(熱門)抒情的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光小心翼翼地?fù)荛_(kāi)了那如同輕紗一般的迷霧，山間開(kāi)始變得清朗起來(lái)。那抖擻著精神的杉木開(kāi)始煥發(fā)出屬于它青春的光彩，它們像一個(gè)個(gè)巨人一樣凝望著前方的山巒，我時(shí)常思考，是不是他們也像我一樣地向往著山外那未知世界呢。我想是吧，畢竟它們也是有著生命的個(gè)體，我們又怎能去探尋他們是否如同我們一樣會(huì)思考人生呢。清晨的風(fēng)是清爽而有干脆的，它像一個(gè)調(diào)皮掏蛋的孩子一樣無(wú)拘無(wú)束，越過(guò)那重重山巒，穿梭林間而發(fā)出嗖嗖的聲響，似有似無(wú)回蕩在這孤零零的村子上空。迷霧也開(kāi)始隨著那柔和的陽(yáng)光四散開(kāi)來(lái)而漸漸變?yōu)闊熁癁闅猓蛟S那草尖上晶瑩的露珠就是它遺留在這世間幸福的結(jié)晶吧。
小草輕輕抖動(dòng)著它嬌柔的身子板，露珠滑落而沒(méi)有一絲聲響，就算是有，也恐怕只有草叢里跳動(dòng)著的螞蚱可以感受到露珠心臟那那最后一絲的跳動(dòng)。你輕輕地踮起你的腳尖，緩緩地閉上你的雙眼，不用害羞，沒(méi)人看著你的，用你的臉龐去感受晨光的親吻；張開(kāi)你的雙手，去與微風(fēng)來(lái)一個(gè)最親近的'擁抱，那擁抱是持久且溫柔的；輕輕的嗅上一口，那青草悠悠的芳香混雜著剛被翻墾過(guò)的泥土那混轆轆的氣息會(huì)似有似無(wú)地侵襲著你的神經(jīng)；靜下心來(lái)，你就可以感受到大自然給你的神奇力量，你可以聽(tīng)到遠(yuǎn)方大海海風(fēng)那呼嘯不停的聲音，一切都是多么的美妙呀！最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)就是一株綻放于山間的紫丁香。
抒情的作文 篇2
我們踏著春的腳步，古人何嘗不是呢！“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。一句句都是發(fā)自肺腑的春的贊歌。
我們來(lái)到瘦西湖畔，春光是多么明媚，春風(fēng)是那么和煦，春草是那么鮮嫩。哦，春，你那么引人注目。
遠(yuǎn)眺綿延的山坡，翠綠翠綠的，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們歡悅的歌聲；仰天長(zhǎng)嘆，卻發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物蒼茫，天空清澈的如一顆藍(lán)寶石，白云柔軟的像松松的棉花，太陽(yáng)耀眼的光輝無(wú)不散發(fā)著活力與希望；彎腰凝視，像綢帶般蜿蜒的小溪，一群魚(yú)兒在快活地嬉戲。它們曼妙的身姿如優(yōu)雅的曲線，一個(gè)個(gè)水泡是它們快樂(lè)的符號(hào)。
我醉了，沉沉地醉進(jìn)了這幅畫(huà)，仿佛自己也是那輕靈的小魚(yú)，游啊游啊；蹲下輕輕的撫摸那嫩悠悠的小草，那青得逼你的眼，不知為何，心頭浮起一陣陣對(duì)生命的憐愛(ài)。
春啊春，我們正在尋找你，其實(shí)我們已經(jīng)找到了你，你在世界的每一個(gè)角落，你深深的埋藏在人們的心里。瞧，你可曾看見(jiàn)，那群活潑的孩子已脫下棉衣；你可曾看見(jiàn)，小草已從地里偷偷的探出腦袋與你招手；你可曾看見(jiàn)，小燕子穿著花衣來(lái)了，他們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出的是活力，唱出的是希望，唱出的是春天！
看，奏響你的圓舞曲吧，大河的`波濤如大提琴般的低沉，小溪的細(xì)流如小提琴般的輕快，人們的歌聲如薩克斯般的悠揚(yáng)，小鳥(niǎo)的叫聲如豎琴般的動(dòng)聽(tīng)。
啊，可愛(ài)的春天！
抒情的作文 篇3
很久之前有個(gè)小男孩，他居住在遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸，他非常向往大海 ，他想象著大海的模樣，寬廣而遼闊，像藍(lán)天一樣藍(lán)，內(nèi)心興奮不已，想著有一天一定要去看海。對(duì)海的向往近乎達(dá)到一種癡迷的狀態(tài)，但是他居住的地方離海很遙遠(yuǎn)，他也不知道海在哪個(gè)方向，該往哪個(gè)方向走，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一大障礙，所以這個(gè)想法便被擱置了。
日復(fù)一日，一過(guò)就是很多年，昔日的小男孩也已經(jīng)長(zhǎng)成了翩翩少年，他對(duì)海的熱情一點(diǎn)也沒(méi)有減少，他夢(mèng)想著有一天可以到達(dá)有海的地方。他為了自己的這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始謀劃了好久，他一定要去看海。因?yàn)楹?duì)他來(lái)說(shuō)有著很大的吸引力，對(duì)于一個(gè)久居內(nèi)陸的孩子來(lái)說(shuō)，他唯一的`夢(mèng)想就是去看看外面的大千世界，所以他想去為這個(gè)夢(mèng)想努力一把。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，他背起行囊，告別了父母和老鄉(xiāng)們，他踏上了追逐大海的旅程。就這樣一直走，一直走，也不知道走了多久，他變的又累又餓，背的干糧也吃的差不多了，他想著要找一個(gè)地方歇一歇。他就走著四處張望著，看到前面有一個(gè)小村莊，有一條小溪繞著村子在流淌，還有幾戶人家里冒出縷縷炊煙。
少年就想著，今天晚上先找戶人家在這里歇歇，明天再上路。他碰到一個(gè)好心的老伯伯，老伯伯讓少年在他家歇歇。晚飯的時(shí)候，老伯伯家里做了很多好吃的，讓少年好好的吃一頓。吃飯的時(shí)候少年說(shuō)他想往去海邊的路上走，就問(wèn)老伯伯該怎么走。老伯伯就想起了，自己年少的時(shí)候，也是懷著對(duì)大海的熱情，要去看海。他不辭辛苦的來(lái)到了海邊 ，盡情的擁抱大海，和大海近距離的接觸，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。之后他懷著這種對(duì)生活的熱情，安然而踏實(shí)的度過(guò)了自己的一生。少年聽(tīng)了老伯伯的這段話 ，更加堅(jiān)定了自己的追求。第二天，少年踏上了尋海的旅程，少年一路上不辭辛苦，一路上碰到了許多的困難和阻撓，少年都沒(méi)有放棄，而是以一種更加堅(jiān)定的信念去追尋藍(lán)色的大海。最終少年來(lái)到了向往已久的大海，他對(duì)著大海大聲的吶喊，把內(nèi)心深處的聲音，都喊了出來(lái)。
大海，像是聽(tīng)到了少年的呼喚，也發(fā)出了回應(yīng)。少年在海里徜徉，與大海親密接觸。他看到海的寬廣 ，海的蔚藍(lán)，遠(yuǎn)處的海鷗在海面上雀躍，水天相接的地方，是絢爛的晚霞 ，是一幅多美的場(chǎng)景啊。少年的愿望實(shí)現(xiàn)了，他與藍(lán)色大海的約定，少年的臉上露出了久違的笑臉，帶著這份心，少年踏上了新的征途，相信明天的太陽(yáng)會(huì)發(fā)出更耀眼的光芒。
抒情的作文 篇4
記不起何時(shí)聽(tīng)過(guò)一個(gè)海的女兒的美麗而傷感的故辜。對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩子，已無(wú)數(shù)次在腦中勾畫(huà)出心中的海。她溫柔、恬靜、神秘莫測(cè)，更多的是無(wú)限的哀怨。看海去，看海去，成為我兒時(shí)的夢(mèng)。終于，帶著一種怯怯的、頂禮膜拜似的感情第一次見(jiàn)到了大海。（由“海的女兒”這一美麗而傷感的故事，引出了時(shí)大海的向往之情。
腦中只有兩個(gè)字：廣闊。面前的一片藍(lán)色，從腳下一直向前鋪開(kāi)，與蒼穿在天邊相接，交融成水天一色的整體。這片帶著神秘又帶著一種似曾相識(shí)的親切感的藍(lán)色在你面前靜靜的流動(dòng)，然后悄然涌入你的眼中。我當(dāng)時(shí)確是體味出這樣一種感覺(jué)：安詳、母性。在她面前，你感到自我的渺小、狂妄。你覺(jué)得自己是一個(gè)嗽嗽待哺的孩子，被她擁入那溫柔的充滿甜蜜氣息的懷中。遠(yuǎn)方，在海天之間，有幾只白色的海烏在海面上排徊，時(shí)不時(shí)地掠過(guò)海面，深惰地親吻大海。那戀戀不舍的叫聲令我感到它們也依戀著這藍(lán)色的懷抱。（贊嘆大海的廣闊，給人以安詳、母性的感覺(jué)。）
面對(duì)大海，太陽(yáng)似乎也顯得自慚形穢。它俯下頭，拜倒在大海腳下，效起它暴虐的一面，羞怯地將柔和的陽(yáng)光灑在海面上。大海那美麗的頗面被早上了一層金色的面紗；那華麗的水藍(lán)色連衣裙也被鑲上了無(wú)數(shù)道金色的花邊，顯得華貴而高雅。其間也有那零零星星散落看的耀眼的光點(diǎn)，隨著波浪柔美的起伏，若隱若現(xiàn)。莫不是天上的繁星也爭(zhēng)先投入這博大的藍(lán)色懷抱？那千萬(wàn)顆金星，跳躍著，舞蹈著，追逐波浪，嬉戲浪尖，精靈般神出鬼沒(méi)。可愛(ài)而又神秘，使大海又具有了一種跳動(dòng)的靈性的美。
過(guò)往的風(fēng)也被它的嫻靜、高雅所吸引，為她輕撫面頰、杭理秀發(fā)。如果說(shuō)剛才她是一位高貴、雍容的婦人，亭亭玉立于海天之間。海風(fēng)掀起她藍(lán)色的裙擺，她美麗的秀發(fā)在風(fēng)中飄灑，海鳥(niǎo)作她的發(fā)飾。她輕踞著腳，步履輕盈，一雙深情、優(yōu)傷的眼睛忘情地望著遠(yuǎn)方，似是有所企盼。如果說(shuō)剛才是一幅典雅、莊重的油畫(huà)，那么現(xiàn)在則是一幅水彩畫(huà)，無(wú)需雄琢，卻始終流動(dòng)著一種承逸的自然美和淡淡的憂傷。（寫大海迷人的'景色，用太陽(yáng)、風(fēng)的描寫反襯大海的神奇。）
海邊多雨，若逢雨天，大海更有她獨(dú)特的魅力。海邊的雨，刻不容緩，來(lái)去匆匆。來(lái)時(shí)雨點(diǎn)們都一個(gè)猛子扎入水中。大海適才的酣睡，被這突如其來(lái)的打擊驚得濺起一朵朵雪充的浪花。還在她揉著惺松睡眼的時(shí)候，雨已迫不及待紛紛落入水中，源源不斷。這時(shí)的她，才真正像個(gè)餓壞了的孩子，貪婪地吮吸著大自然這充滿親情、奉獻(xiàn)的饋贈(zèng)，這其中包含著多少望子成龍的殷切！雨停了，海上彌漫著雨霧，海上一片平靜。時(shí)不時(shí)，有海浪拍打著巖石，發(fā)出微徽的吟哦聲。這時(shí)的海，又具有幾許詩(shī)人的氣質(zhì)。在平靜、深邃的背后，它正在編織著一個(gè)個(gè)神奇瑰麗的海之夢(mèng)，吟誦著一首首溫柔靜謐的海的詩(shī)。（雨中雨后大海的美景仿佛像孩子，又像是詩(shī)人。）（初中作文）
海，如此地變化莫測(cè)，海，我愛(ài)你！（結(jié)尾直抒胸勝，再次謳歌海的變化英側(cè)，表現(xiàn)愛(ài)海之情。）
抒情的作文 篇5
媽媽教會(huì)我用眼睛和心靈去領(lǐng)略這個(gè)奇妙的世界。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在我的眼中，世界是五彩繽紛的，是千姿百態(tài)的，更是充滿光明和溫暖的。
她是綠色的。春天的大山里，一簇簇帶著泥土香氣的青草為大地鋪上了一層綠地毯，一片片綠葉襯托著嬌艷的花朵……媽媽說(shuō)，綠色是希望的顏色，是蓬勃的顏色。我喜歡綠色的世界，但愿再也沒(méi)有被砍斷的殘樹(shù)和光禿禿的山丘。
她是藍(lán)色的。盛夏的海岸線，蔚藍(lán)色的大海遼闊無(wú)際，湛藍(lán)色的天空飄著潔白的云朵。媽媽說(shuō)，藍(lán)色是智慧的顏色，是夢(mèng)想的顏色，悄悄地打開(kāi)了人們的心扉，給世界帶來(lái)許多美好。我喜歡藍(lán)色的世界，但愿再也沒(méi)有被污染的海水和灰蒙蒙的.天空。
她是金色的。十月的田野上，麥子成熟了，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹起了金色的麥浪。豐收的農(nóng)民伯伯在夕陽(yáng)下仰起了頭，臉上鍍上了一層金色的光，好看極了！秋姑娘卷起了落葉，一只只金色的“蝴蝶”在空中翩翩起舞。媽媽說(shuō)，金色是明亮的顏色，是豐收的顏色。我喜歡金色的世界，但愿再也沒(méi)有荒涼的土地和悲傷的人們。
她還是白色的，雪花是她的冬衣；她還是紅色的，霞光是她的胭脂；她還是橙色的，郁金香在她懷中熱烈綻放……這些，全都是幸福美好的顏色啊！我多么希望有一天，自己也能為這個(gè)世界增添一抹亮色。
抒情的作文 篇6
我心想：以前我想要什么,媽媽總是盡力讓我滿足.春天，我想去放風(fēng)箏,媽媽就陪我一起去.夏天，我想去游泳,媽媽就和我一起在游泳池里嬉戲、玩耍.秋天，我想到處玩一玩,媽媽就帶我去旅游.冬天,我想去堆雪人,媽媽就和我一起玩.每當(dāng)我氣餒的時(shí)候,媽媽就鼓勵(lì)我,幫我取得成功,每當(dāng)我有題目不懂的時(shí)候,媽媽就細(xì)心的給我講解,想到這兒,我不禁淚流滿面.媽媽一愣,摸了摸我的'頭,臉上帶著幾絲微笑,把我拉到沙發(fā)上,和顏悅色的說(shuō)：“孩子,不要難過(guò),下次在努力.你在哪里摔倒,就在哪里爬起來(lái).我對(duì)你有信心”我抬頭望了望媽媽的眼睛,她的眼睛里充滿了希望.我又想：我以后在
也不玩電腦游戲了,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè).一定讓媽媽看見(jiàn)一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù).這時(shí)的窗外一片歡樂(lè),月亮重新照在大地上,就像媽媽的目光,撫摸著我.夜鶯正在唱歌、跳舞,窗外一片歡騰的景象永遠(yuǎn)留在我心中,啊!一個(gè)月光如水的夜晚.
抒情的作文 篇7
我們的學(xué)校在群山的懷抱中，四面環(huán)山掩映在蒼翠的樹(shù)蔭竹林里。周圍的山四季長(zhǎng)青。學(xué)校座北朝南，西面山腳下，一條由南向北的鄉(xiāng)村水泥公路蜿蜒延伸。校門正對(duì)著馬路，馬路邊有幾戶人家。向南望，一片碧綠的田野，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我們的學(xué)校多么恬靜，多么優(yōu)美！
走進(jìn)校門，抬頭便見(jiàn)“汪源小學(xué)”四個(gè)醒目的大字。向東望，映入眼簾是蒼翠的竹林，山腰之上是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，顯得格外雅靜。整個(gè)校園空氣清新，干凈整潔，環(huán)境無(wú)比優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園！雖然只有兩棟房子，但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的兩層的.教學(xué)樓，中間是寬闊平坦的操場(chǎng)，南邊有一棟辦公樓。教學(xué)樓前挺立著旗桿，那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。旗桿兩邊各有兩棵四季長(zhǎng)青的樟樹(shù)，像威武的士兵一樣護(hù)衛(wèi)著五星紅旗。操場(chǎng)四周被美麗的花圃環(huán)繞著。
每當(dāng)操場(chǎng)上灑滿陽(yáng)光的時(shí)候，教室里書(shū)聲朗朗，教室外樟樹(shù)的香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整個(gè)校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂(lè)的氣息。
我在母校度過(guò)了三年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，就要告別母校了。下半年要去鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書(shū)了，我非常留戀！感恩母校，感激辛勤教育我的老師！
我愛(ài)我的母校——汪源小學(xué)！
抒情的作文 篇8
我在校園里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里流過(guò)。有多少歡笑在這里灑過(guò)；有多少汗水在這里留下；有多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海中留下?lián)]之不去的印象。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤勞動(dòng)的春蠶，您是默默燃燒的紅燭。您為了我們，付出了多少，又得到了多少呢？當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，是您在叮囑我們：不要忘了努力學(xué)習(xí)啊！當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺r(shí)，是您在鼓勵(lì)我們：不要泄氣，失敗是成功之母！當(dāng)我在傷心的時(shí)候，是您在安慰我：不要傷心，振作起來(lái)吧！您那清脆的聲音，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們；
您那和藹的微笑，像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照亮我們的心靈。還記得五年級(jí)的時(shí)候，我生病在家，頭很暈。十分需要有人來(lái)陪陪我、關(guān)心我。就在這時(shí)，一陣清脆的聲音打破了這里的寧?kù)o——“丁零零，丁零零”我想：會(huì)是誰(shuí)呢？我慢慢拿起電話，說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是范老師。”“哦，范老師，有什么事情嗎？”“沒(méi)什么事情，只是問(wèn)一下你身體好不好。”“我嗎？還好。今天38.5度。”“要注意身體哦，拜拜。”“拜拜。”這一點(diǎn)小小的對(duì)話，讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你，老師。敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗。您肩負(fù)著祖國(guó)的`未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)。感謝您，老師，您讓我們成為自信的人。您讓我們知道，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，是一把通向我們知識(shí)的海洋的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手去知識(shí)的海洋中探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿歡樂(lè)。 雖然我們只是還未長(zhǎng)大成人的孩子，但是我們也要學(xué)著帶給別人溫暖，更要有著對(duì)老師的感激之情去做一些事，畢竟老師為我們付出的太多太多了，我們無(wú)法回報(bào)老師全部。在這時(shí)，我只想對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，是您用您的辛勤勞動(dòng)撫養(yǎng)了祖國(guó)的花朵，您應(yīng)該受到世人的尊敬！
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