煩惱作文

煩惱作文4篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

煩惱作文 篇1

　　我的煩惱很多很多，數也數不清，說也說不完。就好比一座山那么高，像天空那么大。不過最近讓我最煩惱的也就數我的媽媽。

　　我發現媽媽現在特別喜歡聊微信,動不動就拍照片發到微信上。還不止這一點呢!她還喜歡看韓劇，一有時間，她的眼睛與手機就像用膠水粘起來了一樣。以前我有不會的作業問媽媽，媽媽都會第一時間幫我解答，現在頭也不抬的說：“不要問媽媽，自己查書和查字典。”以前放學回家總有香噴噴地飯菜等著我，而這幾天不是燒焦的菜，就是咸淡不均的菜，很難吃。除了刮風下雨以外，吃完晚飯的散步現在也取消了。

　　以前那個不看手機的媽媽去哪了?勤勞的媽媽去哪了?總給我們帶來歡笑的`媽媽上哪兒去了呢?媽媽，女兒想說，我不想讓你再這樣下去，你不是總說我改不掉懶散的毛病，改不了粗心的毛病，那現在我們倆共同克服自己的毛病好嗎?讓我們再回到開心快樂的日子。

煩惱作文 篇2

　　正如《小小少年》所唱，“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。”是啊，小時候的童年是多么令人懷念啊：作業很少，做完作業就跑去同學家玩，直到晚上九十點才回家。但是，如今的世道，已經變成了“風波突起，憂慮煩惱都到了。”作業堆積如山，一整天都是學習。回到家里，仍然不能放松：周六日的補習班堆得慢滿滿的，還要利用點滴的時間趕作業。這使每一位學生都想說一句：神馬世道？

　　記得就在上一個星期，我剛剛所提到的后者的幾乎都發生了：星期五下午剛回來，就又要背上書包，嘴里塞一個包子，沖向補習班，連續上三個小時的課，直到十點多才回來，已經迷迷糊糊地了。倒在床上就睡著了……第二天早上，七點多又被可惡的鬧鐘吵醒，隨便吃點東西，再跑去上課……就這樣，整個周六都在做同樣的`事，一天就算過完了。星期天，還是七點鐘起床，開始寫作業，寫到九點，算是寫完了。接著又連續是三個小時的工作：制作班會課的幻燈片。下午，老爸又要跟我講解希望杯的題目。最后，回學校。一個周末就算是過完了……

　　過了這一個星期，我又覺得煩了：為什么班長要開班會？為什么另一個課代表幾乎從來不發作業，每次都丟一大堆東西給我，跑了終于？為什么電教員幾乎每節課都要上去處理問題？為什么？為什么？為什么……但是，現在我終于明白這一切的原因了：因為沒有我，他們不行，他們需要我，我的存在是有價值的，每當想到這里，我便茅塞頓開，做事情都有了干勁兒。我頓時感到了我的責任有多么大，人們是多么需要我。

　　其實，從這幾個星期的體驗中，我明白了：每當你遇到煩惱的事，千萬不要往壞處去想，不要想著：煩死了，煩死了……而要在心中給自己鼓勵：我一定能做到的。從前有一個小男孩，有一天，他在觀察一只蝴蝶破繭的情形。相對于小小的洞，蝴蝶的身子顯得過于巨大了。看著蝴蝶痛苦掙扎的樣子，男孩起了惻隱之心，于是，他用剪刀在繭上剪了一個很大的洞，輕輕地把蝴蝶從繭里拉了出來。然而，這只蝴蝶的翅膀似乎一點兒力量都沒有，根本飛不起來，撲騰了一會兒就死了。而其他的蝴蝶，只一小會兒，就翅膀一扇飛走了。男孩望著那只死去的蝴蝶，思考了很久，最后終于明白了：如果自己也想象蝴蝶一樣飛起來，就要像蝴蝶那樣，學會自己破繭。于是，他沒遇到一個困難，便對自己說：這只是一個繭，沖破這個繭，我才能夠飛起來！所以，請你永遠記住，“trouble is a friend”，煩惱是一個朋友，只有自己解決它，才能飛起來！

煩惱作文 篇3

　　成長的煩惱，像沙灘上數不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。

　　現在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著我們去學習，等著帶我們去知識的海洋里遨游，

　　現在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了。現在的我，已經知道學習的重要，現在的.我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業，就打開電視機按到自己喜愛的節目、動畫片等待著節目的播出，現在的我，已經沒有那么多時間等我去浪費，現在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。

煩惱作文 篇4

　　唉，上天怎么安排我與他幫同桌啊！

　　說起我這個同桌，我便有千言萬語要傾訴，有一肚子的牢騷要發泄，有滿腦子的惆悵要吐露。

　　我的同桌臃腫的臉龐，圓滾的肚子，憨厚的'性格，咋看都是一副老實人的模樣，連觀察細致的我都被他“欺騙”了。可是做同桌相安無事不過三天，我們就發生了一些口角，對我倆之間的感情產生了一些不好的影響。

　　“為什么都把作業放在我桌子？”剛進教室的我看見自己的座位上堆積如山的作業本，不禁大吃一驚。旁邊的副組長吳坤健笑瞇瞇地看著我，“能者多勞，能者多勞，你收作業這種大任務，卑職哪能勝任呢？”“什么，這才幾天，就不想干了，還美其名曰‘能者多勞’！”我差點沒被氣暈過去，剛欲發火，可又想起待人要有禮貌，便暗暗地隱忍下去，無奈地成了作業的奴隸。

　　“不準超線！”我沒好氣地丟出這句話。經過作業風波，我對他的好感已減少一半。可是這慵懶的同桌竟還有另一大毛病——總是侵犯我之領土。無論是課堂還是在寫作業時，都會向我的領地進行侵犯，常常致使我山窮水盡。開始我還能忍受，可誰想他得寸進尺，似乎想榨完我最后一滴油汁。我終于忍無可忍，對他的怒火和不滿一股腦傾泄出來。他使勁地看著我，但一會兒又轉過頭去寫作業。視而不見、充耳不聞，這叫我怎么忍受？

　　唉！你們說攤上了這么個煩惱同桌，到底是福還是禍？

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