我的老師作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
從一年級到現(xiàn)在，令我最難忘的老師就是一年級擔任我們班班主任是楊老師了。
楊老師二十多歲，瓜子臉上嵌著一雙不是很大是眼睛，楊老師平時喜歡穿著一件深黃色的上衣和一條奶白色的褲子，顯得格外整潔。
楊老師對學生特別負責。有一天，楊老師的課特別多，而且當時天特別冷，好多同學都感冒了，請假幾天沒上學，其中也有我。楊老師把一天七節(jié)課上完，又不辭辛苦的為我們補課。楊老師認認真真地講，我們認認真真地聽。我們有不懂的'地方，楊老師又一遍一遍地為我們講。楊老師，您多么像一個慈父��！
楊老師對我們非常有耐心。有一次數(shù)學測驗，我做的很不認真，還有好幾處出錯的地方。突然，課代表叫我去趟楊老師辦公室。我低著頭，緊張又害怕地走進了楊老師的辦公室。走到楊老師面前，楊老師耐心地對我說：“做的不好不要緊，關鍵是要改正，來，老師幫你看看，還有那里不會，老師給你講講�！蔽覇栆痪�，老師答一句。當我從辦公室走出時，心中非常感動：楊老師真好！
楊老師，聽說您被調到洋湖小學當老師了，您在那邊還好嗎？希望您有機會能來看看我們！
我的老師作文2
教我的老師，有許多有精明能干的數(shù)學老師，丁紅梅老師，有兢兢業(yè)業(yè)的英語老師，陳麗麗老師，還有和藹可親的語文老師，劉利俠老師，最令我難忘的，那就是語文，劉利俠老師。
高高的個子，瘦瘦的身材，肩上披著烏黑光亮的頭發(fā)，清秀的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，眼睛在上方長著兩條像月牙似的美貌，笑起來，嘴巴里流露出兩顆尖銳的小虎牙，高高的臉蛋，這就是我的老師。我記得在上課時，她會生灰色的.講解著，每篇課文，有時講得讓同學們哄堂大笑，老師講的同學們感人肺腑，有時講的同學們目不轉睛，他每時每刻都在關懷著每一位同學，比如在1，2年級的時候時常給同學們帶包子雞蛋，和同學們起晚了吃不了早飯，我記得還有一次春游結束了，劉老師見我們個個滿頭大汗，二話不說便給我們一人買了一個冰淇淋吃，這就是我端莊大方的劉老師。
雖然劉老師已經(jīng)調走了，但是他那熟悉的背影和在課堂上的一舉一動，都令我目目在歷，劉老師，我們大家都想念你。
我的老師作文3
我們的班主任王老師，高高的個子，黃燦燦的`頭發(fā)。她神情嚴肅，但說話卻很溫和。
王老師教數(shù)學，她用盡了心思，認真給我們上課。為了讓我們學起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。上課的時候，王老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，王老師總是一遍遍地講，直到都會了為止。作業(yè)上，王老師要求更嚴格，一點錯誤都不能放過。哪怕一個小毛病，也要認真改過來。
一次，我有一個題目不會，就去問王老師。王老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個同學又來請教問題，王老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子�？吹竭@里，我覺得王老師一定很累，我希望那個同學趕快聽懂了，好讓老師休息一會。
我愛我的老師。
我的老師作文4
她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發(fā)扎成了一個小辮子。
她異常喜歡二次元動漫之類的.，整個畫室里有許多許多二次元手辦，她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課，指導時間往往是自由發(fā)揮的時間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言經(jīng)常令大家哄堂大笑，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫忙我們在成長道路上越走越遠的園丁。
有一次，我不細心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好細心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣貌。老師來了，恰好看見了那一個手辦，明白是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，可是要做出相應的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了！
我愛老師，愛那個幫忙過我，教育我的老師。
我的老師作文5
教我數(shù)學的老師姓唐。她中等個子，身材微胖。老師大多數(shù)時間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時候。要是我們聽課不專心，她會生氣地敲敲我們的`小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實一點也不痛。
唐老師有一個最大的缺點，喜歡占用我們的美術課和科學課來上數(shù)學。著時候，大多數(shù)同學都會不開心。
但是，我還是很喜歡她。
因為有一回，我匆匆忙忙趕來上課，竟把要帶學士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進教室才想起來，可是回家已經(jīng)來不及了。怎么辦？我十分著急，生怕唐老師生氣了罵我�？墒牵评蠋煵坏涣R我，居然掏出兩元五角錢給我，和藹地說:"快去學校小賣部買一套來吧。"當時我十分感動！
從那以后，我下定決心一定要好好學好數(shù)學。后來，我的數(shù)學成績進步了，常�？季攀忠陨稀Ｓ幸淮慰剂藗�99分，得了全班第一呢！
我的老師作文6
我有一位好老師，可親、可敬，有時候又可畏。
她中等個頭，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來不濃妝艷抹、袒胸露肩，穿得花里胡哨。她總是衣著整潔，樸素大方。在我眼里，老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花，清雅而秀麗。我說的啊，就是我們的語文老師——江老師！
我們都愛上語文課。江老師講課投入極了，她講課時的神情總是在不斷變化，時而緊鎖眉宇，時而和顏悅色，時而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。
我們班有四十六名同學，江老師就像是我們這四十六個孩子的媽媽。我們每個孩子品德的.好與壞，成績的好與差，都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時候，有的同學不寫作業(yè)，還撒謊，老師也會氣得大發(fā)雷霆。我們會嚇得坐在位子上一動也不敢動。常常聽大人們說：“打是情，罵是愛。”江老師罵我們也是為我們好。
江老師帶我們三年多了。她每天在學校里忙忙碌碌，為我們付出了許多心血，為我們操盡了心。將來，我們也許會像雄鷹一樣展翅高飛，離開老師，但是無論飛到哪里，就算是飛到天涯海角，我也不會忘記老師對我們的教育之恩。
我的老師作文7
宿老師，您是我校一位教學經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。
那是在您剛帶我們班的時候，我的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們都舉起了手。這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責備你。”這時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的'聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚了我。從此，同學們都積極的發(fā)言，即使我們答錯了，您也從來不責怪我們。
您是一位偉大的工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的祖國未來的建設者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
我忘不了您，親愛的宿老師。
我的老師作文8
今天，我來畫一畫我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā)，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來的時候，眼睛就像彎彎的月亮，眼里似乎還一閃一閃的，充滿了對我們的濃濃愛意。在我的心里，童老師就是一個女超人！她是一個充滿魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩人、故事大王、創(chuàng)意達人……在賽場上，她是教練、拉拉隊長、攝影師、主播……她又是一個足智多謀的魔法師。她有很多簡單卻有效的法子，只要問問問題、講講故事、給給恰到好處的`獎勵，就可以讓我們對學習總是充滿自覺性、積極性和行動力。她還是一個是溫柔可親的媽媽。犯錯的時候，她總是會耐心地教導我們，讓我們心甘情愿地知錯就改。她還總是跟我們分享生活里的美好，她會帶我們去尋找校園里一年四季的風景，和我們分享好吃的美食、時尚的潮流，還會引導我們感恩父母、師長和同學……
這就是我用心給童老師畫的漫畫，我會一直很愛她。
我的老師作文9
“叮叮叮，叮叮叮�！鄙险n了，袁老師邁著輕盈的腳聲走進了教室。同學們笑盈盈地嘀咕道：“太好了。”
袁老師輕輕的把本子放在講桌上，這時讓我感覺到，陽光透過樹梢照在身上暖暖的。
袁老師說：“同學們，快安靜下來。誰坐的好，就讓誰發(fā)本子�！蓖瑢W們立刻坐的筆直，希望老師讓自己發(fā)本子，袁老師說：“哎，同學們，你們坐的都很好，讓我很難選出誰來發(fā)本子呀，要不我們來做游戲，誰勝利了，就讓誰來發(fā)本子，你們說好不好？”同學們異口同聲地說：“好。”
“那好，你們折紙飛機，過一會我們去操場比賽誰的紙飛機飛的遠�！崩蠋熣f完話，就從講桌里取出一大堆紙，原來這是袁老師提前準備好的。等我們全班的紙飛機都折好后。老師就帶我們去操場上，袁老師說：“你們小聲點，千萬別被校長發(fā)現(xiàn)了，這樣你們就沒的.玩了�！�
在袁老師的帶領下，我們的紙飛機都在天空中飛翔……
“叮叮叮。”下課了，袁老師說：“同學們，你們玩得開心嗎？如果開心的話就把這件事寫成一篇作文吧，那堆本子就讓作文寫得好的人發(fā)吧！”我們異口同聲地說：“好�！�
我非常喜歡我這位可愛的語文老師。
我的老師作文10
我的老師是一位和藹可親的老師，她有一雙烏黑的大眼睛，笑起來彎彎的可好看了。一頭又長又黑的長發(fā)，披在肩膀上，總是能帶給我羨慕的眼光。
課堂上，她又帶給我們輕松快樂的學習方法！
記得有一次實驗課，她拿來了一個裝滿水的杯子和一個雞蛋，還有一些鹽。老師問我們：“你們知道今天我拿這些做什么嗎？”我們起聲說：“要做實驗”！她先在水杯里放上雞蛋，問我們；“雞蛋有什么變化？”有的同學說雞蛋變大了，有的同學說雞蛋沉到水底！后來，她又往杯子里放了幾勺鹽。老師又問：“這下杯子里會有什么變化？”我目不轉睛的盯著杯子看，過了不到一分鐘，雞蛋竟然慢慢的浮到水面上。我心里有一些激動，怎么回事？大家都感到奇怪！老師笑瞇瞇的告訴我們：“因為鹽水比水的密度大！”
這下我明白了清水和鹽水之間的比例有多大了！
在這節(jié)課上，老師不但教會了我們這些知識，并且還告訴我們；“不管學什么，都要多寫、多看、還要多動手，才能學到更多的`知識！
聽了老師的話，我在今后的學習中，聽課都特別專心，作業(yè)質量也比原來的好多了！期末考試，我取得了雙百的好成績！
我感謝我的老師！
我的老師作文11
在每個人的心中，都有自己十分難忘的老師，我也不例外。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛總是炯炯有神，好像從來不會疲倦似的，高高的`鼻子下面那張幽默的大嘴巴帶給我們很多樂趣。她就是我們班的張老師！
張老師是我最喜歡的老師，因為她十分幽默，對我們總是微笑著。記得那是一個下午，正好上英語課，我們一點精神都沒有，張老師見我們個個沒精打采，就和我們做了個小小的游戲：讓我們分別用不同的心情來朗讀英語書上的單詞，剛開始還是沒有一點精神，可沒過一會兒，我們抬起頭，眼睛也亮了，精神一點一點恢復了，張老師讀單詞語調十分搞笑，聲音時高時低，時長時短，時急時緩，還拐彎了，我們邊讀邊笑起來，教室里朗讀聲、笑聲匯集成交響樂。
張老師不僅幽默、搞笑，她生氣時也讓人害怕！她生氣的時候，眼神就象一把利劍，一不小心還會受到“攻擊”。在她眼里，我仿佛看見了一團團烈火正在她心中燃燒，好像在提醒我們：沒有交作業(yè)的，偷懶的人，可要小心了啊！我的意識驅使我要認真寫作業(yè)，認真聽課……
張老師有這兩種不同的個性，讓人喜愛讓人佩服，我們班在張老師的帶領下英語成績有了很大的進步。
我的老師作文12
我最喜歡的老師是吳老師，她既是我們的校長，也是我們的作文老師。
吳老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，一對眉毛又細又長，像天上彎彎的.月牙;又像河邊長長的柳枝，眉毛下長著一雙黑葡萄似的眼睛，說話時那閃爍的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨著“眼睛”對我們笑呢!高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，里面長著二排“白珍珠”。說起話來娓娓動聽，像樹上的黃鸝鳥一般在那兒唱著動聽美妙的歌曲。
吳老師的講述方式與普通老師大有不同，她總是會讓我們去好好思考，當我們實在答不上來時，她就會用“那么……”、“如果是……這才對”、“非常好……就是這樣的……”來引導、鼓勵大家。下課時，同學們也會圍著吳老師，好像一群/蜜蜂圍著花朵在采蜜一樣呢!
這就是我最喜歡的吳老師!
我的老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一支蠟燭，燃燒自己，為別人帶來光明。從一年級到現(xiàn)在，有許多值得我留戀的老師，其中最令我印象深刻的就是我四年級的薛老師了。
薛老師的眼睛小小的，鼻子和嘴巴也很小。她帶著一副方形眼鏡，看起來炯炯有神。他還經(jīng)常把工作證戴在脖子上，并且穿著一件藍色的外套來上課。
他是我們的數(shù)學老師。他的語言非常幽默，我們都喜歡上他的`課。他的知識很淵博，經(jīng)常會告訴我們每個應用題需要注意的點，每節(jié)課都會給我們補充講一道思考題，讓我們的學習成績拔高、提優(yōu)。我真喜歡這樣的老師，把自己能幫助到我們考試的知識全部傳授給我們。
他不僅是我們的數(shù)學老師，還是我們，不，是我的書法老師。因為我參加了學校的書法社團活動。他和另一個書法老師陳老師每天都會讓我們學習一些生字，順便再讓我們復習前一天的生字。我覺得這個書法社團活動對我來說非常的有幫助，所以我暑假還報了一個暑假班。在暑假班里，薛老師經(jīng)常把他家的小狗帶來，有趣極了！后來因為時間的差異，我的社團課變成了“一對一”課，所以這是“我”的書法老師。
老師，謝謝您讓我成為一名成績優(yōu)秀的好學生。
我的老師作文14
我的老師是一位教英語的老師，她有一頭黑乎乎的短發(fā)，常帶著一副眼鏡。
她溫柔時像朵花。星期四早上第二節(jié)課是體育課，我們的英語老師怕我們著涼，跟體育老師說：“太冷了，我怕他們受不了，等會我上課�！毕抡n后，老師叫幾個同學把她泡的菊根茶給了我們喝，還有堅果吃。她生氣時，直接拿起棍子打人，看到老師打人，我就把耳朵捂住。
有一次，我回家的時候忘帶作業(yè)本，我回到教室拿，可是都六點了，老師還沒走，原來，老師在幫我們班修音箱，聽力時總是一會有聲音一會又沒有聲音，同學們很難聽見。我進去后，老師看見我說：“你怎么還沒走�。俊蔽艺f：“老師我作業(yè)本沒拿。”老師說：“我也快走了，你先走吧。”我說：“好的.，老師，我先走了。”
你們知道這位老師是誰嗎？這位老師就是我們班的劉老師。
我的老師作文15
我的老師－盧國強，雖然他沒有高高的個子，也沒有大大的眼睛．但他像是有魔力一樣吸引著我們．
因為我的老師個不高，所以跟高個的同學說話要抬著頭．有一次，老師叫李坤（李坤１．７２米）有事，跟他講話時抬著頭我們看著都可笑．
我的老師愛講故事，我們也愛聽．記得有一次元旦晚會上，老師跟我們講了＜岳云錘震金蠶子＞，尤其是最后一點，老師說：＂這時岳云想：我要走把錘給你吧．之后就把錘丟給了金蠶子，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的頭．＂老師邊說邊帶動作．我們都笑了．
雖然老師很好，但是我們這些調皮的學生都背地里叫他盧＂隊長＂，剛開始是男生叫之后女生也叫了起來，老師之后明白后批評了我們，老師你不明白呀，你是＂隊長＂，我們都是你的＂兵＂呀！
老師和我們之間有許許多多的事，有開心的，有悲哀的，有嚴肅的`，有好玩的．
我喜歡這個老師雖然他沒有高個子但濃縮的都是精華，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛．這就是我的老師一個真正的男子漢．
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