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    學習經歷作文

    時間:2024-03-05 16:25:10 學習

    學習經歷作文【合集7篇】

      無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的學習經歷作文10篇,歡迎大家分享。

    學習經歷作文【合集7篇】

    學習經歷作文 篇1

      我有一個興趣愛好,它就是架子鼓演奏。接下來,我就要說一下我學習打鼓的經歷。

      小時候,我就喜歡上了打鼓,每個星期六我都到老師家上課,老師一絲不茍的教我,從基本功開始學習。我也認認真真的'學習,并且以后每天堅持打鼓。

      漸漸地,我上小學了,作業也多了起來。我沒有那么多時間練習打鼓了,我產生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學習打鼓了。可媽媽總是說:“堅持一下,總有一天,你會收獲到打鼓帶來的成果和樂趣的!”我半信半疑的照著媽媽的話堅持了下來。

      時間飛逝,轉眼間,我上三年級了,這時候我才相信媽媽的話,因為我已經會打很多solo了,但是我還會更加努力去體會它的樂趣的。

      通過學習打鼓這件事讓我明白了一個道理:付出終有回報,成功來自我要。想要實現自己的目標,過程是艱苦的,只有不斷努力、堅持不懈才能達到終點。

      這就是我的打鼓學習經歷。

    學習經歷作文 篇2

      在我的桌上,擺放著一臺銀灰色的平板電腦。這只是一臺普普通通的平板電腦,可是,在這個被疫情陰霾籠罩的春天,它卻突然搖身一變,變成了我每天學習的書桌,變成了我和老師、同學交流的窗戶,也變成了我了解外界的眼睛。

      我很小的時候,就擁有屬于自己的平板電腦,可那時,它只是我玩游戲的`一個機器。

      等我長大了一點,我開始用平板電腦的一些小程序來幫助學習,聽聽英語、背背單詞,它變成了我學習的輔助工具。

      最近這場來勢洶洶的疫情把我和老師、同學隔絕開來,是平板電腦成為了我們互相溝通的橋梁,打造了新的平臺,讓我們每天都能相聚云端,互相交流、學習。

      清早醒來,拉開窗紗,一縷晨光徐徐透進房間,我打開平板電腦,進入“釘釘”視頻會議,與親愛的同學們一起大聲朗讀語文課本。雖然我們身處的地點變了,我們使用的工具變了,但我們瑯瑯地讀書聲未變,依舊熱情洋溢、聲情并茂。早讀結束后,我們一天豐富多彩的網上學習就開始了。上課、小組討論、做作業、交流班級圈各種交流和學習都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是,我們竟然還開展了一次別開生面的詩歌朗誦會。

      最初,當我收到老師發布的要舉辦詩歌朗誦會的通知時,我都驚呆了,雖然現在的網課很先進,但我和同學們都不能見面,怎么舉辦朗誦會?在老師的指導下,我才恍然大悟,原來在平板電腦上舉辦詩歌朗誦會也很有趣。在老師組織下,我們組建小組群,互相分工,討論遇到的問題與分享經驗。有的負責主持,有的負責串詞,有的負責寫稿,有的負責朗誦,還有那電腦使用最熟練的同學負責給大家剪輯加工,把每個同學自己錄制的視頻串聯在一起,再編輯上文字,加上后期特效,背景音樂,一場繪聲繪色的詩歌朗誦會就這樣通過云端舉行成功了。我坐在平板電腦前,看著同學們在討論區里歡呼慶賀,也激動得手舞足蹈。

      這場疫情打亂了我們的生活節奏,改變了我們的生活習慣,但我的小小平板電腦又讓我們的學習和交流發生了翻天覆地的改變,讓我們在網上也能實現無限的可能。我深信,這波疫情終將成為過去,但每當我看見平板電腦時,一定會浮現出這段難以忘懷的網上學習經歷。

    學習經歷作文 篇3

      在成長的經歷中,肯定會遇到一些困難,就看你如何去解決困難,而堅持,是解決困難的源泉。說到堅持,我不由自主想到一次經歷。

      在上三年級時,家人為我報了一個硬筆書法班。第一節課時,我感覺又枯燥又無趣,字總是寫的歪歪扭扭,像一條蚯蚓一樣,怎么寫都寫不好,我開始對書法產生了厭惡。我心中暗想:書法那么枯燥,又學不會,有什么可學的呢!我不想繼續上課了,可父母卻一直堅持讓我上,我只好應付一節節書法課,囫圇吞棗,不把這件事放在心上。可有一次在書法課上,老師點名表揚了我。老師的表揚給我了極大的信心,對書法課的厭惡感消失了,取之而來的`是對書法課的幸福和期待,一心想練習好書法,多被老師表揚。

      就這樣懷著對書法課的期待和興奮,我上好了每一節課。在老師講解要領時緊盯黑板,不錯過任何一個細節,在練習時才能如魚得水。我就這樣認真寫了幾節課,功夫不負有心人,我幾乎每一節課都能聽到老師對我的贊揚聲,我驕傲極了,心想:不就是書法嗎,有什么難的!

      但好景不長,幾節課后,我就為自己的驕傲付出了代價。幾節課后,我不但沒有被老師表揚,反而說我退步了。我心中充滿了疑惑,想不開為什么會被老師批評。可轉念一想,是啊,我這幾節課因為驕傲而落后了。不能就這樣落后,我心想,我一筆一劃地練著字,一絲不茍,每到想休息時就想起要堅持。就這樣練習了兩年,我的硬筆書法技能水平突飛猛進,在學校的一次評選中,作品被班級選中到學校進行展覽。可以說,這一切成績都源于對書法練習的堅持。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,通過我學習書法的經歷,我已經完全明白了這句話的含義。是啊,唯有不斷堅持,不放棄,才能取得最后的成功!

    學習經歷作文 篇4

      我從小就愛畫畫,我在網上看過許多名人的畫,他們的畫龍飛鳳舞,如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣,像是凝望著藍天,想在那里自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫的梅花像就像是真的梅花,不,準確地說那就是一朵最鮮艷的梅花,在旁邊的`白雪襯托下像一只頑強的生命。就像真的更使我心向著畫畫。

      我對媽媽說:我長大后要當個畫家,畫許多的好看地畫。媽媽說:好啊,你長大后,畫的那些畫,我都會欣賞的。我興高采烈,可能認為我很棒。媽媽說:但是,你要好好努力,要謙虛的請教別人,認真地畫好每一福畫,我會看你學的怎么樣的。我點了點頭:我一定會畫好畫的。

      我記住了媽媽的話,回到學校后,我報了美術特色班,專門學習畫畫。課堂上,老師耐心地給我們講解一些畫畫的技巧,老師對我們很好,給我們講解畫風景和人物時注意的要點,還畫了幾幅漂亮的畫,讓我們臨摹,增長我們的水平,老師還對我們這些剛開始學畫畫的同學都進行了照顧。還讓一些畫畫水平較高的大哥哥為我進行輔導。我把一些什么畫人物時先畫哪個部位的問題和應該涂什么顏色的問題都問了一遍。大哥哥們非但沒生氣還很認真地對我進行耐心的回答,還問我還有什么問題需要提問。

      這樣,我的繪畫的水平越來越高,到最后,我的其中幾幅畫還受到了老師的稱贊。我打心里去都很感謝老師的栽培和同學的照顧。要不是他們,也沒有我的今天,雖然繪畫很辛苦,但我有老師/同學的幫助/我一定會努力的。

    學習經歷作文 篇5

      小時,我得一些親戚們經常拉著我說著一些:“婉青要努力學習啊。”……諸如此類得一些話,小時得我根本沒拿這些當作一回事,還是馬馬虎虎地學習,當時,我得學習一般,并不出色。

      直到三年級得一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學習怎么樣?”“還好。”媽媽回答著,“婉青可要努力學習。”當時得我聽到這句話得時候,感覺自己對不起他們得期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我得學習已經進步,雖然不是最厲害得,但是還是比較好得。

      到了四年級,我得學習更上一層樓之后,親戚們越來越關心我,也許在他們眼里,我學習很棒,他們經常要自己得子女學習我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續努力!

      到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發言,學到得知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中得輝煌。但是,我知道,班上學習厲害得人海了去,如果我這時停住腳步得話,那就等于讓步,我繼續努力著……

      六年級,也就是現在,我忽然形成了一種拖拉得習慣,作業一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習慣,雖然作業是講究質量得,但是沒有速度,那也是不行得。雖然我改正還沒有結果,但是我下了決心,我相信,以我得堅定決心一定能改正!

      在學習中,我成長著;在學習中,我進步著;在學習中,我更獲得了我意想不到得收獲。

      在這新學期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學習得足跡。

    學習經歷作文 篇6

      每個人都有一些經歷,在生活中、學習上都有。而我那次難忘的的學習經歷是做飯。

      那是一個星期天,我在家默默地看著媽媽給我買的.新書:《胡小鬧日記》。正當我看得津津有味時,突然我的肚子發出了“咕咕”的聲音。原來,我該飽餐一頓了!我想:吃什么呢?面包,不行,太小了!填不飽我的肚子,要不然,我就去做一道美味的可樂雞翅吧!說完,我立馬跑到廚房,從冰箱拿出了雞翅、可樂。

      可我不會做怎么辦,媽媽出差不在家,怎么辦呢?我可以去問樓下的張奶奶呀!到了樓下,奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口,再用材料將雞翅腌制好。起鍋放一小碗水,水煮開后把雞翅放進去,再倒上可樂,烹調一會兒就成功了!我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。

      我開心地到了家,按照奶奶給我講的那些步驟去做。不到半小時,一道美味的飯菜就做好了!我端著大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝,奶奶嘗了一口,說:“呦,怪好吃呢!”我笑了,滿臉笑開了花兒。

      這件事就是我的學習經歷,我至今記憶猶新、終生難忘。

    學習經歷作文 篇7

      電腦這個名詞,當我在小學時,只知道它是一個像電視機一樣的東西。可是,當學校開設了這門課程時,才發現原來它比電視機要好玩的多。

      小學三年級的時候,老師教我們怎樣開關機等基礎電腦常識,剛接觸電腦時,什么都不懂,見到什么都想按一下。之后,老師教我們打字,使用智能ABC,老師讓我們兩只手放在鍵盤上打字,可我們個個都使用“一指禪”這門神功,一個按鍵一個按鍵按。后來,發現電腦上還有游戲,雖然只是一些幼稚的小游戲,但對于一個剛認識電腦的我,可是誘惑很大呢!逐漸地,又知道電腦可以用于計算、聊天、畫畫等。

      上了初中,才知道電腦時那么的奇妙。現在的社會,處處都與電腦息息相關,比如說我們中國一個規模宏大的.工程—“三峽工程”,那也是需要通過電腦的精密計算使它完成。現在的人們不僅家里有電腦,還有各種各樣的掌上電腦,到哪里都可以使用。圓周率,在我國古代,數學家們只將它算到小數點后面第7位,現在用電腦來計算,可算出小數點后面無數位,都數不過來。人們還可以利用電腦聊天,即使見不到面,也可以用視頻的方法互相看到對方,還可以通過耳機互相對話。有些人喜歡聽音樂、看電影,可以運用電腦下載到自己的手機上,這樣隨時隨地都可以辦。現在又了網上購物,人們可以在網上買東西,那東西可是應有盡有,想買什么都有,價格還不貴,只要你訂購了,幾天后就可會被運過來了。在網上,還可以查閱資料,上網一搜,“唰唰唰”資料都出來了。

      總之一句話,電腦的好處數不盡啊!

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