實(shí)用的時(shí)間的作文匯編(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
每當(dāng)?shù)搅宋绮蜁r(shí)間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無比；老師總會播放影片給我們看，每個(gè)月都會有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動(dòng)作片和卡通片，為了讓我們了解三國時(shí)期的歷史還播放了三國志。
我們班的午餐時(shí)間還有一項(xiàng)競賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個(gè)人都全力以赴、無所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現(xiàn)在只要在班上播放過的影片都會成為聊天的話題！還有我們班的.周科霖字蝌蚪，每到午餐時(shí)間就會招集
同在班上大肆虐；有時(shí)還會令大家哭笑不得；譬如說們會在講臺上跳現(xiàn)在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說是無惡不作；不過也只有在老師不在時(shí)才會這樣了。
老師宛如一名警花，在的時(shí)候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時(shí)則是天下大亂，不過呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時(shí)五年一班的過是無奇不有，大家早已見過不怪了，有機(jī)會歡迎你來我們班來參觀喔！
我只能說能在我們班真好，午餐時(shí)間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛我們班的午餐時(shí)間。
經(jīng)過十幾次的反復(fù)練習(xí)后，終于開飯了，我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗�(gè)精光。
這次軍訓(xùn)，不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩，更讓我明白了什么叫吃苦！
時(shí)間的作文 篇2
人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會消逝。抓緊時(shí)間吧，人的一生只有三天。——題
記都說時(shí)間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開；都說時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。那么無奈的我們又能做些什么呢，在嘆息，在哀求，在哭泣？
人類總是的那么可笑--總是幻想著明天，懷念著昨天，可對于今天而言，知識莫不關(guān)心，任其飛逝。數(shù)小時(shí)前，它是昨天的明天令人向往；數(shù)小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念，那么，今天是什么……
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜。或許在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會為自己人生記憶中那空白的一頁而獨(dú)愴涕下。
正如朱自清所說“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”就在這赤裸裸與赤裸裸之間，我們并不能白白走這一遭啊？是的，因?yàn)槲覀兿Ｍ骋惶炫c這美麗的世界說再見的時(shí)候，將能收到時(shí)間贈送的最后一份禮物---我們的美好回憶，值得我們自己難忘的回憶，帶著它安然地離開……
快樂的日子使我們，美好的.回憶令我們懷念，充實(shí)的人生讓我們自豪。我們默默然地來到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來空蕩蕩的軀殼也因?yàn)檫@一切一切而變得多姿多彩。
時(shí)間，是那細(xì)水常流的無源河，而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在那藍(lán)盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲，至少我們可以養(yǎng)活一條生命，滋潤一方凈土，點(diǎn)綴一處風(fēng)景，無名的我們也因此而變充實(shí)，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動(dòng)我們雙臂，與時(shí)間賽跑吧！
去為我們的理想而賽跑；
為我們的生命而賽跑；
為我們的人生而賽跑……
時(shí)間的作文 篇3
“時(shí)間都去哪兒了？”每當(dāng)聽到這首歌我都會陷入沉思，想很多問題，其中我最想不明白的是我的時(shí)間被誰拿走了。
我猜是游戲搶走了我的時(shí)間，又覺得是電視搶走了我的時(shí)間……我很納悶，就去問媽媽：“是誰拿走了我的時(shí)間？”媽媽疑惑的笑著說：“為什么突然問這個(gè)呢？”“因?yàn)槲矣X得一天的時(shí)間好短，一閉眼再張開一天就過去了。”我夸張地說。媽媽似乎有了答案，可是她不想告訴我，這時(shí)媽媽說：“你需要自己尋找答案。”
最終只等來了這句話，我失望透了，長嘆一口氣。終于我在一張數(shù)學(xué)報(bào)上發(fā)現(xiàn)了誰拿走了我的時(shí)間：一個(gè)人說：“有一種銀行會給你數(shù)不清的‘錢’，可是一到規(guī)定時(shí)間不管你有沒有用完都要全部還回去。”另一人說：“那全部用光不就行了嗎？”他接著說：“世界上哪里有這種銀行。”那個(gè)人笑了笑說，“這個(gè)銀行給你的`就是時(shí)間。”看到這里大家應(yīng)該都醒悟了吧！
所以，拿走我的時(shí)間的那個(gè)人就是我自己，我們要珍惜時(shí)間不能虛度光陰啊！
時(shí)間的作文 篇4
當(dāng)室外吝嗇的飄來幾陣微風(fēng)時(shí)，我的思緒便在悶熱的空氣中慢慢地沸騰以至于升華，并隨著微風(fēng)而緩緩漂移。所到之處，我發(fā)現(xiàn)以往的綠色已被眼前的灰黑毫無保留地取代！一種失落，漸漸爬升；一股沖動(dòng)，沖沖而拉。憑借印象，我在紙上描繪了一幅畫，紀(jì)念這昔日的美景蒼翠的樹尖，濃厚的煙霧，黑色的天空。
確實(shí)，昔日的美好在一瞬之間改變了太多，任由時(shí)光的流淌，我們變得力不從心，力不從心的日子，我們又在不覺中失去了太多！
記得前些日子，我們一群人經(jīng)常在一起玩，一起打球，在一起學(xué)習(xí)，朋友間的感情在一天天的相處中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來，然而分班的同時(shí)似乎注定了每一個(gè)人將會被無形的力量所分開，互相間的那一熾烈的情感隨著距離的拉長而慢慢地淡化。
他們都出去了，你怎么沒跟他們一起呢？QQ上的聊天記錄依然清晰地保留著。哦，是啊，他們沒跟我說！我不屑地敲打著鍵盤。也不曉得當(dāng)時(shí)的心情到底是為何不爽，也許是一時(shí)無謂的觸動(dòng)吧，也許是。
我找不到別的緣由！我沉默。
我找不到別的緣由，我沉默了。
在他們出去的前一天，利對我說明天我們就搬了，高三在外面時(shí)間便不會受到限制了，也自由了些也許吧，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)是我們的'唯一，有助于這一方面的各種舉止我們也只得無條件地舉雙手贊成！難道真的就是為了這個(gè)而淡化了彼此的情誼嗎？我很疑惑。我想或許友情它不是酒，所以我們不能指望它一定能越釀越弄吧，而實(shí)際上，它也已經(jīng)是淡化了，在無形中！我要職責(zé)時(shí)間的流逝，是它讓這一切也一起逝去了。而仍值得欣慰的是我們這一群人確實(shí)擁有過近乎完美的曾經(jīng)，所以我更想做的，邊是要紀(jì)念它！
紀(jì)念它我該怎么做呢？
我撕下一張白紙折成小巧的飛機(jī)，經(jīng)過手上的加速，它在空中劃出優(yōu)美的弧線，就讓它伴隨著飛機(jī)的劃落而去鑄就沒個(gè)人心中的永恒吧！
又一陣風(fēng)吹過，我看到飛機(jī)在空中徑直得前進(jìn)，前進(jìn)。
時(shí)間的作文 篇5
那天，和朋友一起逛街，走進(jìn)一家鐘表店。店墻上陳列著大大小小各式各樣的鐘，有小巧玲瓏的蘋果樣，有精致復(fù)古的英倫風(fēng)，還有的鐘面上細(xì)碎的鏤空和雕花，顯得格外典雅美麗。
我看著看著，忽然想起小時(shí)候打發(fā)時(shí)間的一種游戲。趴在鐘表前，閉著眼默數(shù)一分鐘，然后抬頭看，若鐘表面上果真過了一分鐘，我就會開心地傻樂半天，然后樂此不疲地玩下去。這樣鬧著，也能自得其樂耗上半天而不自知。直到媽媽一聲喊，才會驚覺：“哇。都過了這么久了，要去吃晚飯了！想想也真是奇怪，在面對鐘老半天后，媽媽的一聲喊才讓我記起時(shí)間的流逝。
又想起上周末晚上，媽媽在衛(wèi)生間里待了老半天后，忽然急促地喊我：快來，女兒，我頭上長了好幾根白發(fā)，幫我剪剪。
我拿著剪子，小心地將頭湊過去。看見媽媽那還算濃密的黑發(fā)下，有幾根小心翼翼藏著的白發(fā)。在一圈的黑中顯得如此不合群，扎眼而刺目。我小心翼翼地托著剪子，生怕手一抖，它又會混入茫茫黑海中去。而每次在前面或頭頂發(fā)現(xiàn)一個(gè)“不速之客“。我都會不自覺一驚，原來時(shí)間過了這么久了。這么快，那個(gè)曾經(jīng)抱著我去公園的年輕少婦，那個(gè)有一頭烏黑的的波浪式卷發(fā)的時(shí)髦媽媽，那些兒時(shí)我常常用手去抓的一片柔軟黑色發(fā)絲，都到哪兒去了……
那些鐘們，它們終日地滴滴答答，并沒有使我感到一絲一毫的警覺，而現(xiàn)在時(shí)間突然“從天而降”，以另一種方式出現(xiàn)，給我一個(gè)小小霹靂。讓我來不及去細(xì)細(xì)回味那散發(fā)幽香的發(fā)辮和童年。
就像這次的期中考試，我的緊張和那一點(diǎn)點(diǎn)緩慢拉長的.，讓我感到時(shí)間的緊湊，而此時(shí)，卻沒有任何“滴滴答答“提醒我。我所能感到的，只有砰砰的心跳。試卷翻起的聲音，監(jiān)考老師來回走動(dòng)的噠噠聲，沒有任何一個(gè)鐘，我卻如此真切地感受到時(shí)間在走。
就像門口的保安，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他們靠在門口的藤椅上，穿著綠色的制服，大聲地談話，聲音洪亮，笑聲爽朗；而如今路過傳達(dá)室，他們?nèi)耘f那樣坐著，只是制服的邊角已有輕微的泛白，聲音也略帶沙啞，額頭兩側(cè)，出現(xiàn)了不知何時(shí)“浮”上的皺紋。我從他們褪色的制服和日益發(fā)黑的皮膚能一下子在時(shí)間設(shè)置的障眼法中幡然醒悟。這如此平淡的事，卻因?yàn)閹в袔追謺r(shí)間的痕跡，平添了幾分觸目驚心。
鐘表里的時(shí)間只是一個(gè)形態(tài)，而時(shí)間真正的意義和份量，是要生活去賦予的。在生活中，你才能感受到時(shí)間無時(shí)無刻不在，感受到它的價(jià)值與珍貴。時(shí)間在生活中變得立體與真實(shí)，就像時(shí)間這個(gè)詞的本身，也是先人在生活中創(chuàng)造出來的。
時(shí)間來源于生活，歸于生活，鐘里記的不是時(shí)間，所以，鐘壞了沒事，只要你珍惜生活，珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇6
常說到“生命的意義”或“生命的價(jià)值”。其實(shí)一個(gè)人活下來真正的意義同價(jià)值，不過是占有幾十個(gè)年頭的時(shí)間罷了。生前世界沒有他，他是無意義無價(jià)值可言的。活到不能再活死掉了，他沒有生命，他自然更無意義無價(jià)值可言。
正仿佛多數(shù)人的愚昧同少數(shù)人的聰明，對生命下的結(jié)論差不多都以為是“生命的意義同價(jià)值是活個(gè)幾十年”。
生命的意義若解釋得如此單純：“活下來，活著，倒下，死了。”未免太可怕了。因此次一等的聰明人，同次一等的愚人，對生命意義同價(jià)值找出第二種結(jié)論，就是“怎么樣來耗費(fèi)這幾十個(gè)年頭”。雖更肯定生活，那么吃，喝，睡覺，吵架，戀愛……然而生活得失取舍之間，到底也就有了分歧。聰明人要理想生活，愚蠢人要習(xí)慣生活。
兩種人同樣有個(gè)“怎么樣來耗費(fèi)這幾十個(gè)年頭”的打算，要從人與人之間找尋生存的意義同價(jià)值，即或擇業(yè)相同，成就卻不相同。至于兩種人目的不同，擇業(yè)不同，那就更容易一目了然了。
看出生命的意義同價(jià)值，原來如此如此，卻想在生前死后使生命發(fā)生一點(diǎn)特殊意義同價(jià)值，心性絕頂聰明，為人卻好像傻頭傻腦，歷史上的釋迦，孔子，耶穌，就是這種人。這種人或出世，或入世，或革命，或復(fù)古，活下來都顯得很愚蠢，死過后卻顯得很偉大。屈原算得這種人另外一格，歷史上這種人并不多，可是間或有一個(gè)兩個(gè)，就很像樣子了。這種人自然也只能活個(gè)幾十年，可是他的觀念，他的意見，他的風(fēng)度，他的文章，卻可以活在人類記憶中幾千年。一切生命都有個(gè)時(shí)間限制，這種人的生命又似乎不大受這種限制。
話說回來，事事物物要時(shí)間證明，可是時(shí)間本身卻是個(gè)極其抽象的東西。從無一個(gè)人說得明白時(shí)間是個(gè)什么樣子。“時(shí)間”并不單獨(dú)存在。時(shí)間無形，無聲，無色，無臭。要說明時(shí)間的存在，還得回頭從事事物物去取證。從日月來去，從草木榮枯，從生命存亡找證據(jù)。正因?yàn)槭率挛镂锒伎蔀闀r(shí)間作注解，時(shí)間本身反而被人疏忽了。所以多數(shù)人提問到生命的意義同價(jià)值時(shí)，沒有一個(gè)人敢說“生命的意義同價(jià)值，只是一堆時(shí)間”。
“前不見古人，后不見來者”，這是一個(gè)真正明白生命的意義同價(jià)值的人所說的話。老先生說這話時(shí)心中很寂寞！能說這話的是個(gè)偉人，能理解這話的也不是個(gè)凡人。目前的活人，大家都記著這兩句話，卻只有那些從日光下牽入牢獄，或從牢獄中牽上刑場的傾心理想的人，最了解這兩句話的意義。因?yàn)檎f這話的人生命的'耗費(fèi)，同懂這話的人生命的耗費(fèi)，殊途同歸，完全是為事實(shí)皺眉，卻膽敢對理想傾心。
他們的方法不同，他們的時(shí)代不同，他們的環(huán)境不同，他們的遭遇也不同，相同的他們的心，同樣為人類而跳躍。
時(shí)間的作文 篇7
而時(shí)間不會停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又就是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切。”豈不就是讓人頓足扼腕。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
古往今來，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢，但金錢哪能貴如時(shí)間？金錢花掉了，還可以掙來，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回；金錢的損失可以度量，可時(shí)間的.浪費(fèi)卻無法估計(jì)。哲人說的好：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺。”
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開拓，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”！也有人隨波逐流，聽任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒酒喝涼水。”
親愛的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧！揮灑我們最亮麗的人生，給出我們生命最優(yōu)美的風(fēng)景。
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)光像把刀，轉(zhuǎn)眼間改變了模樣。它讓一個(gè)少年成長，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩于前而面色不改。
在我一個(gè)人踏過的那些光陰里，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠(yuǎn)離開。那些人，那些事，組成了一個(gè)又一個(gè)歲月里流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。
還小的時(shí)候，我們總想象著時(shí)光的偉大。它猶如一支全身裝飾著糖果的利劍穿梭在金色的童年里，割破一個(gè)個(gè)我們兒時(shí)的玻璃球。我們不知道時(shí)光流逝的.世界，會變成怎樣一番模樣。還有沒有期許已久的糖果，還有沒有期許已久的玩具。倘若在時(shí)光前的我們，能看到時(shí)光后的事，還會不會一心期盼著童年的流逝，一心期盼著快點(diǎn)長大，一心期盼著觸摸將來，精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲，發(fā)現(xiàn)了時(shí)光背后是永無止境的辛酸與悲哀。
十多歲的孩子，正是敏感的年紀(jì)，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節(jié)來觀察，然后獨(dú)自沉淀在被放大的悲哀中不可自拔。那時(shí)的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過于嘮叨，父親漠不關(guān)心。直到有一天，猛然間發(fā)現(xiàn)父母微白的雙鬢，發(fā)現(xiàn)母親話語中溢出的愛，發(fā)現(xiàn)父親眼中閃過的慈祥，年少的荒唐與不切實(shí)際突然被時(shí)光擊碎，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了生命中的美好。
也許成長有時(shí)無法用時(shí)光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲后，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時(shí)光席卷進(jìn)記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗著他們的恃寵而驕。
時(shí)光如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間已過了十八個(gè)春夏秋冬，時(shí)光讓我們蛻變成長，在我的時(shí)間里，所有的人，所有的事如櫻花般每一年?duì)N爛每一年凋零。它們卻永遠(yuǎn)在我們記憶深處閃動(dòng)著攝人的光芒，見證著我那么多的歲月。
時(shí)間的作文 篇9
我在年輪的這頭走著，走在時(shí)間里。
我?guī)е夷敲噪x的雙眼，尋找我的時(shí)間。
一個(gè)女孩的一個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)，使我跌落低谷。我只能獨(dú)自一人，懊悔著自己愚蠢的做法。沒錯(cuò)，那個(gè)女孩是我。
有時(shí)，驕傲是一個(gè)喜歡乘虛而入的小人，執(zhí)一細(xì)長的針，一點(diǎn)點(diǎn)挑開你的心，奪去了你心中最珍貴的'東西，然后棄下皮開肉綻的空皮囊，揚(yáng)長而去。這痛你可淋漓盡致的體會到。
我那樣無奈，雖說無“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的悲切，可那悔恨的感覺，令人窒息，令人從天堂墜落。我那樣渴求友情——我只想做個(gè)好女孩。
與我感情較好的幾個(gè)女孩帶著些許猶豫，卻仍盛情邀請我參加他們的義賣——我當(dāng)然是笑靨如花，只是感謝她們能賜予我一個(gè)機(jī)會而已。
那次義賣，我盡了最大的努力，我兢兢業(yè)業(yè)，平靜而溫和的接受他們的建議，就像池塘對于水無限的包容。我可不想像我的曾經(jīng)——橫眉立目，咄咄逼人，那對盛氣凌人的眼珠子，仿佛要使人燃燒。我笑著與他們聊天，原來，安靜也可以那樣美好，只是我向往你爭我奪的境界罷了。
“啊！那什么，你快過來啊！看，你是多么美啊！”的確，只是一個(gè)小小的角度偏斜，一束陽光穿過我微棕的頭發(fā)，照亮我白凈的臉頰，我正溫和的笑著，就像一朵迎日怒放的金色向陽花。那一瞬間我發(fā)現(xiàn)，安靜的我多么美，多么安詳。
“美”比“好看”好，但“好”，比“美”好。
花開有時(shí)，我在我的時(shí)間里怒放。
我也不是太在意那爭奪的樂趣了，我正和周圍的朋友聊天呢。當(dāng)我放慢了腳步，我才發(fā)現(xiàn)我可以多么熱情，多么開朗。
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”。那是隔世的孤傲。可是，我愿“百般紅紫斗芳菲”。
時(shí)間的作文 篇10
你于無始中走來，你向無終處走去。你從不等待某個(gè)人，也絕不留戀任何風(fēng)景，只是旁若無人地一路前行。看著你高傲而冷艷的身影，我忍不住追隨其后。是否，追上你，即可實(shí)現(xiàn)我的夢想？
追著你來到農(nóng)家小院，我看見你魔棒一揮，小院頓生春色：草垛邊的那堆雞蛋，眨眼間變成一群絨毛嫩黃的小雞，在草地上撒歡奔跑； 舊時(shí)王謝堂前的那只燕子，銜泥來到土屋的檐下，呢喃出一串六朝的往事；墻邊的翠柳上，蹦跳的還是似曾相識的那兩只黃鸝，嗚叫的，卻分明是新時(shí)代的歌謠。
追著你來到江南古鎮(zhèn)，我看見你灑下滴滴梅雨，讓那位撐著油紙傘的姑娘邁過一個(gè)淺淺的水洼，當(dāng)她從雨巷走出來時(shí)，你已經(jīng)把她變成了白發(fā)上綴著銀釵的老婦。(話題作文 )你若無其事地踏過一座青石板橋，瞬間，留下幾位老者，坐在橋邊，聽開得濃烈的芍藥講述千年的孤獨(dú)，聽雨打芭蕉濺起無盡的希望。
追你來到廣袤秋野，我看見你在凝望高天。你的發(fā)絲撫過一片楓林，羞赧的.霜葉紅于二月花。你飄過田疇，讓玉米和大豆收獲粒粒金黃。你途經(jīng)果園，果子們笑得滿肚甜汁。你指尖輕觸一朵花苞，它便妖嬈盛放。你走過陶淵明的茅屋，頓時(shí)滿地黃花堆積，香氣四溢。
追著你來到北國街頭，我看見你的天空白雪飛揚(yáng)。你饒有興致地給雪人扣上了紅帽子，和孩子們玩得不亦樂乎。你接住一片雪花，讓它在你手心慢慢融化。你在冰面上呼嘯滑過。你在最北的城市看晶瑩的霧凇。在銀裝素裹的世界里，你讓換上厚厚外衣的人們，雖然看著笨拙，卻也分外妖嬈。
我追著你，從春到夏，從秋到冬，卻永遠(yuǎn)追不到你。你一直在我身旁，我卻從未真正見過你的容顏，你甚至吝嗇到不曾讓我觸及你的衣袂。我發(fā)誓一定要追上你，于是徹夜不眠，一路苦追到天亮。可是“明日”剛至，新的明日立刻到來，我只能永遠(yuǎn)身處今日。
于是我知曉，本不能追上你，也無需追上你。只要在每一個(gè)今日里熱情地?fù)肀悖J(rèn)真地珍惜你，就能夢想成真。
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