人生作文[精選9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的人生作文9篇,希望對大家有所幫助。
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人生作文 篇1
體面是給別人看的,但不僅僅是給別人看的,他是從我們內心深處產生的一種美妙的感覺,自內而外散發的一種美。而贏得體面,則要從人的內涵一步步修飾,逐漸成為一個大寫的人。
體面來自守護內心的一片圣潔之地。堅守住自己的純真一面,才能給自己帶來體面。正如你猜所言:沒有可怕的深度就沒有平靜的湖面。但守護本心卻并非易事。在歷史長河的大浪淘沙中,多少人失去了初心,背離了正道,難能有人始終如一。曹雪芹批閱數十載,增刪達五次的經歷,鑄成屬于他的體面;屈原的付清白以死直兮是她對心志所善最堅定的堅守;夏伯渝沒有書十載的堅持,就沒有攜夢登頂珠峰的那一天多少人用堅守初心為自己贏得真正的體面,在紛繁的世界中,我們要像教徒一樣守護自己的內心,守護一片清心在玉壺。
體面需要性情的強韌,要贏得體面,必須要有一份強韌和勇氣,要不畏險阻,披荊斬棘。強韌的心才能更加堅定,才能直面績效,贏得尊重。你我都是洶涌海綿上的帆船,直面風暴是我們唯一的選擇,王縫選擇了毅然轉身奔赴火海,在地上留下一串帶血的腳印,用一顆堅韌之心得到生命的體面,無數的消防官員,在消防中一次次奮不顧身。士兵、教師、科研人員都心懷建議,把生命扎根于職業,也終將得到真正的體面。正如臧克家說的,人民會把他們舉得很高很高。一份對生命的堅韌,將會是我們勇往直前的不竭動力,讓我們得到真正的體面。
體面源自一個人的貢獻和價值。有的人25歲已經死了,直到70歲時才埋葬,有的人已經死了,卻永遠活在人們的心中。人生在世,之友做出了一份貢獻。完成一件有價值的事情,才能真正贏得他人的央視,在追求人生價值的.過程中,也實現了真正的體面。當青年人選擇傳承傳統、守舊時,他們心中更光亮的部分被激發。社會正需要這樣一群能堅持正確道路的人,相比傳統文化價值,他們以為只得尊重,只得一個體面的生活。當匠人專注于手中的活計,文物修復與文物建立聯系,這些默默無聞卻必不可少的人才有真正的體面。你我是否也需要選擇一份責任,選擇一個有價值的明天,一個體面的明天。
體面剩余內心。當我們守護內心,擁有堅韌,實現價值時,我們才真正得到了體面。體面育人,也體面于己。
人生作文 篇2
小小的棋盤十九道線,七十二個格子上再現楚漢之爭。這就是象棋,兵來車擋,水來土掩,沒有刀戈卻戰云滾滾,充斥著不可預測的氣息。
爸爸的棋技水平很好,棋風多變,時而大刀闊斧地猛烈進攻,時而不聲不響地迂回打擊,常常能在關鍵時刻扭轉局勢穩住陣腳最終取勝。此刻的戰局正向我傾斜,我憑借著剛開戰時突擊沖破了爸爸的陣地,大部分主力進攻的棋子都指向爸爸的陣營,不時地還能撈一個棋子兒,勝利似乎已經可以望見。爸爸仍是一臉平靜與凝重,絲毫不為眼前的不利而擔心,反而將炮移到邊線上,我的目光在棋盤上轉了一圈,我的馬在爸爸車的'正前方,爸爸不但沒吃還將他的炮移走,這是什么意圖?此時保住馬要緊,經過一番斟酌損益我毫不猶豫地把車開赴馬旁,心中還頗有些得意,這下爸爸的炮少不得要挪走了,我還可以趁機吃一個兵!這么大的甜頭為何不要呢?我對自己的戰法很是滿意,于是開始思考下一步的進攻策略,還瞥了一眼爸爸。
然而,爸爸的嘴邊閃過一絲不易察覺的笑,我忙再看棋盤,爸爸撿起炮在空中劃過一道弧線,“啪”的一聲將我的馬打下棋盤。正午的陽光落在棋盤上,爸爸的棋子仿佛被染成古銅色,閃出勝利的光芒。我真正成為了被圍在垓下的項羽,權衡良久,只有去吃那個小兵,試圖從外圍殺入。但爸爸不再給我機會,炮迅速攻上底線。車也隨即來到。我的帥棋被迫連上兩格。卻發現爸爸已利用先前我進攻時的疏忽完成了暗度陳倉,左右兩邊都有棋子布好陣了。我只好無奈認輸。
棋局結束了,爸爸說下棋要學會揣摩敵人的意圖,至少要看到三步棋以上的走向。后來我在復盤研究時,坐在爸爸那一方才發現那一步移炮的棋只是誘餌,進可攻退可守。我才明白爸爸那句話的意思,即是“知己知彼百戰不殆”。敵人的意圖就在于自己的破綻,下棋時,若是明白了各自的優劣,能夠不露馬腳不顯破綻,就自然可以萬無一失,立足于不敗之地。而要做到知己知彼,看棋三步,就需要換位思考,以敵人的眼光看待自己,透過現象看本質,在敵人的行動中發現目標。這樣才能找到敵方的優勢及自己的不足。
這就是從漢界到楚河,知道自己為何勝,如何勝,為何敗。象棋的制勝之道就是換位思考,走過河界,以敵人的眼光看待自己,讓自己和自己下。下好這盤人生的棋。
人生作文 篇3
人生如旅,你我皆是行人。
人生?是多少人有著理想抱負,是多少人有著遺憾嘆息的旅程,我不知道她們給了我多少日子,但粗略算算,將近于五千的日子已經從我腳下逃走,不留一絲痕跡,正如匆匆而過的旅人,所以,人生不是一場旅途又是什么呢?
早上我起來的時候,太陽從東方升起,將暖暖的光灑向大地,太陽隨著時間的推移慢慢移動,我的時間也隨著溜走,于是:穿衣服的時候,時間從袖口里過去;看書的時候,時間從一個個方塊字中過去;玩耍的時候,時間從歡笑聲中過去;喝水的時候,時間從水杯中過去;發呆的時候,便從我僵硬的'身體前過去;我跑起來,想要抓住他,雖然他跑得不緊不慢,但是我就是抓不住他,這就是時間,從不吝嗇,也絕對不會施舍你。
日子過得飛快,從起床到再次上床,像是一眨眼的功夫,不禁讓人驚奇“為什么這么快?”其實,時間并沒有變少,只是在你不經意間溜走了。
人的一生七八十年,有的人意猶未盡,但是有的人卻是白白走了一遭,我們無法決定自己的出身,但是,命運,是掌握在自己手里的,既然來到了這個世界,就好好珍惜這一段旅途吧。
人生作文 篇4
人生就像一場旅途,路就在腳下,前方無論是艱難險阻還是風光無限,只有走過去才能親自體會其中的奧妙。高中生活便是一次奇妙的旅行。
佛經中講,人生八苦:生老病死,愛別離,怨長久,求不得,放不下。而第一苦便是生。一切痛苦都是由生而得,并不是說活著就是一件苦差事,然而是痛苦將我們每一個人的人生詠唱,使我們的人生因痛苦而更加精彩。
沒有比較就沒有珍惜,沒有痛苦的反襯,生活就如行云流水一般,高中生活對于我來說就像一場全新的挑戰,對于三年的高中生涯從別人口中總結這三年的.感覺的,只有兩個字——枯燥雖然沒有多少趣味,卻能讓人們在昏昏欲睡的揮霍里清醒,重新充滿熱情向往光明。
在高中生活中,我們會結交新的朋友,了解更廣闊的世界。同學,朋友是高中生活最大的收獲,他們的存在使本枯燥無味的生活增添了新的色彩。我認識了這樣一群人,他們在我被學習搞得焦頭爛額之時,給予我最真誠的問候,在我與同學關系出現問題的時,給予我最明確的指導。
俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功。”學習亦是如此,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有經歷磨練才能展現出更好的自己;只有不斷進步才能在這個“適者生存”的社會下生存下去,高中就是一個親嘗人生。鍛煉自己的機會,我們不能一輩子只做嬰孩,所以搖籃的夜曲總是安謐,卻不能相伴長久;我們很難一輩子長居云端,所以歌功頌德的詠嘆縱使醉人,卻不能常有裨益。而唯有學習,才能使我們親嘗人生的精彩。它教會我們珍惜,促使我們進步,逼我們堅強,在一切靡靡之音引起聽覺疲勞的時候,讓我們依然認清事物的本質,于無色處見繁花。
人生的順境或逆境均是自己的選擇,是否成功也是自己驗證自己是否努力過的結果。只有腳踏實地,才能親嘗人生的精彩,才能讓高中三年后的自己無悔。
人生作文 篇5
古人云:“不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”人生如一塊璞玉,經過挫折的雕琢后,方能展現無限的風姿千華;人生似一方錦繡花囿,經過挫折的嚴寒隆冬,方能恣意舒展奼紫嫣紅的動人繽紛。若有希望和信念就能沖破束縛著我們的挫折羅網,方寸之身延伸出翱翔的羽翼,帶著大而無畏的高溫心,在廣袤的天地間頡頑翻飛。
挫折是人生中不可或缺的重要因素,經過挫折的淘洗和淬煉,我們才有機會散發耀人的光采。雛鷹學飛時,它的父母會一再地把它推出巢外,使他備嘗跌落的疼痛,但它也因此學會了振翅鼓翼,學會了自在的翱翔天際;毛毛蟲突破蟲蛹時,也需經過一番努力,方可通過狹隘的通道,在陽光下蛻變為翩翩起舞的彩蝶,若此時為它開好一條康莊大道,它反而會因水分過多死亡;磚、瓦、陶罐在成品前,需先入窯燒烤,經過高溫的洗禮,才能成為質地堅硬的物 品,不論是堆砌房子的磚、遮風避雨的瓦抑或是盛裝物品的'容器,若無法忍受高溫,也只是一塊普通的泥土而已。挫折是人生試金石,唯有在挫折與艱苦的磨煉下, 生命才能獲得真正的成長、美好而動人。
挫折的到來,有時令人感到不知所措,更有可能帶來灰心和頹廢。但請別灰心,請別放棄,我們可以舉起勇氣的刃,將人生道路上一片荊棘與藤蔓,全數斬斷。我們可以掌起信心的舵,航出一片濃霧彌漫的海面,迎向燦燦朝陽。劉俠女士曾說:“壓力越大,反抗的力量就越大;負擔越重,越能激發我們產生相抗衡的勇氣。”其實挫折并不可怕,怕的是我們裹足不前;挫折并不可恥,恥的是我們一蹶不振。在遭遇挫折時,若只是 一味的傷心流淚,便無法看見星辰的美麗,更是無法從中得到成長;反之,若能仔細檢討其中遺漏與疏忽,并汲取教訓,也能時時鼓勵自己,不因挫折的打擊而灰心 喪志,那么其人生必將燦爛耀眼,繽紛多彩。
挫折的存在,也是一個新契機的開始,唯有走過悲傷與低谷的人,才能感覺到機會存在的真實感。挫 折是沉潛給我們準備,并使我們在未來機會來臨時,緊緊握住它,再一次,重新出發,而非就此頹廢墮落。孟子云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其 筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為:所以動心忍性,曾益其所不能。”每個生命總有低潮和傷心之時,但這何嘗不是老天由賜予我們的機會呢?在我們驟逢絕壁時,驀然回首,才見那柳暗花明又一村的景色,那心中的喜悅之情又豈是成功光耀的快樂所能比擬的?后者是我們單純的快樂之感,前者卻因那些曾經走過的傷 痛而更加珍貴美好,喜悅之中更夾雜珍惜之情。挫折是契機,它給予我們嶄新的開始,讓我們在黑暗的幽谷中仍能秉著不滅的希望燭火,雖不能照亮太遠,卻可照亮 每一寸欣喜移動的腳步。
宋代著名文學家—蘇軾,一生仕途不順,遭貶抑黃州時,看似進入了人生的低潮,卻以豁達的態度面對,還發現了“唯江上之清風與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之不盡,用之不竭,是造物者之無盡藏也”,使他在文學上的成就卓越出眾;史蒂芬.霍金博士在攻讀宇宙學博士學位時,卻發現自己罹患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病,這使他一度想放棄從事研究的理想,但挫折并沒有打倒他,后來他和彭羅斯更證明了“奇性定律” 獲得了沃爾夫物理獎。挫折就像磨刀石,不是要把我們磨碎,而是要把我們磨亮,使我們的刀刃更加鋒利光亮。
印度詩人泰戈爾云:“只有經過地獄般的磨練,才能培養出創造天堂的力量。”挫折是火,使人生經過高溫的歷練后,方能煉出純質的金;挫折是深壑,唯有架起信心 的橋梁,才能橫越峽谷的恐懼,一步步邁向成功;挫折是暴雨,只有在暴雨中堅強不摧,屹立不折的樹木,才能看見風雨過后,閃耀的陽光,以及蒼穹上,那道繽紛虹。
人生作文 篇6
“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。”一次偶然的相遇,有可能會邂逅不一樣的人生;一次不經意的回眸,有可能會發現生活不一樣的美。
人生處處有偶遇,與書的初次偶遇是在記事起。那時習慣嗅著淡淡書香,踏著前人的步伐去書中探索不一樣的風花雪月;一切都源自初次相遇,初遇能帶給你最真實的體會。與書的初次相遇好像讓心靈來了一場文字的'洗滌,洗去人間鉛華,褪去繁華外殼,留下的就只有對書本最古樸的喜愛以及心中的那份向往,只為初遇有了喜歡;因為邂逅,有了對周圍事物的向往。倘若人生皆是如此,哪里還會有那倒不完言不盡的淡淡憂愁呢?
與書的初次偶遇陶冶了我們的心智,升華了我們的人生。它就如明燈般引領你去探訪不一樣的新天地。人與人之間的偶遇,是否會邂逅不一樣的人生呢?是否會令你的人生煥發不一樣的光彩呢?著名學者,一代才子錢鐘書先生因一次偶遇初識了翻譯家楊絳。金童玉女,才子佳人的初次偶遇似乎就已在對方身上許下了不可言語的承諾。因機緣巧合他們邂逅了愛情,成為了人人口中爭相傳誦的佳話。一次偶遇,他們創造了不一樣的人生;因一次偶遇,他們活出了幸福最美好的模樣。
人生若只如初見,那該有多好。蘇軾對故去妻子的無限留戀,寫下了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的千古名句。倘若人生只定格在初次偶遇,那么萬物之間皆有各自不同的形態。他們因為初次偶遇而存在的那份美好,將人與人之間的鴻溝封存;將人與人之間的心靈之窗開啟。留在人間的,只有初相識的那份印象……
邂逅不一樣的人生,一次不經意的相遇會使我們陷入無限美好的幻想之中。偶遇所能給予我們的,是褪去鉛華的自我與那不可一世的孤傲。猶如一代霸王項羽與虞姬在垓下經歷生死分別時,如果不是因為那次扣人心弦的偶遇,又怎會引出“虞姬虞姬奈若何”的無限感慨與無奈,又怎么會留下凄美的愛情,一切都源自那場偶遇。
人生處處有偶遇,缺乏的只是一雙探索并發現它的眼睛。留意萬物,偶遇盡在其中。在偶遇中去領會萬物的浩瀚,去品味人間冷暖,讓我們以邂逅之名,冠相遇之姓,在漫漫人生中去偶遇不一樣的瞬間。
人生作文 篇7
人的一生也可以是那一杯香醇的酒,慢慢地享受,細細地品味,自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經問過我:“你想要擁有一個怎樣的人生?”那個簡潔的回答,令我自身都為之暢快:“一個充實、快樂、精彩的'人生。”
當然,不管將來的命運如何,我希望在我回顧生命的時候,不會為虛度年華而悔恨,也不會為碌碌終生而傷情,更不會為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的,也許你此時正在高級白領的辦公室里享受咖啡,明天卻因為某些事情而變成一個失業者;也許你此時是一個正愁找不到工作的傷心者,明天,說不定就有一個適合你的工作在向你說:“Hi!”還有那遠在山區的孩子們,也許你們被大山擋住了視線,也許你們因為貧窮而和書本失之交臂,也許你們和父母生離死別,不能傷悲,不能怨恨生活,無論發生什么事,都不能放棄,燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打,會讓你——一個在逆境里長大的孩子多一份堅強。
相信生活,只要付出,就有收獲。
世界因為有了生命而精彩,精彩在于生命創造有價值的人生,在于創造無數的奇跡。
人生作文 篇8
我們每個人都生活在別人的眼光中。這些眼光中有鼓勵,有肯定,但也有質疑甚至否定。然而,掌控人生的往往是你自己。其實在人生中,無論鼓勵也好,還是質疑、否定,都是無法避免的,也是不可或缺的。鼓勵的眼光可以增加我們的信心,推動我們前進的腳步;同樣,質疑與否定的眼光也能激勵我們前進。在別人的眼光中掌控自己的人生,在鼓勵與質疑中筑就我們完整的人生。
鼓勵與質疑的眼光都有積極作用與消極作用,而對我們人生起什么樣的作用取決于我們面對別人的鼓勵與質疑是采取什么態度。簡而言之,若我們沉浸在別人的.鼓勵或質疑中無法自拔,那么我們的人生會在原地踏步,甚至倒退。相反,我們理性面對鼓勵與質疑,那么我們的人生將熠熠生輝。
別人的鼓勵就像你走在漆黑的山東中遠方的微光,你看到光明,于是你奮力奔跑,跑向光明。別人的質疑就像你走在路上的時檔你腳步的石頭,而你將這些石頭收進你的背包中,最后成為跨越某一高度的墊腳石。是你在發揮主觀能動性,是你在掌控自己的人生。所以,我們不僅要理性面對別人的眼光,還要將別人的眼光轉化為動力,推動你前進。
在我們的人生中,別人的“眼光”對我們有很多作用,尤其是質疑與否定的眼光。在看似國泰民安的清王朝,統治者夜郎自大,實行的閉關鎖國政策,拒絕一切外來,包括當時西方國家的質疑與否定。這不但使中國失去了進步的機會,還造成一段屈辱的歷史。而新中國成立后,我們在外國列強的質疑與否定下,1970年將東方紅送入太空,在20xx年將楊利偉送入太空。研制原子彈、航母、C919等都證明如今的中華民族站起來了!屹立在世界的東方!質疑、否定促使我們改變,成長到了一種新的高度。他人的質疑與否定往往能夠使自己快速地領悟到自己與別人的差距,進而使自己更完善,使自己的人生更加完整。
人生掌握在自己的手中。人生就如同在一個個山洞中穿行,若我們只看到這遠方的微光,不顧一切地奮力奔跑,完全忽視他人的眼光,忽視周遭的一切,那么等我們走出山洞時可能會體無完膚。如同人生,鼓勵與質疑,肯定與否定二者是不可分離的。而我們要做的就是理性、積極的態度面對不同的眼光,進而反思自我,掌控自己的人生,將別人的目光轉化為推動我們前進的動力,使自己的人生更加完整。
人生作文 篇9
與落霞齊飛的,是飛在落霞里的大雁,與人生齊飛的,應是浸潤在人生中的詩意。我這樣想。
其實,小時候的我并不愛詩,和其他小朋友一樣,我最愛看動畫片,最愛吃草莓冰淇淋,與詩意一點也不搭邊。
就這樣稀里糊涂地上幼兒園,每日吃吃睡睡玩玩,直到畢業也沒吃出個所以然來。然后又稀里糊涂地上小學,每日仍是吃吃睡睡,只是多了家庭作業,我的人生與吃睡,與作業齊飛。
后來有一天,學校走廊上多了許多印著人像與成行文字的綠底玻璃板,我也只是略看一看,就扭頭回了教室。
媽媽是那所學校的老師,放學以后我會去她的辦公室等。一次她開會去了,我在辦公室吃完了她給買的晚餐,寫完了作業,她還是不來。我走出辦公室,打算參觀一下她帶的年級的走廊。
每個教室外面都貼著手抄報、書法之類,我就一張張看過去。當我看到一張寫著名叫《無題》的詩時,有些好奇,一首詩怎么能叫無題呢?往下看,我看到一句話:滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。雖然我不太明白是什么意思,但能感覺到這句詩的美好。我又默讀一遍,記住了它。
我懷著極大的興趣繼續往后尋找,想再找一句美麗的詩,未果。只好向后仰脖子,緩解長時間低頭帶來的酸痛。好玩的是,我人生與詩意齊飛的旅程,就從這一仰脖開始。因為我看見,走廊的玻璃板上印著我心心念念的詩。
那一天,我跑遍了學校所有的走廊,把那些曾被我忽略的綠底玻璃板一個個看了過去,讓媽媽著急地滿世界找我,以為我丟了。
以后,一下課我就跑出教室看詩,從三年級一直看到六年級。我愛上了詩,作文里也漸漸有了詩句,老師經常夸我,我就更愛讀詩了,這是一個良性循環。
六年級那年,《中國詩詞大會》恰好播出,我每晚都守在電視機前,準時收看。主持人董卿的.優雅睿智給我留下了很深刻的印象,在我眼中,那就是人生與詩意齊飛的樣子。我也要像她那樣活在詩意里,我從此更愛讀詩。
為什么要讀詩?讀了詩的人,當下大雪時,他不說雪好大,而是“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”;當中秋不能團圓時,他不說我想你,而是“此時相望不相聞,愿逐月華流照君”;當失意時,他不說我還有機會,而是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。這就是讀詩的意義。
詩詞大會如今已播到第四季,我也不斷吟著詩賞著人生或平坦或坎坷的旅途。我會繼續走下去,直到終點。
落霞與孤鶩齊飛,人生與詩意齊飛,我這樣說。
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