我的同學(xué)的作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)的作文1
我有這樣一個(gè)朋友,他每天自稱是“宇宙帥神”,我不說(shuō)大家也應(yīng)該知道,他就是我們班大名鼎鼎的江宇軒“帥哥”,我們班既自戀又有幽默感的人。
有一次知識(shí)競(jìng)賽中,老師說(shuō):“回答對(duì)的班級(jí)加十分,看最后那個(gè)班級(jí)得分高。”老師首先出了一道題,我們班馬上就來(lái)了個(gè)“開門大吉”回答對(duì)了。就在這時(shí)江帥盡樂(lè)昏了頭腦,站在椅子上跳起了流行的`“江南style”。老師一看這情形就說(shuō):“六二班紀(jì)律不好,扣10分!”老師說(shuō)完,我們就用兇惡的眼神向他看去,就像看仇人一樣。江帥卻若無(wú)其事地說(shuō):“扣了十分,又加了十分剛好抵消,沒(méi)事!沒(méi)事!”哎!真拿他沒(méi)辦法。還有一次我們班在看西游記,看著看著,江帥又忍不住了。他演起了孫悟空:“妖精!哪里跑——吃俺老孫一棒!”他把手放在額頭上,伸著兩根手指,指向老師。老師說(shuō):“我是妖精,好,那我就看看誰(shuí)是妖精,江宇軒扣5分!”“啊——不要啊——觀音老師俺老孫知道錯(cuò)了,就放了我這一次吧!”頓時(shí)老師無(wú)語(yǔ)了我們班笑得直不起腰時(shí)。就在這時(shí)江帥哥又拋出一句臺(tái)詞:“悟空這本是我的寵物金毛狗,這東西是他的項(xiàng)圈!”他學(xué)著觀音的口氣說(shuō)著,還給全班來(lái)了個(gè)飛吻!
這就是我們班獨(dú)特的人物宇宙帥神江宇軒。班級(jí)里又傳來(lái)一陣陣笑聲,一定是江帥又上演好戲了。
我的同學(xué)的作文2
他,頭發(fā)稍長(zhǎng),像扣了個(gè)茶壺蓋,一雙大大的眼睛,總是很有神的看人,一雙大嘴巴,總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次,老師發(fā)下了上回的卷子,我只得了84分,但已經(jīng)心滿意足了;他考了95分,下了課,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,我來(lái)到他的座位,向他祝賀。啊!怎么回事,他正趴在桌子上,一遍又一遍地驗(yàn)算他錯(cuò)的那道題,我看了不禁好笑,問(wèn)他說(shuō):“裴永航,得了95分,怎么還這么認(rèn)真啊!”他抬起了頭,說(shuō):“我要的.是100分,不是95分,下回我一定要爭(zhēng)取。”說(shuō)著,他低下了頭,繼續(xù)學(xué)起來(lái)。你看,他是多么認(rèn)真啊!
他不但刻苦認(rèn)真,而且十分愛(ài)請(qǐng)教別人。有一次,老師布置了一道思考題,我先做了出來(lái);而他卻在苦想呢!下課了,我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)一下,只覺(jué)得一個(gè)人拍了我一下,說(shuō):“徐寧,給我開通一下思路好不好?”我回過(guò)了頭,見是裴永航,便諷刺地說(shuō):“別人不是叫你“博士”嗎,怎么還問(wèn)我這個(gè)小學(xué)生呢?”他仍笑著說(shuō):“別那么夸張,你太抬舉我了,快給我講講。”我看見他這樣懇求,便給他講了起來(lái)。時(shí)間流失的很快,不大一會(huì)兒,已經(jīng)過(guò)了5分鐘了,他仍沒(méi)聽懂,我有些不耐煩了,可見他還認(rèn)真地聽著,出于朋友之情,只好繼續(xù)講起來(lái),10分鐘過(guò)去了,他終于聽懂了。我們倆高興得跳了起來(lái),這時(shí),上課鈴響了,我們只好各回其位了。
你看,裴永航這種刻苦學(xué)習(xí)的精神不正是我們需要的精神嗎?
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