微笑的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的微笑的作文3篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
夜色中，我睡得很朦朧，房門被悄悄的打開，我迷糊中看到了媽媽，她用那雙溫暖的手給我蓋上了被子，被寒冷侵襲的我，頓時溫暖了。
小時候，我喜歡媽媽的手，媽媽用那雙溫暖的手帶我去散步，我很喜歡媽媽的手。
漸漸地，我長大了，我也忘記了媽媽拉著我的手去散步時那雙溫暖的手了。有一次，我在房間里寫作業(yè)，我正焦頭爛額地思考一道數(shù)學題，媽媽用那雙我?guī)缀跬洔囟鹊氖謸崦业念^對我說道：“怎么了，還沒有做出這道題啊!沒關系，慢慢思考。”我卻用一種討厭地口吻對媽媽說道：“別碰哦，沒看我正煩著嗎?你快出去吧!”我說完，媽媽并沒有說什么，而是給了我一個微笑，媽媽拍拍我的頭，然后出去了。我呆住了，這個微笑，給了我重重的打擊，這個微笑觸動了我心底最柔軟地部分。我后悔了，我后悔剛剛我用那種態(tài)度對待媽媽了，可是，說出去的'話如同潑出去的水，怎么能收回來呢?
到了早上，媽媽叫我起床，我睜開眼，第一眼卻看到是媽媽的微笑作文，這個微笑再一次觸動了我心，我如人突然想起昨天晚上用那種態(tài)度對待媽媽，我感到好對不起媽媽，媽媽每天都細心地找顧我，給我吃的飽飽的去上學、穿的暖暖的，不讓我感冒，而我呢?卻對媽媽那種態(tài)度，我是不是太不懂事了，我的大腦中突然顯出一個想法，我要向媽媽道歉。當面道歉我又不好意思，對，寫紙條。早上，我把信放在我的床頭上，然后去上學了……媽媽的微笑作文，會讓我刻骨銘心的記住一輩子……
微笑的作文 篇2
中午，大家都睡覺了，只有我還在講桌上寫練習作業(yè)。我的作業(yè)寫的很慢，又寫不好，便賭氣放下筆不寫了。
嗨，小樂，想什么吶？作業(yè)寫了嗎？李老師走過來，輕問道。我慌忙拿起筆，把手放在本子上，支支吾吾的說：，還還沒有，快了。一邊又做出認真想題的樣子。
是不是不會做？你看，寫字首先要把頭抬端。她把我的頭扶正，又把我的筆讓我握好，溫和的說：這個‘月’字寫的胖了，不過詞組的很好，還有‘星’字她認真的教我寫字，時不時為我指出一兩點錯誤。
好不容易寫完成了，老師把我的`本子合上來，微笑著對我產(chǎn)：今天的作業(yè)寫的很好，下次續(xù)繼努力！
什么！我驚訝極了。老師并沒有嫌我慢，還夸我寫的好。我的心比灌了蜜還甜，驚喜地不得了。
后來怎樣我不記得了，只知道那個微笑對我影響很大，以后的課堂作業(yè)我都很人真的寫。老師送我的那個微笑，是愛的鼓勵呀！
微笑的作文 篇3
有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，在成長的過程中，風吹開了花兒，吹散了思緒，也將一些美好吹得遙遠了，所以我不得不回首，去細數(shù)曾經(jīng)遺落的那首歌。——題記
時光若水，有些記憶，只是那么一瞬間，讓人一不小心便忘卻了，有些美好，卻永遠定格于歲月的年輪中，靜靜等待在找尋紀念它的人。
八月的空氣是令人懷念的氣息，等夏天等秋天，等下一個遇見你的明天。薄荷白天空，時不時灑下繁密的細雨，鉛灰色的云朵一點一點吞噬著光明，空蕩蕩的房間，熟悉的環(huán)境，卻沒有了她熟悉的音容，走了，走了，連一句告別都不曾留下，她真的走了……
天灰灰的，雨靜靜地下著，沒有喧嚷，風的絮語是那么清晰，上課中的校園，是如此安靜。老師不停變換著屏幕上的圖片，教室里一片寧靜，只有老師的聲音在回蕩，我漫不經(jīng)心地做著筆記，時不時望望窗外，卻不見人影，他們說過她回來的，她是不是不會來了？
指針噠噠的轉著，終于視線里出現(xiàn)了熟悉的背影，來了，來了，她真的來了，我不由得激動起來，等待著下課的鈴聲，像是過了半個世紀，坐如針氈，老師！老師！你終于來看我們了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，終于下課了，我趕緊沖到了她跟前，“老師！好想你啊”緊接著是一個擁抱，又是那樣俏皮的語氣，老師微笑著，同學們蜂擁而至，親切地叫著老師，我站在旁邊沉默不語，心里頓時五味雜陳，為什么，老師，你為什么要離開我們，你不是說要看著我們畢業(yè)的么？她已在面前，一直的疑問，卻開不了口。
“老師，你為什么要走啊？”“老師你在哪里過得好么？”……一連串的'問題，老師微笑著卻只回答了一個問題“我在那還好，但哪里的學生沒你們好”
“那你留下來吧”
……老師沉默了，卻始終笑著，四下一片寧靜，就連平時很愛說話的同學此刻也變得十分安靜，腦海里迅速回放那些年的畫面，又唱過了那首我們的歌，原來她也想著我們。一股莫名的感動，瞬間涌上心頭，我濕了眼眶，極力不讓它掉下來，掃視四周其實也不止我一人如此
忽然她說話了“你們易老師和曾老師在語文老師房里，快去看看他們吧”此時她的聲音已微微有些顫抖。我們沉默不語，人數(shù)一點點地增加，她慢慢朝前走去，不僅僅只是我們初三的，初二的、好多人都擁著老師，親切地問候著，這時我才發(fā)現(xiàn)其實，想念老師的不僅僅只有我一個，其實，她真的很好。不知過了多久，人群已經(jīng)散去，老師和初二的學生聊著天，臉上洋溢著久違的微笑。
我忽然明白了，我們在各自忙碌自己的生活時，仍然有曾經(jīng)的記憶伴隨著我們，只是殘酷的現(xiàn)實從來不會帶給我們?nèi)绻氖拢词褂性俣嗟牟簧幔總�人都自己有自己的路要走，那些離別，我們卻還是要以坦然的微笑來面對。
我慢慢地朝教室走去，回首，微笑卻不曾改變，才發(fā)現(xiàn)，能這樣遠遠望著就足夠了，雖然，我們只是彼此生命里的過客，讓我們的故事在時光靜好中得到一個美好的結局，在雨季中懷念我們的過去，八月的空氣里，總會有你的微笑……
成長是一首流動的歌，有些美好，我們不能挽留，卻可以選擇以微笑來慢慢紀念。
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