【集合】熊貓的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的熊貓的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熊貓的作文 篇1
嗨，大家好！你們知道我國(guó)的國(guó)寶是誰(shuí)嗎？它呀，就是我----大熊貓。
我身長(zhǎng)160厘米左右，站起來(lái)和一個(gè)成年人差不多高，但是體重卻是成年人的兩倍。我們通常都能長(zhǎng)到100公斤以上，因此看上去胖乎乎的'，人們都喜歡用“憨態(tài)可掬”來(lái)形容我。別看我現(xiàn)在這么重，剛生下來(lái)的時(shí)候卻是又瘦又小，只有100克，相當(dāng)于一個(gè)蘋(píng)果的重量。我全身毛茸茸的，常年穿著一件黑白相間的毛大衣，臉上還有一對(duì)八字形的黑眼圈，像戴著一副酷酷的墨鏡。人們都說(shuō)彩色照片好看，可是我只能拍黑白照，還真有點(diǎn)遺憾。別看我身體肥肥的，其實(shí)，我是個(gè)爬樹(shù)高手，連猴子都敬我三分。
我的家在四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)，那里有我最愛(ài)吃的竹子。我們每天有14個(gè)小時(shí)都在吃，一天要吃好幾十斤竹子，是不是“食量大如牛”？因此，在我的老家，大家也叫我“竹熊”。現(xiàn)在，我的同伴已經(jīng)十分稀少，希望大家都能保護(hù)我們！
熊貓的作文 篇2
熊貓已在地球上生存了至少八百萬(wàn)年，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”。它是自然界的形象大使，受到全世界人民的歡迎和喜愛(ài)。
熊貓的體型比較大，肥碩似熊，頭比較圓像貓，因得“熊貓”的美稱。它身穿黑白相間的衣服，圓圓的'臉上嵌著大大的黑色眼圈和一對(duì)小眼睛，頭頂上有黑茸茸的耳朵，頭長(zhǎng)尾短，頭軀長(zhǎng)約一點(diǎn)五米長(zhǎng)，尾巴只有十一厘米左右，四肢黑乎乎的，看起來(lái)十分憨厚老實(shí)。它有一雙比解剖刀還鋒利的爪子，可以輕易的把竹筍拔地而起。熊貓重達(dá)一百千克左右，最重可達(dá)一百八十千克。野外熊貓可以活十八到二十歲左右呢！
熊貓生性孤僻，分布在竹林各地，百分之九十九的食物都是竹子，故得雅號(hào)“竹林隱士”。大熊貓雖然以竹子為主食，但也是要飲水的，每天至少喝一次水，所以熊貓常生活在清泉流水附近，有的地方食物很多很豐富，缺了水也很少有大熊貓的身影。大熊貓不冬眠，由于找不到食物，它就會(huì)爬到樹(shù)上摘果子，或到小河里抓魚(yú)吃。可大熊貓的視覺(jué)極不發(fā)達(dá)，知道為什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，這是由于大熊貓長(zhǎng)期生活在竹林里，光線很暗造成的。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更想去看看可愛(ài)的大熊貓了呢？
熊貓的作文 篇3
你知道“功夫熊貓”——阿寶嗎？沒(méi)錯(cuò)！就是他！就在這個(gè)星期六，我與許許多多同齡兒童一起，于羅賓森商業(yè)廣場(chǎng)，再度與這位“神龍大俠”在銀屏上見(jiàn)面啦！
在遙遠(yuǎn)的和平谷，大熊貓李山終于找到了自己的兒子——阿寶。傳聞只有真正的氣功大師才能克制所向披靡的大黑牛阿凱。為了制止殘害所有武林高手（包括那只小浣熊師傅）的阿凱，阿寶與其父共同去往人跡罕至的熊貓樂(lè)園，學(xué)習(xí)老烏龜密卷里記載的“氣功”。阿寶父子在熊貓樂(lè)園玩得不亦樂(lè)乎。可在阿寶問(wèn)候父親“氣功”的秘訣時(shí)，李山卻嘆氣所謂的“氣功”早已失傳了。
世界上沒(méi)有不可能的'事。為了防止阿凱和他召喚出來(lái)的翡翠僵尸襲擊熊貓村，阿寶當(dāng)起了一名教師，訓(xùn)練那些笨手笨腳的小熊貓來(lái)防御村莊。組成的小分隊(duì)名字也是“別出心裁”：包子、面條、南瓜……最終，阿寶把阿凱和自己傳送到全新的靈界。在陰陽(yáng)桃花陣前，許許多多熊貓村民們和悍嬌虎、湯老板為了各自的信仰，領(lǐng)悟到氣功，助阿寶一臂之力，制止阿凱，把所有五連高手的氣都放了出來(lái)，成了老烏龜寶杖的繼承者。
但對(duì)于這部電影，我有一個(gè)很奇怪的觀點(diǎn)——為什么我們中國(guó)傳統(tǒng)的元素：熊貓、太極八卦陣、丹頂鶴、金絲猴、青葉蛇等等，全是由外國(guó)人來(lái)導(dǎo)演、編導(dǎo)的呢？因?yàn)槲覀冎袊?guó)沒(méi)錢？不是吧；因?yàn)槲覀冎袊?guó)沒(méi)有高超的CG技術(shù)？好像有點(diǎn)兒，但……不是吧？為什么？我想，應(yīng)該是中國(guó)的思維太局限，外國(guó)人的思維更加活躍。中國(guó)人怎么也想不起傳統(tǒng)的東西，外國(guó)人知道做中國(guó)的傳統(tǒng)電影，哪怕只有萬(wàn)分之一的幾率能吸引眾人的眼球，也會(huì)絞盡腦汁，積極地想象。中國(guó)人的教育太死板，整天只會(huì)正正經(jīng)經(jīng)地背課文、領(lǐng)悟中心思想、過(guò)度理解課文……估計(jì)一年就把他們?nèi)夤饬恕Ｍ鈬?guó)人可不會(huì)這樣，他們教育生動(dòng)形象：有拼圖課從中領(lǐng)悟人生道理，也有拿各種糖果來(lái)比喻巖層的科學(xué)地理……相比起來(lái)，中國(guó)還不如以前的書(shū)香國(guó)學(xué)教育呢！
我們要擺脫這種“中國(guó)人的動(dòng)畫(huà)形象在銀屏上、外國(guó)的配音在旁白”的尷尬囧境，思想教育就必須得過(guò)關(guān)！所以，我一直天馬行空地寫(xiě)小說(shuō)，然而老媽偏叫我寫(xiě)完這電影觀后感后才寫(xiě)小說(shuō)！這不是限制我們思想的進(jìn)步嗎？
熊貓的作文 篇4
暑假里的一天，姨媽帶著我和弟弟、妹妹去紅山動(dòng)物園看望一位稀有的客人――大熊貓。
一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)我們就迫不及待地跑到大熊貓居住的熊貓館。在那里我們看到有兩只大熊貓正在香甜的睡夢(mèng)中呢！在一個(gè)干涸的溝道里，一只熊貓四腳朝天的睡著，另一只則枕在它的肚皮上呼呼大睡著。一會(huì)只見(jiàn)則身的那只熊貓翻了個(gè)身后又舒舒服服的接著睡了，不一會(huì)它居然把手放進(jìn)了嘴里巴嘰吃了起來(lái)，那樣子可真是好玩極了。
瞧！它那黑黑的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，肚子也象耳朵那樣有節(jié)奏地鼓動(dòng)著，嘴巴一個(gè)勁地咂巴著自己的手。我和妹妹一個(gè)勁地拍手鼓掌想喚醒它們，可無(wú)濟(jì)于事它們依舊呼呼酣睡。
這時(shí)姨媽對(duì)我們說(shuō)：“熊貓很喜歡吃冷箭竹、大箭竹、墨竹、水竹等，它們的食量很大，每天要吃15―20公斤的嫩竹。”聽(tīng)到這里我突然想起我在家里看過(guò)的資料上面說(shuō)：“熊貓自衛(wèi)能力很弱，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)都很遲鈍，嗅覺(jué)稍為好一些，從不主動(dòng)攻擊其它動(dòng)物，不怕生人。”
怪不得來(lái)看望它的人那么多，可它倆卻無(wú)動(dòng)于衷，原來(lái)跟它的性格有關(guān)系呀！你鬧你的'，我睡我的，等我睡醒后再來(lái)歡迎你們吧！我想這可能就是憨態(tài)可掬的大熊貓的一慣作風(fēng)吧。
“快看，那里有只大熊貓?jiān)谙丛枘亍！蔽乙宦?tīng)到弟弟的叫聲，急急忙忙地?cái)D進(jìn)邊上的人群，“哈哈哈”我笑了起來(lái)，原來(lái)熊貓正坐在水里兩只手隨意地在身上抹了幾下后，又低下頭自顧自地玩起水來(lái)，看著熊貓旁若無(wú)人、憨態(tài)可掬的樣子我又情不自禁地笑出了聲。這只熊貓自上毛色黑白分明，在圓圓的白色大頭上襯著八字字形的黑眼圈，頭上聳立著一對(duì)黑耳朵，四肢差不多長(zhǎng)短。簡(jiǎn)真太可愛(ài)了，我真想走過(guò)去抱抱它或者去好好地?fù)崦抑荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，心里充滿了對(duì)它的喜愛(ài)。過(guò)了好一會(huì)兒我們才依依不舍地離開(kāi)了熊貓館。
我太喜歡這些可愛(ài)的稀有客人了！
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