記憶的作文

記憶的作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

　　小時候，我每天生活在家人的懷里慢慢成長。不管我犯了什么錯，他們給我的永遠是微笑和關(guān)照。那段日子真的很幸福，每天開開心心，無憂無慮。全家對我最好的'人就是爺爺了。爺爺他永遠都擁護我，支持我。每天都送我上學(xué)，接我放學(xué)。大家都羨慕我有這么好的爺爺，我卻一點不覺得什么。

　　記得我在學(xué)習(xí)自行車的時候，總是爺爺在后面扶著我，生怕我摔著。那時我學(xué)會后我就得意地騎得很快，爺爺叫我小心點騎慢點，我不以為然，認為我已經(jīng)非常厲害了。但是我對方向還不熟悉，有一次我沖太快剎不住車撞上了墻，從車上摔了下來，腿上擦破了皮，流血了。爺爺看著我這受傷的樣子，非常心疼，背著我回家細心照顧我。我還覺得有點小題大做了呢，就把爺爺請走了，我沒注意到爺爺心里對我有多疼愛。

　　慢慢地，我已經(jīng)進入了中學(xué)，我慢慢地開始對爺爺冷談，不希望他來接我，因為生怕被同學(xué)取笑。每到星期天爺爺就要帶我出去玩，但是我很不耐煩，每一次都拒絕了。他說要帶我去吃最愛吃的肯德基，我也都找借口不想去，因為我認為和爺爺去很無聊。爺爺聽了我的話臉上還是帶著微笑，其實他的內(nèi)心其實很傷心。

　　知道爺爺患上了肺癌，他開了刀后仍堅持回鄉(xiāng)下幫助他的兄妹，不管自己身體這么差，想到的都是別人。直到爺爺去年由于病情惡化，過度痛苦而死了。他一生樸樸素素，平平凡凡。我這才意識到再也見不到爺爺了，而我還未曾給爺爺做過什么事情，想到這里我非常傷心，如果以前能對爺爺好一點該有多好?再也沒有人陪我去騎車，再也沒有人肯帶我去出游，再也沒有人比爺爺更擁護我了……

　　爺爺雖然走了，但我會帶著爺爺對我的期望，繼續(xù)走下去這段漫長的人生。而我永遠也不會忘記記憶深處那爺爺?shù)穆曇簟��?/p>

記憶的作文 篇2

　　天霧朦朧，若即若離，一幅幅各異的畫面讓我走進華山的心靈，帶我品味華山的精髓，領(lǐng)我感受華山的靈魂。

　　西峰絕壁，多少年前，沉香揮舞大斧，劈山救母，男兒本色盡顯其中;南峰巍峨，站立其上，感受“只有天在上，更無山與齊”，多少豪情壯志盡情揮灑;東峰日出，云霞四披，點點紅暈綻放光彩，憧憬與向往融于其中;中峰林木，卻只有獨樹一棵，松枝凌空招展，樹干竟無鱗有光，香浥禁袖，避開人世間的車馬喧囂;北峰云霧，乃是華山論劍之圣地，仙氣、靈氣與神氣的完美結(jié)合，讓華山飛揚義氣，彰顯武俠之風(fēng)。美倫美幻，定格記憶，這是華山的心靈。

　　有山必有水，有水必有木。沿著石階走，“咕咚—咕咚”的潺潺水聲隱約在耳邊，不一會兒，便瞧見幾串水流拍擊幾塊發(fā)散黑色光澤的石頭。“嘟嘟”冒泡的小溪與不經(jīng)意見撞到石頭上的水花打作一團，圍在石頭下面，好似花環(huán)一般。向上望，曲曲折折，宛如一條彩帶;向下看，斗折蛇行，明滅可見。環(huán)顧四周，萬木筆挺，郁郁蔥蔥，棵棵從石縫間蹦出，株株形態(tài)各異，從不相互依偎。妙趣橫生，定格記憶，有松之剛強，有水之柔情，這是華山的精髓。

　　“太陽出來照下方，表一表金瓜太子楊二郎……”一位挑夫吼著秦腔，擔著兩桶水，氣喘吁吁向峰頂逼近。溜邊停住腳步，打量挑夫，不禁心中一顫：頭發(fā)花白，年逾古稀，挑水上山六十年。一縷陽光從稀疏的發(fā)際斜射，仿佛給陽光也增添了不少年歲;大顆汗珠從滿是皺紋的額頭上滑落下來，惹得汗珠“傷痕累累”。回頭，只見挑夫一步挨著一步，雙腳挨著臺階，緩慢卻鏗鏘有力;雙手不停地擺弄著，生怕水桶中涌出一口水，“糟踐”了這艱難的.一次往返。我百感交集，定格記憶，挑夫用肩膀扛起華山著萬鈞之勢，他們是華山的靈魂。

　　人人都說“自古華山一條路”。可知，這一條路中有多少奇異的風(fēng)景，蘊含著多少奇妙的深意。漫步于定格在記憶里的畫面，我觸到

　　了揮之不去的華山的心靈、精髓與靈魂……

記憶的作文 篇3

　　端午放假，回老家請阿訇，給者麻體的人們開齋待客，盡一份責任。

　　我都記不清自己幾個月沒有回去了，那些熟悉的面孔都在變老，而有的再也見不到了。聽著鄉(xiāng)親們訴說著誰家開飯館掙了錢，牛羊的行情如何，一張羊皮連十元都不值。都在談?wù)撘恍┈嵥榈募氈δ┕?jié)，但琢磨起來這些就是生活本真的面目，我也曾是在這樣的熏陶里長大的，童年的記憶一幕幕在腦海閃耀。

　　家族里曾經(jīng)的娃娃們都變了模樣，看著都感覺生疏，有些根本認不出是誰家的孩子。孩子們的有些舉動，似乎看見了童年的自己，靦腆、害羞。見了熟人道一句問候，便低著頭把大人們躲得遠遠的。或許他們的心思，和那個年歲里的我相差無幾，心里默默地盤算著攥錢買個籃球，以彌補缺失的娛樂活動。

　　記得高中時，為了弄到不多的一點助學(xué)金，哥們幾個寫申請書都是比窮、比慘。現(xiàn)在回想，對自己倒有了幾分譴責。我寫申請書的`套路是:我出身在廣河南部最偏遠的鄉(xiāng)，我所在的村是該鄉(xiāng)最窮的，我家在最偏僻的莊子。就是想著用這樣的一大堆套話，博得老師的同意。即便我說的那些都是事實，并非煽情，但一直未打動老師。可惜到高二時，由于班主任已經(jīng)了解到我的工薪家庭，剝奪了我申請助學(xué)金的舉手權(quán)。甚至于我回趟家請個半天的假，老師們都以為我在作秀，這么……的娃娃一定是城里的。其實，他們不知道，我到廣河縣城還要轉(zhuǎn)車到鄉(xiāng)政府，也就是我讀小學(xué)的地方，然后走一個小時回家。直到高中畢業(yè)，老師們才弄清真相，對我是滿滿的歉意，慨嘆我的不容易。但到別人真以為我們讀書不容易時，面對那些早已輟學(xué)的童年玩伴們，其實我感覺自己很幸運，一直是滿滿的樂趣。就如現(xiàn)在，自己面對生活的無助之時，有人站在道德的制高點，投出幾絲對青年人的憐憫時，我內(nèi)心的憤怒就會油然而生。

　　讀小學(xué)時弟兄四個人每天到學(xué)校來回就是兩個小時，早上要起得很早出發(fā)。學(xué)校對幾個偏遠莊子的學(xué)生實行免早操制度，由于我們是獨莊，在一個半山腰也就幾戶人家，我們兄弟四個學(xué)生也就成不了氣候，直到小學(xué)畢業(yè)都沒有享受免早操。從那時我討厭走路，若是遇到下雨或者下雪，就不想去學(xué)校了，待在家里看看書。每次望著離家近的孩子們中午回家吃午飯，我是無比的羨慕。然后拿出母親裝在書包里的大餅啃，喝一口涼水下咽在很長時間里都是奢求。

　　在這樣的環(huán)境里每天來來去去走山路，唯一解決的方式就是學(xué)會騎摩托車。摩托車就是男人的戰(zhàn)馬，并不是技能，變成了生活的助手。我11歲就嘗試著征服了，在山梁溝底的穿越，為所迫的生活奔波，在暮色匆忙里抵達那仰望星空后的終點站——家。

　　我們的童年幾乎是在孤寂里度過的，都沒有娛樂的玩具，盡多是用木頭或者紅泥自己做玩具消遣，其實那就是我們雛形的夢。若說最眷戀的，該是爺爺用22元給我們買的那個牛皮籃球，托起了我們闖蕩天涯的少年夢。我們兄弟幾個用家里的木頭做簡易的籃球架，回家了還能玩玩籃球。回想最后一次做籃球架時在高中，我們兄弟幾個人籌資買的鋼管，自己焊接做的。后來籃板不翼而飛，從此兄弟們都忙著為生計奔忙，再也沒有搭理過。直到現(xiàn)在那鋼管架子還矗立在我家的苜蓿地里，堅守著我們的陣地，無人問津，孤獨的如一個男人的胸膛。

　　回家的那天晨禮洗小凈，忘了院子里有一個和房子臺階一樣平的土臺臺，去年已經(jīng)挖掉了。我還徑直大步的往前走，直接從臺階狠狠的摔倒在院子。摸著疼痛的傷疤，一絲悲涼掠過心間，院子冷落的久了，庭院里除了五間大紅瓦房，便是雜草叢生，綠意盎然流露的卻是荒涼。這樣的陌生，新的許久沒有開始，而舊的早已結(jié)束，我思付良久。生命的更替，角色的轉(zhuǎn)換，很多時候我忙都是措手不及的去面對。

　　對于家，到現(xiàn)在不論心里有多么期盼的回望，其實再也根本回不去了。童年時的人群、村莊、活著的習(xí)慣都已變得陌生，甚至于家中的庭院都陌生了，家只留下兒時的記憶。

記憶的作文 篇4

　　一片楓葉飄呀飄，飄過了那個冬天，飄到了我們在泰國的第三天……

　　那天，雖然正值冬季，但是泰國的天氣卻四季如夏。太陽，還是那么燦爛，空氣還是那么潮熱。

　　我和家人一起來到泰國的海邊，那里海水湛藍，仿佛與天融為一體了。

　　我那時年幼，只有四歲，小小的身軀，帶著滿滿的好奇，總?cè)滩蛔∠驔坝康暮＠丝拷�。媽媽反�?fù)告誡我，這樣很危險。媽媽拉著我的手，蹲下來和我一起玩沙子。

　　我玩得正高興時，媽媽對我說，她要去買點吃的，讓爸爸和我玩，我嘟著小嘴，點點頭答應(yīng)了。

　　爸爸并沒有太管我，只是在旁邊坐著，我試探著自己來到海邊，用小腳丫戲弄著海水。可我太瘦弱了，一個海浪沖過來，一下子把我卷倒。

　　我被卷入大海的那一瞬間是多么緊張呀！我來回撲騰，心里的'小兔子“咚——咚——”地跳著，我心想：完了，完了，我這次一定是要掉進大海里了！可我還沒有活夠呢！都怪我不聽媽媽的話，一種從未有過的緊張涌上我的心頭，我想哭……

　　說時遲那時快，幸好，爸爸及時趕到，一把把我抱起來。從爸爸慌里慌張的表情里看得出，他也擔驚受怕了。我更是，在海里的那幾秒鐘，像是過了好幾個小時。

　　這就是讓我刻骨銘心的那一天。

記憶的作文 篇5

　　曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。

　　——題記

　　時間飛逝，日月穿梭。童年，是一去不復(fù)返的……其中的酸甜苦樂也和繡十字繡一樣，咬咬牙就過去了。

　　兩年前的一天，陽光充足的灑了一地，天卻透著灰色。一位女生慢吞吞的走在回家的路上，手指緊攥著衣角。

　　“媽，我回來了。”書包往桌子上一扔，疲憊的躺倒沙發(fā)上。“恩，去吃水果吧！”廚房里的這個女人，哼著小調(diào)，仿佛什么事也沒發(fā)生……“我去看成績了，差0。5分進級。”我努了努嘴，心里很不愿意說出這個數(shù)字……眼角微微向上挑去，觸到了媽媽那雙微笑的眼，而媽媽并沒有像想象中的.那樣批評我，微笑著看著我說：“成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床；孩子，你失敗了并不可怕，可怕的是你從未有過這樣的意識。”一下子……我似乎明白了什么……

　　看著媽媽消失的背影……朋友，你明白嗎？努力不一定成功，但是，放棄你注定失敗……

　　是的，我應(yīng)該懂得要樂觀看待事物了。

　　桌上有半杯水——這是事實。

　　桌上只有半杯水——這沒有錯。

　　桌上還有半杯水——我感受到了自己的微笑。

　　對！桌上不是還有半杯水嗎？讓我們微笑吧！

　　每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。因為只有這種挑戰(zhàn)才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是成長的。

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