身邊的科學(xué)作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的科學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的科學(xué)作文400字 篇1
你知道牙簽嗎？你知道牙簽如何讓我們了解科學(xué)嗎？只有用自己的觀察力和勇于做實(shí)驗(yàn)。你知道氣球嗎？你知道靜電嗎？接下來我將帶你一起去發(fā)現(xiàn)靜電的奧秘。
實(shí)驗(yàn)開始了。大家把工具準(zhǔn)備一下吧，牙簽，清水，方糖，肥皂。第一步： 把牙簽小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。第三步：把肥皂放入水中，牙簽離肥皂遠(yuǎn)了。
下一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。工具是打好氣的`氣球2個(gè)，線繩1根，硬紙板1張 。第一步:將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。第二步：用線將兩個(gè)氣球連接起來。 第三步：摩擦出靜電。第四步：兩個(gè)氣球分開了。第五步： 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
為什么？因?yàn)殪o電。一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
謝謝大家和我一起做實(shí)驗(yàn)。
身邊的科學(xué)作文400字 篇2
星期天，我和爸爸媽媽一起把家里里里外外、上上下下來個(gè)徹底大掃除，我出了一身臭汗。媽媽讓我用濕毛巾擦汗，我擦完后頓時(shí)感覺身上涼快多了，咦，這是怎么回事呢？
媽媽端來一盆涼水，又拿來一支溫度計(jì)。媽媽問我：“溫度計(jì)現(xiàn)在是多少度？”我看了看：“35C�！苯又�，媽媽把溫度計(jì)放入水中，只見溫度計(jì)的水銀柱很快往下降，最后停在30C不動(dòng)了。
媽媽又問我：“當(dāng)溫度計(jì)從水里拿出來后，溫度計(jì)的水銀柱會(huì)有什么變化？”我脫口而出：“盆外溫度高，當(dāng)然溫度計(jì)的水銀柱要上升。”媽媽笑了笑，取出溫度計(jì)。我兩眼緊盯著溫度計(jì)，奇怪！溫度計(jì)的水銀柱不但沒有上升，反而降了一點(diǎn)。過了一會(huì)，水銀柱才開始回升。
溫度計(jì)剛從水里去出來，為什么水銀柱不升反降呢？我連續(xù)做了三次實(shí)驗(yàn)，一邊做一邊仔細(xì)觀察溫度計(jì)：溫度計(jì)剛從誰中取出時(shí)表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會(huì)兒，小水珠不見了，這時(shí)，水銀柱開始緩慢上升。
小水珠到哪去了？它和溫度計(jì)的水銀柱變化有沒有聯(lián)系？我突然記起科學(xué)課上關(guān)于水蒸發(fā)的知識(shí)：小水珠是被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)是要吸收熱量的，這樣就使溫度計(jì)周圍的溫度低于此時(shí)氣溫，所以。溫度計(jì)的'水銀柱會(huì)暫時(shí)下降。
由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我推測：用濕毛巾擦汗，身上就會(huì)沾上水珠，水蒸發(fā)帶走了身上的熱量，于是人會(huì)感到?jīng)鏊�。我又�?lián)想到，夏天剛從游泳池出來，人感到?jīng)隹觳灰彩沁@個(gè)道理嗎！
身邊的科學(xué)作文400字 篇3
在我們身邊常常會(huì)有許多讓人意想不到的科學(xué)，而這些科學(xué)往往給我們帶來無限的遐想。
記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個(gè)人待在家里。爸爸媽媽走后，我熟練的打開電視機(jī)，猛地跳到床上，津津有味的看了起來。
看了一會(huì)兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什么水果可以吃的`。剛剛走進(jìn)廚房我就看見一對(duì)已經(jīng)燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什么似的�？晒砘鹪诤竺婢o追不舍，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我?guī)е苫蟠蜷_了電腦……
電腦上說，。“鬼火”就是“磷火”，。因?yàn)槿说墓穷^里含著磷，磷與水或者堿作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風(fēng)一吹就會(huì)移動(dòng)，不過還沒有得到證實(shí)。走路的時(shí)候會(huì)帶動(dòng)它在后面移動(dòng)，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來說鬼火仍然是一個(gè)未解之謎。鬼火是很快就會(huì)滅掉的……
“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來�？墒�，我家怎么會(huì)有鬼火呢?走進(jìn)廚房仔細(xì)一看我才了解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經(jīng)腐爛了。
哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!
其實(shí)，我們身邊的科學(xué)無處不在，它們都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去證實(shí)。
身邊的科學(xué)作文400字 篇4
大家知道么？我們身邊處處都有科學(xué)。如果你不知道，我就舉幾個(gè)例子吧！
有一次，我在吹氣球時(shí)，一不小心沒有捏緊，氣球中的氣“溜”了出來。我心想：為什么氣球不扎口，氣球會(huì)變小呢？我百思不得其解。到了后來，我從書上查過資料才知道，松開手后氣球變小，是因?yàn)闅馇虻南鹌つな湛s，氣球里的氣從口里“溜”了出來。所以氣球會(huì)變小。我又發(fā)現(xiàn)，氣球吹起來跑氣時(shí)，氣球可不老實(shí)了，會(huì)到處亂飛。多次實(shí)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，氣球飛起來的方向跟氣球口所對(duì)的方向正好相反，也就是說，氣球往上跑氣，氣球就往下掉，氣球往左跑氣，氣球就往右竄，這可真有意思！
我一抬頭，正好發(fā)現(xiàn)桌子上的玩具小車，一個(gè)想法就冒出來了：氣球漏氣時(shí)竄得那么快，看來“威力”不小，能不能帶動(dòng)小車呢？我就先把氣球吹成梨子大，卡在小車上，等我一松手，奇跡出現(xiàn)了：伴隨氣球的出氣聲，小車竟然往后倒退了兩三寸。我大聲喊起來：“媽媽，媽媽，氣球帶著小車跑了！”我又照著剛才的方法演示了一遍，只不過氣球吹的更大了點(diǎn)，小車也就多跑了一點(diǎn)。媽媽笑著說：“孩子，你的實(shí)驗(yàn)很成功，這是一種作用力與反作用力，是一種物理現(xiàn)象，到你上初中的時(shí)候你就會(huì)學(xué)到這方面的知識(shí)。運(yùn)載火箭能夠飛上天，靠的也是這種力量�！�
這是真的`嗎？一個(gè)小小的氣球，竟然給我?guī)砹诉@么有趣的知識(shí)。我要細(xì)心觀察，了解到更多的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文400字 篇5
記得有位名人曾經(jīng)說過：書籍是知識(shí)的源泉。是啊，一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，從中增長了不少知識(shí)。 就說養(yǎng)花這件事吧！我家養(yǎng)了好幾盆花，爸爸十分愛護(hù)它們，常常在早上或晚上到溪里去提一桶水來澆花。 一天中午，天氣十分炎熱，盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到小溪里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆�！蔽覇枺骸盀槭裁�？花都快枯死了。”爸爸說：“沒關(guān)系的，不會(huì)死的�！蔽腋械绞制婀�，便問：“為什么？”可爸爸也講不出個(gè)道理來。這時(shí)，我想起了《身邊科學(xué)365問》這本書來。打開書后，我仔細(xì)翻看，終于尋找到了答案：原來，中午氣溫比較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度會(huì)降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這會(huì)使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的�？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理。 《身邊科學(xué)365問》的確是我的.良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想：我一定要把它認(rèn)真地再閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。
身邊的科學(xué)作文400字 篇6
在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一天中午，天氣十分晴朗，我一個(gè)人漫步在曠野之中。走累了，我坐在田埂上，低著頭在那兒玩草，突然一支螞蟻大軍出現(xiàn)在我的視野之中，一些螞蟻頭上不是舉著螞蟻卵就是舉著食物。它們?cè)谧鍪裁茨兀课姨ь^望望天空，晴朗的天空一下子變得陰沉沉的'。噢！我明白了，是要下大雨了，怪不得螞蟻會(huì)搬家。我顧不了想那么多了，一個(gè)勁的往家里跑，剛一到家，雨就啪啦啦得落了下來。
還有一次，我和爸爸一起去釣魚，那天天氣很陰，還下了一點(diǎn)小雨。真想不通，爸爸為什么會(huì)選擇這樣的天氣來釣魚，這樣的天氣肯定釣不到魚。可出人意料的是爸爸竟然滿載而歸。我問爸爸：“爸爸，你為什么會(huì)選擇這樣的天氣來釣魚，而且還會(huì)滿載而歸？”爸爸沒有告訴我答案，而是說：“自己觀察去吧！”正好，我家有個(gè)魚塘，每到下雨天，我就會(huì)去觀察。終于，我經(jīng)過一個(gè)月的努力，得出了結(jié)論：雨從空中落下來，吸收了氧氣，氧氣通過雨滴進(jìn)入湖水，這使湖水中的氧氣大大增加，魚就十分活躍，進(jìn)食量也大大增加，所以，下雨天魚就好釣了。
還是那句老話：在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文400字 篇7
科學(xué)是未來的一部分，但科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。
科學(xué)好是好，可科學(xué)的東西并不都是環(huán)保的，要既科學(xué)又環(huán)保，那才是好的。像現(xiàn)在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對(duì)人的健康十分有害，這種科學(xué)就是不好的。
我們要搞好的科學(xué)，比如說：在上海運(yùn)行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動(dòng)火車行駛，每小時(shí)可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節(jié)約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區(qū)》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺(tái)很大的'鼓風(fēng)機(jī)，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個(gè)空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設(shè)備，推動(dòng)氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環(huán)保，它也是未來的一種主要的交通工具。
我們身邊的“環(huán)�？茖W(xué)”真多啊！讓我們好好學(xué)習(xí)，未來當(dāng)個(gè)既環(huán)保又科學(xué)的“環(huán)�？茖W(xué)家”，設(shè)計(jì)和制造出更多、更好、更環(huán)保、更科學(xué)的新型交通工具。到時(shí)候，說不定我們還能設(shè)計(jì)和制造出時(shí)光穿梭機(jī)呢！
身邊的科學(xué)作文400字 篇8
上課鈴聲響了，大家期待已久的綜合實(shí)踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊(duì)來給大家上“科學(xué)變變變”。為了給大家留下深刻的記憶，我們已經(jīng)準(zhǔn)備很久了。
首先，我們給大家介紹了什么是科學(xué)，為什么要學(xué)科學(xué)。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學(xué)森等一些知名科學(xué)家的故事。隨著葉豐碩的講解，緊張有趣的游戲開始了。第一個(gè)游戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾，重疊后折成像手風(fēng)琴一樣的皺褶，用拇指和食指捏住，讓大力士葉豐碩來使勁拉，卻怎么也拉不開。第二個(gè)游戲是“硬幣金雞獨(dú)立”。馬千杰把一張薄薄的紙幣立在桌上，放上一枚硬幣，然后慢慢把紙幣拉開。這個(gè)游戲是最難的，馬千杰表演的時(shí)候既興奮又緊張，全班同學(xué)都屏住了呼吸，緊張地看著。當(dāng)紙幣拉成直線時(shí)，硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在紙幣上，班上頓時(shí)響起了一片響雷般的掌聲。第三個(gè)游戲是“吸管噴霧器”，汪又圣倒了一杯水，把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯，從長吸管的`一端吹氣，可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了，趕忙沖上前，拿過長吸管就吹，水霧一下子從短吸管下面往上升，噴了我一臉。全班同學(xué)看了，笑聲一片。
我們表演游戲，周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閑著，他們忙著講解原理。葉豐碩的主持也很精彩，大家配合得很默契。通過游戲，我們了解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動(dòng)真有意義！
身邊的科學(xué)作文400字 篇9
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當(dāng)然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飛快地跑進(jìn)了洗手間去刷牙洗臉。這時(shí)，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的'大白饅頭呢！我迫不急待的打開了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進(jìn)了嘴巴里，頓時(shí)，一種又苦又澀的味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么這個(gè)橘子罐頭味道又苦又澀，會(huì)不會(huì)是變質(zhì)了呢？”媽媽走過來，回答道：“放心吧，是因?yàn)槟悴艅偹⑼暄�，所以吃水果�?huì)又苦又澀。”我又問道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會(huì)覺得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來，不一會(huì)兒就找到了，原來市面上大多數(shù)的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時(shí)候，產(chǎn)生大量的泡泡，俗稱起泡劑，這些成分會(huì)抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對(duì)苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會(huì)又苦又澀。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)后，心里非常高興，以后我一定要多細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
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