《讓》作文500字實(shí)用【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓》作文500字 篇1
一個(gè)明媚的早上，窗外的太陽顯得格外明朗。這時(shí)，一陣敲門聲在我耳邊咱起，使我被這轟鳴聲吵起。原來，我有一節(jié)數(shù)學(xué)課！
我急忙穿好衣服，吃好早飯，拿起E卡通，書包，就往外跑。跑出去一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘帶了，便又跌跌撞撞地跑回去。媽媽還批評(píng)我總是忘東忘西，可我卻并沒放在心上，又不顧一切地往外跑。
到了車站，人頭攢動(dòng)，人山人海。周圍還不時(shí)響起喇叭聲，為什么會(huì)這樣呢——那天是國慶節(jié)！車站里有老年人，年輕人，小孩子……這時(shí)，一位臉色蒼白，手里緊握著三個(gè)大布包的老太太也在等車。車到了，那位老太太也似乎要上車，卻被周圍的.人擠到了一邊。我上車后找了一個(gè)靠窗的座位坐了下來。這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子吸引了我的注意，他耳朵上有兩個(gè)耳環(huán)，手上又有三個(gè)戒指，讓人家一看就不像一個(gè)正經(jīng)小伙。他撞到那位老太太，可卻連一聲道歉也不說，還搶占了她要坐的位置。我十分氣憤，但我卻做不出一點(diǎn)行動(dòng)出來，我從來沒那么懦弱過。我不甘心，我終于站了出來：“奶奶，您坐吧。”“沒事，孩子，我精神呢！”這位奶奶和藹可親地說。“不用客氣，我很快就到了。”于是，老太太便坐下了。
其實(shí)我知道，我一共還有好多站呢！可是，我的心暖暖的，不知是什么在我心頭排徊……
《讓》作文500字 篇2
愛是泡沫，輕輕的，柔柔的。只要你珍惜它，它將會(huì)停留在你的身邊；要是你根本就不需要它，那么請(qǐng)放開你的手，讓它漂向它該停留的地方。
一個(gè)有自閉證的女孩。是愛，撐起了她的生命，她堅(jiān)信著愛是不會(huì)多給某人也不會(huì)少給某人。從小，她就一直在找愛賜給的她的力量。但是找到的卻是一籮籮的缺點(diǎn)，幸好在灰心喪志的時(shí)候，一個(gè)教師告訴她：天主賜給你的是一顆微笑的心，用你的心去感受你的與眾不同，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美好的一面。女孩醒悟一時(shí)：對(duì)，冰心說過‘沉默罷了，在這無窮的世界上，弱小的我原只當(dāng)微笑不應(yīng)放言’從此她學(xué)會(huì)了笑看人生，因?yàn)樯系垡呀?jīng)賜給了她最寶貴的'禮物，她還奢望什么呢？
上帝是最公平的，可能你的禮物還沒發(fā)現(xiàn)罷了，用你那過人的雙眼看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的與眾不同。愛，隨著感激、關(guān)心、親情、友情而來。但是有的人在有的時(shí)候總不會(huì)去珍惜，等失去了才來后悔，已經(jīng)無補(bǔ)于是了。雖然你不是璀璨的花朵，但你是勇敢的小草。‘言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈小’‘弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界’勇敢的小草，把你的愛勇敢的說出來吧，每個(gè)人都站在愛的地平線，還沒有跑又怎知道誰勝誰負(fù)呢？小草呀千萬不要讓愛你的人失望，把你所愛的勇敢的說出來吧！
你身邊的人或許正等待著你的氣泡，要知道你的家人為你的付出不是用三言兩語就可以說出來的。其實(shí)愛很簡單，愛是幸福，幸福也很簡單，幸福是氣泡。人類啊，不要羞澀，不要逃避，用一句話圈出你的氣泡吧！
《讓》作文500字 篇3
我徘徊在校園的樹蔭下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。啊，母校!六年了，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲玩耍在母校，這里的一草一木我都是那樣的熟悉，即使我走到天涯海角也不會(huì)忘記!啊，母校!如今小鷹長大了，就要離開您，展翅高飛，這叫我怎么不留戀呢?樹蔭下，我想了很多，很多......
校園里的小樹，你可曾記得，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹慕逃拢瑥囊粋�(gè)不懂事的孩子，成長為一個(gè)朝氣蓬勃的`少年，我們的老師花費(fèi)了多少的心血呀!
校園里的小樹，你可曾記得，在我入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾記在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說：“紅領(lǐng)巾是烈士血液染紅的 ，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角......”老師那親切的話語至今仍響在我的耳邊。
校園里的小樹，你可曾記得，和藹可親的老師把我送到小文藝演出隊(duì)。在那里，我學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞。當(dāng)我參加比賽得了獎(jiǎng)，捧著獎(jiǎng)品給老師看時(shí)，老師笑了，笑得那么甜，他撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
校園里的小樹，你可曾記得，在那萬家燈火熄滅的時(shí)候，在校園深處還有一盞明亮的燈，燈下是一個(gè)熟悉的身影。這么晚了，我們的老師還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘啊!
校園里的小樹，你知道嗎?這就是我的老師，我的母校!
我離開母校，讓我徘徊的瞬間，我明白了母校的生生不息，母校的偉大!
《讓》作文500字 篇4
生如夏花般絢爛，死示如秋葉般靜美，這樣的杜鵑，讓我心生敬畏。
前不久，爺爺送了我盆杜鵑，說是讓我?guī)退樟弦幌拢覍⑺鮼恚庞跁狼埃犝f杜鵑開花，雖不如牡丹般雍容華貴，但卻小喬紅艷。我便日日盼著它開花。
果然，沒過幾日，杜鵑繁密的綠葉中抽出幾朵花苞，小小的，如同羞怯地少女躲在葉中，好奇地大量這大個(gè)世界。
不負(fù)我的期望，幾日后，它開了幾朵，那精巧的花型，艷麗的顏色，又是上帝的一番杰作，但好景不長，老天似乎嫉妒她的美麗，竟下起暴雨，夜晚雷電于空中舞動(dòng)桀驁不馴。我有點(diǎn)擔(dān)心它，想將它搬回室內(nèi)，但爺爺說過，想看他最美的時(shí)候就是在暴雨中。
我有些疑惑，半信半疑地打開窗簾，坐在窗前望著它。
讓我失望的是：她沒什么不同，幾朵花還敗落，另外幾朵搖搖欲墜，到底是濕室的花朵，忍受不了暴雨的`捶打。
正當(dāng)我想收回視線時(shí)，它的舉動(dòng)讓我心生敬意：嬌嫩的花苞承載了無數(shù)雨滴的撞擊。但它在動(dòng)，它的花瓣在動(dòng)，它竟然在以不易察覺的速度綻放！像被施了魔法一般，杜鵑的花苞在我眼前悄悄地緩緩地展露了笑臉，任憑風(fēng)吹雨打，它堅(jiān)定不移地選擇綻放，它那火一般的紅色里，凝聚了它的全部生命力，傾注了它的所有精力，一場大雨付于它新的旅程。
終究，一兩朵花瓣失敗了，但它們卻沒有失敗者的落魄，而是在空中飛濺，舞盡它們最后的生命，淡然的，輕輕地落入塵埃中。成為了泥土的養(yǎng)料。
我被震撼到了，不管是它生前開得那般絢爛，示或是死后的那般淡定，從容與靜默，都讓我心生敬意，這樣的杜鵑，看著讓我心生敬意。
《讓》作文500字 篇5
人生猶如一場旅行，走過很多路，欣賞過無數(shù)風(fēng)景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。
每個(gè)人都會(huì)說人生很長，可以邊享受邊度過，可在我看來，和你在一起的時(shí)候，時(shí)間就如白駒過隙，這讓我不得不擔(dān)心，每天提心吊膽，生怕時(shí)間會(huì)玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細(xì)膩，隨著我慢慢長大，你的手漸漸變得粗糙，不經(jīng)意間拉起你的手，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的改變了許多。讓我握住你的手在時(shí)間這條長廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風(fēng)景。
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開心，你的臉上也露出了久違的笑容。當(dāng)我玩累了，要一起回家時(shí)，你總把手伸給我，對(duì)我微微一笑。夕陽映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽下的溫暖。
我慢慢地長大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發(fā)去濱州，走的很早，本以為你不回來送我們，可在后來，您還是來了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的`時(shí)候吃，后來，真的要走了，只看見您站在路邊，向我們揮手，那時(shí)看到您粗糙的手，竟有一種沖動(dòng)，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛。
在我看來，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長之路；您的那雙手，可以為我描畫一幅美好景色。
一晃神，一轉(zhuǎn)身，您的手已經(jīng)在時(shí)間的磨練下，長了繭子；您的手已經(jīng)在我的小手中，日漸變糙；您的手已經(jīng)在關(guān)懷我時(shí)，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護(hù)航。
媽媽，讓我握住您的手，為您的未來帶來幸福。
《讓》作文500字 篇6
其它班的同學(xué)們，你們到花園中去除過野草嗎？一定沒有吧，那就讓我告訴你們吧！
那是一個(gè)陽光明媚、空氣清新的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍來到樓下的大花園，然后聽宋老師講：“如果草很長，是分開的，比一般的.草綠的那種就是野草了！”接著，我們12個(gè)小隊(duì)長就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟。
看了毛師傅的演示，就該開工了。我們隊(duì)迫不及待地來到野草多的地方坐下來，便開始挖了，由于許多人都挖的不長，所以我們決定比誰挖的長。我左手拉著野草，右手操起筷子往里撬，想來個(gè)順滕摸瓜，結(jié)果撬了許久才把根給撬十幾厘米長，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會(huì)兒我抬起頭看別人，只見有的同學(xué)正拿著筷子手舞足蹈，有的同學(xué)因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個(gè)同學(xué)在說：“快來看，我挖到個(gè)千年人參。”我們都跑去看，連宋老師也跑過去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹根嘛。這個(gè)同學(xué)的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領(lǐng)地上賣力地做自己的工作。
可是時(shí)間不等人呀，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就下課了，可我們還意猶未盡，排著隊(duì)離開了花園。回去時(shí)，我不時(shí)地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。
《讓》作文500字 篇7
我的愛，有你才會(huì)完整，你是快樂的永遠(yuǎn)，愛你每一天。——題記
第一次邂逅
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我像往常一樣去參加英語培訓(xùn)，心里卻在想：如果這次聽寫得了滿分，老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我“麥當(dāng)勞”？我正盤算著我該點(diǎn)哪些好吃的，突然，一個(gè)黑色的影子從我眼角的余光一閃而過，我躲都沒躲就直接撞了上去。“Sorry，I’msorry……”一口流利的英語從我面前這個(gè)黑人嘴里冒了出來，我用詫異的目光打量著她：短發(fā)黑黑的，圓圓的臉蛋上是一張黝黑黝黑的皮膚，只有潔白的.牙齒很耀眼。我心里立刻冒出幾個(gè)字：非洲姑娘！這就是第一次邂逅，她給我的映像
“黑人牌”牙膏
第二次見到她是在學(xué)校的食堂門口，她一看見我，便連忙向我打招呼。而我卻早已忘記了在哪里見到過她。出于禮貌，我跟她敷衍幾句，不料，漸漸的我們成了熟人，而且還是特別好的朋友。
有一天，我的心情很不好，同學(xué)們?yōu)榱硕何倚Γ紒戆参课遥挥兴軄砀嬖V我：“吳倩雯，其實(shí)我有另外一個(gè)身份”Www.besoo.com。我十分驚訝：“什么”？“我是黑人牌牙膏的代言人！”我瞬間破泣為笑了！
快樂的永遠(yuǎn)
由于我和她的性格比較接近，于是我們的友誼得到了進(jìn)一步提升。我們成了無話不談的好閨蜜，雖然我和她并不是一起長大，但是我相信，我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)保鮮。
愛你的每一天
雖然我們不在同一個(gè)班級(jí)，但我們?cè)谕粋�(gè)年級(jí)；
雖然我們不住同一個(gè)房間，但我們所住的小區(qū)門對(duì)門；
雖然我們沒有同樣的膚色，但我們都是中國人；
雖然我們是兩個(gè)人，但我們卻擁有同樣一顆愛對(duì)方的心！
我的愛，有你才完整，你是快樂的永遠(yuǎn)，愛你每一天……
我的好伙伴——方欣悅
《讓》作文500字 篇8
說起愛，不同的人見解是不同的。有人說母愛如一層薄膜，顯而易見且又不失柔美；有人說父愛如一座屹立不倒的雄山，外表蒼桑，內(nèi)心火熱；有人說友愛如氧氣，吸納的越多，你就會(huì)越有生機(jī)……不過愛有一個(gè)共同特點(diǎn)——無法衡量。
愛究竟有多重，我無法得知，但愛的價(jià)值有多大，我卻有深刻地體會(huì)。
小時(shí)候，對(duì)于我這么一個(gè)“野孩子”，炎熱的夏日是非常難熬的。一天，幾個(gè)鄰居家的大男孩喊我去挖蚯蚓釣蝦。兒時(shí)的.我對(duì)什么都感到非常新鮮，于是便與他們一起去玩，充當(dāng)苦力。我們把蚯蚓放在破的啤酒瓶子中當(dāng)作蝦餌，當(dāng)他們?cè)谙叼D時(shí)我就在玩弄蚯蚓。突然，一個(gè)男孩將玻璃瓶子碰了一下，玻璃瓶子順勢一轉(zhuǎn)，尖銳的玻璃從我的手背上劃過。起初，我還沒有感到疼痛，只見鮮血逐漸從皮膚中滲出，我頓時(shí)被嚇懵了，嚎啕大哭起來。父親聞聲趕來，見狀臉色慘白，連忙將我抱起奔向診所。
午時(shí)街上行人稀少，天就更顯燥熱，一陣塵風(fēng)刮過，突然一滴水珠滴在我臉上，我問爸爸好像下雨了，父親卻說沒有雨點(diǎn)，可我臉上的水滴從哪來的呢？抬頭一看頓時(shí)愕然，父親的汗水順著臉頰一滴一滴地滴在我臉上，那汗水里浸滿了父親的愛。
經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員的細(xì)心處理，我的傷逐漸愈合，卻留下了一道疤痕，父親告訴我別怕，那是“天使之吻”。
“天使之吻”，吻出了父親的愛，愛的價(jià)值不是物質(zhì)可以衡量的。一把傘，一桌飯，一句問候，一滴汗水都飽含著父愛。在我心里的天平上，他們與愛是等值的，等重的。
愛的價(jià)值或許無法詮釋，但它卻往往體現(xiàn)在一些小事上。因?yàn)橛辛诉@些小事，愛或許可以在天平上平衡。
《讓》作文500字 篇9
其次，要讓每位學(xué)生有內(nèi)容可寫。教材里的作文練習(xí)就沒有把內(nèi)容限制住。教師可以根據(jù)具體情況確定要寫作文的范圍。
再次，先說后寫。在弄清楚寫哪方面的內(nèi)容后，可以讓學(xué)生想一想：我寫什么內(nèi)容？互相交流交流，只說寫什么，不要求具體說，這是互相啟發(fā)選材范圍，使每位學(xué)生知道自己寫什么，有話可寫。在具體指導(dǎo)學(xué)生怎么寫時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生具體說一說，在交流中使每位學(xué)生知道怎樣寫。在學(xué)生動(dòng)筆寫時(shí)，強(qiáng)調(diào)“怎么說就怎么寫”，進(jìn)一步強(qiáng)化作文就是把自己想說的話寫出來的認(rèn)識(shí)。
第四，要結(jié)合閱讀教學(xué)以及習(xí)作的'具體情況，做好“怎么寫”的指導(dǎo)。沒有寫作技巧的指導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣也不會(huì)延續(xù)和加強(qiáng)的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了某種技巧，會(huì)在自己的習(xí)作中運(yùn)用，他一定有成就感，對(duì)習(xí)作更有興趣。
第五，寫完后讓學(xué)生讀一讀，看看話說明白了沒有，語句通不通。這是初步學(xué)習(xí)修改，但要求一定要低，不要強(qiáng)調(diào)非要怎么怎么。讀給同學(xué)聽，也是互相交流，互相學(xué)習(xí)，是及時(shí)肯定他們的成功。
第六，在班上貼出來互相交流展示，鼓勵(lì)再上一層樓。經(jīng)常讓學(xué)生自己展示自己的習(xí)作，體會(huì)自己的成功，學(xué)習(xí)別人怎樣寫。
第七，用好評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定，及時(shí)鼓勵(lì)。在課堂上要時(shí)時(shí)注意用好評(píng)價(jià)，批改作文時(shí)更要這樣。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，批改作文時(shí)看到差一些的作文容易煩躁，這時(shí)候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己寫文章都有不少困難，現(xiàn)在我面對(duì)的是才學(xué)作文的小學(xué)生呀。”
尊重每一位學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生作文上的差異，不搞一刀切。對(duì)困難比較大的學(xué)生特別要注意，他們只能寫出來就要肯定。從現(xiàn)在起一直到四、五年級(jí)，甚至到六年級(jí)，都不要說xx學(xué)生笨，說學(xué)生寫得不好。當(dāng)然，這并不排斥必要的批評(píng)。
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