗老師心血的象征嗎？為了我們能更深刻地理解課文，拓寬我們的知識面，苗老師想盡辦法給我們查找圖文并茂、通俗易懂的資料來配合教學，難怪媽媽這個有碩士學位的大學生聽了苗老師的課都贊不絕口，說真是享受，我自豪地對媽媽說：我們天天在享受。
苗老師還象媽媽一樣，保護著我們不受到傷害，怕我們學到不好的習慣和不良的品質。我是個膽小的女孩，上課不愛舉手發言，在有些場合也不喜歡表現自己，每當看到苗老師和藹的目光時我都會勇敢的站起來，表達自己的.思想和觀念。有時遇到可以表現的好機會時，我不好意思舉手，可是苗老師懂得我的心，給我報了名，只有媽媽在我不說話的時候才知道我的心。我會記住苗老師的良苦用心，努力鍛煉自己的膽量，不辜負老師的希望。
老師還象許多，象吐絲的春蠶，象開啟心靈之門的鑰匙……
不論象什么，她都是默默奉獻不圖回報的使者，我被深深地感動著。
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