需要寬容作文必備（8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的需要寬容作文8篇，希望能夠幫助到大家。
需要寬容作文 篇1
我認(rèn)為成長(zhǎng)的過(guò)程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯(cuò)了一件什么事，都需要大家去寬容我們、理解我們。
打個(gè)比方吧！如果一個(gè)人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個(gè)故事的背后又隱藏著另一個(gè)故事。等你明白時(shí)你去請(qǐng)他原諒自己的時(shí)候，如果他說(shuō)：“有這回事嗎？我記不得了算了�！边@是一種理解，可能他當(dāng)時(shí)就理解你了。如果他說(shuō)：“是嗎？不過(guò)我已經(jīng)不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會(huì)感到很溫暖，但你還會(huì)感到十分的內(nèi)疚。不論在什么時(shí)候?qū)捜堇斫舛际菧嘏�。你�?huì)對(duì)個(gè)人心存感激，如果你沒(méi)有經(jīng)歷像這樣的生活，你是不會(huì)知道寬容理解別人是什么樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的'感受。
其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時(shí)候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時(shí)候，指著我鼻子罵的時(shí)候，我并不生氣。我很理解，他肯定不愿意當(dāng)著這么多人的面罵我，肯定是我有做的不對(duì)的地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不慍，不亦君子乎�！蓖瑢W(xué)之間本就應(yīng)該相互寬容理解。
要知道，如果每個(gè)人對(duì)他人多一些寬容、理解、關(guān)愛(ài)、幫助，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。美好的明天，其實(shí)是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng)造的。
需要寬容作文 篇2
寬容的力量是巨大的，它能融化雪地中的冰塊，它能磨平堅(jiān)硬的棱角，它能消除人們心頭的怒火……寬容，它具有一種神奇的力量。
而我真正明白這點(diǎn)是在一節(jié)課后。“都連上四節(jié)課了，靠窗睡一會(huì)兒吧！”我打了一個(gè)哈欠，重重的腦袋直往桌上靠，真自在。就在我要閉上眼睛時(shí)，一個(gè)不明物體從天而降，砸在我的腦門(mén)上�！鞍パ剑 蔽乙惑@，睡精靈又不見(jiàn)了蹤影，細(xì)細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)“兇器”是一只微不足道的筆！我憤然站起，環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)，兇手竟是在班上不怎么起眼的前桌�！拔�，我不是故意的！我剛才……不小心……”前桌連忙擺手。哼，裝模作樣真有一套，我心中的怒火油然而生。
“對(duì)不起，我真的不是故意的！”前桌再次重申道。我心中的怒火又升一丈，眉毛都要立起來(lái)了，嘴角不停地抽搐著。我正要撿起筆，以其人之道還治其人之身時(shí)，卻在他的眼里看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意和不安。似電擊一般，我在他的眼里看到了一年級(jí)時(shí)的.自己。那天，我跟朋友在玩，也許是玩得太過(guò)分了，一不小心踩到了一個(gè)大姐姐的腳，我扭過(guò)頭來(lái)看著那大姐姐，眼睛里流露出一絲懼怕，沒(méi)想到大姐姐卻笑了笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，大不了回家洗一洗鞋子嘛�！碑�(dāng)時(shí)的我就松了一口氣，打心底里喜歡這個(gè)大姐姐，慶幸自己來(lái)到這所學(xué)校，真是開(kāi)心啊！
想到這兒，我的憤怒一下子化成了灰燼，大姐姐心胸寬闊，而自己卻不懂得寬容他人，真不知羞愧！我努力擠出笑容，說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系。”話(huà)音剛落，我頓感輕松，他也如釋重負(fù)，回了一個(gè)微笑給我，再次表示歉意。
這件事過(guò)去頗有些時(shí)候了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，因?yàn)樗屛抑懒松钚枰獙捜荨捜菔巧衬械脑慈�，是黑暗中的明燈，是冬日溫暖的�?yáng)光，更是你摔跤時(shí)的那一只援手……我深信，與寬容作伴，我們的生活會(huì)更精彩，更美好！
需要寬容作文 篇3
成長(zhǎng)之路，不一定鋪滿(mǎn)了荊棘，也不一定有無(wú)盡的沼澤，但卻不平坦。
當(dāng)你想停下來(lái)歇息的時(shí)候，也許會(huì)恐懼別人踩過(guò)你的頭頂，超越你；當(dāng)你想極力狂奔的時(shí)候，也許會(huì)害怕撞上別人，誤會(huì)你；當(dāng)你苦悶的時(shí)候，也許會(huì)被無(wú)名的空虛亂了心緒，不知所措……
成長(zhǎng)的路上一定會(huì)遇到形形色色的人，大家都處于同一個(gè)年齡段——青春期，尤其是走在一條路上的人。在這個(gè)美好的時(shí)期給予我們的卻是無(wú)盡的煩惱。兩個(gè)處于青春期的人，發(fā)生沖突時(shí)需要的是什么呢？
不得不說(shuō)，我是一個(gè)很能忍的人。對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)，幾乎持以包容的態(tài)度，因?yàn)樯钍敲篮玫模彩菑?fù)雜的。我明白，如果不包容他人的錯(cuò)誤，沒(méi)有一顆博愛(ài)之心，很難做一個(gè)成功的`人，但是那一次，我的忍耐達(dá)到了極限……
昨天晚上，我和好友在練俯臥撐，不經(jīng)意間就談?wù)撈饋?lái)，把“睡覺(jué)前不能出聲音”遺忘到了九霄云外，宿舍長(zhǎng)發(fā)話(huà)：“罰100天值日！”本來(lái)心中充滿(mǎn)了焦躁，宿舍長(zhǎng)的這句話(huà)，就如油潑在了火上，我瞬間爆發(fā)，但仍然保持鎮(zhèn)定：“行��！”宿舍長(zhǎng)似乎無(wú)理取鬧，對(duì)舍友們說(shuō)：“以后不用再值日啦……”“你說(shuō)話(huà)有準(zhǔn)兒?jiǎn)�？”我打斷她。雖然我知道打斷別人說(shuō)話(huà)時(shí)非常不禮貌的事情，但那時(shí)我已經(jīng)失去了原有的理性。
宿舍里頓時(shí)彌漫起火藥味。
“值就值，勞動(dòng)最光榮嘛！”我又補(bǔ)充了一句�！澳且彩橇P的耶！”她諷刺道，“我如果不讓你值我就不是人！”“哼，我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)�！边@就是我爆發(fā)的力量，能在滿(mǎn)腔怒火中平靜地說(shuō)出最狠的話(huà)。
火藥味更濃了，只差一根火柴了。
“你再說(shuō)一遍！”我從床上坐起來(lái)，光著的腳落在地上：“我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)！”語(yǔ)氣堅(jiān)決，帶著冷笑，真的好狠，我都被自己平靜的聲音和鎮(zhèn)定的動(dòng)作嚇了一跳！她走近了：“你再說(shuō)一遍！”我見(jiàn)她擺好了架勢(shì)——分明就想打架嘛��！我指著她：“我說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)，行了吧！”我狂吼。她的巴掌立即落在了我的胳膊上，我站了起來(lái)，她立即掐住了我的脖子，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)打過(guò)架，所以效仿了她的動(dòng)作。此刻，我的內(nèi)心久久不能平靜——想想她曾多次的諷刺，多次的排斥，多次的傲氣，我掐她的手不由得緊了。她也許很害怕平時(shí)忍氣吞聲的我此時(shí)的舉動(dòng)，手不由得松了下來(lái)，而正被沖動(dòng)、屈辱沖昏了頭腦的我，卻還緊緊掐住她的脖子……
“你放開(kāi)！”她聲嘶力竭的命令，“你先放�！蔽页领o的聲音中不免帶了許多理智。我剛放開(kāi)，她又踹了我一腳，我很理智又帶有一絲沖動(dòng)的邊踹她邊把她推到了床上，我揮起了拳頭，卻又不忍心，畢竟我有過(guò)錯(cuò)——不該說(shuō)話(huà)，更何況，她也是我的朋友……
見(jiàn)她沒(méi)了反應(yīng)，我放開(kāi)了她，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束。
第二天，她主動(dòng)和我說(shuō)了話(huà)。雖然昨天那不光彩的事還閃現(xiàn)在腦海，但看著此時(shí)又好的她……
我拉起了她的手，這更是彼此的寬容，我深深的檢討了自己，包容了對(duì)方，也寬恕了自己……
在茫茫人海，在滴滴生活的淚水中，我找到了答案——成長(zhǎng)，需要寬容！
需要寬容作文 篇4
今日午時(shí)，我上完數(shù)學(xué)課，蹦蹦跳跳地往家走。這時(shí)，我走到通訊營(yíng)業(yè)廳前的廣場(chǎng)旁，有兩個(gè)孩子在做游戲，一個(gè)拿著弓箭（假的），另一個(gè)拿著一把藍(lán)色的塑料劍，正在嘻嘻哈哈地對(duì)打。我從他們身邊走過(guò)，不禁回頭看了看。我十分喜歡四五歲的小孩子，他們既活潑、又可愛(ài)。我看著那個(gè)拿劍的小朋友，他旁邊的拿弓箭的小朋友說(shuō)：“能不能讓我玩會(huì)兒你的劍，我讓你玩我的弓箭。”拿劍的.小朋友爽快地說(shuō)：“劍你拿去玩吧，我不玩你的弓箭�！蹦霉男∨笥褜�(duì)他說(shuō)了多謝。
我一向看著這兩位小朋友，他們今日寬容對(duì)方，讓著對(duì)方，尊重對(duì)方，不就是一種很好的社會(huì)風(fēng)尚嗎？許多大人都做不到寬容這一點(diǎn)，可是四五歲的小朋友都做到了，說(shuō)明他們做得很好。他們互相寬容對(duì)方，把自我的東西給別人玩。
寬容別人，就是在寬容自我，不為雞毛蒜皮的小事計(jì)較，這個(gè)世界從此就會(huì)因?qū)捜荻利悺?/p>
需要寬容作文 篇5
寬容是一種美德，使人與人之間相處得更加融洽，寬容是一縷陽(yáng)光，它能化解干戈，沖突、仇恨、斗爭(zhēng)……寬容是一根魔術(shù)棒，它可以改善自己與他人社會(huì)的關(guān)系，使人與人相處的更和諧；寬容還是一劑良藥，它能減少情緒的困撓……因此，在生活中懂得寬容猶為重要。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！碑�(dāng)別人犯了錯(cuò)誤或無(wú)意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該得饒人處且饒人，給予他們理解、關(guān)懷和幫助。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更為強(qiáng)烈！”一位在IBM工作的經(jīng)理，因一次決策失誤導(dǎo)致公司損失1000萬(wàn)美元，董事長(zhǎng)小沃森將這位經(jīng)理叫到辦公室，并沒(méi)有開(kāi)除他，而是說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我剛剛花了1000萬(wàn)元讓你學(xué)習(xí)。”然后他安慰這位經(jīng)理，鼓勵(lì)他繼續(xù)開(kāi)拓，果不其然，這位經(jīng)理為IBM公司作出了突出的貢獻(xiàn)�？梢�(jiàn)，寬容別人，也同樣會(huì)得到別人更多的回報(bào)。
做人懂得寬容，人與人之間如此，在社會(huì)上更是如此。
據(jù)《后漢書(shū)·陳輔傳》記載：東漢末年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的.家，躲了起來(lái)，陳輔裝作沒(méi)看見(jiàn)，召集子孫，對(duì)他們說(shuō)：“所謂壞人，并不是本性如此，而是壞習(xí)慣或形勢(shì)所迫才致此�！毙⊥德�(tīng)了，很慚愧。于是，他走到陳輔面前恭敬地認(rèn)了錯(cuò)，并決心改過(guò)。陳輔的寬容不僅使小偷改過(guò)，而且減少了其它財(cái)產(chǎn)被侵的可能。據(jù)聞宋太祖一次飲酒時(shí)，兩個(gè)臣子醉酒失了禮節(jié)，內(nèi)侍請(qǐng)求將其定罪，太祖不肯，還送他們回家。次日，他們前來(lái)謝罪，太祖不肯，不送他們回家。次日，他們前來(lái)謝罪，太祖卻裝糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又獲得了人心。
兩個(gè)故事告訴我們，沒(méi)有了寬容，我們的生活將充滿(mǎn)戰(zhàn)亂，所以寬容是我們處世的必要課題。當(dāng)然，寬容并不是絕對(duì)的，侵犯社會(huì)秩序，民族尊嚴(yán)，國(guó)家主權(quán)的舉動(dòng)都是不可容忍，是要嚴(yán)厲打擊的。
需要寬容作文 篇6
傍晚四點(diǎn)多，爸爸帶著媽媽和我準(zhǔn)備去朱家埠的一家農(nóng)家菜館吃晚飯，我們行駛在依著青山伴著綠水的景區(qū)公路上。這時(shí)啊，我的左腦門(mén)似乎端出了噴香的土雞煲、右腦門(mén)似乎送出了鮮嫩可口的千島湖野生小魚(yú)、頭上似乎冒出了那綠油油的綠色蔬菜�？墒�，到了去菜館必經(jīng)之路的路口，突然出現(xiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)。
爸爸下車(chē)偵察了一番，原來(lái)是一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的大卡車(chē)出了故障壞在那里，好生可惡地把那路口堵得只有自行車(chē)才可通過(guò)。這時(shí)，我腦子里頓時(shí)冒出了一大堆疑問(wèn)：這車(chē)能修好嗎？我們能通過(guò)嗎？今天能品上那讓我饞得直流口水的農(nóng)家菜嗎？……
爸爸察覺(jué)到了我那失望焦急的表情，頓時(shí)心急如焚地火了起來(lái)，喊了聲：“這是誰(shuí)的車(chē)子�。亢脡牟粔钠珘脑谶@里�！边@時(shí)一位穿著白色上衣、黑色褲子的叔叔走了過(guò)來(lái)謙和地說(shuō)：“這是我朋友的車(chē)，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)不起來(lái)了，已經(jīng)聯(lián)系修車(chē)師傅了，過(guò)會(huì)就到，對(duì)不起哦。”這時(shí)，我想，這叔叔一定也很急的'，他們也不想把車(chē)壞在這兒，誰(shuí)沒(méi)有出乎意料的事發(fā)生呢？想到這，我內(nèi)心寬慰了許多，所以，我勸爸爸還是耐心等待吧。爸爸很聽(tīng)話(huà)，見(jiàn)我如此慷慨，火氣頓時(shí)消失了一半。等了將近二十分鐘，大卡車(chē)的司機(jī)叔叔和修理廠(chǎng)師傅趕到了。修車(chē)師傅拿出扳頭、螺絲刀等工具，稍作修理，司機(jī)叔叔竟然發(fā)起了車(chē)子，這時(shí)我的心象小兔子一樣，激動(dòng)得都快從心窩里蹦出來(lái)了。激動(dòng)之際，那車(chē)往前挪動(dòng)了5-6米，車(chē)子突然又熄火了，我的心似乎又被無(wú)情地懸了起來(lái)。
正在彷徨納悶著，突然發(fā)現(xiàn)一部車(chē)從菜館的小路上探了出來(lái)，這時(shí)的我，真想從車(chē)上下來(lái)跳上幾跳。輪到我們經(jīng)過(guò)路口時(shí)，我仔細(xì)地觀(guān)察了一下，原來(lái)那大卡車(chē)雖然只挪動(dòng)了5-6米，卻把路口讓了出來(lái)，我暗自慶幸自己的運(yùn)氣真好。我們的車(chē)行駛在開(kāi)往農(nóng)家菜館小路上時(shí)，我忍不住激動(dòng)向后轉(zhuǎn)看了一下，瞄了眼那位司機(jī)叔叔，司機(jī)叔叔的臉上似乎還掛著一份愧疚……
需要寬容作文 篇7
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是永無(wú)止境的奔跑;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是危險(xiǎn)難測(cè)的密境;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是碧藍(lán)無(wú)際的天空……有時(shí)，成長(zhǎng)中的我們需要很多很多，但有時(shí)，我們卻需要的很少很少……
年幼時(shí)，成績(jī)?cè)诎嗌现皇侵械龋c那些鳳毛麟角比起來(lái)，我實(shí)在是相形見(jiàn)絀，自愧不如，每每考試完將成績(jī)拿回家，就害怕一場(chǎng)將至的腥風(fēng)暴雨，其實(shí)我應(yīng)早已習(xí)慣，這種生活已持續(xù)兩年，從二年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)始終平淡無(wú)奇，沒(méi)有起色，爺爺對(duì)我總是很?chē)?yán)格，注重成績(jī)，但我卻始終沒(méi)能適應(yīng)，恐懼與愧疚占滿(mǎn)了心頭，竟還夾雜著一點(diǎn)期待，也許，是在期待那一份溫柔、寬容與理解。
到了四年級(jí)，父親從外地歸來(lái)，我不再寄養(yǎng)在爺爺家，隨著父親來(lái)到一個(gè)新環(huán)境讀書(shū)。成績(jī)居然突飛猛進(jìn)，名列前茅，在班集體中，我再也不是那個(gè)平淡無(wú)奇、不受矚目的學(xué)生了，而是在同學(xué)們眼中難以戰(zhàn)勝的尖子生了。變化太突然，讓我異常欣喜，而父親只是淡然一笑，他并沒(méi)有嚴(yán)格地像爺爺一樣打擊我的自尊心，而只是寬容的讓我體會(huì)我的勞動(dòng)成果。其實(shí)，我并不知道成績(jī)進(jìn)步的原因，也許是因?yàn)樾碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境，也許是因?yàn)楦赣H的寬容給了我巨大的信心……
父親從來(lái)不會(huì)對(duì)我的成績(jī)做出評(píng)價(jià)�？记拔胰詰阎欠莺ε屡c不自信的心情，父親從未對(duì)我的成績(jī)有過(guò)要求，他從不會(huì)給我定位說(shuō)必須考到哪個(gè)位置，哪個(gè)分?jǐn)?shù)，這份寬容讓我欣喜，亦讓我自責(zé)。但更多的'，卻是感動(dòng)。
回憶著過(guò)去的種種，記憶的閘門(mén)被打開(kāi)后難以收攏，腦海中充斥著過(guò)去的生活，更多的卻是父親的寬容，日久彌新，正在形成一股無(wú)形的奮進(jìn)的力量，牽引著我慢慢成長(zhǎng)。
任何人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路是永無(wú)止境的，請(qǐng)贈(zèng)予身旁的人一份寬容、一份理解、一份力量，讓他得以前進(jìn)、奮斗與成功。請(qǐng)感謝身旁寬容、理解你的人，是他們讓你真正的成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)需要和擁有的不多，唯有寬容。
需要寬容作文 篇8
寬容，在詞典里的釋義為寬大有氣量，不計(jì)較或追究。它也是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種少見(jiàn)的美德，是一種智慧和力量，也是人格魅力光環(huán)閃閃發(fā)光的一束光。
在半個(gè)多世紀(jì)以前，陶行知先生就把民主與寬容的思想摻到了自己的教育中，讓它們發(fā)揮了奇妙的用處。
在陶行知當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男同學(xué)用磚頭在砸別的同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男同學(xué)已經(jīng)在那等他了。陶校長(zhǎng)掏出了一顆糖給他，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室�！苯又� 他又掏出一顆糖，說(shuō)：“這也是給你的，我叫你不要打同學(xué)，你立刻住手了，說(shuō)明你尊重我�！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^(guò)了第二顆糖陶校長(zhǎng)又說(shuō)：“我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。”這時(shí)，男孩已經(jīng)感動(dòng)得哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì) ，我也不應(yīng)該用磚頭砸他�！碧招兄痔统鲆粔K糖：“你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我再給你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話(huà)也結(jié)束了。”
這是著名教育家陶行知的做法。
那天，我去上美術(shù)課，坐在我前面的同學(xué)往后擠了一下，我的`文具盒就她擠掉了，她連忙彎下腰幫我把掉了一地的筆撿了起來(lái)。撿好之后，她忙向我道歉道：“對(duì)不起啊，一不小心碰掉了你的文具盒�！蔽乙不卮鹚f(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我也不應(yīng)該放那兒。”
這是我的做法。
不咄咄逼人，給別人一個(gè)臺(tái)階下，這就是寬容，這也正是社會(huì)和諧相處的陽(yáng)光大道。
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