開(kāi)學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，新班級(jí)的同學(xué)堆中有老同學(xué)，還有一大堆的新同學(xué)。對(duì)于新同學(xué)的名字，每個(gè)人都會(huì)好奇。想記住新同學(xué)，就先從名字開(kāi)始。老師喊新同學(xué)的名字，是我們最為關(guān)注的時(shí)候。
晚上發(fā)書(shū)本，老師拿著一張注冊(cè)表讀名字。“曹園林！”同學(xué)們邊笑邊東張西望，都想知道誰(shuí)是“曹園林”。突然，一個(gè)高大的男生站了起來(lái)，同學(xué)們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記！
別急，更精彩的還在后頭呢……
課堂上，不知道是哪個(gè)老師要提問(wèn)問(wèn)題了，只知道這個(gè)老師要叫同學(xué)起來(lái)回答。她看著貼在講臺(tái)上的座位表，口中喊著：“吳……愛(ài)？是吳愛(ài)嗎？吳愛(ài)同學(xué)？”這老師聲音這么大，全班同學(xué)哪有聽(tīng)不到的份兒啊？一個(gè)男生從座位上站了起來(lái)。天！原來(lái)有這個(gè)同學(xué)啊！同學(xué)們都在底下偷笑！“沒(méi)想到還有人取名叫‘吳（無(wú)）愛(ài)’的！”我身旁一同學(xué)小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒(méi)出聲，反倒全身都在抖動(dòng)著。老師也更是在講臺(tái)上忍住了笑意。
這名字，我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)。為了尊重吳愛(ài)同學(xué)，我們也尊重他的名字。只不過(guò)這種“笑”不是嘲笑，是一種無(wú)害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的。有過(guò)第一次的“笑”之后，我就從沒(méi)在班上聽(tīng)過(guò)第二次這樣的“笑”。
我們慢慢地熟悉新同學(xué)和老師，不僅同學(xué)可愛(ài)，就連老師都可愛(ài)起來(lái)了！
英語(yǔ)老師真的十足像個(gè)小女孩！有男生沒(méi)預(yù)習(xí)課文的.，她就嘟起嘴來(lái)說(shuō)：“你們這些男生，怎么回事的？都不給我一點(diǎn)面子！你沒(méi)預(yù)習(xí)，連你也是……”她指著沒(méi)預(yù)習(xí)課文的幾個(gè)男生說(shuō)，口氣很像小女孩說(shuō)話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒(méi)預(yù)習(xí)的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來(lái)，不是老師罵的話好聽(tīng)，就是男生們心態(tài)好，要不就是這些個(gè)男生真的是crazy！我看，這應(yīng)該屬于前者吧。
開(kāi)學(xué)時(shí)又是一個(gè)新學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)笑得都挺歡的，大家也要開(kāi)學(xué)快樂(lè)！雖說(shuō)背著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)誰(shuí)都快樂(lè)不起來(lái)，但有趣的事情無(wú)處不在，善于發(fā)現(xiàn)就會(huì)開(kāi)心了！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
早晨，陽(yáng)光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。
愉快的暑假過(guò)后，開(kāi)學(xué)第一天――這個(gè)非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門(mén)口，渴望能早點(diǎn)知道已經(jīng)四年級(jí)的我們，是否還能天天在班上見(jiàn)到愛(ài)變臉的班主任。可令人失望的是，這只是一堂自習(xí)課。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我實(shí)在等不及，想要知道一直陪我們到六年級(jí)的老師是誰(shuí)。于是，下課時(shí)，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽(tīng)到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個(gè)人都在顫抖。“咚咚咚”，“請(qǐng)進(jìn)”，我剛推開(kāi)門(mén)，就有好幾個(gè)新老師出現(xiàn)在了我的面前。“不知道楊老師會(huì)不會(huì)去教一年級(jí)的同學(xué)了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來(lái)旅游買(mǎi)的禮物，低著頭，說(shuō)：“老師，這是我去馬來(lái)西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個(gè)熟悉的'聲音傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過(guò)了禮物，我說(shuō)：“這個(gè)長(zhǎng)方形的是……”老師微笑著說(shuō)：“謝謝，你又去馬來(lái)玩了呀？”我傻笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一件禮物：“這個(gè)是貝殼風(fēng)鈴，是用來(lái)裝飾家的。”老師捧著它，瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)。“謝謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買(mǎi)了下來(lái)，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當(dāng)然喜歡了！”
給完禮物后，我開(kāi)心的跑回了教室。“班主任竟然還是楊老師！”我高興得樂(lè)開(kāi)了花。“楊老師萬(wàn)歲！”上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師剛一進(jìn)門(mén)，早已知道這個(gè)喜訊的全班同學(xué)，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，可真是快樂(lè)的一天！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一周，我感覺(jué)很棒！
上午發(fā)書(shū)的時(shí)候，班主任李老師帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，把她領(lǐng)到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“這是從新鋼一小轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，她叫張家愍，大家歡迎。”大家齊刷刷地把目光投向新同學(xué)，鼓掌歡迎她。新同學(xué)很活潑，可是大家熱烈的掌聲還是讓她羞紅了臉。李老師微笑著對(duì)新同學(xué)說(shuō)：“張家愍，向同學(xué)們介紹一下自己吧。”新同學(xué)小聲地說(shuō)：“我叫張家愍，今年9歲，我的'愛(ài)好是跳繩、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)。”說(shuō)完，她走下講臺(tái)，坐到座位上。沒(méi)想到，下午她成了我的同桌，我感覺(jué)很棒。我希望她能成為我的好朋友。
有了新同學(xué)我感覺(jué)很棒，有了新老師，我感覺(jué)跟棒！
可親可敬的Miss Ruan 不再教我們英語(yǔ)了，接替她的是新老師Miss Jiang 。她有一雙水靈靈的大眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑的濃發(fā)，高高的鼻梁，穿著一條白色公主裙，外罩一件藍(lán)色坎肩，顯得活潑又美麗。但是我們一開(kāi)始還是有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覀儧](méi)想到Miss Ruan 不教我們了。不久，Miss Jiang 以她的幽默征服了我們。她走上講臺(tái)說(shuō)：“我叫Miss Jiang ，但我可不是辣椒醬的醬哦！
我們聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái)，覺(jué)得她很幽默，失望一掃而光。我相信Miss Jiang一定講課不錯(cuò)。
我還當(dāng)上了音樂(lè)書(shū)管理員呢，我感覺(jué)很棒！
上音樂(lè)課時(shí)，一位新老師走上講臺(tái)。她首先問(wèn)我們：“你們有班長(zhǎng)嗎？”大家搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有。”于是，老師指著李祖霞和李心怡說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)音樂(lè)課的紀(jì)律吧。”然后又對(duì)我和同桌說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)和收書(shū)吧，大家要看音樂(lè)書(shū)得經(jīng)過(guò)她們倆的同意。”我感覺(jué)很棒，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)了，我告訴自己說(shuō)：一定要當(dāng)好這個(gè)管理員。
開(kāi)學(xué)第一周，我感覺(jué)很棒，你呢？
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