（優(yōu)秀）讀書作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
一提到讀書，我的話就多了。
自從我上一年級(jí)后在老師的幫助下，我漸漸喜歡上了讀書，這書倒不是什么白雪公主，小王子之類的童話書，而是帶注音的西游記。
那時(shí)。我對(duì)字認(rèn)得不多，一時(shí)半會(huì)讀不懂西游記，只能靠媽媽邊給我讀，邊給我講解，我聽(tīng)得是津津有味，但在不知不覺(jué)中時(shí)間總是與我作對(duì)，過(guò)得總那么快，我只好帶著對(duì)下文的好奇，在作息時(shí)間的過(guò)一定下含淚上床。
此后我便決心自讀西游記，剛開(kāi)始雖然有的地方看不懂，但是在媽媽的幫助下，我居然越看越懂，雖然有的時(shí)候把“沙”看成“少”，把“孫”看成“小”之類的'，因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的一半。
當(dāng)我讀到在牛怪的洞中唐僧四人在鍋里快被蒸熟了，我的心里非常急切，但看到四人被救了我又皆大歡喜，總之，書中悲，我就悲，書中喜，我就喜。
西游記看完了，我又看了放在爸爸書桌上的三國(guó)演義，這本出我最為欣賞的人是諸葛亮，他足智多謀，善于思考，成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，我還看了意林里面的感人事跡和人生哲理給我留下了很大的印象。
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉扁舟，在樹的大海里自由來(lái)去，讓我們一起讀書，讓知識(shí)滋潤(rùn)我們幼小的心靈。
讀書作文 篇2
我是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上讀書的呢？不記得了，但我明白，現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開(kāi)書啦！——題記
我也曾在《唐詩(shī)三百首》中與李白、杜甫斗詩(shī)百篇；在《聊齋志異》里與蒲松齡共話鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味魯迅非凡的童年；在《西游記》里領(lǐng)略師徒四人歷險(xiǎn)時(shí)的種種奇遇……讀書的滋味是什么？這需要我們自己去探尋。
懵懂·初識(shí)
我是在什么時(shí)候開(kāi)始接觸書的呢？記不清了，只是隱約記得當(dāng)時(shí)特別著迷童話故事，每天晚上都要纏著媽媽講幾個(gè)故事才肯入睡。平時(shí)從幼兒園一回家，便常常捧起媽媽講故事的童話書，虎頭虎腦地翻看起來(lái)，盡管全是拼音和插圖的繪本，也不一定都能理解其中的含意，卻也看得津津有味，經(jīng)常手不釋卷。
初識(shí)·沉浸
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于全是插圖的故事書了，開(kāi)始央求媽媽給我買更多內(nèi)容豐富的書。所以，我便有了第一本百科全書、第一本勵(lì)志小說(shuō)、第一套漫畫全集、第一系趣味雜志……我開(kāi)始逐漸閱讀不同種類的書。媽媽下班回家，定能瞧見(jiàn)我捧著書，坐在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)品讀。從開(kāi)始看不懂的地方囫圇吞棗，到后來(lái)的刨根問(wèn)底，我在書中得到了成長(zhǎng)和蛻變。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的臉龐和書本上，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)自己看書的樣子，但相信每個(gè)人沉浸在書中的人，定是認(rèn)真又美好的模樣。
沉浸·成長(zhǎng)
不久前，媽媽帶我去新華書店，我只是在書堆里多看了她一眼，此后便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進(jìn)化論》。神秘的`封面與新穎的標(biāo)題一下子就吸引住我，使我對(duì)她欲罷不能，我趕緊把她送進(jìn)了“購(gòu)物車”。之后，哪怕不是周末，我每天都會(huì)在努力完成課業(yè)后騰出20分鐘的時(shí)間來(lái)享受我的讀書時(shí)刻，享受這本書新穎的內(nèi)容，前衛(wèi)的風(fēng)格，享受她帶給我潛移默化地點(diǎn)滴的變化。這是一本關(guān)于夢(mèng)想的書，講述了四個(gè)小伙伴相遇并歷經(jīng)重重困難和考驗(yàn)終于實(shí)現(xiàn)各自夢(mèng)想的故事。看完這本書后，我并沒(méi)有著急繼續(xù)閱讀下一本書，而是開(kāi)始思考我的夢(mèng)想是什么？我該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做些什么？這本書帶給了我無(wú)數(shù)的遐想與鼓勵(lì)，我把自己的思考和關(guān)于這本書的故事寫在了老師布置的《讀書筆記》里，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我特別喜歡這種勵(lì)志小說(shuō)，隨著書中的主人公一起去經(jīng)歷挫折、面對(duì)困難、成熟長(zhǎng)大、獲得成功；他們一起冒險(xiǎn)，彼此互助，迎難而上，收獲友誼……合上書本，我長(zhǎng)吁了一口氣，仿佛自己又多了一次與眾不同的神奇經(jīng)歷，得到了一次嶄新的蛻變。
成長(zhǎng)·收獲
看著書架上的一本本書籍，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)故事，一段段經(jīng)歷。是書，帶給我思想上的富足，心靈上的升華，也使我的文章可以信手拈來(lái)，而書中精彩的故事，也每每帶給我人生的啟迪，使我不斷地成長(zhǎng)成熟。
如果問(wèn)我讀書的滋味如何，每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，有趣、快樂(lè)、安靜、幸福……總歸要靠自己的親身體驗(yàn)才能知道——因?yàn)樽x書滋味長(zhǎng)啊！
讀書作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯。從小，書的概念就深深印在了我的心中：書可以讓人進(jìn)步，可以使人榮光煥發(fā)，更能陶衍人們的性情。所以我從小對(duì)書有一種敬仰之情。
在不同的階段，我喜歡看不同類型的書。以前的閱讀史我已經(jīng)模糊了，就說(shuō)說(shuō)六年級(jí)吧。六年級(jí)我比較喜歡《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《小王子》，《簡(jiǎn)愛(ài)》等等許多中國(guó)和外國(guó)的名著。
世界讀書日這天，我本來(lái)打算把書拿出來(lái)比比身高。正準(zhǔn)備找書的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)看的書都是在學(xué)校借的。不過(guò)疊加起來(lái)應(yīng)該有一條腿或半條腿長(zhǎng)了吧，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《簡(jiǎn)愛(ài)》《草房子》《青銅葵花》《騎鵝旅行記》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《小王子》等這些書里面的內(nèi)容非常多彩多藝的。
今天我給大家介紹的書是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書講的'是湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·分到基地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆，哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到了一座荒島上做起了海盜，弄得家里人以為他們被淹死了。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，他們出現(xiàn)了在自己的葬禮上。
經(jīng)過(guò)激烈的恩想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與心愛(ài)的姑娘蓓姬在一個(gè)巖洞里迷了路。整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅，后來(lái)終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。
洞中歷險(xiǎn)這個(gè)情節(jié)是我最喜歡的，因?yàn)闇泛洼砑г谏蕉粗忻允Я朔较颍砑闹泻芎ε拢鴾凡粩嗟匕参克麕退闹械目謶郑瑥闹锌梢钥闯鰷肥且粋�(gè)善良勇敢和藹，為他人著想的孩子。他的這種品格，使我深有感觸：我們每個(gè)人都有著一顆善良的心，世界才會(huì)更加美好。
我最喜歡書中的湯姆，還特意給他寫了一封信呢！
湯姆·索亞：
你好！你知道嗎？我從小就認(rèn)識(shí)你！對(duì)你很是崇拜！看到機(jī)智，勇敢的你，有太多話想說(shuō)。
你還記得嗎？你被莎麗姨媽罰刷圍墻，我真替你擔(dān)心。那么多的活你干得了嗎？后來(lái)。你又和夏克以及喬奇逃到荒島上做海盜。你的姨媽以為你們被淹死了。在教堂里為你們舉行葬禮，你們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。
對(duì)了，你現(xiàn)在怎么樣了？你不知道薩其爾大法官其實(shí)是想讓你成為一個(gè)有名的律師或偉大的軍人。他對(duì)你的期望很很大哦！不要讓她失望！不要像從前一樣逃學(xué)。
親愛(ài)的湯姆·索亞，我知道在我前進(jìn)的路上上也會(huì)遇到很多事情，但我不怕，我會(huì)向你學(xué)習(xí)，用智慧解決這一切。
親愛(ài)的湯姆·索亞，祝你身體健康，快樂(lè)。
我每天都把我看的書拿出來(lái)和爸爸媽媽一起分享。爸爸媽媽告訴我，我講的很好，希望我繼續(xù)保持。
讀書作文 篇4
書是一位好伙伴，一位知己，是一位在你不開(kāi)心時(shí)，無(wú)聊時(shí)可以安慰你、陪伴你的好伙伴。
在一、二年級(jí)的時(shí)候我并不愛(ài)讀書，在那時(shí)，書只不過(guò)是我不想學(xué)習(xí)，媽媽又逼我學(xué)習(xí)的借口。后來(lái)，班里有人開(kāi)始看漫畫書了。放學(xué)回到家，我讓媽媽給我買了漫畫書，不知不覺(jué)間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了漫畫書。
過(guò)了幾天，媽媽把一本漫畫書遞給我，我開(kāi)心極了。每次下課時(shí)，我都會(huì)把這本漫畫書一遍又一遍的讀著。
直到三年級(jí)，我開(kāi)始看故事書了，我看的第一本故事書是《米小圈上學(xué)記》，這本書讓我看的津津有味，后來(lái)，我越來(lái)越喜歡看故事書，只要?jiǎng)e人遞給我一本故事書，我都會(huì)看得入迷。于是，回家的時(shí)候就讓媽媽給我買了故事書，媽媽給我買了《查理九世》第一季，它有二十七冊(cè)，講的是一只小狗叫查理九世和幾個(gè)小朋友一起冒險(xiǎn)的故事
到后來(lái)，老師給我們發(fā)了《狼王夢(mèng)》這本書，我一看全是字，只有一小部分的圖畫，就覺(jué)得這本書一定不好看，就不看了。直到后來(lái)，同桌說(shuō)《狼王夢(mèng)》這本書很好看、很有趣，我才半信半疑的.看了《狼王夢(mèng)》這本書，果真很好看，于是，我對(duì)自己說(shuō)：“不管是什么書，故事和情節(jié)才是最重要的”
我喜歡讀書，書是我在這個(gè)世界上最好的朋友！
讀書作文 篇5
讀書+讀人+好習(xí)慣=讀書高手人讀書，讀知識(shí)；書讀人，讀死人。這句話是說(shuō)：讀一本書，要用心去讀，否則不會(huì)獲得知識(shí)，只有用心體驗(yàn)書中的人文彩事，才會(huì)從中吸取好的果子。有人說(shuō)，讀一本書等于讀一個(gè)人的品質(zhì)，措取作者的好處。愛(ài)讀書的人，不一定會(huì)是一個(gè)讀書高手；而有好習(xí)慣讀書的人，反而成為讀書高手。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閻?ài)讀書的人，往往會(huì)看完一本書籍就以為自己了解了書中一切，而迫不及待地?fù)湎蛄硪槐緯?/p>
而有好習(xí)慣的人，往往會(huì)對(duì)書中的一詞一句進(jìn)行徹底了解，甚至于一字或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，最后他們還會(huì)復(fù)述整本書的故事情節(jié)，有的'人還會(huì)反復(fù)的看有這里的書，想獲得自己對(duì)書本知識(shí)更多的了解。這才叫真正的讀書高手嘛！大家一起養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣吧。這樣可以提高讀書品德、作文水平，等等。既然去讀一本書，為何不好好悟出其中之道呢?
讀書作文 篇6
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話——“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書。書，是黑暗中的一盞明燈，給我指引前進(jìn)的方向；書，是茫茫沙漠中的一片綠洲，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的希望。
剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽就喜歡給我買許多的書。那時(shí)，我對(duì)那些書并不感興趣。面對(duì)琳瑯滿目的書，我真是不知該怎么辦才好。突然，一本書的`封面吸引了我。這本書的封面在這么多“名門閨秀”中，實(shí)在算不上是最漂亮的那一個(gè)。只是一些簡(jiǎn)單的世界名勝而已，一行黑色的字體——《世界未解之謎·注音版》。我翻開(kāi)一頁(yè)，里面有插圖和文字。那充滿魔力的文字立即吸引了我，我立即津津有味地看了起來(lái)。這本書主要寫的是歷史類的問(wèn)題和故事，有中國(guó)的，也有國(guó)外的。我愛(ài)不釋手，吃飯時(shí)也在看它，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……“顧朱茜，你下巴漏啦！”一個(gè)聲音把我從幻想中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽。我一看，桌子上到處是飯米粒，哦，原來(lái)我把飯全部掉在了桌上。我伸了伸舌頭，動(dòng)手把飯粒收拾了。真是鬧了一個(gè)大笑話，不過(guò)，收拾完，我繼續(xù)看書。
從此，我與她交上了朋友。看的書也越來(lái)越豐富了：有楊紅櫻阿姨、“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的校園小說(shuō)，有《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的歷史、科技類的，還有《朝花夕拾》《假如給我三天光明》之類的名人名篇……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了。但是，書就像一塊磁鐵，一直吸附著我，讓我不肯放手。平常寫完作業(yè)，我就坐在座位上看書；一回到家，就捧本書讀；晚上臨睡前，也一定要讀一會(huì)兒才能安心睡去……
我愛(ài)讀書，我會(huì)將讀書進(jìn)行到底！
讀書作文 篇7
能讀書是幸運(yùn)的，會(huì)讀書是幸福的。
——題記
孔乙己是幸運(yùn)的，但他卻是不幸福的;范進(jìn)是幸運(yùn)的，而且他也是幸福的;此一類人讀書，皆是為了追逐名利。李白是幸福的，但他的才華卻沒(méi)得到施展，他死的時(shí)候也變成了一首詩(shī)，詩(shī)是李白的靈魂。陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，在自身才華抱負(fù)得不到發(fā)展的時(shí)候，他選擇了隱居，與花草同居，與書本同樂(lè)。在讀書的熏陶下，他成了一個(gè)“出淤泥不染，濁清廉而不妖”的詩(shī)人，他覺(jué)得很幸福，很滿足。杜甫是幸福的，他用自己的詩(shī)句，寫出了人間的離亂與漂泊，他成了一位“苦難詩(shī)人”和歷盡滄桑的時(shí)代歌手。唐代大文豪贊道：“李杜文章在，火焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。”
李煜是幸福的。他，一個(gè)亡國(guó)的君主;他，一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人。他曾經(jīng)擁有千軍萬(wàn)馬，馳騁沙場(chǎng)，但都以失敗告終;同時(shí)，他擁有出類拔萃的詩(shī)句，他成功了。由此可見(jiàn)，讀書可以提高一 個(gè)人的身價(jià)。
中國(guó)，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，擁有13億人口的'大國(guó)家。曾經(jīng)有人錯(cuò)過(guò)了讀書的機(jī)會(huì)，他們是不幸運(yùn)的 。現(xiàn)在，我們很幸運(yùn)，擁有這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)但我們并不幸福。因?yàn)槲覀儾粫?huì)讀書，不能深入課本。在現(xiàn)在學(xué)生的眼里，讀書是為了考試_為了分?jǐn)?shù)_為了升學(xué)。而最終的目的是為了畢業(yè)，為了那一張文憑，為此我們付出的代價(jià)是十幾年的光陰。我想問(wèn)：“值得嗎?真的值得嗎?這樣，我們有和孔乙己又有什么區(qū)別?我們又有什么權(quán)利去嘲笑他們?難道我們不能想陶淵明他們一樣嗎?為了快樂(lè)而讀書，學(xué)會(huì)讀書，如何讀懂書!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這說(shuō)明讀書我們要勤，這才是讀好書的最好的條途徑，學(xué)習(xí)是永無(wú)止靜的，同時(shí)也很辛苦，我們應(yīng)學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，這樣才能有效的讀書，學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，提高我們的身價(jià)。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中所有的東西，需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヌ剿鳌⑷?shí)踐。我們要用書中的東西來(lái)填充我們的生活，提高我們的素養(yǎng)。書摒棄了 我們的無(wú)知。讓我們?nèi)祟惞饷⑺纳?
書帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣
書帶給我們追逐名利的資本
書帶給我們……
【讀書作文】相關(guān)文章：
讀書的作文|讀書的作文01-08
愛(ài)讀書讀書的作文11-22
[堅(jiān)持讀書的作文]堅(jiān)持讀書作文02-28
讀書征文：讀書的樂(lè)趣作文10-08
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書作文02-12
我愛(ài)讀書讀書作文12-17
讀書作文：我的讀書故事12-17
(經(jīng)典)讀書作文10-11
讀書的作文01-02
（經(jīng)典）讀書作文01-04