【實(shí)用】寫樹的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫樹的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫樹的作文 篇1
有一種樹，它的種子不管是飛鳥嘴里掉下來的，掉到懸崖縫隙間；還是無意在貧瘠的土地上栽的，都不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長，擁有不屈向上的精神。
這種樹一到秋高氣爽的秋天，就會(huì)與桃花的艷麗，牡丹的高貴形成特別的比較。它到了秋天，依然傲然挺立，綠色的葉子歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說：“我不怕風(fēng)雨，不怕惡劣的環(huán)境，就算暴風(fēng)雨來得更猛烈一些，我也不懼怕！”
冬天過了，這種樹要經(jīng)歷更厲害的考驗(yàn)季節(jié)——冬季。
瘋狂的.大雪來到了，這種樹只是被那大雪加了件雪白的大衣，仍然一動(dòng)不動(dòng)地跟士兵一樣站在大雪紛飛的雪地里。
這種樹就是擁有頑強(qiáng)意志松樹！能在寒冷的冬季不畏嚴(yán)寒地傲然挺立；能在惡劣的環(huán)境下不屈不饒地生長；能在懸崖縫隙中準(zhǔn)備生長，能在……
松樹在困難面前勇往直前，無論環(huán)境有多么惡劣、骯臟。只要有一寸土、一滴水，也能長出挺拔的身姿與茂盛的松葉。我也要像松樹一樣，無論今后的路有多么崎嶇、艱險(xiǎn)，都要像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，用堅(jiān)定的信念與不屈的精神戰(zhàn)勝一切困難！
寫樹的作文 篇2
今天，我們班組織去森林公園植樹，在路上我心里特別高興，我們六班又可以聚在一起玩兒了，車很快就開進(jìn)了山里，只見漫山遍野的綠色，象樹木的海洋。
到了目的地，我們和一班的小朋友匯合在一起，老師教育我們：要環(huán)保，我們種下的這棵小樹總會(huì)長成大樹，帶給人們清新的空氣，讓我們用雙手打造蔚藍(lán)的天空，更好的家園。下來我們開始領(lǐng)樹苗和鏟子，然后我們開始正式植樹。開始因?yàn)槭^太多，我挖不動(dòng)，我就學(xué)著爸爸的樣子，雙手拿著鏟子，在拿腳把鏟子伸進(jìn)土里。我想：種樹原來這么累呀！挖完洞，我們把小樹放在里面，再填上土，然后壓實(shí)它，樹就植完了，然后掛上名字，爸爸說：不要掛在主桿上，要不然小樹就會(huì)勒死的`。我第一次知道掛名字還要這么多規(guī)矩。終于吃午飯了，我狼吞虎咽，象一只饑餓的獅子。
吃完飯我要到拓展訓(xùn)練營去玩，我高興地一會(huì)兒沖上山坡，一會(huì)兒奔到河邊，在拓展訓(xùn)練營跟前一看，啊？竟然沒開門，我很失望，于是就和同學(xué)們在樹林里做起了游戲，我覺得也很快樂。
時(shí)間過得很快，下午我們坐上了大巴車回到了城里，快樂的一天結(jié)束了！
寫樹的作文 篇3
在我們校園里的操場中央，挺立著兩棵雄偉壯麗的樹，這就是木棉樹和白槐樹了。在這兩棵樹的左邊、右邊和后面，各有一座教學(xué)大樓，周圍種滿樹木，例如芒果樹、棕櫚樹等，日夜不停地保護(hù)著學(xué)校的三座教學(xué)大樓，好像永遠(yuǎn)不知疲倦的�？晌易钕矚g的還是木棉樹。木棉樹的葉子不太密叢，一張張大大的葉子散發(fā)著綠光，是一種令人心悅的綠色。仔細(xì)的一看，枝頭上已經(jīng)有許多嫩紅色的花蕾了!這些花蕾十分飽滿，頂上還有一些沒有開放的花瓣，像一頂小紅帽。過不了多久，木棉花開放了，熱鬧的枝頭便露出一張張紅艷艷的笑臉。那花朵一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，可美麗了!
木棉樹還有一個(gè)名字，就是叫做英雄樹。這棵木棉樹可能已經(jīng)有三十多歲了，從我一年級入學(xué)的時(shí)候，它已經(jīng)很高大，很美麗，現(xiàn)在，我己經(jīng)是六年級的學(xué)生了，它仍然安然無恙，非常健壯。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑到操場上，坐在木棉樹下面，進(jìn)行多種多樣的活動(dòng)。他們有的談心事，有玩游戲，有的猜謎語，有的在木棉樹的遮擋下乘涼……這時(shí)，學(xué)校里頓時(shí)熱鬧起來。就在這個(gè)熱鬧紛紛的課間中，上課鈴響了，同學(xué)們都要跑回教室上課，這時(shí)，木棉樹又寂寞的站在操場上。
春季是萬花盛開的好季節(jié)，也就是木棉樹長得最美麗、最燦爛的時(shí)候，木棉樹上就會(huì)長滿了美麗的小花朵。這些小花朵的.花瓣是紅色的，一個(gè)一個(gè)地掛在木棉樹上，偶爾會(huì)有一兩只小鳥在樹上“吱、吱”地唱歌。有時(shí)候，從遠(yuǎn)處看木棉樹上的花，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛在樹上，從近處看，小花朵像一只只美麗的紅蝴蝶在樹上跳著舞，非常美麗。
夏季到了，猛烈的太陽把木棉花弄丟下來了，還把一些木棉花曬干了。漸漸地，木棉樹樹的花就一朵接一朵地落了下來。這時(shí)，有些同學(xué)就把丟在地上的木棉花揀起來。我不知道他們?yōu)槭裁匆獟厣系哪久藁�。于是，回家后，我就問爸爸了。原來用曬干了的木棉花來做藥，可以去濕的，難怪他們會(huì)爭先恐后地去揀那些掉落在地上的花呢!
秋季，木棉樹的葉子慢慢地、慢慢地變黃了，一陣秋風(fēng)吹來一片片黃色的葉從樹上的葉子就從樹上落下來，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬季，木棉樹上的葉子落光了，變得赤裸裸的，穩(wěn)穩(wěn)地站在操場中央，毫不松弛地保護(hù)我們的學(xué)校。
木棉樹一年四季都為我們帶來了無數(shù)歡樂，所以我們都喜歡木棉樹，我們一定會(huì)好好地保護(hù)它。
寫樹的作文 篇4
我們學(xué)校里有一棵美麗的大樹。而大樹最美的時(shí)候是冬季的時(shí)候。在冬季，學(xué)校里挺拔的大樹成了一道最亮麗的風(fēng)景。
站在我們班門口，每天都能看到大樹在發(fā)生的每一個(gè)變化。不久之前，他它那郁郁蔥蔥的樹葉漸漸變黃，最終稱了金黃色，好像長著一頭金發(fā)的慈祥老人。刮北風(fēng)的時(shí)候，大樹金黃的葉子開始飛舞，那樣子可真是美極了：一陣風(fēng)吹過，金黃色的大葉想快樂的蝴蝶一樣，成群結(jié)隊(duì)地飛起來，它們忽而旋轉(zhuǎn)，忽而高飛，忽而輕輕降落……整個(gè)操場簡直成了給他們展示風(fēng)姿的大舞臺(tái)，那“呼呼”的.風(fēng)聲也仿佛成了優(yōu)美的音樂。最后，它們紛紛落到地上，整個(gè)操場好像被蓋上了一層金色的地毯。
老師允許我們到操場上撿樹葉，我們興奮地跑到操場上，踩著松軟的金色地毯，挑選美麗的樹葉夾在書中，要把它永遠(yuǎn)珍藏。我抬起頭發(fā)現(xiàn)大樹的葉子快掉光了，原本生機(jī)勃勃的大樹變得十分冷清，只有零星幾篇葉子還留在上面，我不禁有些傷心，大樹把最后的美麗都獻(xiàn)給了我們可愛的校園，自己卻要孤零零地度過一個(gè)寒冬。
放學(xué)了，爸爸接我回家時(shí)在路上告訴我，這時(shí)的大樹雖然沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝，但它依然有頑強(qiáng)的生命力。明年春天，他還會(huì)發(fā)出新芽，到了夏天優(yōu)惠綠樹成蔭，床墊我們美麗的校園。
我相信，明年的大樹會(huì)更加美麗。
寫樹的作文 篇5
在我的小區(qū)門口，有幾顆梧桐樹，它們高大、挺拔、猶如威武的士兵，守護(hù)著我們的小區(qū)，它們一年四季變化無窮，讓我慢慢給你們介紹吧！
活力春
春天，梧桐樹光光的樹枝上長出嫩芽，如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在樹上玩著捉迷藏，給我們小區(qū)添加了一絲活力。進(jìn)入四月，小嫩芽慢慢變大，成了一片片小葉子，在春風(fēng)的撫摸下高興地左右搖晃，很是可愛。小燕子也穿著黑色的燕尾服來我們這兒做客了，它們不停地搬運(yùn)小木棒。草絲來筑巢，嘰嘰喳喳地給人們唱著祝福的歌，大家聽著歌干著活，很是輕松。
炙熱下
隨著時(shí)間的`推移，春姑娘匆匆地走了，夏爺爺卻跑著來到了這，梧桐樹的葉子也成了一大片一大片的，片片猶如一把小扇子，能給人們送來涼涼的威風(fēng)。青蛙也開始放聲歌唱，知了也大聲歌唱，與青蛙一起合奏“夏天的炎熱，人們也在傍晚時(shí)分出來走一走看一看，老人們在梧桐樹下下棋，小孩在梧桐樹下嬉戲玩耍，他們歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)，梧桐樹見了也露出了微笑。
色彩秋
終于趕走了炎熱的夏爺爺，秋姑娘踩著顏色之路來到了我們的小區(qū)，秋姑娘一邊走，一邊給大樹、小草涂上五顏六色的顏料，梧桐樹也不例外，換了一件黃外衣。樹葉一片一片地掉了下來孩子們再次來到梧桐樹下來采集梧桐樹的葉子，來做標(biāo)本，做成書簽，成為一片美好的回憶。梧桐樹望著樹下忙活的孩子們，心里很開心。
寒冷東
嚴(yán)厲的冬爺爺呼呼地來了，呼呼叫的北風(fēng)猶如一把把匕首，要把人們的臉劃破，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下粗壯的樹干和張牙舞爪的枝干，猶如一只張開大嘴的怪獸。下雪了，漫天飛舞的雪花覆蓋了一切，但是也給孩子們帶來了快樂，孩子們又來到了梧桐樹下，他們開始打雪仗，許多孩子把梧桐樹當(dāng)擋球牌，雪球一個(gè)個(gè)仍在了梧桐樹上，但梧桐樹還是開心地笑了。
這便是我們小區(qū)的梧桐樹，它與孩子們與這兒的人們和平共處，還給我們這兒的人帶來了無限的樂趣！
點(diǎn)評：小作者用縱向思維寫樹，文字優(yōu)美，語言流暢，描寫生動(dòng)，是難得的好文。新穎的小標(biāo)題便是讓文章條理清晰，寫得真好。
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