身邊的雷鋒作文

身邊的雷鋒作文[常用5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的身邊的雷鋒作文5篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　今天爸爸媽媽有事，我第一次自己坐公交回家。

　　剛上公交車，由于我個小，總是抓不穩(wěn)扶手，一個阿姨瞧見了，就對我說：“小朋友，來阿姨這里坐，你站著太危險了�！�

　　阿姨的舉動讓我心里熱熱的，他不就是個活雷鋒嗎？

身邊的'雷鋒作文 篇2

　　雷鋒，一個人人皆知的名字，因為他的精神弘揚了五十多年!

　　我聽老師說，去年，有一位外地來的小伙子，來到了棧橋。他突然看見一位小姑娘不慎落水了，他連衣服都沒脫就跳進(jìn)了河里。因為風(fēng)勢太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!

　　今天在放學(xué)的'路上，我看見一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們?yōu)榱俗屛覀兊纳�活環(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長大后匯報社會。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康;工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。

　　我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚雷鋒精神，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起!

身邊的雷鋒作文 篇3

　　我家這棟樓里住著一位六十多歲的老奶奶，她對人熱情、身體健壯，她是我們樓區(qū)美化環(huán)境的使者。老奶奶自從退休后，每天都堅持為大家做義務(wù)勞動。

　　每天早晨，她都拿著一個木夾子和一個塑料袋，在樓區(qū)周圍的路上、公園里、樹下、草叢中撿紙屑、煙頭、果皮等垃圾，然后把垃圾分類再放入垃圾箱中。

　　冬天下雪時，早晨她會早早起來掃雪；雨天道路積水時，她會及時排水，清掃道路，方便人們出行。

　　老奶奶義務(wù)為大家清理、維護(hù)、美化環(huán)境，為大家創(chuàng)造干凈、整潔的`生活空間，已經(jīng)有好幾年了。

　　我很敬佩老奶奶，我要向她學(xué)習(xí)，做一名毅力堅強、做事認(rèn)真、助人為樂的優(yōu)秀的美德好少年。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　我們班的抽紙用完了，不知是誰不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰悄悄地把一滿瓶洗手液放在講臺上。這是誰呢？

　　是劉旻嗎？

　　剛上三年級的時候，班上沒有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來，我們都不愁沒地方放垃圾了。劉旻說，抽紙和洗手液都不是他放的。

　　是李黎雅嗎？

　　李黎雅看到我們班的圖書角被同學(xué)們放得亂七八糟的，她主動寫了一張條子：“請愛護(hù)圖書”，貼在了窗戶上，再把圖書清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了。可她也說：不是她做的。

　　是張子萱嗎？

　　還有一次，我有點兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺得她不怕臟不怕累，活像個小雷鋒�？墒撬�也不承認(rèn)是她做的好事。

　　這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的`人，他們就是班上的小雷鋒！原來雷鋒就在我的身邊。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　雖然雷鋒已經(jīng)不在人世，但他的精神仍然流傳人間。

　　一個八月的下午，我去附近的小店賣冷飲，無意間看到了這樣一幕景象：一位農(nóng)民伯伯騎著一輛三輪車過來了。突然，車的左后輪被一塊石頭絆了一下，車上的桃子都“咕嚕嚕”地滾下了車。

　　經(jīng)過的路人看見了，趕緊跑過來撿桃子。這下可急壞了農(nóng)民伯伯他焦急的喊道：“哎呀！別拿走，別拿走，這可是我的心血呀！”

　　這時這時，一位婦女走到農(nóng)民伯伯面前，向他解釋道：“大叔，您誤會了，我們是來幫您撿桃子的呀！”聽了婦女的話，農(nóng)民伯伯的心情才平靜下來。我也不知道自己是怎么一回事，就呆呆地站在那里，直到剛才我才猛地清醒過來，連忙跑過去幫農(nóng)民伯伯撿桃子。我們有的彎腰撿；有的蹲著撿；還有的`追著滾動的桃子撿……

　　沒撿多長時間，我的手上、胳膊上都奇癢難忍，大概是沾了許多桃毛的緣故吧！我想其他人肯定和我一樣吧！就忍著癢繼續(xù)撿桃子。大約過了幾分鐘，水泥地上的桃子都已經(jīng)“乖乖”地回到了三輪車上。就這樣，大家一哄而散。只留下老農(nóng)感激的話語：“大家別走！吃桃！吃桃！”

　　我望著人們遠(yuǎn)去的背影，心中對這些“活雷鋒”的敬佩之情不禁油然而生。

　　這時，我才認(rèn)識到，學(xué)雷鋒是沒有時間和范圍限制的。在神州大地上，無數(shù)個“雷鋒”就在我們的身邊!

【身邊的雷鋒作文】相關(guān)文章：

身邊的雷鋒作文11-11

身邊的雷鋒作文(精選)12-14

(經(jīng)典)身邊的雷鋒作文12-10

[精選]身邊的雷鋒作文10-06

身邊的雷鋒作文11-14

【精選】身邊的雷鋒作文11-23

雷鋒在我身邊作文06-18

關(guān)于身邊的雷鋒作文11-15

身邊的活雷鋒作文11-21

我身邊的雷鋒的作文11-06