童話作文合集[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![童話作文合集[7篇]](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
童話作文 篇1
春天，迎春花張開她那五彩繽紛的裙子，就好像一位亭亭玉立的小公主一樣高傲地站在那兒。
美麗動(dòng)人的迎春花小公主心想：不知道是誰(shuí)幫我松的土，讓我可以這么快的開出嬌嫩的花來(lái)。如果我知道它是誰(shuí)的話，我一定要重重的感謝它。
這時(shí)，一只美麗的小蝴蝶優(yōu)雅得飛來(lái)了。迎春花小公主連忙擺動(dòng)自己五顏六色的裙子引來(lái)了小蝴蝶問(wèn)道：“美麗的蝴蝶仙子，是你幫我送的`土嗎?如果是你的話，那就太謝謝你了!”小蝴蝶搖搖頭說(shuō)：“不是我，不是我，我沒(méi)幫你松土呀!”說(shuō)完小蝴蝶慢慢得飛走了。
小蝴蝶飛走不久，啄木鳥又急匆匆得飛來(lái)了。迎春花小公主急忙用它那綠油油的細(xì)手臂攔住啄木鳥問(wèn)：“啄木鳥大哥，是你幫我松的土嗎?”啄木鳥說(shuō)道：“我是專門給大樹治病的，哪有時(shí)間給你松土呢?我還要給大樹治病呢，不跟你說(shuō)了�！闭f(shuō)完便飛快得飛走了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂嗡嗡得飛來(lái)了。迎春花小公主趕緊迎上前說(shuō)道：“小蜜蜂姐姐，肯定是你幫我松的土。謝謝你。”小蜜蜂說(shuō):“我只會(huì)采蜜，不會(huì)松土啊!”小蜜蜂有嗡嗡得飛走了。
正當(dāng)迎春花小公主有點(diǎn)氣餒時(shí)，一向神秘的山羊公公慢吞吞得走來(lái)了。迎春花小公主知道山羊公公什么都知道，于是問(wèn)道：“山羊公公，你知道是誰(shuí)幫我松的土嗎?”山羊公公神秘地笑了笑說(shuō)：“你等會(huì)兒，就知道了�！闭f(shuō)完便慢慢吞吞得走了。迎春花小公主正在為山羊公公的話疑惑不解時(shí)，從土里探出了一個(gè)小腦袋，迎春花小公主奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”小腦袋自豪地說(shuō)：“連我都不認(rèn)識(shí)，我就是鼎鼎有名的松土大王蚯蚓呀!”迎春花小公主驚喜地問(wèn)道：“你就是幫我松土的人嗎?”蚯蚓驕傲地說(shuō)：“正是在下�！庇夯ㄐ」髡f(shuō)：“謝謝你。”
從此，蚯蚓和迎春花小公主成了很要好的好朋友。
童話作文 篇2
從前，有一只小白兔，它很愛(ài)畫畫。
有一天，小白兔畫了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。百靈鳥從它旁邊飛過(guò)，說(shuō)：“小白兔，你瞧，我這對(duì)美麗的翅膀人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開。你也給小倉(cāng)鼠添上一對(duì)翅膀吧�！毙“淄孟胍膊幌刖徒o小倉(cāng)鼠加上了一對(duì)翅膀。百靈鳥剛飛走梅花鹿又來(lái)了，梅花鹿對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你看，我這對(duì)珊瑚般的鹿角多好看呀，你快給小倉(cāng)鼠加上一對(duì)鹿角吧�！毙“淄寐犃�，忙給小倉(cāng)鼠加上了一對(duì)鹿角。沒(méi)過(guò)多久，小花貓又來(lái)了，它對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你瞧，我身上的`花紋多好看呀，再看看你的小倉(cāng)鼠，全身上下都是一個(gè)顏色，多難看呀，你快給小倉(cāng)鼠添上花紋吧。”小白兔覺(jué)得這是個(gè)好主意，于是，小白兔就給小倉(cāng)鼠添上了波浪似的花紋。
小白兔把畫拿給兔媽媽看，兔媽媽用手輕輕撫摸著小白兔的頭，說(shuō)：“孩子，不管做什么事情都不能盲目聽從別人的建議，要經(jīng)過(guò)大腦的思考下決定�！�
童話作文 篇3
自從湯姆討得了國(guó)王的歡心，日子過(guò)的越來(lái)越舒服，小小的他在國(guó)王的宮殿里儼然是一個(gè)人物，傍晚他就睡在國(guó)王身邊的那張小床上。
可是，最近他總聽到國(guó)王的哀嘆聲。一天晚上，湯姆問(wèn)國(guó)王：“尊敬的陛下，您為什么總是獨(dú)自哀嘆呢?”國(guó)王說(shuō)：“湯姆，你不知道在森林石洞里住著一只大老虎，經(jīng)常到鎮(zhèn)上騷擾百姓，就連本王的軍隊(duì)都沒(méi)辦法降伏它�！薄白鹁吹谋菹拢屛胰ピ囋嚢�!我不會(huì)讓你失望的�！薄罢娴膯�?那好，我明天就派你去森林，好了，睡吧!”
第二天一大早，國(guó)王就派湯姆去森林消滅那只大老虎�！敖裉�，是個(gè)好日子，好日子!我要消滅大老虎，大老虎，大老虎!”湯姆邊哼著歌，邊邁著歡快的'步子向森林走去。“喂，小個(gè)子，你要干嘛去?”喜鵲、麻雀這哥倆碰上了湯姆�！笆裁磫�?我不叫小個(gè)子，我叫湯姆，我要去森林消滅大老虎�！睖凡辉俑璩�，仰著頭對(duì)天上的喜鵲和麻雀?jìng)z兄弟說(shuō)話。“那太好了，帶上我們哥倆!我們?nèi)欢〞?huì)戰(zhàn)勝大老虎�！毕铲o和麻雀一同說(shuō)道。
走著走著，他們就到了森林的石洞，里面?zhèn)鱽?lái)氣勢(shì)磅礴的虎嘯。喜鵲鎮(zhèn)定自若地走上前來(lái)說(shuō)：“大王，聽說(shuō)您神勇無(wú)敵，特來(lái)拜訪。但是我們走在半路上，有另一只老虎說(shuō)他比您更英勇。不知是否為真�！崩匣⒁宦牐s緊走出洞：“快給我?guī)罚胰タ纯此降锥嘤⒂隆！睓C(jī)靈的麻雀和湯姆趕緊說(shuō)：“大王，這邊請(qǐng)�！彼鼈儼牙匣У揭粭l大河邊，說(shuō)：“大王，就在這。”老虎定睛一看：“呀，水里真有一個(gè)家伙，和自己一模一樣�！彼麖堁牢枳Φ�?fù)湎滤ィ瑩潋v了幾下便被淹死了。
童話作文 篇4
天氣陰沉的下午，在星洲花園的塑料滑梯上，四個(gè)美麗可愛(ài)的小精靈正在快樂(lè)地玩耍。
今天，我、梁紫暄、胡天天、劉許童化身小精靈，吧滑梯當(dāng)城堡，上演了一出現(xiàn)實(shí)版的《精靈耍酷》。
在游戲中，我和暄暄分別成為兩個(gè)最大的精靈---蘇菲，別名小雅，扮演者是我。暄暄---不用說(shuō)，就是別名小靈的卡琳了。
劉許童和胡天天呢，則一個(gè)是艾莉絲，別名小艾；另一個(gè)就是別名小格的格林了。為了方便，我們就叫她們小艾和小格吧。
小艾讓我和卡琳在她和小格之間選一個(gè)來(lái)看管。還說(shuō)精靈的.翅膀不能沾水，滑梯下面就是一片汪洋大海。
過(guò)了一會(huì)兒，小格從滑梯上慢慢滑了下去。眼看就要掉到地上去了，負(fù)責(zé)管小格的卡琳卻毫無(wú)察覺(jué)。我大喊了一聲，小艾也著急地大叫：“快呀，精靈要是掉進(jìn)水里，會(huì)沒(méi)深呼吸！”卡琳這才反應(yīng)過(guò)來(lái)把小格拉了上來(lái)。
咦，那是誰(shuí)？好像一座雕像呀！手里拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，臉上沒(méi)有任何表情。太奇怪了！
我輕輕地拿樹枝碰了他，那個(gè)小男孩對(duì)我吼道：“你不知道？”后面幾次還是這樣。于是，我們心里都這么想！這家伙不過(guò)如此，沒(méi)什么好怕的。
但是，這座“雕像”好像生氣了。溜下了滑梯，撿了一塊大石頭想扔我們。結(jié)果，石頭碰到塑料殼，反彈了回去。他還差點(diǎn)被擊中呢。
等“雕像”走了，我們精靈城堡里又來(lái)了兩個(gè)新成員——小茉莉和小玫瑰。
哎呀！好疼呀！好好兒的，怎么會(huì)被磚頭砸到呢？啊！一大塊皮都翻起來(lái)了！指甲附近血都流成一條小河了！我回到家，洗了傷口，又擦了點(diǎn)酒精消毒，再包上防水創(chuàng)口貼，才不會(huì)破傷風(fēng)。
精靈城堡，在冬季也陽(yáng)光燦爛；在夏日炎炎的時(shí)刻，好比冰淇淋世界！精靈城堡，秋天碩果累累；春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴！
童話作文 篇5
麗麗去上學(xué)了， 房子里的玩具開始說(shuō)起自己的事了。
一個(gè)布娃娃說(shuō)：“你們看我，我被小主人丟來(lái)丟去，最后，還睡在了冰冷的地板上，嗚嗚嗚……”
另一個(gè)布娃娃說(shuō)：“我本來(lái)有好看的臉蛋兒，可被小主人不知道拿什么東西畫的，花花綠綠，真難看。我還有一身美麗的衣服，可小主人把我那身好看的衣服脫下來(lái)，硬給我穿上紙衣服�！�
一個(gè)變形金剛在一邊說(shuō)：“你們都沒(méi)有我慘，小主人把我的手和腳全拆下來(lái)，也不安回去，玩了我?guī)滋炀筒煌媪�，把我扔到了一邊�！?/p>
一條毛毛蟲在一邊說(shuō)：“小主人每天都騎在我的身上，騎完也不放回去，把我弄的臟臟的。”
錄音機(jī)在邊上說(shuō)話了：“你們都別吵了，我把你們的聲音錄下來(lái)，給小主人聽�！�
麗麗放學(xué)回來(lái)了，想聽英語(yǔ)，打開錄音機(jī)，聽到的卻是玩具的'聲音，嚇了一跳，忙把玩具收好，慚愧的對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，以前我不好好對(duì)你們，以后我要好好待你們的！”
聽了麗麗的話，玩具們開心地笑了！
童話作文 篇6
從前，有一條可愛(ài)活潑的魚兒生長(zhǎng)在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對(duì)她說(shuō):“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的，媽媽，青蛙哥哥長(zhǎng)什么樣子的?”“綠色的. ……”還沒(méi)等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。
一會(huì)兒，魚兒就在水中看見(jiàn)一個(gè)綠色的東西在河岸上擺來(lái)去，于是就急匆匆地走上去說(shuō):“青蛙哥哥，我能和你玩嗎?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會(huì)游泳，你到那達(dá)去找吧�！�
魚兒告別荷葉后，就往前游去了。
不一會(huì)兒， 一個(gè)正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎?”那個(gè)小東西轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著答道:“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧�！�
魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉(zhuǎn)眼，就看見(jiàn)一只有腳的在西向她游來(lái)。這時(shí)，魚兒想:這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會(huì)游來(lái)找我?當(dāng)有腿的東西還沒(méi)游到魚兒前時(shí)，魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀!”這時(shí)那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說(shuō):“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達(dá)去找吧!”
魚兒告別烏龜后，心里有點(diǎn)無(wú)耐，也有點(diǎn)生氣，她想:“到底怎么回事?媽媽說(shuō)是綠色的，荷 葉卻說(shuō)是會(huì)游冰的，龍蝦又說(shuō)青蛙有腿，而烏龜說(shuō)只有兩條腿，到底哪個(gè)正確呢?”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉(zhuǎn)，想:是不是他們說(shuō)的特征加起來(lái)呢，青蛙是綠色、會(huì)游泳的、有兩條腿呢?
于是，魚兒繼續(xù)往前游去，想看是否能找到。游了一會(huì)兒，魚兒果然看到有這些特征的一個(gè)東西在前面。魚兒上下打量了一下，對(duì)那東西說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是青蛙哥哥嗎?”“是啊。”魚兒高興地歡乎起來(lái)。一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完后，他們都哈哈大笑起來(lái)，笑聲上江水滿漾起來(lái)……
是啊，在生活中，當(dāng)我們聽到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利!
童話作文 篇7
最近甲型H1N1流感猖狂地肆虐著大地。老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著學(xué)生們的健康情況，每天早晨在學(xué)校門口進(jìn)行了體溫測(cè)試。
今天青蛙起得特別早，背著書包，戴上口罩高高興興來(lái)到學(xué)校，青蛙來(lái)到教室蹦蹦跳跳地跑到座位上準(zhǔn)備早讀，這時(shí)青蛙發(fā)現(xiàn)自己的椅子不見(jiàn)了，心里好著急。青蛙東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)自己的椅子原來(lái)在教室后面的黑板下，青蛙露出了生氣的臉蛋，它想起了班上的搗蛋鬼小猴子，這事一定是它做的。于是青蛙氣勢(shì)洶洶來(lái)到小猴面前訓(xùn)話，小猴聽了直發(fā)愣，不知青蛙在講什么，兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)剛進(jìn)教室就聽到爭(zhēng)吵聲，連忙走過(guò)去問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)，青蛙一副怒氣沖沖樣子，嘴里不停地嘟噥：“噢，這個(gè)混蛋!是它把我的椅子搬到后面的�！卑嚅L(zhǎng)聽了青蛙的話，笑得樂(lè)不可支，原來(lái)這兩個(gè)家伙是為這件事而鬧，班長(zhǎng)拉著青蛙手慢慢地說(shuō)：“別生氣，你的椅子是我搬的，昨天下午放學(xué)后因?yàn)槲乙龊诎鍒?bào)，搬了你的`椅子。對(duì)不起，我沒(méi)有及時(shí)搬回去。”青蛙聽了滿面通紅，原來(lái)是這樣的啊!看來(lái)自己剛才錯(cuò)怪了小猴了，他連忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向小猴道歉，希望得到小猴的原諒。
一切真相大白，青蛙和小猴子又像以前那樣有說(shuō)有笑，成了一對(duì)最好的朋友啦!
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