四年級學(xué)生作文常用【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學(xué)生作文 篇1
過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美了！”萬家燈火通明，無數(shù)盞形狀不同的街燈與路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的'霓虹燈交相輝映。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人與孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇斗研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我與爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風(fēng)，其樂融融。
午夜的鐘聲響了，雞年在一片歡樂的祝福聲中走來了。這鐘聲就像金雞在長鳴報曉“春天來了”，預(yù)示著風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，萬物祥與，生活富裕，小康連年。
四年級學(xué)生作文 篇2
我們班的同學(xué)千奇百怪，有的溫柔，有的性格保守 ，甚至有一個人是我們公認 的神經(jīng)病，他就是——沈欽鑫。
為什么我們叫他神經(jīng)病呢？聽我一一道來：第一點，就是他沒事自己跑跑，然后自己摔自己一下。第二點，就是下樓梯的時侯推別人一下，舉個例來說吧，就是上個周四我們上完音樂課后，下樓梯時，他突然出現(xiàn)在我的`后面，我敏捷的躲開了，但沒有防備的張林卻中了招，可憐啊！被擊中的張林并沒有去理他。但沈欽沒有停止攻擊，再一次沖撞了張林，張林火了，狠狠踢了他一腳。還有他最讓人難容忍的一點，他上體育課一自由活動就發(fā)神經(jīng)，像上一次老師讓我們自由活動后，他發(fā)瘋似的去拿一個籃然后投籃（與其說投籃，倒更像扔球玩）“啊！”伴著一聲慘叫，我被籃球打中了，哎，我這到底是運氣不好中了他的招，還是他對誰都這樣啊！
又到了做操時間了，我們排著整齊的對伍下樓，同學(xué)們很排訴沈欽鑫，前后同學(xué)都和他相差一米距離站著，他突然吐起口水來，我們都怕沾到，因為他還是個讓人做嘔的同學(xué)。每到冬天，只要你看他一眼，絕對把三年前吃的飯都吐出來，我們同學(xué)用一句詩句改編后來形容他的:“鼻涕直流三千尺，結(jié)果口袋沒有紙。”
雖然他令人討厭，但畢竟是同學(xué)，我們也沒法改變他。
四年級學(xué)生作文 篇3
家養(yǎng)了一只有趣的小狗，名叫乖乖，四年級作文選。它長著一身棕色的毛，還有一雙像玻璃那樣閃閃發(fā)光的眼睛，它的鼻子翹的老高。雖然它的個子很小，但足足有十六斤呢!不過，很遺憾，因為我家三口人都很忙，沒時間照顧它，所以只好放外婆家，讓外公來替他們養(yǎng)了。
每次進外婆家的時候，我都忍不住要和乖乖玩一會兒。這不，冬天到了，天氣更冷了，媽媽讓我給外婆帶件新棉衣過去。我可樂了，因為又可以和乖乖玩了。我?guī)狭俗约旱男峦婢哌b控車，想著能和乖乖在雪地上玩遙控車，甭提有多高興了我把遙控車開到乖乖身邊，沒想到乖乖居然害怕我的遙控車，見到車子就像老鼠見了貓，先是東躲西藏，最后竟然拼命地跑了起來。我擔(dān)心乖乖嚇著了，從此再也不和自已玩了，邊追邊喊：“乖乖，別怕，別怕，這是我的新玩具遙控車，別跑呀!”
乖乖哪還聽得進去，還是拼命地跑，好像在說：“子健你帶什么怪物來呀，嚇?biāo)牢伊?”
外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“貓捉老鼠”的游戲，不禁哈哈大笑起來。
夏，是花的世界，小學(xué)四年級作文《四年級作文選》。在夏天，姹紫嫣紅的花朵數(shù)不勝數(shù)。有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡秀麗細膩的玉蘭花;還有人喜歡樸實親切的菊花。但我卻對那在池塘里亭亭玉立的荷花情有獨鐘。
荷花不是人人贊美的竹、蘭、菊梅四君子，但它已大大超過了它們。在驕陽似火，烈日炎炎的夏天，其它花朵(包括四君子)，都偃旗息鼓、慵倦無力，一個個耷拉著腦袋，奄奄待斃。唯獨荷花，陽光越是熾熱，它越是那么秀麗、嬌艷。在它開放的時候，花朵散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)把它們帶到各個地方，使其清香四溢。
荷花還有一種樂于助人的品格。在夏天，它是蜻蜓的“起飛站、飛機潮、青蛙的“天堂”、亞馬遜蛙生兒育女的好地方。人們用它泡茶解暑;小孩頭上生了瘡找它幫忙;小孩頂著它感到清爽無比;家家戶戶炒菜需要它。總之，人們把它視為夏天涼爽的象征。
荷花還沒有開的時候，那一條條花骨朵好像害羞的少女，你越想看她的美貌，她越是緊緊地包在一起，不讓你看。慢慢的，它才展開幾朵桃紅色的.花瓣，只露出了冰山一角。最后，它才大大方方地舒展開每一片花瓣，讓你看清它那一朵朵好像是天工神匠用潔白無瑕的美玉雕琢的花朵。一陣風(fēng)吹來，荷花在風(fēng)中翩翩起舞。在它盛開之季，一朵朵花怒放爭艷，如果這一池荷花再襯上藍天白云，一片片荷葉，好一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景啊!在荷花常綠色的莖上密布著小刺，這是它的“武器”，誰要來摘它，它都要用武器刺誰一下，大有一副“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”的架勢。荷花在夏天可謂一枝獨秀，但你可曾想到這絢麗奪目的花朵是從池底的淤泥里長出來的，這種出淤泥而不染，近墨而不黑的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛荷花，愛它樂于助人;我愛荷花，愛它亭亭玉立;我愛荷花，愛它出淤泥而不染;我愛荷花，愛它只默默奉獻，不求回報
四年級學(xué)生作文 篇4
小野豬、小袋鼠和小象共同在山上種下了一棵蘋果樹。它們經(jīng)常結(jié)伴去山上看望小蘋果樹，小野豬負責(zé)松土和鋤草，小袋鼠負責(zé)施肥，小象負責(zé)澆水。在它們的精心愛護下，到了第二年的春天，蘋果樹上開滿了花；春去夏來，小青蘋果掛滿了枝頭；到了秋天，小青蘋果全變成了又大又圓的紅蘋果。看著滿樹的紅蘋果，三個小伙伴饞的直流口水。于是，三個小伙伴開始分工干活，小象用長鼻子一個個從樹上摘蘋果，小野豬把摘到的蘋果一個個的.放進袋鼠的皮口袋里，小袋鼠就負責(zé)分匹地往山下的家里運。在小伙伴們的共同勞作下，樹上的蘋果全部被運回了家。
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