我看到了一種心態作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我看到了一種心態作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我看到了一種心態作文1
哪個夜晚沒有月光？哪個地方沒有竹柏？只是缺少像我們這樣如此自由的人。
——銘文
孤獨的流浪者
"山的盡頭是平原的起點，河流蜿蜒流過曠野"，25歲的單身出蜀國，望遍大江南北。但是就落到了“快樂的去，沮喪的回”。隨著宮里傳出的笑聲，你會把替你脫靴的高力士和你喜歡的楊貴妃留在身后。黃河邊，鯨波滾滾，黃河氣勢非凡。你在河岸上，望著東方的天空，心中有一種說不出的滋味。走過被貶的朝廷官員，他們黯然嘆息。但是你，卻想起了最初的愿望：去大川大川看看，寫下“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！”。然后騎著一匹瘦瘦的白馬，帶著一把生銹的劍和一件白色的連衣裙走了，留下了一聲爽朗的笑聲。他太白了。
樂觀沮喪的人
“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺，古難完成”。被貶黃州，仍在監視之下，落得如此下場，卻“月光入戶。我高高興興地出發了，想著那些與幸福無關的'人，然后我去城隍廟找張懷民。”在城隍廟的院子里，你和張懷民仰望天空，皎潔的月光映照著一切，把一切都染成了白色。這么美的風景怎么會迷路？“但閑人少如我耳”，多么曠達樂觀的心情！這就是樂觀的東坡。
冷漠的樂觀主義者
以前縣長廉潔奉公，“五斗米不舍”回到田里隱居。他雖然隱居種豆，卻種出了“草多豆少”。他起得早，貪黑，環境是“路窄草木長，夕露沾衣”，但他并不后悔隱居，也不為當時的處境嘆息。誰能像這個陶謙一樣樂觀？
誰以孤獨為樂？太白也；誰以樂觀為樂？東坡也；誰以冷漠為樂？陶謙也是。我稱之為太白，游子之圣也；我叫東坡，失意者也開明；我叫陶謙，樂觀主義者的贏家也是。
我看到了一種心態作文2
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——題記
孤獨的流浪者
“山隨平野盡，江入大荒流”，25歲單身出蜀，望游盡大好河山。但卻落到“去的開心，回的失意”。隨著走出宮殿的笑聲，你遠遠的將為你脫靴的高力士，受你喜歡的楊貴妃拋棄在腦后。黃河邊，鯨波滾滾，黃河之氣勢非凡。河岸的你，東望天際，心中有說不出的'滋味。身旁走過被貶的朝廷官員，垂頭喪氣，嘆氣不絕。而你，卻想起游歷大好河山的初愿，寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀。繼而騎著一匹瘦弱的白馬，身隨生銹的寶劍與一襲白衣走了，留下了爽朗的笑聲。他，就是太白。
樂觀的失意者
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。被貶黃州，還受監視，落得如此地步，卻“月色入戶。欣然起行，又念無與同樂者，遂至承天寺尋張懷民”，在承天寺的院子里，你與張懷民仰望天際，皎白的月光輝映在萬物身上，把萬物染白了。如此美景，你怎還會失落？“但少閑人如吾兩人者耳”，好一個曠達樂觀的心境！這就是樂觀的東坡。
淡泊的樂觀者
昔日縣令，為官清廉，“不為五斗米折腰”歸田隱居，他雖隱居種豆，但他種得“草盛豆苗稀”。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”——起早貪黑，環境“道狹草木長，夕露沾我衣”——荒涼，但是他不為隱居而后悔，也不為當時的處境而嘆氣——“衣沾不足惜，但使愿無違”。哪有人會像這個陶潛一般樂觀？
誰以孤單為樂者？太白者也；誰以樂觀為樂者？東坡者也；誰以淡泊為樂者？陶潛者也。吾謂太白，流浪者之圣者也；吾謂東坡，失意者之悟者也；吾謂陶潛，樂觀者之勝者也。
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