幸福的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
最近這段時間我總是在讀作者陶繼新老師寫的《做一個幸福的教師》一書，該書有著他的三個講演錄，“讀書與教師生命成長”、“打點幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧著此書，感覺很奇妙，初讀時，興奮無比，感覺到一種心靈的平靜與靈魂的提升，越往下讀心頭越有沉甸甸的感覺，而且揮之不去。沉甸之外，感覺頭腦中一片綠地鋪展開去，綿延無盡。讀后不由思索，什么是教育？什么是幸福教師？答案模模糊糊，忽近忽遠，若有若無，一驚之下，一直在小范圍內不無自負、自信的我，不知所向。
透過兩千五百年的風雨歲月，審視我們今天的教育，在我看來，現(xiàn)在的教育也曾強調“以人為本”。讀完《做一個幸福的教師》一書，才知自己思想多么淺薄，大談“以人為本”的時候并不明了什么是人之“本”，怎樣去“以人為本”。是啊，曾經提出的“學生參與度高、時間利用率高、目標達成率高”的課堂三維目標，對人生命質量的提高、對靈魂幸福指數(shù)的幫助能有多少？只不過是把知識的掌握、能力的提高，通過一種近于反復訓練的方式做了一種規(guī)范和評價范式。直接效果自然是提高成績服務于考試。
我從事教育工作已經十個年頭了，我一直以來在思考學生的健康發(fā)展靠什么？成績，顯然不是全部，因為我們成人之后的生存靠的是綜合素質能力；不是成績，顯然也不對，因為成績是敲門磚，沒有優(yōu)異的成績就不能提升人生的生存起點。讀完《做一個幸福的教師》一書大大提高了我對我本身工作，對學生教育成績的認識。教育是學校和家庭的共同作用的結果，如此說來，學校教育與家庭教育既要關注學生的成績也要關注學生綜合素質能力的提升。直奔成績弱化學生綜合素質能力的提升是片面的，不談成績說是素質教育也是片面的。素質教育的要義就是要關注生命健康、關注生命快樂、關注生命幸福、關注生命習慣、關注學生一生發(fā)展的.教育！
陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書中關于教師和學生相處學習的環(huán)境，我認為教師職業(yè)幸福感最重要的源泉，是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權威，那也許你會離幸福更遠。在本書中提到了學校教育與家庭教育的重要性，和諧給予每個人的重要性，所以學生健康成長，老師、家長是引路人，“一個人能走多遠要看和誰一起走”，老師與家長對學生的成長來講期望方向永遠是一致的，所以家校教育應該和諧，只有和諧才能共振，只有共振才能有最大可能的生成。因此老師埋怨學生、家長埋怨孩子，老師埋怨家長、家長埋怨老師都是不利于學生健康成長的。當你學會贊美學生的時候、當你學會贊美家長的時候、當你學會贊美老師的時候、當你學會贊美孩子的時候、當你學會贊美學校的時候……，所以贊美在本書中有著很深的見解，我們也應該去將我們的贊美去發(fā)揮去應用去實踐！
陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書讓我真正體會和學習到了好多教師應該具備的很多知識和很多方法，讓我有著對教育對社會對人生的態(tài)度，對做人的樂觀積極向上的工作態(tài)度，對我們身邊的孩子，關注孩子的心靈，尊重孩子的人格，培養(yǎng)孩子的自尊自信，都有著太多的幫助。所以我認為這本讓我們教師隊伍增加知識儲備增強我們的好學興趣都有著太大的幫助。尊重孩子的學習環(huán)境已成為素質教育的主旋律，成為教育改革的當務之急。只要老師懷著一顆愛心，處處留意，微觀入手，扶起孩子自信之樹，那么我們的學生就都是可塑之才，只要我們用全部的愛細心呵護每一株稚嫩的幼苗。只要有愛的陽光，只要有愛的雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會成為參天大樹。那時才是我們做一個幸福的教師最幸福的時候。做一個幸福的教師！
幸福的作文 篇2
我是西北人，生性爽朗，但在人際復雜的場面經常無所適從，那時我就會變成另一個人，不想說話，也不敢說話。
記得是20xx年歲末的一天，又是一次索然無味的商業(yè)聚會活動。好不容易熬到活動結束，費麟送我回家。那時，我們已經是比較熟悉的同事，我加盟了華誼兄弟經紀公司，而費麟是華誼兄弟傳媒集團的副總裁、華誼經紀公司的聯(lián)席總經理。因為很疲憊，一路上，我都沒有說話。下車的時候，費麟突然對我說：“你這樣很累吧!你想說什么就說，想做什么就做，不用為別人考慮那么多，這樣你才會活得更自在，也是真實的你!我更喜歡那樣的你!”
一瞬間，我心中一暖，眼圈都紅了。我很小就離家在外闖蕩，特別是在上海的那些年，發(fā)現(xiàn)自己心直口快的個性很吃虧，于是漸漸養(yǎng)成了少言慎行的習慣，可這與我的天性相悖，讓我很難受，也沒有人能理解。直到費麟說出那句話，經年的疲憊在被看穿的那一刻無所遁形。
我們就那樣相愛了。
不久的`一天，我牙疼，要去醫(yī)院拔智齒。費麟問是否需要陪我去。我知道他很忙，就說不用了，你晚飯后來看看我就行。掛斷電話，我心里還是有點兒失落。可那天不知道怎么回事，那位拔了幾十年牙的大夫怎么也拔不出那顆牙，麻藥已經無濟于事，我疼得哇哇大叫，整個門診部都聽到我的慘叫，血都染到了衣領上。最后，我無論如何也不拔了。
忍著劇痛回到家，天已經擦黑，我突然覺得好脆弱，那一刻，特別希望見到費麟。可左等右等也沒見他來。我昏睡了一陣，醒過來已經9點。我忍不住給費麟打了一個電話，電話那邊人聲鼎沸，費麟說他剛打完牌，準備去吃飯。我心里那個委屈啊!我壓制住自己的情緒說：“那算了，都這個點了，你別來了!”沒等費麟反應，我就掛了電話。
不到半小時，費麟就敲響了我家的門。他一進門，我就沖他喊：“你不陪我去看病就算了，讓你吃完飯過來看我，你拖到現(xiàn)在，到底是玩牌重要還是我重要……”費麟雖然不明白自己究竟犯了什么錯，可看到我煞白的臉，十分心疼，把我擁進懷里，柔聲安慰道：“你去醫(yī)院出了什么事情?你好好說，別這么喊!你自己會難受的!”聽了這話，我一下子釋然，心里想：“當時是自己不讓他去醫(yī)院的，他有啥錯?錯就錯在自己明明希望他陪著自己，還要硬裝堅強。”
等費麟弄清楚了前因后果，當即對我說：“早對你說了，你想什么你就說，我才知道要怎么辦。你看你，一個人去醫(yī)院遭了多大罪啊，就知道逞強!”
那以后，我倆約定，因為彼此都忙，所以在經營這份感情時，不要藏著掖著，有話直說，這也成了我們維系感情的法寶。而我對費麟的那些交際應酬也想明白了，不過多地干涉，也不多問，既然愛上了他，就要信任他，這樣才會得到他的信任。
20xx年1月24日，我和費麟在北京柏悅酒店舉行了婚禮。
婚后，我牢記丈夫的教導：“幸福就要說出來。告訴我你幸福，我就幸福；你不幸福也要說出來，我會想辦法讓你幸福。”2月初，蜜月還沒過，我就遠赴云南大理開始了新的工作。在風景如畫的云南，在自己喜愛的劇中，扮演著自己喜愛的角色……我打電話給費麟，說自己很幸福——有愛我的丈夫，有自己鐘愛的事業(yè)……
費麟在電話那頭很開心，“嘿嘿”地笑著，一副老婆高興萬事足的味道。我不禁熱淚盈眶……
幸福的作文 篇3
幸福是什么？其實幸福沒有絕對的答案，關鍵在于你的生活態(tài)度。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以為感受幸福是件很困難的事，那是一種燈火闌珊處的境界。經過歲月的流年以后，才明白，幸福其實很簡單，只要心靈有所滿足、有所慰藉就是幸福。
幸福就是一種滿足感。
健康的活著就是一種莫大的幸福!!
幸福無處不在 只要用心細細體會 你就能感覺到。
幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；
幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；
幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；
幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
幸福是什么？
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的`是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。
幸福就是當我看不到你時,可以這么安慰自己:能這樣靜靜想你,就已經很好了。幸福就是我無時無刻不系著你，即使你不在我身邊。
幸福就是每當我想起你時，春天的感覺便洋溢在空氣里相思本是無憑語~~~~~~
幸福:就是不管外面的風浪多大,你都會知道,家里,總有一杯熱騰騰的咖啡等著你
幸福就是當相愛的人都變老的時候，還相看兩不厭。幸福就是可以一直都在一起，合起來的日子是一生一世，從人間到天堂……
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