兒童節的作文[優選5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![兒童節的作文[優選5篇]](/pic/00/b6f9cdafbdda03_5fbf7f107a466.jpg)
兒童節的作文 篇1
童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年，這是我們應該重視的。 5月12日，全市開展的網絡研修,對我來說是一次難得的學習機會,也是一次突破自我的機會。網絡研修,為我們創造了一個交流的平臺，讓我們的教育教學觀念進一步得到更新，在實踐中，要更多的站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。當然，需要我們老師付出很大的努力，才能讓孩子們開心愉快，把本該屬于他們的快樂還給他們。
六一，是兒童的節日。那我們應該怎樣為孩子創設愉悅環境，讓他們度過快樂而又充實的節日呢?當今社會多數家庭，對孩子的要求聽之任之，過多呵護，但是孩子的自由卻隨之消失，這是什么原因?我想，這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們，讓我們攜起手來，聽聽孩子的心聲，盡最大可能的滿足孩子的愿望，給孩子充分的自由，把六一真正還給孩子，讓他們在屬于自己的節日里盡情的體驗自由與快樂!
以前的六一，多數以文藝匯演為主體，孩子們通過老師長時間的節目排練，將自己的才藝展現出來，而家長們也會高興的分享這美好的時刻，可又有誰知道，排練好節目需要花費多長時間，這其中，老師的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候，是想要結果的，但是對于孩子們來說，過程更加的快樂!
隨著人們的理念更新，自由在人們的心中誕生了。愛孩子，就應該給他自由，就應該更多地給他們權利，讓孩子來選擇如何過自己節日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節日，享受節日帶來的輕松休閑與愉悅，我們幼兒園參照和依據《3——6歲兒童學習與發展指南》，力求從不同年齡階段出發，開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動，讓孩子們在游戲中成長，在玩中長大。
說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節展開討論，說說六一兒童節的來歷與習俗，請幼兒談談自己的想法，怎樣慶祝六一節，要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見，尊重孩子的意愿，讓他們自愿參與，既提供了孩子與老師情感交流的條件，又讓孩子們有自我表現的機會。
畫六一----大膽想象設計畫面“我眼中的六一”，利用各種材料與繪畫相結合的方式，發揮自己的創意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作，集體作畫，表現出幼兒慶祝兒童節的情景。
扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園，經過孩子們精心的設計，拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風景線。既增加了節日的氣氛，又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。
唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現出心中的喜悅，扭秧歌、說快板、打擊樂等節目精彩紛呈。
慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節日里，有爸爸媽媽陪他們一起共度節日，那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中，看到他們無拘無束的表情、姿態，多種多樣而又新奇好玩的游戲，更表現出親子間的情感;“變廢為寶，環保時裝”是家長與孩子共同期盼的`，這其中不僅了解環保知識，美化環境，更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演，回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩，學會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴，讓孩子在自由的時間，無所限制的玩。豐富多彩的節日活動，增強了親子之間的感情，讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂，體驗到成人的關愛呵護，也提高了動手操作能力，體驗到成長的樂趣。活動中，孩子們各方面的能力都得到了鍛煉，潛能得到了開發。
這是一個快樂的六一、一個充實的六一，看到一張張開心的笑臉，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上，有需要我們更多努力的地方，一點點的積累，一點點的渉取，讓自己成為一名合格優秀的幼兒教師!
兒童節的作文 篇2
今天是我上學度過的第一個六一兒童節。
聽舞蹈老師說我們要上去演出，我很高興也很自豪。早晨媽媽很早就帶著我去了學校，老師給我們畫上了亮麗的妝，接著我們換上了漂亮的裙子，我們一切都準備好了就蹦蹦跳跳的'跑到了操場上。我們在下面看了一會演出，老師說下一個就是我們的節目了，我有點興奮，到了臺上音樂一響我們就開始翩翩起舞了。每一個動作我都做的非常的認真，就在這時一陣風刮來，把我的頭飾甩到了我的臉上遮住了我的臉頰，我也顧不上那么多，把頭一甩繼續跳。隨著美妙的音樂，我們又換了好多的隊形。
聽到下面的掌聲，我的心里非常的高興。跳完了我們又一起做游戲，玩的非常的開心！
兒童節的作文 篇3
馬上就要過“六一”兒童節，我的心情變得很快樂。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。
忽然，我想起日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不死神的手掌心。日本有個核電站，用來發電的.，本來好好的，被“海魔”砸成一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放出來，形成新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個快樂的兒童節。
我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下，應該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！
我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節！
兒童節的作文 篇4
“六一兒童節”的前一天，我們時代小學全體師生，乘大車赴天都城校區去參加“炫彩童年我是主角”活動。
我們在食堂稍微休息了一會兒，就前往了各自的活動場地……
我與董梓賢等人一同前往足球的活動場地—操場。我們放下書包，進行分隊后開始訓練。每隊兩個球，我們練習帶球繞障礙跑，帶球往返跑和射門練習。這幾項訓練差不多用了15分鐘。訓練過程中，我們個個精力充沛，都想得第一。
練習結束了，比賽開始。第一場是我們對2隊，他們的實力比我們強，所以我們以1比3的成績敗北。第二場是我們對3隊，我們的實力旗鼓相當，比賽結束了也沒有進球過，老師宣布進入加時賽，還是沒分出勝負，最后雙方各踢一個點球，定勝負。對方隊員射進我們一個死角，我們隊長親自出馬，也射進了一個球，所以打了平手，成績并列第三。
中午，我與隊長端著可樂在天都城校區里閑逛，以前被我所忽略的地方，這次都被我發現了。
下午，我躲在閱覽室玩電腦，玩得非常開心。
這真是一個炫彩繽紛的'童年記憶啊！
20xx年6月
兒童節的作文 篇5
我期盼已久的六一兒童節終于來了。因為這是我的節日。
今天，爸爸媽媽陪我先去了沃爾瑪，買了一些好吃的和一些文具，然后去了麥當勞 ，買了一份兒童套餐，里面有薯條。漢堡。冰可樂，還送了一份禮物——多啦美。
多啦美有一雙大大的眼鏡，小小的淡粉色鼻子，紅紅的大蝴蝶結特別好看。脖子上還系一個藍帶黃色鈴鐺。一身黃色的衣服，漂亮極了。他還有一個像多啦A夢一樣的.魔術口袋，站在圓形的花草臺上，一雙手高高地舉起像是正要給我變玩具一樣。告訴你一個秘密，他還會變表情呢!
我希望天天都是兒童節，天天都能收到禮物，天天都有人對我說節日快樂，哈哈!
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