有趣的活動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
12月5日星期六下午，我們的小記者們聚集在海通財(cái)富廣場(chǎng)，任務(wù)是賣報(bào)紙。賣報(bào)紙的錢會(huì)自己留著，叫“保溫杯”計(jì)劃。來到廣場(chǎng)，看到很多小記者已經(jīng)聚集在那里，我也加快腳步趕了過來。當(dāng)報(bào)社的工作人員給每個(gè)小記者發(fā)十份報(bào)紙時(shí)，大家紛紛離開，準(zhǔn)備行動(dòng)。我走到一家鞋店門口，看到里面有很多大姐姐，就開門進(jìn)去了。第一次賣報(bào)紙，有點(diǎn)緊張。我深吸了幾口氣，走到一個(gè)妹子面前說：“妹子，我們是淮北日?qǐng)?bào)的小記者。今天我們有一個(gè)賣報(bào)紙的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到賺錢不容易。希望你能支持我。”我一口氣說完了這句話。大姐問我：“一份多少錢？”我回答：“一塊錢一個(gè)。”大姐一聽，從兜里掏出一塊錢，塞到我手里，對(duì)我說：“我很支持你的活動(dòng)。”我高興極了，趕緊對(duì)姐姐說：“謝謝姐姐！”
第一次賣報(bào)成功后，連續(xù)賣了三份，但是報(bào)紙并沒有我想象的那么好。賣報(bào)紙的時(shí)候難免會(huì)有一些尷尬，比如別人不買你的報(bào)紙，或者已經(jīng)買了其他小記者的.報(bào)紙。跑了一下午，才從18塊錢里拿到錢。
雖然這次賣報(bào)活動(dòng)很累，但是看著自己的血汗錢還是很開心的。這次活動(dòng)讓我知道掙錢不容易，也體會(huì)到了父母為了掙錢的辛苦，進(jìn)一步提高了我的溝通能力，讓我受益匪淺。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
走廊上，同學(xué)們聚成一團(tuán)，正在寫著什么，這是我們?cè)诓轮i呢。最近，我們年級(jí)舉行了一次有趣的猜謎活動(dòng)。
一天下課，我走出教室，看見實(shí)習(xí)老師與同學(xué)們正認(rèn)真地、仔仔細(xì)細(xì)地往窗上貼一些花花綠綠的紙片。我湊近一看，是猜謎題。原來，這是在為我們即將舉行的猜謎活動(dòng)做準(zhǔn)備呢。
猜謎活動(dòng)開始了，我拿著小凳子，走在走廊上。先去哪里呢？字謎，不，還是先去看圖猜成語吧。我來到那兒坐下，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個(gè)、兩個(gè)……我很快就猜出了一列。正當(dāng)我得意地望向下一題時(shí)，突然愣住了。這道題畫的`是什么呢，我用手托著臉，伸長了脖子，想看得更清楚。不知不覺，我竟越過了規(guī)定的禮儀線。啊！終于看清楚了。原來，在女人的肚子上寫著六個(gè)“甲”呀，那一定是“身懷六甲”啦。“猜出來了！”我興奮地叫道，并飛快地將答案寫在紙上。很快，我猜完了所有的成語。
接下來，我要去猜謎語了。字謎前，同學(xué)們擠作一團(tuán)，有的交頭接耳，急切地討論著謎題；有的抓耳撓腮，漲紅了臉也想不出來；還有的正奮筆疾書，恨不得馬上把所有題目都猜出來。謎語真難呀！我思前想后卻只寫出了一兩個(gè)。實(shí)在沒法子，只好穿過擠成一團(tuán)的同學(xué)，來到了我的好朋友陳梔身邊。“哎，這題謎語是什么呀？”我問她。“是大象。”她回答說，“那道題你猜出來了嗎，是什么呢？”我們倆一起談?wù)撈饋怼?/p>
在我努力的思考下，在同學(xué)的幫助下，很快，我寫出了一大串答案。這次有趣的猜謎活動(dòng)雖然結(jié)束了，但它帶給我的快樂永遠(yuǎn)印在我的心中。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語活動(dòng)。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動(dòng)規(guī)則：1活動(dòng)期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對(duì)一個(gè)謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動(dòng)結(jié)束評(píng)出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個(gè)手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“面條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的同學(xué)把手舉得老高老高。“手套。”老師點(diǎn)頭笑了。接著老師繼續(xù)出示謎面：“兄弟兩個(gè)一般高，有人騎上就賽跑。其實(shí)相差只一步，就是總也追不到。”同學(xué)們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因?yàn)檫^于激動(dòng)，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價(jià)，他所在的第3組被扣掉4分。后來還是第5組的同學(xué)回答說：“自行車”老師說：“回答正確。”
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個(gè)小組獲得的.分?jǐn)?shù)，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優(yōu)勢(shì)，險(xiǎn)奪冠軍。
通過這次回答，我從中感到以后無論遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋。才能找到解決問題的方法。
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