(優選)趣事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的趣事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
趣事作文 篇1
“五·一”假期間，爸爸媽媽把我送到了奶奶家，可是，爺爺奶奶叔叔嬸嬸都忙著工作，沒有人陪我和弟弟玩。我和弟弟做完每天定量的作業，看完書，就無所事事了。奶奶家門前有一條河，河水清清的，望下去，一條條小魚游來游去，許許多多螺螄“貼”在河堤上，激發了我們“玩”的靈感。
一
我們說干就干。我在河邊的臺階上觀察著魚兒的動靜，弟弟從家里拿出一個小魚網，準備網魚。嘿！你們可別誤會，我們養幾天就放生！
我知道魚有淡綠色的斑紋，和黑色的頭和尾，水下臺階長著一層薄薄的苔蘚，也是暗暗的淡綠色，它們的顏色差不多，就更加仔細地尋找起魚兒來。我發現了一條小魚，像哥倫布發現了新大陸似的大叫：“快！這里！”我興奮地手舞足蹈�？上У�'是，我的叫聲驚動了魚，它“唰”地一下逃走了。我懊悔不已，以后倍加小心了。
好不容易，弟弟抓到了一條魚。我們站起來，互相看看，不禁啞然失笑：弟弟的鞋全濕了，前半部分頭發濕了，我的袖管和褲管濕了，好慘喲！
不過，戰利品還是有的：我們捧著小魚，昂首闊步地回家了。
二
網魚玩膩了，弟弟又想出一個鬼點子：撈螺螄。因為考慮到安全，我們請爺爺做我們的安全總督。
我們把小魚網綁在一根塑料空心管上，慢慢地插在水里，移向邊緣。罩住幾個螺螄后，緊緊貼著河堤面上往上撈，撈上幾個后，我們士氣大增，弟弟繼續撈，我找到一個塑料盒，裝上水，把它們放進去，看著塑料盒越裝滿，我心里美美的。
奶奶叫我們吃飯了，我們才依依不舍地帶著41只螺螄回家。
趣事作文 篇2
在學習漢字的過程中，也發生過一些有趣的漢子，接下來就讓我來講講我的漢字之趣吧！
那是一次課間，我正在抄作業。突然教室里傳來一聲慘叫：“啊！還我！”我立刻從我的位置上站了起來，原來，甲（繆騏旭）同學在搶我們組的“重要機密”。我火速趕到現場。只見乙（許蘇穎）同學，壓在甲同學身上，像人騎在馬上，乙同學用手搶著“機密”，但甲同學保它如命，一直不肯松手�？粗皺C密”一點點被“臥底”按碎，我不知所措？“給你，我接住丙同學（唐睿澤），快跑！”甲同學從千萬人群中逃了出來，把“機密”給了丙同學，丙同學連看的時間都沒有，立刻被女生追逐。
“給你，丁同學（陸薛澄），快跑！”我們女生很生氣，這分明就是在欺負我們呀！現在只能動用，我們最強“大招”——“叫”，可男同學們絲毫不動，“給你，甲同學！”我們像飛箭一般地追逐，當甲同學飛快地奔跑時，我們使用了“包抄戰計”！“給你，丁同學”！丁同學和乙同學跑出教室。我拼命地。追，我知道我跑不過他們，“丁同學，你完了”！他們像聾子一樣，向樓下跑。上課了，我才發想，這本子其實不是我們組的.，是乙同學組的，那本子已經被奪的不成樣子了，乙同學把垃圾桶打開，扔進了慘不忍睹的本子。
追逐太累，男生們他強大了，這就是有趣的校園生活故事。
趣事作文 篇3
“嗨，媽媽，那是哪呀？”“哦，那是祁連山，在甘肅省境內�！薄案拭C？那不是快到新疆了嗎？”“是呀！”“那太好了!”看完上面的對話，那你們猜猜我在干什么？，坐火車？NO!NO!NO!我是在坐飛機呀！相信各位都坐過飛機，下面就來聽聽我寫的“飛機趣事”吧！
前天，我媽說是6月26號的機票，我很高興，不但是因為要回老家了，而且加上這次我就坐過3次飛機了，我一天一天的數，我一天一天盼，終于盼到了今天，我媽帶我去坐出租車，著一座就是三十分鐘，坐的我頭昏腦脹直想吐，不過還好，沒吐出來。到了機場，我和我媽就馬不停蹄的.去托運行李，托運完行李，我們去安檢處，一瞧，這哪是安檢呀！整個一搜身，不過快開奧運了，我們還是配合配合吧。到了登機口上，發現還剩半小時才登機，我就念起了“呼嚕呼嚕經”一覺醒來，發現還有五分鐘就登機了，我就叫醒媽媽，一塊等待著，這簡直是我度過的最長的五分鐘。終于，我看見通往飛機的道路開了，只見人們迅速排好隊，我喊：“媽媽�？禳c呀！”可是媽媽一點都不著急，這樣，我們只有排最后了。登上飛機后，媽媽說哦還有十五分鐘，不久，我就聽到廣播說：“尊敬的旅客，飛機即將起飛，請寄好安全帶”聽到這句話，我立刻興奮起來，只見飛機突然加速，飛了起來，這會我倆眼皮直打架，不一會就睡著了……
坐飛機真好玩，下次一定也要坐飛機！
趣事作文 篇4
我從褲子袋中拿出了一個火柴盒子，放在手中，搖了幾下，頓時盒子發出了“淅瀝淅瀝”的聲音。不用說，這一定是火柴。我用手推了一下內盒，取出了一根硬梆梆的火柴。這根火柴的頂端是紅色的，后半端是木頭的黃色。我把火柴盒側過來拿著，又抓住火柴的梗部，用火柴的頂端向火柴盒側面用力一劃，只聽“擦”的一聲，火柴先冒出了一縷白煙，隨后立馬冒出了火苗，那火苗上面金燦燦的，下面有一點淡淡的藍色。不一會兒火苗好像低下了頭，又似乎馬上橫過了腦袋，反復了幾次，眼見就就要接近梗部。我已經做好了充足的準備，迎接火花。但是當火花燒到梗部的時候，我“啊”的一聲尖叫，還是松開了手，火柴從我手中脫離，掉在了桌子上。看看桌上的已經熄滅了的`火柴，它的顏色從白白的，變成烏黑烏黑的，好像涂上了墨汁；它的形狀從直直的，變成彎彎的，好像一張弓，也像駝背的老太太；它又從粗粗的，變成了細細的。這時我的手指尖也從白色的，變成了紅色的。
想不到劃火柴這幾秒短短時間，仔細觀察居然是這樣豐富的過程，看來只要你認真觀察生活，總會發現很多精彩的瞬間。
趣事作文 篇5
童年就像一本書，書中的一頁頁都是燦爛的、金色的；童年就像一幅畫，那一幕幕都是記憶中無法抹去的。童年，它既純真又難忘。我的童年也同樣五彩繽紛，有一件事令我最為難忘，那就是我七歲在姥姥家騎牛的趣事。
姥姥家的小牛十分可愛。它那矯健的身體配上金黃色的皮毛，它那明亮的雙目配上機靈的耳朵。真是太討人喜歡了！
我踮著腳來到它身旁，想：這小牛一定會喜歡和我做朋友的。所以我又靠近了一些，小牛仍安然的臥在那里，沒有動靜。看樣子他是真的想和我做朋友，既然這樣，我就騎一下它，增進一些感情。我先試著把一條腿跨上它身上，看他還沒有攻擊我的意思，我干脆就坐上它那光滑的脊背上。這牛兒真乖，還不理會我，我就按著它的背，坐在那里晃了晃，可是它還沒有反應，我就直接學著生活中騎馬的'人，用腳踢了一下它的腹部，還叫著：“駕！”這次小牛可發威了，騰地站起來，我反應的很快，馬上就緊緊的抱住了它的脖子，任憑它怎樣甩，我就不下去。誰叫我的膽子大，等我都累了才開始害怕，我已經快被牛甩下去了，嚇得大喊：“救命！”這時，媽媽和姨還沒來得及出來看看，我就已經被甩到草堆上了，媽媽她們看我時，我已經坐在那里就大叫“哎喲！哎喲！”媽媽連忙問怎么回事，我告訴了媽媽事情的經過，她竟笑起來。我有些生氣，說：“我都摔得這么疼，媽媽，你還在這笑�！薄澳氵@孩子，想的太簡單了吧！”媽媽笑著說“這牛一點也不熟悉你，怎么會和你做朋友？”“唉，看樣子，你說對了。”我沮喪地說。
事情過了許久，我仍念念不忘，我想，這一定是我一生中最美的回憶。
趣事作文 篇6
身為十二中的學子，在學校除了沒完沒了的學習、作業以外，偶有一二件有趣的事，彌補了無味枯燥的學習生活。
前幾天，生物老師帶著我們去實驗室做“洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞“的顯微鏡觀察。我與一位同學聯手合作，先聽老師給我們的講解，再看老師的每一處動作：
開啟燈光，處理裝片，放上物臺，調動旋鈕，調理倍鏡，左眼觀察……高山流水般順暢。老師演示后，我們便開始操作了。不必說操作時的手忙腳亂，單說我們的報告觀測結果，就夠我們笑岔氣——
我們的報告似脫韁野馬，瞬間就把這一片“青草地”踏踐得面目全非。生物老師還嫌熱鬧不夠，大聲地，一份一份地，公布著我們的報告結果。其中一組，老師一副非常感興趣的樣子，還反復重看了他們實驗的過程。在觀察的過程中，老師不斷地做出干嘔的'樣子，嘴里還罵著：“真惡心啊！”我們好奇，一群人爭先恐后圍過去，“哦，我的天！”
——原來他們在做牙垢觀測。我們的表演不輸老師，觀測后，抱團做“嘔”狀，仿佛集體食物中毒一般。一時間，教室亂成了一鍋粥。開心的笑聲此起彼伏！
不過這還不算很有趣，有趣的應該是我做完實驗下樓梯時的事。在我右側有三根長方體似的鐵桿，中間間矩很小，又是斜坡，于是我就想到將書用這樣的方式傳遞。先讓我的朋友在我的下一層接應著，就這樣互送互接。當書傳下去時，忽然落在間距空隙里，隨后掉了下去，看不到了。
這時，我的那位同學也順著往下傳，“嗚呼”——書掉在一個電力的箱子上。這時，全班同學就來幫他拿書。但因為是在一樓與二樓的交接處，所以不能直接拿到，只能用書將其用力打下一樓。經過不懈的努力，他的書終于下來了。而我的書也“神奇”地被同學找到了！
這一、二件事是我這幾個周中最有趣的事了，雖然過程有點無厘頭、無梗，但它帶給我的快樂是這么簡單，卻又回味無窮……
趣事作文 篇7
我在書房里寫文章，妞妞在旁邊看。想吸煙，讓妞妞幫我去拿，妞妞領命，歡快地去了。我又說“在客廳的茶幾上”，妞妞也不應聲。說真的，對妞妞能否完成這個任務，我沒抱太多希冀，畢竟她才一歲零四個月，畢竟我和雪兒從來沒有讓她替我們做過任何事情。但是，只過了一兩分鐘，妞妞就來了，不僅拿來了香煙，還拿來了打火機。我摸摸她的頭，親親她的臉，夸獎妞妞真棒。妞妞先是給自己鼓掌，然后，害羞一般，藏到我懷里。
抱起妞妞，笑著去講給雪兒聽，又不無懷疑地問：“香煙和打火機不是你遞給她的吧？”雪兒說不是。這是第一次讓妞妞幫我做事，也是第一次，妞妞出色地完成了我交給的任務。想起以前朋友自豪地說“我家孩子都可以打醬油了”，現在，我也可以自豪地說，我家妞妞都能替我拿東西了。
雪兒在洗衣間洗衣服，妞妞探頭看看，然后，跑到自己房間，拿了剛換下的小衣服出來，遞給雪兒。那意思很明白，她的衣服也要洗。雪兒告訴她，妞妞的小衣服不用洗衣機洗，呆會兒媽媽在盆里洗。于是，妞妞就把自己的衣服摁進水盆里，小手伸在水里，撥弄著，像模像樣地洗起來。這情景，讓我想起電視里經常播放的“女兒幫媽媽”洗衣服的公益廣告，那么感人，那么溫情。
要吃飯了，我去冰箱里取啤酒，妞妞跟著。我拿了啤酒，就往餐桌方向走，背后傳來“嘭”的一聲。趕緊回頭看，呵呵，妞妞竟然把我忘記關的冰箱門給關上了。她怎么懂得拿出東西后應該把冰箱門關上呢？也許她一直在觀察，一直在悄悄地學習，在我們毫無準備的時候一展身手，讓我們大吃一驚。
我喝啤酒，妞妞喝酸奶。我讓妞妞喝啤酒，妞妞舌尖在杯子沿上沾了一點點，咂咂嘴。我對妞妞說：“你喝了爸爸的啤酒，能不能讓我喝點兒你的酸奶？”妞妞一點兒都不吝嗇，把酸奶遞給我。我也喝一點點，學她的樣子咂咂嘴，然后說“妞妞真好！”妞妞就表現出快樂無比的樣子，手舞足蹈起來。我并不知道，妞妞是否已經懂得了分享，我只是想以這種簡單的方式告訴她，無論好喝的.好吃的或者好玩的，都不能獨自享受，與人共享是一件快樂的事。
雪兒開始帶妞妞去親子園，每周一次，做一些互動游戲，學習一些日常生活本領。自此，妞妞的進步愈加明顯。我的妞妞，每天，每時，每刻，都在一點點長大，并且，長勢喜人。
把這些趣事搜集到籮筐里，作為父親，記錄著并享受著。
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