時(shí)間的作文6篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。流過(guò)每個(gè)人的身邊，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。勤勞的人從這“小河”里撈起無(wú)窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔與希望。
爸爸和媽媽?zhuān)糠旯?jié)假日，本應(yīng)該是孩子最輕松的時(shí)候，可你們卻為了望女成鳳，不經(jīng)我的同意，拼命為我報(bào)了各種各樣的興趣班：書(shū)法班、英語(yǔ)班、舞蹈班等，讓我的時(shí)間變得那樣緊迫。
平時(shí)在學(xué)校里，我完成老師規(guī)定的作業(yè)已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什么ＡＢＣ試卷、課課通練習(xí)、奧數(shù)競(jìng)賽，生怕你們的女兒“營(yíng)養(yǎng)不良”。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去閱讀我最喜歡的課外書(shū)籍，跟隨故事中的主人翁，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的情感體驗(yàn)。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去鄉(xiāng)下走走，走進(jìn)大自然，感受大自然的美麗與神奇，去看一看參天大樹(shù)、碧綠頑強(qiáng)的小草、鮮艷的花兒，同時(shí)也順便去看望一下鄉(xiāng)下的爺爺與奶奶。我快五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個(gè)小孫女了吧。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我充裕的`自由支配時(shí)間吧，我還想聆聽(tīng)小狗、小貓、小鳥(niǎo)的叫喚，感受它們的可愛(ài)，去體驗(yàn)它們的自由自在。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我在有限的童年里，做我喜歡做的那些快樂(lè)的事情，讓我的金色童年更加有趣，豐富多彩。
時(shí)間的作文 篇2
我是一個(gè)小學(xué)生，我成績(jī)并不是很好。而且我并不喜歡讀書(shū)，直到有一天我有了深刻的反省是因?yàn)橐恢恍∪恕?/p>
不知在什么時(shí)候，我感覺(jué)自己的時(shí)間越來(lái)越短了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候睡著一下子就睜開(kāi)了眼睛可是看看時(shí)間。我卻已經(jīng)睡了一個(gè)多小時(shí)。可我還是覺(jué)得我只睡了一瞬間。在一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，我有了一個(gè)大膽的想法“我的時(shí)間到底去哪兒了呢？”于是我就趴在桌子上假裝睡著。可是在我馬上真正要睡著的時(shí)候。突然我的余光看到了一道金光，于是我精神了起來(lái)，繼續(xù)假裝睡著，金色的'光一直飄了我的頭的前面，變成了一個(gè)人的形狀，有我一個(gè)巴掌大小，而且她嘴里念念有詞。不知道是干什么的。于是我立刻站了起來(lái)，一把就抓住了他。她大叫道:“愚蠢的人類(lèi)快放開(kāi)我！”我頓時(shí)怒了起來(lái)。你在干什么呢？他聽(tīng)到這句話時(shí)支支吾吾的說(shuō)“我……我沒(méi)干什么呀……只是路過(guò)而已。”我憤怒的問(wèn)“如果是路過(guò)的話，那為什么在我的頭邊路過(guò)呢？我最近一睡著的時(shí)候就突然醒來(lái)。是不是你干的，快說(shuō)！！”
果然本大爺以后他立刻就招了:他是一個(gè)小人國(guó)里的人，因?yàn)樗麄儾荒芤?jiàn)到人類(lèi)。已經(jīng)一見(jiàn)到人類(lèi)就會(huì)被抓走做實(shí)驗(yàn)。他說(shuō)“而且我們小人國(guó)里面的人可以吃時(shí)間。于是就四處尋找目標(biāo)。我看到你學(xué)習(xí)那么不認(rèn)真。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還能睡著。于是我一生氣就把你的時(shí)間給吃掉了。有關(guān)也是怪你太懶了！”
我聽(tīng)了羞愧不如，說(shuō)“可是這是我的時(shí)間啊，你又沒(méi)有權(quán)利把它給吃了！”
他不好意思說(shuō)“因?yàn)槲姨I了，又沒(méi)找到什么好吃的啊！”
我聽(tīng)了也想“你還挺慘的啊！那我就幫幫你吧。”要不是本大爺心善，早就已經(jīng)把你抓到實(shí)驗(yàn)室。小人聽(tīng)到以后后退了幾步說(shuō)“你要干什么？”我說(shuō)“還能干什么？當(dāng)然是給你找點(diǎn)吃的呀。想什么呢你？”他也許就放心的坐在我的肩上跟著我往廚房里走。
幸好我們家里吃了米飯。而且還剩下了很多。于是我就跟他說(shuō)“這些米飯也是可以吃的，你就放心的吃吧，沒(méi)事兒的，就算我媽媽看見(jiàn)沒(méi)有米了。也會(huì)以為是我爸爸吃掉的，作為補(bǔ)償，只要你以后少吃我的時(shí)間就行了。”他聽(tīng)了十分感激說(shuō)“謝謝你，我以后再也不會(huì)吃你的時(shí)間了。”然后這個(gè)小人就隨著一道金光沒(méi)了影兒。
但是通過(guò)這件事情我就再也不在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候睡著了。
時(shí)間的作文 篇3
朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……但是時(shí)間去了還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎？
時(shí)間是悄無(wú)聲息的，是一去不復(fù)返的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的……
記得那時(shí)的我，總想把時(shí)間一拖再拖，本來(lái)今天是準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的，但到最后，朋友一叫上我，就快馬加鞭地沖去玩了；本來(lái)今天是要計(jì)劃著寫(xiě)作文的，但一碰上電腦就像老鼠大米一樣，把寫(xiě)作文這事拋到九霄云外了；本來(lái)今天是想上網(wǎng)搜索資料學(xué)習(xí)的，但邊做作業(yè)邊看電視，一直追電視，到最后一事無(wú)成。等到了快上學(xué)時(shí)，才臨時(shí)抱佛腳，匆匆忙忙地做起來(lái)。
至從，我看了愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。從那以后，我就開(kāi)始在生活中，總用時(shí)間來(lái)約束自己，和時(shí)間賽跑。告訴自己“時(shí)間就是生命”，5秒鐘，到達(dá)某一個(gè)地方，1分鐘，看完一章書(shū)，5分鐘背一道題……用最快速度花最少的時(shí)間。
一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的'時(shí)候，這又算溜走了一日。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，把時(shí)間擠出來(lái)，今日事，今日畢，讓我們的人生更有意義！
時(shí)間的作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間比金子還寶貴！作為學(xué)生，更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)時(shí)總是不專(zhuān)心，有時(shí)寫(xiě)一會(huì)兒我就坐不住了總是找借口起來(lái)溜達(dá)。“渴了”、“餓了”……都是我常用的借口，硬被媽媽趕到書(shū)桌旁。不一會(huì)，屁股就像扎了針?biāo)频模肿蛔×恕Ｓ袝r(shí)寫(xiě)作業(yè)還磨磨蹭蹭的，一會(huì)能寫(xiě)完的作業(yè)，到我手里寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)常常把媽媽氣得暴跳如雷；有時(shí)還看著書(shū)本直發(fā)愣，腦子一片空白。就這樣不知不覺(jué)天黑了，可我的'作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，可我卻不懂得珍惜，讓時(shí)間就這樣在指尖悄悄的溜走拉啦！
珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
時(shí)間的作文 篇5
“給我一點(diǎn)時(shí)間吧！”這句話依然清晰的在我腦海里回蕩。
清晨，我半睜著眼睛，懶洋洋地躺在床上，感覺(jué)無(wú)比愜意。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽生氣地沖我喊：“快起！快起！再不起就要遲到了！”“給我一點(diǎn)時(shí)間，再等一會(huì)兒。”還在睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊的說(shuō)。我微微睜開(kāi)眼睛，從床上坐起來(lái)，慢條斯理地穿著衣服。直到媽媽怒氣沖沖地走到我的床前，我才笑瞇瞇地穿好衣服，從床上緩慢地爬起來(lái)，似乎很不情愿的離開(kāi)了我那溫暖的小窩。媽媽看到我這樣，萬(wàn)般無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
課間，組長(zhǎng)催促著我交作業(yè)，“哎呀！給我一點(diǎn)時(shí)間！昨晚那場(chǎng)NBA我還沒(méi)討論完呢！你也學(xué)會(huì)一點(diǎn)察言觀色！”我狠狠地瞪了組長(zhǎng)一眼，心理滿是些不快活。“那我再等你一會(huì)兒。”組長(zhǎng)挺溫柔。于是，我又繼續(xù)討論起了NBA。“哎呦！”我摸著頭皮，回頭一看，是組長(zhǎng)，她正抱著作業(yè)本，“你到底還交不交！”組長(zhǎng)如同河?xùn)|獅吼，見(jiàn)此，我才摸著頭皮，慢慢地從書(shū)包里掏出作業(yè)本，交給組長(zhǎng)。
中午放學(xué)，教室里只剩下我一個(gè)人了，路隊(duì)長(zhǎng)從門(mén)外氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，走到我面前，催促我快點(diǎn)。“給我一點(diǎn)時(shí)間。”我依舊慢慢地收拾書(shū)包，一副旁若無(wú)人的`樣子，卻不知路隊(duì)長(zhǎng)正站在我身后，雙手掐腰，眼睛瞪的像一對(duì)電燈泡。直到路隊(duì)長(zhǎng)使用了他的殺手锏——把名字記在小本兒上，我才迅速地把書(shū)向書(shū)包里一塞，拉著書(shū)包，一溜煙就不見(jiàn)了蹤影。
下午上學(xué)，路上，我遇上了我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)一見(jiàn)我，便急忙問(wèn)我什么時(shí)候才能交聯(lián)歡會(huì)的視頻。“再給我一點(diǎn)時(shí)間，ok？求你了，你看……”話音未落，中隊(duì)長(zhǎng)便對(duì)我叫了起來(lái)“給你一點(diǎn)時(shí)間，給你一點(diǎn)時(shí)間，一天到晚都是給你一點(diǎn)時(shí)間，要有多少時(shí)間給你呀！，若是這次聯(lián)歡會(huì)不成功，就全怪你！”聽(tīng)到這，我才到教室將任務(wù)完成，交給了還正在生氣的中隊(duì)長(zhǎng)。
時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地走著；時(shí)間一分一秒地過(guò)去；時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，可“給我一點(diǎn)時(shí)間”卻依然在我的嘴邊掛著。
然而，時(shí)間如流水，是一去不復(fù)返的，更是短暫的。正如我國(guó)古代偉大思想家孔子所說(shuō)：消逝的時(shí)光就像河水一樣，晝夜不停地流去。
親愛(ài)的同學(xué)，一寸光陰一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間吧，不要在你的生命過(guò)去一半或即將殆盡時(shí)，才明白珍惜時(shí)間，才明白真正的光陰……
時(shí)間的作文 篇6
想起從前，每逢春天，那個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)，我總是喜歡出去玩。去哪都好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)地方都是嶄新的，有趣的。
總是在一個(gè)春日的下午，當(dāng)風(fēng)變得涼爽舒暢的時(shí)候，爸爸就帶我去放風(fēng)箏。他有時(shí)也會(huì)帶上一把刀，以便于挖些苦菜和野菜。記得去放風(fēng)箏的那條路上，永遠(yuǎn)是青青的一片草，總有個(gè)老人拿個(gè)板凳，手里牽著個(gè)舊風(fēng)箏，依稀記得是老鷹的圖案。
大伯，再放風(fēng)箏啊？爸爸笑呵呵地問(wèn)道，是啊，看它飛的好吧？那個(gè)爺爺注視著在空中高高飛翔的`風(fēng)箏，仿佛它真的像一只老鷹。
然后是兩個(gè)人走過(guò)草地的聲音。
要到達(dá)放風(fēng)箏的那片地，還需要經(jīng)過(guò)一條胡同。那是很久之前的印象里，總是感覺(jué)那條胡同是綠色的，可能是它有獨(dú)屬于春天的春意盎然吧。那條胡同還是挺熱鬧的，因?yàn)樾『⒆颖容^多，又正是貪玩的年紀(jì)。只見(jiàn)兩個(gè)小孩拿著水槍?zhuān)缓笠贿厒鱽?lái)哈哈哈哈的笑聲。天很藍(lán)，加上那隨風(fēng)飛翔的老鷹，真是美得像幅畫(huà)卷。
去放風(fēng)箏的路上，都要經(jīng)過(guò)這些人，物，他們，是春天的足跡。
到后來(lái)，上了小學(xué)，爸爸的工作也很忙，出去放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。風(fēng)箏在閣樓里落上了一層層灰塵，那個(gè)地方我們也很少再去了，任憑它變化著，衰老著，那段快樂(lè)的時(shí)光也埋沒(méi)在閣樓里，落滿了灰塵。
很多年后，忘記了是在什么樣的情況下，再次路過(guò)那里，不過(guò)留下的是我一個(gè)人的腳印。胡同里，小孩子們好像不怎么吵了，或許是長(zhǎng)大了吧，那片綠油油的草地，再也沒(méi)人坐在板凳上悠閑地笑著放風(fēng)箏了，不知道，或許是那個(gè)人老了吧，很遺憾沒(méi)能再放過(guò)風(fēng)箏，或許是我太忙了吧。一想到這，就不禁想起以前的那段春日時(shí)光，那時(shí)多有生機(jī)啊。可是時(shí)光的腳印，總是一去不復(fù)返的，只能一步步地走下去。路上是從前的美好時(shí)光，但盡頭卻不能是從前。
就在今年，我和爸爸決定出去走走，再一次來(lái)到那片熟悉的，放過(guò)風(fēng)箏的草地。天依舊很藍(lán)，可是卻冷清了不少，或者說(shuō)荒蕪了不少。那片胡同的旁邊，堆起了一座座垃圾堆，里面是各種各樣的玻璃和燒完了的灰燼那片胡同，不再翠綠，那里的葡萄枯了。我和爸爸按當(dāng)年的路線逛了一遍，還是那兩個(gè)人，兩雙腳印，可爸爸卻不像以前那樣高大，或許是我長(zhǎng)高了吧。
時(shí)間的腳印，覆蓋住兩個(gè)人的腳印它一直在目睹著這里的一切。是幅春天的畫(huà)卷它目睹了，是片冷清的胡同它目睹了，是片荒蕪的廢墟它目睹了它告訴我們：別回頭，走下去，終究有一天會(huì)變好的，會(huì)像從前的，即使不是現(xiàn)在。
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