(推薦)令我感動(dòng)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的令我感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
令我感動(dòng)的作文 篇1
翻開記憶的卷軸，走進(jìn)歲月的長河，一個(gè)個(gè)英雄人物像一顆顆閃閃的星星，照耀著我們。他們是那樣偉大，而年少無知的我認(rèn)為英雄無非是善戰(zhàn)罷了！直到現(xiàn)在我才明白，英雄不是一個(gè)概念，而是時(shí)時(shí)刻刻為國家的興亡、天下的蒼生著想，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的人，他們才是真正的英雄。
古代的英雄有誰呢？你可能會(huì)想到智勇雙全的趙云，赤膽忠心的關(guān)羽、百發(fā)百中的黃忠等，而我心中的英雄，也是最讓我感動(dòng)的`歷史人物是北宋時(shí)期著名的抗金英雄，率領(lǐng)岳家軍全力抗擊金軍，精忠報(bào)國的愛國英雄——岳飛。提到岳飛，人們眼前馬上會(huì)出現(xiàn)四個(gè)字：“精忠報(bào)國”。“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。……”一首千古絕唱《滿江紅》，表達(dá)了岳第一次出征北伐壯志未酬的悲憤心情。
宋金第一個(gè)和約簽訂不到一年，金兀術(shù)一上臺(tái)，就撕毀和約，指揮金兵攻打河南和陜西，岳飛大破金軍“鐵浮圖”和“拐子馬”，就在抗金戰(zhàn)斗中取得輝煌勝利的時(shí)刻，皇帝趙構(gòu)和秦檜連下十二道金牌，讓岳飛立即回師，秦檜羅織謀反罪名，關(guān)押了岳飛，南宋臣民憤憤不平，岳飛正義凜然，光明正大，忠心報(bào)國，從他身上，秦檜一伙找不到任何反叛朝廷的證據(jù)，就按金人受意以“莫須有”的罪名，殺死了岳飛。
看到這里，我早已淚流滿面，岳飛，是我國著名的民族英雄，是一位有膽識(shí)、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥，武藝高強(qiáng)，用兵如神，訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的抗金武裝——岳家軍，為挽救民族的興衰，與敵人殊死搏斗，屢戰(zhàn)屢勝，他氣壯山河的愛國情懷和高超的軍事才能，至今受到人們的緬懷。同時(shí)他還是一個(gè)有情有義的大丈夫，對朋友情同手足。不僅如此，他剛正不阿，他事堅(jiān)持原則，不為金錢所動(dòng)，有損于朝廷的事絕對不答應(yīng)，正直，不走歪門邪道，一生只為百姓。
看看岳飛，再瞧瞧自己，差距很大。他從小就確定了人生目標(biāo)，不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，都勇往直前。而我得過且過，敷衍了事，學(xué)罷岳飛，我暗下決心，應(yīng)該從此樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，以岳飛為榜樣，好好學(xué)習(xí)，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是我們有責(zé)任，有義務(wù)，接過前輩的接力棒，為祖國的安危，為祖國的建設(shè)，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量！
讓岳飛永駐我們心間吧！
令我感動(dòng)的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”感恩是什么？感動(dòng)又是什么？只有感動(dòng)才能感恩，而感恩又是因?yàn)楦袆?dòng)才有的，所以說這兩者都是不可缺少的。
在我有記憶時(shí)起，爸爸媽媽就十分的忙，媽媽白天上課，晚上做飯。爸爸還在其他學(xué)校工作，真是忙到?jīng)]時(shí)間陪我玩，陪我寫作業(yè)，我似乎是一個(gè)沒有母愛和父愛的可憐的孩子。
但一件事改變了我對爸爸媽媽的看法。那天正是媽媽的生日，家里放著一個(gè)大蛋糕，正等著我們?nèi)ハ碛谩ｉ_始吃了，我狼吞虎咽的吃相極不雅觀，也不知道是為什么，也許是吃的'快，不一會(huì)我就很熱。于是就讓爸爸帶我去媽媽房子外面的操場玩。因?yàn)樵趯W(xué)校里，所以有許多乒乓球桌，我上到了上面，結(jié)果腳下一滑，直直的落到了地上。還好乒乓球桌距離地面很近，雖然沒去見玉皇大帝和如來他們，但我也摔的不輕。爸爸見了嚇壞了，把我抱起來直接往房子跑。途中腳下一滑，直接倒在了地上，他立馬把我抱在了懷里。他腿傷了而我卻沒事。
爸爸抱我跑進(jìn)房子，向媽媽簡短說明情況，媽媽立刻放下蛋糕，和爸爸一起開車送我去縣城醫(yī)院。在路上結(jié)果堵車了，還好離醫(yī)院不遠(yuǎn)，媽媽和爸爸下車直接把我抱去了醫(yī)院，還好我說我不重，醫(yī)生把我看了一下，給了一些藥。不久我就好多了。一點(diǎn)小傷，牽動(dòng)了爸媽的所有神經(jīng)，似乎天下唯我第一。
“感恩的心，感謝有你……”我常常哼著歌想起這件事。
令我感動(dòng)的作文 篇3
走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)讓我感動(dòng)的瞬間。
記得雙休日的一天，我在家看中央電視臺(tái)的《人與自然》節(jié)目，其中有一段非常精彩的畫面令我深受感動(dòng)和教育。
節(jié)目講述的是一位動(dòng)物學(xué)家在非洲野外考察，他剛走進(jìn)樹便隱約地聽見"吱吱吱"的聲音，動(dòng)物學(xué)家順著聲音走了下去。原來是一只剛出生不久的小松鼠，動(dòng)物學(xué)家正想抱小松鼠，突然一塊泥巴砸在他面前。動(dòng)物學(xué)家定晴一看，原來是一只受傷的大松鼠，只見那只受了傷的大松鼠艱難地向前挪動(dòng)著步伐。動(dòng)物學(xué)家眼睛一亮，便對小松鼠失去了興趣，以迅雷不及掩耳之勢撲向大松鼠，在追大松鼠的同時(shí)還不忘順便用眼睛瞟一下小松鼠。此時(shí)此刻，突然從樹上竄下來一只大松鼠，以飛快地速度叼走了小松鼠，正當(dāng)動(dòng)物學(xué)家發(fā)愣的一瞬間，再扭頭看那只受傷的大松鼠，它的傷也奇跡般的好了，極快的一溜煙的逃跑地?zé)o影無蹤。
頓時(shí)，我恍然大悟，原來小松鼠是它們的孩子，小松鼠的`爸爸媽媽為了保護(hù)自己的孩子不受傷害，用了調(diào)虎離山之計(jì)救了自己的孩子。這時(shí)，我才知道動(dòng)物也像我們?nèi)祟愐粯佑兄鴿夂竦挠H情。
這幅感人而又溫馨的畫面深深的烙印在我的腦海，雖然過去很長時(shí)間，但我卻銘記不忘。事情雖然很小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樽屛颐靼滓粋�(gè)道理：愛無處不在。
令我感動(dòng)的作文 篇4
漫長的人生道路上潑灑過淚水，也留下過歡笑，但更多的是那些埋在心里的感動(dòng)。
--題記
那一天，我開開心心地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)手摔傷的同學(xué)莎莎在看《小雨》，我便說：“莎莎，你可不可以把書借我？明天還你。”“好呀！”他抬起頭，把書給我。第二天，莎莎把書要回去，我想逗逗他，就說：“你追上我，就還你。”一場大戰(zhàn)開始了，我在跑，她在追。“支啦！”書破了，我見了，把書還她。
一回家，我心里不安，莎莎會(huì)不會(huì)告訴我媽媽，我抬起手看表，咦？我的表呢，呀，雪上加霜啊。媽媽回來了，我吞吞吐吐告訴她表丟了。媽媽剛要罵我，莎莎來了，她把表還我，說：“阿姨，婷婷不是故意的.，不要罵他。”可她對那是絕口不提，我感動(dòng)了。
只有心曾被感動(dòng)過你才有被感動(dòng)的體驗(yàn)。
令我感動(dòng)的作文 篇5
風(fēng)景，有許多種。旅游者說：“風(fēng)景是高山流水的姿態(tài)美。”老師說：“風(fēng)景是朗朗書聲的文化美。”音樂家說：“風(fēng)景是陽春白雪的音韻美。”而我要說的風(fēng)景，是令人感動(dòng)的'“心靈美”。
傍晚，夕陽醉意朦朧地斜掛在天邊，漸漸地，漸漸地，太陽落山了，夜晚降臨了。我急匆匆地跑回家，可是還是晚了，我家樓里的燈壞了，在晚上顯得黑漆漆的。“唉，又要過這道鬼門關(guān)了！”我輕聲抱怨到，一邊摸索著前進(jìn)，像一位年過六旬的老太太。當(dāng)我小心翼翼地走到三樓時(shí)，突然，一束微弱地燭光射進(jìn)了我的眼里。這時(shí)右邊的房門突然打開了，走出了一位十幾歲的小姑娘，把快要熄滅的蠟燭換上一根新的蠟燭。我笑瞇瞇地湊上去說：“謝謝你啊，小姑娘！”小姑娘說：“沒事，鄰里之間，互相關(guān)照嘛！我聽了，心里有一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，走來了一位老奶奶，小姑娘看見了，又急忙點(diǎn)了一根蠟燭去扶老奶奶，說:“老奶奶，我送您上樓吧，上面太黑了！”老奶奶笑著回應(yīng)：“好，謝謝你啊，小姑娘。”我也跟著上了樓，到了四樓——我到家了，我注視著小姑娘和老奶奶的背影，仿佛看見了世界上最動(dòng)人的風(fēng)景。我飛快地跑回家里，迅速地點(diǎn)了一根蠟燭放在了樓梯口。當(dāng)小姑娘走過時(shí)，我從貓眼看過去，看見她露出欣慰的笑容。
風(fēng)景無處不在，有令人感動(dòng)的，有令人喜悅的，也有令人溫暖的。雖然樓道中的燭光沒有桂林山水甲天下，沒有西湖的風(fēng)景迷人，更沒有長城的雄偉壯觀，但它是我心中最動(dòng)人的最美麗的一道風(fēng)景線。
令我感動(dòng)的作文 篇6
在日常生活中，我經(jīng)歷了許多的人和事，每件事都不同，但是，有一件事卻讓我非常的感動(dòng)。
有一次，我們班下課了，這節(jié)是課間操，我們就興沖沖地跑到操場上去做游戲，可是，當(dāng)我們來到操場上時(shí)，只見滿地的碎紙和干枯的樹葉，我們卻不屑與顧，做起了游戲，就在這時(shí)，我班的林小玉說：“這是我們的學(xué)校， 需要我們大家共同去愛護(hù)、去維護(hù)她，現(xiàn)在操場上這么多紙片沒人去管，沒人去問，難道我們不是這所學(xué)校的一員嗎？”我們支支吾吾地說：“我們只是沒、沒想到這些嗎。”說著，我們便蹲下身子去撿碎紙，我抬起頭看了看大家，大家都是那么認(rèn)真、全神貫注地在拾著、撿著，尤其是林小玉，她滿頭大汗，不停地注視著一片一片的碎紙。經(jīng)過我們大家的共同努力，頓時(shí)間，一個(gè)干干凈凈的活動(dòng)場所奉獻(xiàn)給了我們，我們大家不約而同地笑了，笑的是那么的甜，那么的順暢……
林小玉為我們班做了好事，更為我們的`學(xué)校爭的了榮譽(yù)，為和我們朝夕相處的校園環(huán)境的美化、凈化出了自己的一份力，奉獻(xiàn)了自己的一片摯愛母校的心，履行了一名文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。而有些人，他們不但不為社會(huì)做貢獻(xiàn)，還時(shí)時(shí)處處地做一些損害國家利益的事情，這些人活著難道有意義嗎？
我們小學(xué)生是祖國建設(shè)接班人，我們就要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，熱愛我們美麗的學(xué)校，做一名有道德 、有文明的好少年，讓我們祖國的明天更加燦爛多彩，讓我們的社會(huì)更加地和諧。
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