青春的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
Dear Helen：
你也許意想不到，我們會在不算很長的一年后會說到“青春”二字，為什么要等那么久呢?現在就聊聊吧
“總在某些不經易的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過。放慢所有回憶里的感受，只怕聽見誰忽然淚流，那些曾經不經事的哀愁，如今是最愉快的擁有。”青春就如同歌詞里說的那樣匆匆走過，只留下了曾經的回憶與放縱。
那時還算是小學吧，那天，走進校門，校園里的人已是寥寥無幾，我快步向教室走去。可我還未走到教室，便聽到了教室中的嘈雜聲。走進教室，老師還未到來，教室里十分嘈雜，大家仿佛是想在今天把所有的話題都聊完。我坐在座位上，突然發現這平時我所厭煩的嘈雜聲如今聽來是如此美好。
老師走進教室，示意大家安靜，嘈雜聲漸漸平息，老師說了一些注意事項，發下了成績單就走了，把時間留給了我們。
老師一走，教室就恢復了嘈雜，幾個好友“不懷好意”的圍在我身邊：“海倫，陪我們一起去上個廁所吧!”
“干嘛，我賣身不賣藝，哦不，我賣藝不賣身的啊!你們一個個要對我干嘛!”我故意開著玩笑，雙手抱胸，做出了一副隨時準備戰斗的樣子。
“放心了，就去一下嘛!我們又不會對你做什么。”可憐的我，還來不及說什么，就被拖走了。
走到廁所前，我才似乎發現了她們的陰謀：“你們不會要帶我去男廁所吧!”
“對啊，最后一天的，開心一點，放縱一次吧。放心，我們和你一起進去。而且我已經叫男生進去看過了，里面沒人”珮子笑著把我往里推。
“不不不。”我像要生離死別似的死死的抱住廁所門口的白色水管，死活不就范。
可最終，我還是在大家的“勸說”下，推推搡搡地走了進去
如今，已經是中學了
“嘿，海倫，隔壁班的'那個女的又開始裝嗲了，我們一起去教訓她一下吧。”
“好啊，好啊，我最看不慣她的，裝什么!”
我們來到二班門口，讓人叫出那個女的，不由分說就是一頓罵，她也不是好惹的，掄起巴掌向我們甩來，我們不甘示弱，還起手來，三人廝打在一起，旁邊的一群“圍觀群眾”一見勢頭不好，趕緊上來“維護和平”。
雖然頭發被她扯了，還被班主任在班會上教訓了，可我心里那感覺可真是好到不行。對于這結果我只有一句話“I don‘t care.”沒有打架生活的初中還能算初中嗎?青春是無所畏懼的，青春是無所不能的!
這一次次放縱已畫上了句號，然而我的青春卻并未結束。
好吧，Helen，都月上中天了，我們聊了許多，無非是放縱，我知道青春絕不只有放縱，況且放縱的含義也絕不只有這些，或許還可以理解成奮斗、激進。不過我還有很長的路需要走，還有很多青春中的放縱在等待著我，但愿會變得更加精彩。對于一年后的時日，我會滿懷期待的!
青春的作文 篇2
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤于學習。
我記得有一位名人說過：＂天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗＂。高爾基也說過：＂天才出于勤奮＂。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得＂白熾燈＂的成功，成為人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢？也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網絡游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為＂傷仲永＂的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的`父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學習，由于仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的
部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。
青春的作文 篇3
青春是一朵永不凋零的花；青春是一口永不干涸的井；青春是一首永不乏味的詩。
青春時期，是少年們義氣憤發的時期，個個精神飽滿，整裝待發。敢于探索求知，精力最旺盛的時候。
我們在綠茵場上盡情揮灑自己的笑容與淚水。頭頂著火辣辣的太陽，腳踩著凹凸不平的地面，為著自己的夢想而奮斗。不管明天還有多大的磨難等著我們。
我們在綠茵場上奔跑、踢足球、嬉戲。跑得筋疲力盡，坐在綠茵場邊休息片刻，馬上體力回滿。又開始奔跑，玩耍了。這就是青春的.魅力。
前一天還筋疲力盡，連飯都吃不下，茶都喝不下。過了一天，像換了一個人似的，吃飯狼吞虎咽。
青春，是一艘永不停歇的小船。你一但走上去，就變得精神抖擻，你一但再走下去，就像散了架一樣。我們現在正值風華正茂的時候，應該努力拼搏，實現自己的理想。
敢于奮斗，也是青春的一大特點。我們對外面的世界產生無窮的好奇，很想出去看一看世界的模樣。
青春的激情是不可擔當的，勇往直前。在操場上跑十圈都不覺得累，籃球打一個小時也不覺得累。到處散發出一處激情。
青春，一個人一生中只有一次，如果你錯過了就不會再遇到。要珍惜青春。青春的激情、理想、精力鋪在你前行的道路吧！讓青春的綠色鋪滿征途！
青春的作文 篇4
“青春”是每一個人的必經階段，也是每個人夢寐以求回到的黃金時期，可曾不想，“青春”也成了一些人的痛苦，這些回憶曾讓那些辜負“青春”的人萬劫不復，說重一點，就是變成只會對社會造成危害，對國家造成損失的敗家子。說輕一點，就是碌碌無為，整天自由散漫成為那個家庭的負擔。所以，不要辜負青春，否則別怪青春無情辜負了你。
青春每一個人都擁有它，而也是我們在人生的大道上最重要的一個轉折點，如果你好好利用時間，把握時間去努力學習，那這個轉折點將變成人生開始的一個成功點，如果你沒有珍惜時間，把時間花在一些沒有意義的事情上，那你就等著時間把你遺棄吧。
我曾有過一段后悔的青春記憶。那是在我上小學時六年級的時候，我和一群所謂的“兄弟”在一起，那時，我們每天在學校里打打鬧鬧，只知道玩耍，整天腦子里只知道牽掛著那群“兄弟”和“網絡游戲”，這還不怎么嚴重，最讓我后悔的是那節蕭瑟秋天的英語課，那天上課后，我們像往常一樣肆無忌憚，不把老師放在眼里聚在一起玩耍，而英語老師被我們氣得坐在講臺上，不想教我們學英語，在這時，我的.一個兄弟拿了一支粉筆丟向老師，而老師心里再也忍不住了，就急匆匆沖下講臺去批評那個兄弟，而那個兄弟也跟英語老師反駁起來，最后，他們打了起來。看到此情此景我的另一個兄弟仿佛要證明什么似的，沖上去就按著老師打，而其余的兄弟都各呼一聲：“別動你兄弟！”英語老師聽了這話，忍著痛哭著沖出去，看著老師遠去的背影，我開始意識到，我做錯了，我不應該那樣對老師，最后，我們打老師的事傳開了，鬧得學校沸沸揚揚，我們這群人被叫到德育處批評，對我們最好的父母也被叫到了學校，這個故事就是這樣結尾，當時我也不怎么放在心上，因為我們這群兄弟認為：“有福同享，有難同當”那就行，可如今到了初中，我才領悟到我當時犯下的錯誤，到了現在，我每每想起小學語文老師說的：“你們一個兩個的都給我搗蛋，到了初中你就會為自己的那些行為而后悔。”現在的我感到很慚愧，為自己當初那樣欺負老師而內疚。現在醒悟了，我意識到我要好好讀書，不能再放縱自己，我們沒有什么資本去放縱自己，難道就憑父母，我們就放縱自己？錯了，父母不可能幫我們一輩子，他們也會老，到時也會離我們而去，我們只能依賴自己。
在“青春”這條大道上，有一個時期叫“青春期”，我們也把它叫做“青春叛逆期”，青春路上的一個搗蛋鬼。
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