(熱)我收獲了作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我收獲了作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了作文 篇1
我愛讀書，小時(shí)候喜歡看《360夜》、《小蜜蜂》一類的讀物，長大一些了，熱心搬起大部頭的書來，什么《青春之歌》《紅樓夢(mèng)》等，閱覽了一本又一本。但在我家眾多的藏書中，《千字寫景散文選讀》和《文化苦讀》我最愛讀的。
《千字寫景散文選讀》這本書匯編了三十余篇散文，篇篇都呈現(xiàn)一幅幅動(dòng)人的圖畫：黑龍江雄渾的活力，峨嵋山飄逸鮮潤的麗質(zhì)，鷹亭朦朧醇美的朝霞，山海關(guān)莊嚴(yán)凝重的落月，西子湖干凈溫柔的雨絲，鼎湖山歡快悅耳的泉聲。還有那些曲曲小巷，小小陽臺(tái)，高速公路，山澗小屋，真是水光山色，奇景異趣，叫你心曠神怡。與其說這是一本優(yōu)美的文字，還不如說是如詩如歌的動(dòng)人畫卷。
董武的散文《北京的色彩》，是集子中短小精悍的篇目之一，它描繪了春風(fēng)艷陽的五月，有人們五顏六色的服裝，有人們五顏六色的樹木和五顏六色的建筑，展現(xiàn)出一個(gè)富有立體感的彩色畫景城。
每當(dāng)我興致勃勃地翻閱這本書時(shí)，就會(huì)被書中美妙的文字所迷住。現(xiàn)在，我仿佛看見《白楊樹下，我看見了》的.矛盾先生挺直偉岸的身軀；《大漠之魂》一文中，邊防戰(zhàn)士威武豪壯的英魂，《曲曲小巷》中改革的風(fēng)流人物；《忘不了那金錢煙柳》中葉落歸根，眷念母親的海外赤子………
這些使我敬仰，使我深思，使我激揚(yáng)。《讀千字寫經(jīng)散文選讀》不單是一本風(fēng)景畫冊(cè)，而且他還反映了社會(huì)風(fēng)貌和時(shí)代潮流的一本書。我愛這本書，這本書讓我成長，讓我忘懷。還有《文化苦旅》這本，他也深深地吸引了我。
作者那犀利的筆鋒和朝諷的言語擊醒了身為年輕一代的我們。當(dāng)今的社會(huì)，飛快發(fā)展的速度已容不下我們回首過去的一切，讓年少的我們更難剖析歷史上的對(duì)與錯(cuò)，余秋雨先生的《文化苦旅》將歷史上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新展現(xiàn)在我們眼前，他的努力克制自身噴薄的情感讓我們看到歷史最真實(shí)的一面，這就是這本書的亮點(diǎn)。
另一個(gè)讓我感受最深的便是它的苦。從《道士塔》的漫漫黃沙開始，和著異鄉(xiāng)漂泊者腳步聲結(jié)束，這是一場名副其實(shí)的苦旅，他承受的苦太多太多………在那華麗的詞的背后，我們看穿了歷史的迷霧，看清了人物的百態(tài)——天一閣門口及膝深的積水與閣樓上滿地的棗核，牌坊下尼姑庵中那些靦腆的笑聲。
再看這本書的過程中，我有過震撼，有過憤怒，有過心酸，但更多的是佩服。在《廢墟》中表現(xiàn)為苦口婆心，在《漂泊》中變成一種沉默。我想：當(dāng)余秋雨再寫著文章時(shí)，他會(huì)需要多少嘆息！
文化承載了過去，承載著現(xiàn)在，當(dāng)然也會(huì)承載將來。我們要重視文化，這樣才會(huì)使我們的民族更大，讓文化永久的傳播下去
這兩本書不同的書，讓我受益匪淺，他們永遠(yuǎn)的改變了我。
我收獲了作文 篇2
20xx年已悄然離去，20xx年已經(jīng)逐步向我走來，很快，五年級(jí)上冊(cè)就要結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了許多許多：我對(duì)漢字的五千年歷史有了新的認(rèn)識(shí)，知道了祖國以往的屈辱歷史，它激勵(lì)著我們新一代的`“花朵”為中華之崛起而讀書，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，使祖國的明天將會(huì)更好。
在數(shù)學(xué)方面我也有了新的發(fā)現(xiàn)，在這短短的一學(xué)期中，我探索并明白了什么是方程，怎樣才能求出多邊形的面積。英語雖難不倒我，但我在上課時(shí)仍然認(rèn)真聽講，鞏固了以前所會(huì)的句型，掌握了以前所不會(huì)的單詞等等。
我收獲了作文 篇3
想起我六歲的時(shí)候，因?yàn)橛X得琴聲很好聽，而且我看姑媽彈琴也挺簡單的。
我來到姑媽開的`一家鋼琴輔導(dǎo)班。我對(duì)姑媽說道：“姑媽，您能讓我在這里練一個(gè)月鋼琴嗎？”姑媽疑惑地說：“你真想學(xué)鋼琴？”我堅(jiān)定地說：“恩，我確實(shí)像學(xué)琴。”姑媽爽快地說：“好的，沒有問題。”于是，每當(dāng)我寫完作業(yè)后就會(huì)來到一架鋼琴前，姑媽對(duì)我反復(fù)叮嚀：“這個(gè)健發(fā)SO，這個(gè)……”我就開始了，我一會(huì)彈彈這個(gè)一會(huì)彈彈那個(gè)，聲音課難聽了，根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我：“連一個(gè)音調(diào)都彈不好，還想學(xué)琴？做夢(mèng)！”
一氣之下我直接跑回家。我又一想：姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂書。才一個(gè)晚上我就學(xué)會(huì)了好多音節(jié)。第二天晚上，我又坐在鋼琴前，這次好聽多了，但我還不滿足。
第三天，我又開始彈，手居然附魔了一般，彈出來的聲音動(dòng)聽的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說：“你才六歲，彈琴居然那么好，以后一定會(huì)彈的更好！”這句話燃起了我對(duì)音樂的熱愛。我開始更努力了。
姑媽這句話深深的埋在了我的心里，我感悟到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的深深含義。
我收獲了作文 篇4
小學(xué)三年級(jí)的暑假，我參加了赴法國蒙彼利埃成都小學(xué)的游學(xué)。這次法國之行，我不僅收獲了知識(shí)，增長了見識(shí)，更重要的是，我還收獲了與法國小朋友雷恩珍貴的友誼。
在法國，我們居住在成都小學(xué)朋友家里。我被分配到雷恩家里。雷恩的爸爸是英國黑人，媽媽是法國白人。第一次見到雷恩，是在游學(xué)第一天學(xué)校放學(xué)的.時(shí)候，他來領(lǐng)我回家。雷恩的模樣讓我大吃一驚，他比我足足高了兩個(gè)頭，黑黑的皮膚，尖尖的臉，有一頭像獅毛一樣的卷發(fā)，一笑起來就露出一口白牙，還總帶著淡淡的口香糖味。我心里想，這個(gè)大家伙會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？
在此后的二十天里，我和雷恩天天在一起學(xué)習(xí)生活，他不僅沒有欺負(fù)我，還給予我熱情的關(guān)心和幫助。我們由陌生人逐漸變成了親密的好朋友。雷恩足球踢得很好，我們經(jīng)常在一起切磋球技，他教了我很多過人的技巧。我們一起去海邊游玩，去游泳館游泳，去大街上參觀。有一次，我購物時(shí)忘了帶錢，雷恩用他自己的零花錢為我買了紀(jì)念品。
美好的時(shí)光總是很短暫，我回到了中國。雖然和雷恩相隔萬里，但我仍然經(jīng)常想起他，想起那個(gè)陽光、滿頭卷發(fā)的異國哥們兒。說不定，在將來的某個(gè)時(shí)候，在世界的某個(gè)角落，我們會(huì)再次相遇。
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