童話的作文錦集3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
小貓是一個乖巧懂事的好孩子，可是它有一個壞毛病，總是貪玩。有一天，陽光明媚，晴空萬里，小貓一家人吃過早飯后，小貓主動跟媽媽說：“媽媽，今天我幫你洗碗可以嗎？”媽媽說：“可以呀，謝謝你，乖孩子！”媽媽說完就走了，小貓一個人在家里洗碗。
“我早點洗完，不就可以去看動畫片了嗎？”小貓心里想著。洗著洗著，忽然，窗外傳來了一聲叫聲，小貓一看，原來是小熊叫它出去玩。小貓說：“等我洗完碗后再陪你。”但是，小熊說它不能再等了，小貓只好放下手中的事情跑出去玩了。它們一會踢足球，一會打籃球，玩得非常開心，也累得滿頭大汗。天黑了，小貓對小熊說：“我們都該回家了，下次再玩吧。”它們就各自依依不舍地道別回家了。
走著走著，忽然，小貓聽見有水的聲音，連忙跑到家門口，發現是從家里流過來的'。小貓跑到家門前大喊：“天吶，怎么回事啊？”它進去一看，家里都有一條小河在流淌了，它想起來了，原來它走的時候忘記關水龍頭了。小貓心里非常后悔，如果這時候媽媽回來，那該怎么辦呀？都怪自己光顧著貪玩了，于是，它趕緊跑到廚房把水龍頭關上，再把家里收拾干凈了。
這個故事告訴我們，做事情不要三心二意，要一心一意哦。
童話的作文 篇2
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大……”這耳熟的歌曲又在我的耳邊響起。童話，伴我走過了兒時；童話，陪我度過了幼年；童話，隨我跨入了少年時代。童話，是我童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加生機勃勃，絢麗多彩。
我好想進入美妙的童話世界，雖然童話的情節總是曲曲折折的，雖然總是要經過許多種種磨難，但結局往往是幸福的，正義總是能戰勝邪惡，光明總是能照亮黑暗。
在童話世界里，東西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都會在一定的時候發揮自己的作用。在童話世界里，無論是植物、動物還是風、霜、雪、雨……他們都會說話，并和善良的`人成為互相幫助的好朋友。如果我有機會進入這美妙的童話世界，我會與珍妮一起分享七色花的快樂，與白雪公主、王子和七個小矮人一起打敗邪惡的皇后，戰勝她后，到丑小鴨的身旁，與它成為好朋友，與小毛驢、狗、貓和公雞分享它們的快樂，來到瑪麗莎的身旁告訴她不要懶惰，要像她的姐姐，瑪麗亞那樣的勤勞，我會幫助田螺姑娘做飯，我還會和艾麗莎分憂解難……
我不需要作家把我寫得多好，多高貴，我只需要成為童話故事里的一份子。
在童話世界里，我們將會有無限的幻想，我可能會有一雙豐滿的翅膀，飛向藍天；我可能會有一面預測未來的鏡子坐在桌子前預測每個人的未來；我可能會擁有一個魔法棒，只要一念咒語，任何愿望都可以實現……如果我真的進入了童話世界，我有可能是一個勤快的孩子，幫媽媽干一些力所能及的事；我也可能變成一個月宮的仙女，在月亮下，慢慢的欣賞著月光；我還可能變成一個會魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任務……
“你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局……”一首《童話》不知被誰播放了一遍又一遍，我想問問自己：我和朋友和全世界的每個人的人生的童話結局也會是幸福和快樂的嗎？
童話的作文 篇3
在森林深處有一個兔子家庭。這個兔子家庭有一個兔媽媽和四個兔寶寶，老大叫格萊斯，老二叫格萊特，老三叫格萊佛，老四叫格萊德。
一天，兔媽媽對四個寶寶說：“今天你們要去森林里采草莓。記得別去漢斯家，當年你們的爸爸就是在那里死的，懂嗎？”“懂！”接著它們就穿好衣服去采草莓了。可是小兔子格萊德太淘氣了，它還是鉆進了漢斯家的花園兒。漢斯正在想，“我希望兔子可以再次蒞臨我家。”正想著呢，他正好看見小格萊德，他便拿了一張網捉兔子去了。格蘭德發現漢斯來了，拔腿就跑，但它找不著出口了，而且它的衣服被掛住了，怎么拽也拽不出來。漢斯離他越來越近了，在這千鈞一發之際，它解開上面的一扣子，從衣服的.底下鉆了出去。它跑到了廚房里，找到了一個可以藏身的水壺，但是水壺里裝滿了沒燒開的涼水，格萊德很冷，它打了個冷顫，接著它打了個又大又想的噴嚏“阿秋”。這時漢斯正好追過來，聽見了它的噴嚏聲就找到了它，它急速地又逃到花園，算它運氣好找到了出口，于是它逃回了家。到家后，媽媽給它量一下體溫，39度，它發燒了，它只能躺在床上看著哥們吃喝奶茶，吃披薩。
這個故事告訴我們，要聽爸爸媽媽的話，其實就是“不聽老人言，吃虧在眼前”！
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