抒情的作文10篇[薦]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，歡迎大家分享。
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抒情的作文 篇1
年輕時(shí)：有時(shí)間，有精力，沒(méi)錢(qián)。中年時(shí)：有精力，有錢(qián)，沒(méi)時(shí)間。老年時(shí)：有時(shí)間，有錢(qián)，沒(méi)精力。這話出之何處，何人所說(shuō)，我早已忘了，忘得一干二凈。在我看來(lái)，遺忘便是對(duì)自己的寬容，遺忘更是一種美。所以，我忘了。
找個(gè)角落蹲下來(lái)，看著街上來(lái)往喧鬧的人流，不自主的笑了，無(wú)可奈何，年輕的時(shí)候拿命去換錢(qián)，暮年，卻又拿錢(qián)來(lái)?yè)Q命。這便是人的一生嗎？用青春掙來(lái)的錢(qián)，卻買(mǎi)不來(lái)青春，這或許就是人生最大的悲哀。請(qǐng)不要讓金錢(qián)遮住了你那雙用來(lái)看世界的眼。
甲：我跟你沒(méi)完！
乙：為啥，咱倆有多大的仇！
甲：最少五百塊錢(qián)的！
過(guò)去，金錢(qián)只是一種貨幣。而如今，金錢(qián)卻成為了一種可以衡量感情的無(wú)上貨幣！
從我們呱呱落地，隨后咿呀學(xué)步，在我們無(wú)所顧忌的童年，允許任性的青春。。。。。。最終，時(shí)間把我們留在了現(xiàn)在，回不到過(guò)去，到不了未來(lái)，就只有現(xiàn)在。
我們呱呱落地，我們一無(wú)所知，我們咿呀學(xué)步，我們唯一能做到的便是那不如意的哭泣。似乎眼淚是萬(wàn)能的，她能讓我們不再饑餓，她能給我們驅(qū)趕嚴(yán)寒，她能讓我們的身體健健康康。直至垂髫之年，豆蔻之齡，我們似習(xí)慣了哭泣，稍有不如意，便讓那廉價(jià)的淚水無(wú)盡的流淌。
此時(shí)的我們已有自己的思想，雖說(shuō)尚未到達(dá)自主，但我們已經(jīng)知道我們想要什么。看見(jiàn)零嘴便邁不開(kāi)步子，瞧見(jiàn)玩具，那渴望的目光一直在玩具與大人的臉龐之間流連。此時(shí)的我們很單純，單純的把一切寫(xiě)在臉上，單純的我們擁有一張?zhí)煺娴哪橗嫞屓瞬蝗唐垓_，不容欺騙，童年的世界本沒(méi)有謊言與欺騙。
童年之后的年紀(jì)，似乎能理解了一些與自身無(wú)關(guān)的情緒，這種情緒帶給我們的是壓力。心智本就不成熟的我們扛著壓力與期望在這個(gè)世界像無(wú)頭蒼蠅一樣，跌跌撞撞的走著，只是我們還不知道哪里才是前方。似乎習(xí)慣了童年的無(wú)所忌憚，這時(shí)的我們依舊允許自己的放縱，不管虛度了多少光陰，不管空添了多少歲月，我們依舊任性的放縱。直到外圍因素與自身的觀念發(fā)生了不可和解的沖突，我們產(chǎn)生了煩惱，在煩惱中我們學(xué)會(huì)了思量。思量昨天，思量現(xiàn)在，思量明天。只是前額皮質(zhì)似乎無(wú)法穩(wěn)勝右邊的力量。。。
就這樣我們渾渾噩噩的被時(shí)間推到了現(xiàn)在，雖然我們極其的不情愿，但時(shí)間從來(lái)不會(huì)和我們商量。成年的我們，更具理智。理智的我們知道自己該怎么樣，知道自己不能怎么樣，知道自己想要什么，知道自己不該要什么。但可悲是我們不知道怎樣保持理智，就像我們對(duì)凌亂的.房間來(lái)一個(gè)徹底的整理，但十天之后房間又恢復(fù)了原樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們具有未成年所不具備的理智，同樣我們也擁有了未成年所沒(méi)有的壓力。我們隱約知道了什么是明天，但卻無(wú)法明了前方的道路。對(duì)于明天的迷茫和明天帶給我們的無(wú)窮壓力讓我們的理智不再那么理智，對(duì)于閱歷增長(zhǎng)帶來(lái)的誘惑，我們有時(shí)變得難以抵制
我們?yōu)榱嗣魈焖冻龅呐Γ坪跤辛诉M(jìn)步，但隨著閱歷的增長(zhǎng)，我們也看到了前所未有的誘惑。對(duì)于付出的小小成功，我們對(duì)自己給予了肯定，于是我們就像道德光環(huán)效應(yīng)所說(shuō)一樣，面對(duì)誘惑，我們?cè)试S了自己的放縱，并且安慰自己說(shuō)就這一次，沒(méi)事的是的，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題。但一段時(shí)間后我們發(fā)現(xiàn)我們似乎沒(méi)有任何的進(jìn)步所說(shuō)，如果說(shuō)有，那似乎只有我們多活了這么一段時(shí)間，僅此而已。
你的立場(chǎng)所在，就是你的責(zé)任的中心。你的思想所及，必須是你行動(dòng)的正確導(dǎo)向標(biāo)。堅(jiān)持，一定要成為你行動(dòng)的影子。
你的立場(chǎng)所在就是你的責(zé)任的中心。就拿一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)人，他要對(duì)自己負(fù)責(zé)；作為一個(gè)兒子，他要承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任；作為人夫，他要盡到愛(ài)人的責(zé)任；作為一個(gè)爸爸，他要對(duì)自己的子女負(fù)責(zé)；作為社會(huì)的一員，他要對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。。。立場(chǎng)，便是責(zé)任的中心。
你的思想所及，必須是你行動(dòng)的正確導(dǎo)向標(biāo)。每個(gè)人都有思想，思想是付出實(shí)踐的基礎(chǔ)。比如：你今天午餐想吃兩個(gè)炸雞腿，一個(gè)漢堡，一杯可樂(lè)（前提是你有這么大的胃口），這完全沒(méi)問(wèn)題，只要你去買(mǎi)，思想是行動(dòng)的坐標(biāo)；假設(shè)你是個(gè)肥胖癥患者，那么你還會(huì)去買(mǎi)這些東西嗎？（當(dāng)然，如果你不在意這樣做的后果，恭喜你，你完全可以這么做）這些東西只會(huì)增加你心臟的負(fù)擔(dān)，為了你的健康，你必須放棄這些美食帶來(lái)的誘惑，理智的你更會(huì)選擇低卡路里的綠色食物，這樣的思想才是你行動(dòng)的正確導(dǎo)向標(biāo)！
在天涯中曾看到一篇帖子，樓主是一個(gè)80后，他說(shuō)感到自己現(xiàn)在一無(wú)所有，對(duì)于明天更是迷茫。評(píng)論中有一條這樣說(shuō)中國(guó)十三億人，有十二億人在迷茫自己的未來(lái)。先不說(shuō)這句話的真是性。不得不承認(rèn)，迷茫是一個(gè)普遍的問(wèn)題。對(duì)于未知，人類(lèi)總是充滿了迷茫和恐懼，明天就是未知，可悲的人類(lèi)啊！對(duì)此，我的評(píng)論是認(rèn)準(zhǔn)一條路走下去，只要死不了，那都不叫事。或許評(píng)論有些極端的成分，但我相信這就是一種堅(jiān)持。
在百度貼吧，有人發(fā)帖說(shuō)我這人很懶，我做事總是半途而廢！諸位道友，有何良策助我改掉這惡習(xí)？小生感激不盡。。。。。。有人評(píng)論說(shuō)我也和你一樣我相信很多人都是一樣，面對(duì)無(wú)線的壓力和思考，你的意志力會(huì)逐步下降。雖然我也好想回上一句同上但我想了想還是這樣回復(fù)良策不敢，建議到有，不知樓主能否做到。
第一：為你制定一個(gè)短小的目標(biāo)（比如：我今天下班之后洗衣服）第二：先做到第一點(diǎn)再說(shuō)他追問(wèn)做到了，貌似也不長(zhǎng)久的確，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，而且是一個(gè)很符合人性的問(wèn)題，但我認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵還是出在人的身上，潛意識(shí)里我們總會(huì)有一種思想：算了，明天再做吧，反正明天有的是時(shí)間。
然后就明天的明天，幾近于明日復(fù)明日，是的明日何其多，直到實(shí)在無(wú)法推到明天了，我們才無(wú)奈的選擇了今天搞定它！對(duì)于明天的依賴性，造就了我們今天的惰性，我們總是把明天想得太過(guò)美好，認(rèn)為明天一定可以搞定的，那明天的事情呢？難不成明天就會(huì)有四十八個(gè)小時(shí)供你自由發(fā)揮？于是我回復(fù)是你或許有一個(gè)很大的目標(biāo)，但在這個(gè)目標(biāo)之下你可以制定很多的小目標(biāo)，通過(guò)逐步完成這些小目標(biāo)來(lái)接近大目標(biāo)，畢竟一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)容易讓人盲目，失去方向，不知道下一步該怎么走。堅(jiān)持，一定要成為你行動(dòng)的影子。
有時(shí)候，我們似乎真的堅(jiān)持不下去了，我們感到疲憊，我們感到無(wú)力，我們感到世界一片灰暗，根本找不到一個(gè)螢火蟲(chóng)的光亮，失敗讓我們我們對(duì)成功有了恐懼，雖然失敗是一種邁向成功的經(jīng)驗(yàn)積累，但我們永遠(yuǎn)不確定下一次失敗的原因。于是我們煩躁，我們悲傷，我們頹廢，我們找不到堅(jiān)持下去的理由，并對(duì)自己說(shuō)或許我就是這樣一個(gè)人，注定我成功不了對(duì)，你的確成功不了，對(duì)于那些失敗上百次的來(lái)說(shuō)而堅(jiān)持不懈的人來(lái)說(shuō)，你沒(méi)有成功理由。
或許就是，成功者找方法，失敗者找借口。你失敗了幾次，就找不到堅(jiān)持下去的理由；而那些失敗了幾百次的人卻怎么也找不到放棄的理由。給自己的一點(diǎn)時(shí)間，想想自己的以前堅(jiān)持下去的理由，想想自己的下一個(gè)目標(biāo)，想想自己的最終目標(biāo)，再看看那些還在堅(jiān)持不懈的人，看看那些比你付出更多努力的人。同樣是人，同樣的為了目標(biāo)，你找不到放棄的理由。不要悲傷，不要頹廢，你能看到明天的成功嗎？你能看到明天的快樂(lè)嗎？明天一樣有悲傷，只是你成功了便看到了快樂(lè)，同樣今天不只是悲傷，今天同樣有快樂(lè)，為何你固執(zhí)的揪著悲傷不放？為何你對(duì)今天的快樂(lè)視而不見(jiàn)？
我們的成功一定是自己努力的結(jié)果！同樣，我們的失敗，也是敗在了自己的手里。我們不需要滴水穿石，不問(wèn)滴水能不能穿石，因?yàn)榧词雇复┝诉@塊石頭，這塊石頭對(duì)于我們也沒(méi)有太過(guò)實(shí)質(zhì)的用處。但如果我們把這當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么他的性質(zhì)就改變了。
就像愚公移山，這確實(shí)是愚蠢的行為，但愚公的目標(biāo)是果斷移了這山！相信我們是當(dāng)事人，我們一定會(huì)問(wèn)移山？這么大一座山能移完嗎？對(duì)，到底能不能移完？這是對(duì)意志力的一個(gè)巨大考驗(yàn)，考驗(yàn)我們到底能不能堅(jiān)持下去。愚公移山是很愚蠢的行為，但移完整座山是愚公的目標(biāo)，這個(gè)時(shí)候能不能移完整座山便成為了一個(gè)徹底的偽命題！
在成功的道路上，在人生的道路上，在我們完成目標(biāo)的道路上，總是有太多的偽命題，而這些偽命題還是出自我們自己之手，更關(guān)鍵的問(wèn)題這些問(wèn)題往往會(huì)影響我們很久很久，甚至影響我們的目標(biāo)。
抒情的作文 篇2
首先聲明，我不是人。
我是一只老鼠。對(duì)，就是一過(guò)街就被人打的那種動(dòng)物。
很不幸，五十年前，我因?yàn)橐淮芜^(guò)街而被人打得“駕鶴西去”了。
但世事無(wú)常，我在天界勤快的做事，玉帝爺爺恩準(zhǔn)我“凡間一日游”。這不，我附在一個(gè)吃瘦肉精而死的老鼠身上。
天上一日，地下一年。我足足在凡間呆了一年。下面，我將向您說(shuō)說(shuō)我的“幸福”生活。
我下凡后，吸取教訓(xùn)，夜出日歸，尋找食物，不再虛度年華。
我靈敏地嗅到了肉的香味，于是，在地上用四爪快速的爬行，咦？是家飯館啊！門(mén)還虛掩著，我心中一陣竊喜，扒開(kāi)門(mén)縫，爬了進(jìn)去。
估摸著有一會(huì)兒，我才明白，這里是廚房。我趁他們不注意，溜到了一個(gè)盛滿剩菜的桶邊。哎呀，桶真臟，是黏乎乎的油性物質(zhì)附在上面，吃了五十年天界飯的我還真有點(diǎn)嫌棄。
“蹬蹬”是皮鞋聲，有人來(lái)了！我腳底上一抹油滑到了桶后，小心翼翼的憋著氣兒。
一個(gè)穿著廚師服的男子走到了桶前。哈哈，我這下又可以多嘗一些菜了。
他在干什么！我目瞪口呆的望著他。他居然把漂在剩菜上的油瀝到一個(gè)碗里！非人哉！這，這做出的.菜可真是“物美價(jià)廉”啊！
我頓時(shí)沒(méi)了食欲，逃出了廚房。咦？對(duì)面是家豆?jié){店。都聽(tīng)人類(lèi)說(shuō)喝豆?jié){好，蛋白質(zhì)高，我也去飽飽口福。
可，豆?jié){是化學(xué)劑調(diào)制的，我都不想多看一眼。我趕緊逃出了這家店。
這一年里，我雖然不怕被人打死，但只是吃的一日三餐，我就難以下咽。
一年后，我終于盼到了希望，回返天庭。
過(guò)了幾日，女?huà)z娘娘知道我下凡一日游，便好奇地問(wèn)“我創(chuàng)造的人類(lèi)現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了？”我要說(shuō)實(shí)話，必然傷娘娘的心，可我又不會(huì)說(shuō)謊，只好推脫搪塞，干笑幾聲 ……
唉，女?huà)z娘娘又來(lái)問(wèn)我了……
抒情的作文 篇3
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定要?dú)v經(jīng)失敗與滄桑。人的心就像是一個(gè)水瓶子，一點(diǎn)一滴地盛著經(jīng)歷過(guò)的一切，直到瓶子裝滿。瓶子裝滿了，本應(yīng)該感到慶幸。但我覺(jué)得，“瓶子”被裝滿時(shí)，卻是人生的悲哀和失敗。
記得我看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事吸引了我：父親帶兒子去果園摘果子。父親對(duì)兒子說(shuō)：“樹(shù)上結(jié)的果子在沒(méi)有長(zhǎng)滿時(shí)，也就是沒(méi)有完全長(zhǎng)熟時(shí)，吃起來(lái)口感才最好。”兒子問(wèn)為什么，父親這樣說(shuō)：“你想啊，完全長(zhǎng)熟長(zhǎng)滿的果子吃起來(lái)不都是一個(gè)味了嗎？而沒(méi)有長(zhǎng)熟長(zhǎng)滿的果子，有的略酸，有的微甜。那樣你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)是什么味。”
看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)明白了什么。沒(méi)有人喜歡千篇一律的'完全定了型而不可更改的東西。而未完全“滿”的東西之所以最好是因?yàn)樗�能接受新的事物，還有改變的可能。人，不也是這樣么？那些思想守舊偏執(zhí)的老年人，那些固步自封傲慢自大的成年人，還有那些滿足于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的青年人——他們，已經(jīng)“滿”了，幾無(wú)改變的可能。
那么，還有哪些人沒(méi)有“滿”呢？似乎當(dāng)屬我們這些少年了吧！我們的瓶子還沒(méi)有裝滿，還可以盛得下很多東西。我們少年輕狂，因?yàn)槲覀儧](méi)有“滿”；我們總想嘗試一切，因?yàn)槲覀冞�不想“滿”。不“滿”的才是世界上最珍貴的，因?yàn)樗麄儧](méi)有老氣橫秋的陳舊和迂腐，只有生機(jī)勃勃的清新與活力！
一個(gè)人只要有一顆追求夢(mèng)想的心，并能永葆初心不變，無(wú)論有怎樣的經(jīng)歷和變故，都不曾忘記自己少年時(shí)代的夢(mèng)想，他就永遠(yuǎn)也不會(huì)“滿”。因此，我們的生活就應(yīng)該像是一直在吃“未滿的果子”，永遠(yuǎn)想象著下一個(gè)是什么味兒，永遠(yuǎn)期盼著即將發(fā)生的事情。作為一名少年，我現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，把握好現(xiàn)在，充滿信心地去迎接下一個(gè)不知是什么味兒的“果子”。
少年未滿，彌足珍貴！
抒情的作文 篇4
這次回去，住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，目的是為了躲避城市的喧囂，熾熱的空氣卷著都市的吵鬧，給人一種窒息的繁榮，也就是躲在這么一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)里，我也有想法要寫(xiě)一篇冗長(zhǎng)的文章。算是對(duì)小鎮(zhèn)的紀(jì)念，這一離開(kāi)，再見(jiàn)面就要在白雪皚皚的季節(jié)了。鎮(zhèn)子名“磐石”。關(guān)于這個(gè)名字一直覺(jué)得很安詳。磐石，那是一種亙古不變。無(wú)論時(shí)代變遷，生老病死交替上演，磐石依舊無(wú)轉(zhuǎn)移，安然不動(dòng)。這里沒(méi)有珍重二字。親人何須道珍重，自會(huì)彼此珍重，就是這話，在上個(gè)夏天和朋友分別的時(shí)候，也是同一個(gè)道理吧，雖不是親人，也應(yīng)當(dāng)彼此珍重。
鎮(zhèn)子是一個(gè)過(guò)道。偶爾幾輛卡車(chē)從門(mén)前絕塵而過(guò)，直到變成一個(gè)小點(diǎn)，而后消失。雖然我不知道小鎮(zhèn)連接了什么地方。只知道，不變的永遠(yuǎn)，竟不是終點(diǎn)。這里有水。不曉得稱(chēng)它為什么，一片廣闊的咖啡色，水面一直很靜，風(fēng)里吹來(lái)的空氣夾雜著咸咸的泥土味。運(yùn)氣好的時(shí)候，能見(jiàn)到有人在捉魚(yú)，捉蟹。無(wú)風(fēng)的時(shí)候水面可以很靜。
夜里，田里的青蛙準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)始自己的劇場(chǎng)，透過(guò)窗子，能看見(jiàn)田里有些愛(ài)玩野味的人，照著手電，把青蛙抓到小筐子里，說(shuō)笑嬉戲。和小鎮(zhèn)一起呼吸。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的意境大概也就是這樣吧。當(dāng)?shù)诙煸缟闲迈r的陽(yáng)光照在臉上，只消花3塊錢(qián)就能填飽肚子，在城市里，三塊錢(qián)不過(guò)一杯豆?jié){而已。在早餐攤上一邊吃東西，一邊把視線順著路的方向擴(kuò)展。所有的樹(shù)木，房屋，最后好像都會(huì)與一點(diǎn)，或者說(shuō)是會(huì)與一小片。會(huì)想，那個(gè)點(diǎn)，就是未來(lái)么？
已經(jīng)暮年的夏天，荼靡花已經(jīng)不多，在夏末的時(shí)節(jié)隨著流星隕落。這里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的花圃，不過(guò)多數(shù)人家里總會(huì)種一些植物，有很多也叫不上名來(lái)。去年的這個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始試圖在這個(gè)村子里找到這種花的存在。只可惜好像沒(méi)有人愿意種這種沒(méi)有果實(shí)的花。荼靡花是最干凈的。所有的邪惡，乃至善良由此而終。和她的習(xí)性一樣，情不為因果，緣注定生死。曼珠沙華，一朵曼珠沙華，有葉不見(jiàn)花，有花時(shí)見(jiàn)不到葉，二者永不相見(jiàn)，生生相錯(cuò)。而這樣的景致，美到讓人無(wú)心欣賞的境地。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這種植物有說(shuō)不出的感覺(jué)。
亙古加未來(lái)才能等于永恒，花葉不見(jiàn)。靈，魂相割，一種扭曲的審美。也正是這一種扭曲，破碎才顯得這美如此不凡。以前聽(tīng)過(guò)這么一句話：誓言與謊言唯一的區(qū)別是一個(gè)說(shuō)的'人當(dāng)真了，一個(gè)聽(tīng)的人當(dāng)真了。只看到明天就許下一生的諾言，這其實(shí)應(yīng)該是一種欺騙吧。在渡輪的船尾，看見(jiàn)水被推動(dòng)器攪碎，變成白色的粉末，有風(fēng)吹著，不是諾言。我抬頭看著天上，沒(méi)有陽(yáng)光的地方，那樣就不會(huì)那么刺眼。我感覺(jué)整個(gè)世界在往我的前面跑，而我在倒退，我開(kāi)始忘記剛剛看到的東西。
我感覺(jué)整個(gè)世界在往前跑，我在倒退……其實(shí)，我面朝過(guò)去，被漸漸淡去的記憶一步步的往我的未來(lái)走。
抒情的作文 篇5
久久凝視著QQ相冊(cè)中的你，腦海中忽然沒(méi)來(lái)由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。
斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開(kāi)心扉，邀一縷陽(yáng)光進(jìn)藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實(shí)細(xì)看看，眼角已有細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風(fēng)霜，雕刻著年輪走過(guò)的痕跡。只是那飛揚(yáng)的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。
翻看記憶的扉頁(yè)，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來(lái)。
上幼兒園的你，第一周周五放學(xué)回來(lái)。問(wèn)你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說(shuō)，有的老師說(shuō)上，有的老師說(shuō)不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。
歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時(shí)候長(zhǎng)大啊。小學(xué)第一天，老師告狀你上課不聽(tīng)講，老是傻笑。怪你，你說(shuō)我在想老師的手和花朵那個(gè)更香更嬌嫩啊。別人氣急無(wú)奈，你卻一臉無(wú)辜和認(rèn)真。
時(shí)光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的你，開(kāi)始竭力掙脫被束縛的籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時(shí)刻難安地躁動(dòng)著，什么都想去嘗試。
不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點(diǎn)去教室讀書(shū)，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期。看著一棵棵霜打的茄子蔫兒下去，班主任朝你咆哮，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。你卻神采飛揚(yáng)地巧笑，實(shí)踐證明，具體問(wèn)題具體分析依然是真理。
一波未平一波又起，書(shū)桌上鑿個(gè)洞，抽屜里放本書(shū)，這種“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”的小伎倆，終是無(wú)處遁形。在班主任無(wú)奈又無(wú)力的失望中，你終于做回了乖乖女。
趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過(guò)十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風(fēng)箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。
流年似水，恍然間，多年一如夕陽(yáng)輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時(shí)光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠(yuǎn)，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。
更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的`出發(fā)點(diǎn)。好懷念曾經(jīng)那些無(wú)憂無(wú)慮的純真的年代，好懷念那些一起走過(guò)得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識(shí)吧。
真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當(dāng)然。無(wú)奈嗎？自是。誰(shuí)還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。
但我們可以充實(shí)豐盈的是我們的心。多微笑，做一個(gè)開(kāi)朗熱情的人；多傾聽(tīng)，做一個(gè)溫柔善意的人；多看書(shū)，做一個(gè)淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個(gè)聰慧冷靜的人。
雖然行走在時(shí)光深深的隧道里，歲月越來(lái)越蒼茫，但從來(lái)都不懼那一抹憂傷，因?yàn)樾氖冀K在陽(yáng)光之上。
如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤(rùn)在歲月的風(fēng)塵里的心。擁有一顆簡(jiǎn)潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。
抒情的作文 篇6
記得小時(shí)候，每天早晨趁著陽(yáng)光一家人在客廳享用美味的早餐，大伙討論著餐桌上美味的食物，聊著周末要規(guī)劃去那里。爸、媽聊著茶園的工作、聽(tīng)我說(shuō)幼兒園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)時(shí)好快樂(lè)！
有一天，餐桌上愉悅的氣氛不再反而爸媽的臉色變得凝重，從爸媽的眼神我看到不安，似乎在告訴著我什么，但很快的'我知道事情的一切，只是我還是不知道大人的想法到底是什么。那一天很快的來(lái)臨，只是媽媽一句話也沒(méi)留悄悄的離開(kāi)了，當(dāng)天，我們和爸爸簡(jiǎn)單打包行李便回山上的祖父、祖母家，這一次不是要回去度假，而是回家。那陣子我一直沉浸在難過(guò)傷心中，更經(jīng)常在半夜嚇醒，但這一切已經(jīng)發(fā)生了。偶爾我會(huì)跟爸爸吵著要找媽媽?zhuān)慌缘臓敔敗⒛棠滩粩嗟陌参课遥还苋绾挝揖褪锹?tīng)不進(jìn)去，拼命往外沖直吵著要媽媽?zhuān)顷囎影职肿兊煤艹聊皇桥紶枙?huì)帶我們到戶外走走，有一回我們?nèi)胰艘黄鸬礁浇蛔L(zhǎng)吊橋郊游，爸爸說(shuō)造橋的人很厲害，他們利用橋把山的兩頭連結(jié)起來(lái)，讓往返兩頭的人更便利，過(guò)程中艱難又危險(xiǎn)，就在大家口耳相傳巧合下變成了一個(gè)小有名氣的觀光景點(diǎn)。
后來(lái)沉默的爸爸把心思都投入在工作上，我們就由年紀(jì)大的爺爺、奶奶來(lái)照顧，雖然經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有太大問(wèn)題，但家的和樂(lè)氣氛卻變成我最大的渴望，曾經(jīng)我以為自己是個(gè)全天下最幸福的孩子，有爸爸、媽媽無(wú)私的愛(ài)，但這一切就如同泡沫的幻影，再也喚不回過(guò)往的曾經(jīng)。
抒情的作文 篇7
“呼”一個(gè)仙女突然從窗口外跳進(jìn)來(lái)，指著我說(shuō)：“你今天走飛行棋時(shí)作弊，玉帝派我來(lái)罰你做一天的肯德雞。”然后向我手一揮，我趕緊去照鏡子。哇，尖尖的嘴巴，大大的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的'爪子，還拖著一條尾巴，嚇得我“哇――”一聲，一屁股坐在地上哭起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我不哭了，只是變一天的雞嘛，沒(méi)什么！可是等我起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方。我一直向前走，不知不覺(jué)走進(jìn)了肯德雞學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校，一位雞老師就跑過(guò)來(lái)，揪住我的耳朵，說(shuō)：“你上學(xué)遲到1小時(shí)3分6秒，得把你關(guān)進(jìn)學(xué)校監(jiān)牢去。”之后，我就無(wú)緣無(wú)故被關(guān)到一所監(jiān)牢里。跟我關(guān)在一起的小雞叫小蘭，她是一只才上一年級(jí)的雞，是因?yàn)榻裉焐蠈W(xué)忘了帶鉛筆盒，才被關(guān)進(jìn)來(lái)的。不久，我和她就成了朋友。
“放我出去！放我出去！我要自由！我要自由……”隔壁監(jiān)牢里的雞大叫起來(lái)。一只侍衛(wèi)模樣的雞老師瞪了他一眼：“要不要用足刑？”那只雞馬上不出聲了。我問(wèn)小蘭什么是足刑，小蘭說(shuō)：“就是用羽毛使勁搔你的腳，癢得你笑破肚子。”小蘭剛說(shuō)完，那位仙女來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間到了，你還要在這兒?jiǎn)幔俊蔽亿s緊拉住仙女，跟著她跳進(jìn)了一個(gè)大坑，一直往下掉。
“啊——”我被驚醒了，渾身都是冷汗。
好嚇人的夢(mèng)！
抒情的作文 篇8
提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭积R，卻唯獨(dú)我。
我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì)嗨皮的一齊和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì)和她們說(shuō)上一句話。
那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：我們，還是朋友嗎?
我想，不是了吧她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。
為什么，不會(huì)的，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開(kāi)我。我用哀嘆的口氣求她。
她用力甩開(kāi)我的手，就是這樣，我摔在地上。
別開(kāi)玩笑了，我們本來(lái)就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內(nèi)和我說(shuō)上三句話，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說(shuō)了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的`擔(dān)憂還是清晰可見(jiàn)。
我徹底癱瘓?jiān)诘兀舸舻目粗饾u遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)以前多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了?
淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著：沒(méi)關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說(shuō)不定呢。
第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。
走進(jìn)班，一陣陣的竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。
沒(méi)關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，同學(xué)們，安靜一下。，待大家都安靜下來(lái)后，班主任繼續(xù)說(shuō)道夢(mèng)藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。
我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。
我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應(yīng)對(duì)她。
生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣，火車(chē)就這么走啊走轟隆轟隆
那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。
抒情的作文 篇9
女兒三年的初中生活基本結(jié)束，最后的收口是在20xx年x月x、x日兩天，中考全過(guò)程。 前一個(gè)月左右，班主任開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，要求配合學(xué)校上晚自習(xí)，從五點(diǎn)放學(xué)后開(kāi)始，到晚上十點(diǎn)半，中間休息十幾二十分鐘。所以孩子們不能回家吃飯，要家長(zhǎng)送飯。還要家長(zhǎng)們排班看晚自習(xí)，因?yàn)榘嘀魅我话悴辉冢皇桥紶杹?lái)瞅一眼。在這樣忙忙碌碌的過(guò)程中，我們都沒(méi)感覺(jué)到緊張。女兒是一天天地忙著做題，自己說(shuō)各種題做的都惡心了。我和老公則是想盡辦法給她做可口的飯菜，按時(shí)接送她，還抽空考她要背的小科。考試前幾天，看見(jiàn)女兒班主任，他說(shuō)女兒考上重點(diǎn)是沒(méi)問(wèn)題的，我也有了信心。 我們的緊張和壓力是從中考前一天開(kāi)始的，那個(gè)周一只有最后的半天課。早上起床，女兒就告訴我，說(shuō)她嗓子起來(lái)了，疼。我沒(méi)敢給她吃藥，怕影響大腦，讓她挺著。中午回家后，洗完澡趴在床上邊聽(tīng)音樂(lè)看作文選、復(fù)習(xí)古詩(shī)詞。后來(lái)又說(shuō)沒(méi)什么可看的，磨磨蹭蹭地就到了晚上了。姐姐打來(lái)電話，問(wèn)女兒是否有壓力。
今年外甥也中考，但是大連考試的時(shí)間早，是x月的x、x日，這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)考完了在家玩呢，據(jù)說(shuō)考得挺好。姐姐不問(wèn)還好，一問(wèn)女兒就感覺(jué)到有壓力了，跟她說(shuō)怕考不上重點(diǎn)，放下電話就哭了。我也煩躁，老公出去走步了，這時(shí)候都將近3個(gè)小時(shí)了還不回來(lái)。我心里生氣，生老公的氣，也生姐的氣，跟她說(shuō)過(guò)冬冬考完試后，誰(shuí)也別跟晨晨說(shuō)，別打電話來(lái)。找了個(gè)借口下樓，先給老公打電話，問(wèn)他在哪，他說(shuō)在家附近跟熟人聊天呢，馬上回家。又給姐打了電話，跟她說(shuō)沒(méi)考完試別打電話過(guò)來(lái)，姐說(shuō)好。放下電話我心又后悔了，姐是關(guān)心女兒，這么遠(yuǎn)打來(lái)電話，還讓我說(shuō)了一通，我也真挺過(guò)分的，唉。可是看到女兒哭，我原有的信心立刻土崩瓦解了，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有了，心里的壓抑不知道如何去發(fā)泄。回到家我讓女兒休息一下，上網(wǎng)玩一會(huì)，我則開(kāi)始收拾屋。
老公回來(lái)的較晚，我還發(fā)了一頓脾氣。 x日四點(diǎn)半我就醒了，睡不著，看著旁邊的女兒睡的挺好，我心里還好受點(diǎn)，最起碼雖然她有壓力，但是沒(méi)有影響她睡覺(jué)就好。做好了飯，六點(diǎn)半叫她。發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始咳嗽，跟我說(shuō)難受，好像感冒了。一直以來(lái)身體都挺好，班級(jí)好多同學(xué)感冒了都沒(méi)傳染上，沒(méi)想到到了正式中考的時(shí)候，她感冒了，唉，氣人。8：30分開(kāi)始考第一科，老師要求7:30到考點(diǎn)。我本想說(shuō)不用去那么早，但是去了才知道，還是應(yīng)該聽(tīng)老師的。好在她在三高中考，離我家很近，三兩分鐘的車(chē)程，但是車(chē)太多，想找個(gè)車(chē)位都困難。到了先在學(xué)校門(mén)口看考場(chǎng)分布，找到她的192號(hào)考場(chǎng)，在五樓510教室。她看見(jiàn)班級(jí)同學(xué)，聊了幾句。狀態(tài)比昨天晚上好點(diǎn)，只是感冒癥狀更重，路過(guò)超市時(shí)，買(mǎi)了瓶農(nóng)夫山泉和一包面巾紙。就這兩樣?xùn)|西，讓我揪心了半天。 7:30分，學(xué)校開(kāi)大門(mén)，考生陸續(xù)往里進(jìn)，我看著女兒地進(jìn)去了，就轉(zhuǎn)身往回走，剛走出二十米，感覺(jué)手里的東西這么沉，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)女兒買(mǎi)的水還在我手里。趕緊往回走，到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)孩子們都在操場(chǎng)上集合了，按考場(chǎng)站了好多排。我看不到女兒，估計(jì)她也看不見(jiàn)我。我想找個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子幫我把水帶給她，可是他們的考場(chǎng)是全市電腦隨機(jī)排的，同一個(gè)學(xué)校的不太多，而且即使有我也不認(rèn)識(shí)，沒(méi)辦法，我只好在門(mén)口等著，希望女兒能看見(jiàn)我，過(guò)來(lái)取。等了好長(zhǎng)時(shí)間，這期間看到的考生各種類(lèi)型的：有忘帶準(zhǔn)考證的（門(mén)口的家長(zhǎng)說(shuō)，真有這樣的啊～～）；有拄著拐家長(zhǎng)護(hù)送來(lái)的；還有各種看不出來(lái)是學(xué)生的'，如染成金發(fā)的，臉抹得像上舞臺(tái)的似的，背著時(shí)尚小挎包的。還有個(gè)女孩子，穿了雙拖，在門(mén)口跟同學(xué)鬧，結(jié)果把拖兒面的一邊全掙開(kāi)了，根本沒(méi)法穿，走不了步，旁邊的其他家長(zhǎng)給了她一個(gè)皮套，讓她套在鞋上，蹭著走向考場(chǎng)。我一直等到8點(diǎn)多，心正想估計(jì)水送不進(jìn)去了，這時(shí)一個(gè)男生在宣傳板前看考場(chǎng)分布，還邊念叨著192考場(chǎng)。我一聽(tīng)，趕緊問(wèn)：小伙，你是192考場(chǎng)的嗎？他說(shuō)是，我趕緊說(shuō)：那麻煩你幫我把這瓶水帶給你們考場(chǎng)穿綠衣服的女孩，叫xx。他說(shuō)行，就接了過(guò)去，我這心就高興起來(lái)，覺(jué)得舒服多了。其實(shí)女兒不喝水也沒(méi)什么，只是做家長(zhǎng)的總是希望給孩子最好，否則就會(huì)覺(jué)得心不安。等到操場(chǎng)上的考生都進(jìn)了教學(xué)樓，我才往回走。 上了車(chē)，嫂子打電話，讓我給哥打個(gè)電話，說(shuō)是考場(chǎng)怎么回事。我突然想起來(lái)，女兒帶了面巾紙進(jìn)考場(chǎng)，會(huì)不會(huì)用它擦鼻涕時(shí)被作廢卷紙？心里又沒(méi)底了，趕緊給哥打電話，跟哥說(shuō)明了情況。哥說(shuō)他原本要去別的考點(diǎn)監(jiān)察的，這樣的話，他就去三高中吧。放下電話，哥就去了，大約半個(gè)小時(shí)后給我回電話，告訴我他去了，問(wèn)過(guò)監(jiān)考老師和領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)用面巾紙沒(méi)事，這下我才放心。哥又說(shuō)他在監(jiān)控室里看到女兒了，穿綠衣服，在第二排，他看了二十來(lái)分鐘，女兒一直在低頭答題，看上去沒(méi)什么問(wèn)題。女兒的綠衣服啊，是我考前兩天WL陪著我逛了一上午才買(mǎi)到的，哈哈看來(lái)買(mǎi)對(duì)了，真的對(duì)女兒有助啊。 其他的各科都是按部就班的考。只是第一天考完的晚上，女兒的感冒愈發(fā)重了，晚上還發(fā)燒，37.8度。我怕不吃藥的話，影響第二天的考試，晚上六點(diǎn)我給她吃了感冒藥和消炎藥，她就開(kāi)始睡覺(jué)，一直睡到第二天早上六點(diǎn)半，真厲害。 考完每科都不讓問(wèn)考得好不好，沒(méi)辦法，我只能問(wèn)題簡(jiǎn)單不?她說(shuō)簡(jiǎn)單，我就放心了。各科的時(shí)間都很富裕，據(jù)說(shuō)數(shù)學(xué)提前一個(gè)小時(shí)，最夸張的最后一科政史體，一共110分鐘，據(jù)說(shuō)20分鐘答完。
終于考完了，三年的時(shí)間說(shuō)快也快，但是真的很辛苦，不僅我們，女兒也是。我總結(jié)是：一分付出一分收獲。中考成績(jī)要一周后才能出來(lái)，希望女兒能給我個(gè)驚喜。
抒情的作文 篇10
那是誰(shuí)的眼睛？充滿著深情。
似一灣春水，滋潤(rùn)我的心田；似和洵的陽(yáng)光驅(qū)散了凍結(jié)在我心中的冰塊。
就是這雙神奇的眼睛，展示了她內(nèi)心偉大崇高的一切：對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)。她——一個(gè)普通的小學(xué)教師，就是用這雙眼睛教會(huì)了學(xué)生怎樣去愛(ài)生活，怎樣去愛(ài)人。
歲月匆匆，往事如夢(mèng)，但這雙眼睛的故事依舊那么清晰……
我病倒了——
此刻的我，失去了往日的活潑與歡笑。夏令營(yíng)的篝火是那么熾熱，可坐在火堆邊的我卻渾身發(fā)冷。迷蒙中，我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽拿著暖和的被子悄悄地輕輕地蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好入睡，多溫暖啊，媽媽的`雙手多慈祥啊……
“醒醒，醒醒，這樣是要著涼的！”睡夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我。睜開(kāi)眼，一片模糊，但有一雙眼睛分外明亮。目光中帶著無(wú)限的美好和愛(ài)，也帶著一絲焦急和不安。是黃老師，我剛要開(kāi)心，一只溫暖的手搭上了我的額頭，那么溫暖，似母親的手。“好燙啊!”黃老師皺了皺眉，扶我朝營(yíng)房走去。
床邊，是黃老師忙碌的身影，閃過(guò)的是黃老師焦慮的目光。不一會(huì)兒，黃老師端著一碗熱氣騰騰的水和幾片退燒藥來(lái)到我的床邊。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我好好休息。望著黃老師慈母般的眼睛，我感到那么親切。一滴淚水滾到嘴邊，我舔了一下，和著嘴邊的苦澀，竟然是甜的！
我撒謊了——
小時(shí)候我偶習(xí)慣性撒謊癥，而且經(jīng)常是脫口而出。誰(shuí)知這小毛病竟釀成大禍。一回，我和朋友佳雪玩到忘記上課時(shí)間，結(jié)果，拼命往學(xué)校趕。途中遇到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)我干嗎去了，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“睡覺(jué)去了，起晚了。”到了班上，黃老師用審視的目光將我和佳雪掃描了一遍，并把我們扣留在門(mén)口。這時(shí)，同學(xué)們都坐得端正聽(tīng)候老師布置放學(xué)后的家庭作業(yè)了。看到底下黑壓壓的一片全將目光投向我，我就感覺(jué)臉上有幾百只刺猬在躥似的……后來(lái)佳雪招了，她說(shuō)我們因貪玩誤了上學(xué)時(shí)間。黃老師將佳雪放走，并用嚴(yán)厲的目光瞪著我，跟我說(shuō)你不僅貪玩還錯(cuò)了不敢承認(rèn)，錯(cuò)上加錯(cuò)，撒了謊，罪加一等，你這樣的學(xué)生有損我們學(xué)校形象，不如不要來(lái)上學(xué)了。沒(méi)想到平日里和藹可親的黃老師還有這么言辭犀利的一面，我嚇得哇哇大哭。最后，我還是被放出來(lái)了，出了校門(mén)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)佳雪站在校門(mén)口等我，我心想，死黨就是死黨，什么是患難見(jiàn)真情，就是如此吧。結(jié)果，佳雪對(duì)我說(shuō)，是黃老師要她等我的，她怕我一個(gè)人走不安全。冥冥之中，我又看到了黃老師那慈祥的目光。
現(xiàn)在回老家，每次和奶奶去籃球場(chǎng)跳舞都能在籃球坪找到黃老師的身影。她也加入老年舞蹈隊(duì)了。兩鬢斑白便是最好的證明，她已經(jīng)退休多年了，不變的，依舊是她那柔和又慈祥的目光……黃老師，你平日里的一言一行已經(jīng)教會(huì)我們?cè)鯓尤?ài)，您的眼睛已經(jīng)使我們懂得了愛(ài)！
評(píng)：
本文層次較為清晰，通了闡述了兩則生活中的故事來(lái)體現(xiàn)黃老師對(duì)作者的愛(ài)，并教會(huì)作者如何去愛(ài)。語(yǔ)言活潑自然，故事選材貼近生活，可以說(shuō)本文的一條主要線索便是圍繞老師的“眼睛”。從生病中體會(huì)淚是甜的，在撒謊中被老師教導(dǎo)，不論是深情的，溫柔的，焦急的，還是嚴(yán)厲的，都體現(xiàn)了老師對(duì)作者的愛(ài)。但建議作者可以在寫(xiě)故事情節(jié)時(shí)多注重對(duì)老師細(xì)膩描寫(xiě)，簡(jiǎn)潔故事內(nèi)容，這樣文章更容易給讀者一種心靈上的扣動(dòng)，視覺(jué)上的沖擊，好像似曾相識(shí)，從而打動(dòng)讀者。
此文不錯(cuò)，希望作者多多努力。
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