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    學習的作文

    時間:2024-03-07 17:41:59 學習

    學習的作文實用5篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的學習的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    學習的作文實用5篇

    學習的作文 篇1

      “靜若處子,動若悅兔。”這一句話原本是比喻軍隊未行動時就像未出嫁的女子那樣沉靜,一行動就像逃脫的兔子那樣敏捷。然而,我的同桌也和這句話沾上了邊——靜如“學霸”動如“瘋兔”,一個兩面派。

      要說我的同桌就不得不說他是一個貨真價實的學霸。我們在攻克基礎題時,他已經在攻克壓軸題了。前桌的同學轉過來看見都會驚嘆:“哇!這么快!”但他總會無所謂地笑笑,習慣地轉起筆,隨手拿起稿紙,筆尖與紙摩擦的聲音清晰可聞。到了難點時,他才會稍稍停留,轉轉筆,然后繼續寫下去。我抬起頭,默不作聲地看著他——這一天,他依舊穿著校服但這校服看上去是不整潔的,因為他已經很久沒有換了——或是他根本就不在意。他的臉上呈現出疑惑,把筆頭放在下巴下,一定又是遇上難題了,短短的頭發像刺猬一樣,蓋在他頭上;琥珀一般明亮的眼睛盯著那道題,仿佛想把它看透。忽然,他站了起來,凳子摩擦地板發出刺耳的聲音使全班同學不得不抬頭看他。他張開了有些干裂的嘴唇:“數老,這題目有問題。”數老抬起頭,示意他到講臺前。他不慌不忙地拿起作業與稿紙,頭頭是道地向數老指出錯誤。數老笑顏如花:“很好!你已經發現問題了!”“哇!”全班驚嘆道。“不愧是我的數學科代表!”數老再次夸贊道。當然,學霸不僅數學好,其他科目也不在話下,隨有翻翻他的卷子,那張不上90的?你說他是不是個“學霸”?不過,他只有在安靜的時候開啟“學霸”模式,他的另一面,簡直顛翻了我的世界觀!

      體育課上,老師說這節課要測800米,全班頓時一片哀嚎聲。這時,我看見同學已經開始做準備活動了。隨著老師的哨聲響起,男聲組像出籠的'鳥般參差不齊地跑了起來。令我驚訝的是,同桌竟然跑在第一個!他高高地抬著頭,一邊嚎叫一邊跑,每經過起點,總會引起笑聲。測試的結果出乎我的意料,想不到同學丟去平時的學霸形象跑起來,竟然是全班最快的一個!

      我曾經疑惑地問過他,如何做到“德智體美勞”全面發展?他的回答另我覺觸深刻,他說:“我并沒有什么特別的學習計劃,我唯一的方法就是不讓自己閑下來,盡力利用一切時間學習、鍛煉!”

      這就是另我無可奈何的兩面派同桌,一個值得我學習的人。

    學習的作文 篇2

      俗話說得好,“嘗試”就是努力去完成從沒有做過的事。嘗試會給你帶來意想不到的快樂和收獲。只有不斷地嘗試,才能有不斷地創新和進步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景:那時的我正上小學一年級,姐姐已經是初中二年級的學生了。我專心看著姐姐拉琴的樣子,心里好生羨慕:姐姐是怎么駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢?她可真厲害呀!好奇心充斥著我的內心,多么神奇的音樂呀!初中作文學習小提琴的過程。

      那天傍晚,我堅持在俞老師家里試聽完了這節課。俞老師那幽默風趣的語言,扎實的拉琴基本功讓我對陌生的小提琴頓生了好感,從此我便走上了艱辛的學琴之路。

      記得那是新學年的2月11日,我第一次來到俞老師的333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時,我就被優美的琴聲所陶醉了。我以為我也會拉得和俞老師一樣好。可事實不是這樣,第一次架起小提琴,拉出的聲音簡直就像在“鋸木頭”。當時我皺眉了,又反復試了幾次,聲音還是不入耳。在我沮喪時,老師讓我掌握好力度,運好手中的弓子。老師告訴我:運弓時力度過強的話,音質就會很燥;而力度過輕又會出音不清楚,必須要時刻注意運弓時的`力度??經過老師的指點,我取得了一些進步。但是我拉得還是很不穩定,為了能拉奏出美妙的樂曲,我每天都要堅持練上一個小時,逐漸我的拉琴水平提高了,會拉的曲子也越來越多了,成就感頓時充滿了內心!

      每次放學回到家,我都會架起“小提琴”進入我的音樂世界。由于我的勤學苦練,我拉出的琴聲越來越動聽了。每拉熟一首曲子,我都會很開心,常常陶醉在自己的演奏世界中,我覺得十分幸福!

    學習的作文 篇3

      Hi ,大家好,我叫***,想認識我嗎就先聽我介紹一下自己吧!

      我長得胖乎乎的,臉圓圓的,眼睛小小的,一笑就成了一個小月牙,皮膚黑黑的。我非常愛笑,你一定會從人群中認出我。

      我愛打乒乓球,每次我寫完作業,就到院子里打上十幾分鐘,我打乒乓球總能得冠軍。爸爸說我:“只要一打乒乓球,三頭牛也拉不走。”我還很愛讀書,拿到一本好書能讀好幾遍都舍不得放下,在書中我學到了很多有用的知識。

      我的.優點是日記寫得好,每次我的日記都得小紅旗,經常受到老師的表揚;我的缺點是字寫得不好,也不夠細心。我要改正自己的缺點,變得細心起來。

      如果你想和我交朋友,就和我打電話,我一定會讓你高興。

    學習的作文 篇4

      越來越多的聲音向我反饋著一個聲音:學習!好好學習!多看多讀多寫!

      我不否認如今社會的這個發展趨勢,讓未成年者的思想越來越成熟。

      我們甚至可以在一個才在上小班的孩童口中聽到一些也許應該是小學畢業生才會講出的話語。

      我們不能去評判這個的正負面影響,我只想說,因為我們的接觸面廣了,獲得各方面信息的渠道越來越多。

      廣告牌,商場電視,電腦網絡,這些已經在我們的生活中無孔不入了。

      可我發現,隨著接觸面越廣,如果你知道去篩選一些東西的話,真的有很多很多很棒的東西值得我們在年幼的年紀開始去關注,去學習。

      那就是閱讀。

      我不止一次從電話節目,或者從刊物雜志以及網絡文章中看到激勵我們去我閱讀的聲音與文字。

      閱讀不僅僅是讀如今快餐文化的網文小說,更是要看些“大部頭”,看那些已經經常歲月沉淀,篩選后的文字。

      看那些文字,你就仿若踏進作者所生活的那個久遠的年代,感受著他們那時的風土地人情,而有一定的閱讀量之后,卻又能奇妙地發現,除了時代的不同,而人生觀世界觀感情觀,有時又有著千絲萬縷的奇妙的'聯系。

      看了一段話說,當你多閱讀之后,就會發現,其實你身邊發生的故事,真的被早已被人寫過千萬遍,只是你并不知曉。

      漸漸地明白像“臥龍“諸葛亮先生為什么能在家中知天下事,為什么以前說會讀書的人比較聰明。

      其實,我想其中大部分的原因肯定是和他們的大量閱讀,了解窗外事有關。

      要想博學,多了解人生,真的要好好的學習,發自內心的多閱讀。

    學習的作文 篇5

      我認為學習是要有興趣的,興趣就像我們的好朋友,陪伴著我們,一個對學習沒有興趣的人,終究會一事無成;方法就像我們的老師,讓我們懂得如何運用技巧;當然,理想也是必不可少的!它能激起我們對學習的興趣!“擁有”了它們就“擁有”了一把開啟學習殿堂的金鑰匙,必將走向成功之路!

      我是一個成績優異、自信的女孩,我有許許多多的學習經驗來與大家一起分享,先說上課吧!上課時一定要仔細聽講,這是最最重要的,所以上課千萬別走神了!注意哪怕是同學找你說話,一定不要理睬不要回答,因為上課老師講的都是金玉良言,一旦錯過,可是機不可失,時不再來哦!上課聽明白了,下課也就輕松了,不必為沒聽懂而抓耳撓腮。老師總會布置一些作業和練習來鞏固當天的教學內容,由于我上課專心致志,所以我總是第一時間輕松、快速完成,當然,也要講究質量!這樣你就會輕松快樂地學習!試想如果上課走神,作業就難以快速高質量完成,勢必不能按時預習次日的課程,就會形成一種惡性循環!

      我有一個好習慣――上課做筆記,當老師講到本章難點時,我首先弄明白,再把它記在本子上,經常翻一翻,看一看,這樣,再難的題也會迎刃而解了!在筆記本里我經常用熒光筆把不熟悉、難度較大、容易出錯的地方圈出來,以便下次有空時多復習復習,形成長久記憶,從我使用此方法以來我的學習成績不斷上升的實踐證明的確是一個好辦法!

      我還有一個好習慣――錯題摘抄,人,總會出錯,我也不例外,每當發現有做錯的題時,我首先分析做錯的原因,再拿出錯題摘抄本,把原題和答案抄上去,并用紅筆把正確答案更正在旁邊,最后寫上解析,一有空,就多翻翻,良性循環,錯題也就越來越少了,考試前,復習復習,高分也就隨之而來!

      人,也有失誤之時。大家不要為考得好的時候而沾沾自喜,也不要為考得差時而氣餒。當我考的成績不太理想時總會分析原因,吸取教訓,讓低分不再靠近我!就比如說有一次,我太大意,考砸了,我不氣餒,總結經驗,終于在以后的考試中再也沒有了類似的失誤現象!

      說完了如何學習,我再來和大家談談如何計劃學習吧!我也有一張貼在墻上的計劃表,例如學習40分鐘再彈鋼琴40分鐘,學會勞逸結合!這樣效率也會隨之提高!

      說到了學習,我就要強調一點:學習不能三心二意,像小貓釣魚一樣,一會兒追蝴蝶,一會兒捉蜻蜓,最后一無所獲,我們要一心一意,踏踏實實的學習,對學習絕對不能有一絲馬虎,讓“粗心”這位壞朋友難以出現!我經常為考試中明明會的做的題卻失分而痛心,想必大家與我有同樣的感覺,如果我們平時養成細心的好習慣就一定能取得好成績。

      如果學有余力的話,我們還可以適當的'做一些課外題,不僅可以鞏固當天學習的知識,還可以提高我們的自身解題和思考的能力,同時要勤于思考,不能為做題而做題,我們在做一道題是可以用多種方法來解題,做到舉一反三!

      人,也總會遇到難題,我們先盡可能得自己先學會獨立思考,如果實在不會的話,可以請教老師或同學,養成虛心好學的好習慣!

      以上是我的個人學習心得,當然,學習方法因人而異,所以僅供大家參考!

      讓我們共同努力,一起進步,相信大家都能達到自己的學習目標,實現自己的理想,收獲學習的幸福和喜悅!

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