朋友的作文3篇【熱】
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的朋友的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文 篇1
暑假到了,我們可以開開心心度過假期。但聽媽媽說山區的孩子卻沒有我們幸福,暑假正是稻谷豐收的時節,他們還要和爸爸媽媽一起冒著烈日幫忙收割稻谷。于是,我和媽媽商量買些文具和書本,準備送給山區的小朋友。
來到韶關仁化,媽媽帶我去了一個叫黃坑村的地方,那里周圍群山環繞,空氣很清新,一條鄉間小路直通村子,路的兩邊是金燦燦的稻谷,農民伯伯在收割稻谷,那里的房子都是磚瓦房,沒有高樓。這時,我看見一個哥哥,他穿著簡單,我急忙跑過去,把手上的文具給了他,他拿著文具,不好意思地向我說了聲謝謝。然后,媽媽又帶我去了一個小妹妹的家,她家十分簡陋,沒有一件像樣的家具,燈上掛滿了蜘蛛網,我隨手拿了一些文具送給她,她收下文具,露出了靦腆的'笑容。接著我去學校參觀,我看到的鄉村小學都是磚瓦房,那里的教室并沒有我想象的那么寬敞、明亮,里面的桌椅破破爛爛的。由于暑假,學生都放假了,只有校長在值班,媽媽和我把所有文具都交給了校長,讓他開學時再把文具分給學生。校長高興地表示感謝。
通過這次去山區探望小朋友,我覺得幫助別人,看到別人開心,我也一樣開心。以后我會盡力幫助更多有需要的人。
朋友的作文 篇2
不曾見面的同學:你好!
我是一個活潑開朗的女孩,名字叫xxx,今年十一歲了,是xx縣xx小學的學生。雖然我們不曾見面,還是仍然想真心和你交個朋友,你愿意嗎?在我的家鄉,有長長的,彎彎的小河,在清澈見底的小河里,可以看到小魚小螃蟹,有時還可以捕撈起來觀察;有一座座高大挺拔的山峰,山上有許多花草樹木,一到春天,百花齊放,爭齊斗艷,一株株小草從陰暗潮濕的土地里探出頭來,享受著陽光沐浴,一棵小樹的樹芽悄悄從黑暗中摸索著通向光明的道路;還有干凈的小鎮,清潔工人把鎮上的每一個角落都打掃得干干凈凈,沒有一點污痕;小鎮上和諧相處的人們更是讓人羨慕不已。我們這里的風景多美呀,不如你有空來我們這兒玩吧!我隨時歡迎你的'到來。以前我的交際也很廣泛,可是不知道什么原因,我的一些朋友慢慢地離我越來越遠,我也漸漸形單影只,真希望你能做我的知心朋友,好好地引導我。
祝:身體健康萬事如意
你的朋友:xxx
xx年xx月xx日
朋友的作文 篇3
我和陳明不僅是同班同學,還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽,從未吵過架,也從未鬧過矛盾。可是,那天卻發生了一件不愉快的事情。
一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室,我也進了教室。大家都沒有說話,誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單,應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的,還那么埋怨他。我試著向老師求助,但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做,難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的座位上有一個小木船,船里還放了小紙條,是陳明寫的'。里面寫著,對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說:“那你愿意跟我玩嗎?”他點了點頭。放學后,我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候,我們發現小船因為“友誼動力”更加快了?穩了!
從此,小木船成了我們友誼的象征,我們再也沒吵過架。陳明將會是我一輩子的好朋友。
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