三年級學生作文(共3篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級學生作文3篇,希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1
那天,同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天,同學們使出吃奶地勁;那天,同學們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。
今天,我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。操場上,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片。
在同學們的急切盼望下,比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢,兩眼注視著隊方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,只等裁判員的號令。哨聲一響,同學們就使出吃奶的勁,想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃,筋脈突出,一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅,他們還是咬緊牙關,忍著疼痛,一個勁兒地拉著。由于大家齊心協力,繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況,高興地大聲喊到:“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱,在他們啦啦隊員的助威下,他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力,有的鼓著腮幫,有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去,拉拉隊員急了:“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用,繩子又漸漸移項了我們這邊。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”啦啦隊有節奏地為我們喊著,我們隊員的`勁兒也好像越來越大,紅帶子一點一點地向我們這邊移來,任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛,繩子一下子被拉了過來,同學們都摔倒在地,最倒霉的就是我了,因為我是在最后一個,同學們都壓在我身上,差點兒把我吃的午飯都壓出來了。第一局我們贏了,同學們不顧手上的疼痛,互相擊起了掌。
“第二場比賽開始了,快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了,他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊:“六4加—油,六4加油。”此起彼伏,震耳欲聾。拔河的同學更加用力了,但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……
通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發,一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發揮更大的作用,因為—團結力量大,雖然我們沒贏但我們努力了
三年級學生作文 篇2
鄧阿姨,你現在過得還好嗎?我十分懷念你那時候和我們相處的那段時光,我做錯了事,你只是一笑而過,沒有責背我的意思。現在天氣還是比較冷,你始終感冒未好,要多出去運動一下,讓身體強壯起來,不要再讓我們為你擔心了!
熱的時候要去樹蔭下乘乘涼,不要暴曬皮膚。其實,江叔叔也是可憐的,他每天眼巴巴的望你回來,你真的.忍心這樣做嗎?江叔叔的狗狗胖黑也在想你,胖黑每天都饑腸轆轆的,怪可憐的樣子。鄧阿姨,希望你早日能回歸我們身邊,重新建起這美麗,友好而純真的友誼吧!
這是我的心里話,你聽見了嗎?鄧阿姨。如果聽見了,請你早日回歸我們的身邊吧!大家都在想你。
三年級學生作文 篇3
今天,天氣晴朗,爸爸一早就帶我來到中國水利博物館,參加“專家帶你走進水世界”小記者團活動。我們的汽車還沒到水利博物館門口,我就遠遠看到了一座“漂在水上”的水晶寶塔,爸爸說:“這就是水利博物館,里面藏著好多水的秘密。”我是又期待又興奮,好想快點開始參觀。
走進水利博物館,水晶老師早早的就在等著我們。小記者們一起排好隊伍,在大廳里聽了水利博物館任館長介紹的“水的前世今生”,我知道了水是人類的好朋友,我們要好好保護好水、利用好水。接著,講解員阿姨帶著我們參觀了“水與人類文明”、“水利千秋”等四個展廳,從“大禹治水”到“都江堰水利工程”,我學到了好多不知道的知識。最后,大家還一起登上了寶塔的頂端,看到了整個水博園的`美景。活動結束的時候,我還答對了問題,拿到了小禮物。
通過今天的活動,我學到了好多關于水的知識。我想,我長大了一定要當一名水利工程師,讓水造福全人類。
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