蒲公英的作文大全[3篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![蒲公英的作文大全[3篇]](/pic/00/c6d1b9abd3a25_5ee9e11138c6f.jpg)
蒲公英的作文 篇1
那個夏天,鋒芒畢露的太陽將整片的天空煮沸。燥熱的敞亮的教室里,汗水順著我們的鬢角滴落于潮紅的臉頰,六十二雙異常亢奮的眼睛一起看向你出現在門口的身影。你的汗水濡濕了額發,眉眼間有淡淡的笑容,樣子神韻像極了一株其貌不揚的蒲公英,不張揚,不經意間卻又可以那樣被我們銘記。
夏日的炙烤容易讓人渾身燥熱,作文課上想動筆卻又無從下筆,被扯下的作文扉頁很像秋菊,帶著無法噴發的靈感被揉落進廢紙簍,你就那樣站在我的課桌前笑得極溫柔,俯下頭,有洗衣粉潔凈的味道從你襯衫的立領口散發開來。
我還記得那是篇寫植物的作文,你伸出手示意我看窗臺上的小盆栽,那里開著艷麗的花朵,靠玻璃的一朵被曬蔫了,花瓣皺巴巴的耷拉在軟塌下來的莖上,卻依然有著令人心動的紅色,像即將熄滅的火焰,虛弱卻頑強的亮著。
“像是一截燃斷的炭,閃著微弱明滅的火星,即使墜落也燃燒”你又比喻又比劃,瞳仁里我們看到的是同樣的風景,而你,卻把風景描繪成我所不熟稔的生動。“你也可以說人像一種植物,從外貌上,氣質上,內心情感上……”你頓了一下,側過身一只手搭上我的肩,一只手指著自己,唇角揚起來,“你說說看,我像什么植物?”笑瞇瞇的表情讓我張惶,我“嗯嗯啊啊”著,始終說不出一個完美的比喻句。你依然笑得很甜,順手輕輕兩下,叩了叩我的肩,轉身又去開導其他的學生。
你想表達的是鼓勵,我卻對自己失望了。
你不知道,我有多想和你一樣,一出口,就有像蒲公英一樣幾乎要飛起來的生動、眉清目秀、簡單明媚的句子。
可惜年少的思想過于青澀,又羞于表達,出口的句子始終脫不了晦澀的質地。
是的,你就像一株蒲公英,張著白色的一簇絨傘,沒有飄得很遠的濃郁芬芳,卻可以輕盈凌空,細細描繪出這個世界的美好。而我,只能笨拙地描繪我自己的一隅。
曾經,包括之前,一直這樣簡單的以為。
今天,捧著散發著油墨香味的雜志,看著自己發表在上面的文章,忽然的想到你,靜靜的細膩的回想。也許,你真的是蒲公英一樣的女人,沒有華美的容顏,沒有芬芳四溢的花朵,只有柔軟的質地,但你卻將生命里的芳香藏在了你高高帶上蒼穹的種子里,你只是殷切的.一聲聲的將種子混沌的思想喚醒,希望它們和自己一樣,在高高的天空看到并描繪這世間不一樣的風景,刻下那瞬間的震顫和感動……
現在的我是這樣想你并形容你的。
你是我的蒲公英,我是你的一粒種子。
在種子破土而出的那一瞬,散發出來的應該是被你藏起的生命最純粹的芳香。
或許依然沒有讀懂你的全部,但我會在今后的生命懷想里,繼續去感受獨屬你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇2
我是一只小蒲公英。我十分熱愛這個叫做“璧山”的美好、生態的地方。
我的媽媽常常跟我提起那從祖祖輩輩傳下來的故事:我的祖先們在這個叫做“璧山”的地方生活了許久。不過,在幾年前,這個叫做“璧山”的地方環境是極其惡劣的,也就是我的鼻祖(第九世祖)生活的時候。我的鼻祖在那個時候是生活在山上的。那時的璧山,大片大片的灰塵在天空上肆無忌憚地漂浮著,但是已經是看不見天空了。對于“蔚藍的天空,潔白的云朵。”這句話,我的祖先根本不能領會,因為這樣的景色是極為奢侈的。在那時抬起頭仰望天,只是空虛的一片茫然。
天是白的,地也是一片狼藉。金劍山,我的鼻祖生活的地方,是一個荒蕪的山坡。這座荒山上到處都是爛泥,沒有樹也沒有草,更別說有些小動物在這里安居了。我的鼻祖就艱難地生活在這里,孤零零的在這里安家。
就連水也是難逃一劫。璧南河是貫穿璧山的一條最大的次級河流。由這條河流將璧山分割為兩岸,然而,由于工業文明的過度發展,大量污水排入其中。河岸兩邊也由于沒有植被來固定水土,使得一場暴雨下來,將岸邊的不少垃圾,泥土排入其中。因此,璧南河變得渾濁不堪,甚至發出一陣陣惡臭味。
我聽了之后,滿心疑惑:“媽媽,媽媽,那為什么現在的璧山這么美麗呢?”媽媽聽了笑著說:“因為當年“璧山”人對于環境保護方面的無知,導致璧南河發怒了。在你鼻祖的那一代,璧南河發動了特大級洪水,這對于“璧山”人來說是個不小的警告,于是,從你鼻祖之后的后代們開始,璧山有了翻天覆地的大改變。”
“哦,原來是這樣!媽媽,你能描繪描繪璧山如今綠色生態的景象嗎?”我好奇地問。“孩子啊,璧山每年的變化都是巨大的。況且,‘百聞不如一見’,風景要靠自己來領悟。再美的風景如果只是講出來的話,也是毫無感觸的。“”哦。“我似懂非懂地答應著,點了點頭……
終于,我長大了,即將離開母親要去經過一次漫長的旅行,再獨立生活了。“呼“的一聲,在風爺爺的幫助下,我起飛了。我越飛越高,越飛越高,我心中不斷地想著:我一定要看遍這美好的璧山。欣賞完這片生態“綠島”的全景!
“哇!璧山的天真藍啊!”我發出感嘆。我努力地想飛得更高,因為那觸手可及的.白云在天邊誘惑著我,我堅信我可以摸到它,卻無論如何也無法觸及。“嘰嘰喳喳”,鳥群從我的頭頂閃過。
原先的金劍山已經煥然一新,上面種植了許多樹木,變得綠油油的。水土都被固住了,土地從貧瘠變得肥沃。人們都在新修的石路上散步。樹葉不斷“沙沙”地響著,鳥兒在樹叢間飛速地穿梭著。小溪流也在“叮咚叮咚”地歡快地流著。
我又來到媽媽所說的璧南河那兒。碧綠碧綠的河流,微風拂過,波光粼粼。我再來到媽媽所說的“臭水溝”那兒:這哪兒是什么臭水溝呀!一塊潔白無暇的玉石環挺立在噴泉之中,四周是一望無際的綠化,數不盡的植物品種還有那優美的噴泉以及動聽的音樂。當我正欣賞得興奮時,一個小朋友欣喜地大叫:“濕地公園真美啊!”原來這么美的地方叫濕地公園啊。我要在這里安家,在這個生機勃勃的“璧山”安家!
僅僅是作為一個小蒲公英,我也是深深地感慨:幾年前的烏煙瘴氣,到今日的生機盎然,是多么大的進步!事實證明,生態發展高于一切其他的發展。地球是所有生物共同的家,我們只有唯一的地球,再無其他的家了。對于近幾年璧山突飛猛進的生態文明的發展,我十分地驚訝。盡管在我鼻祖那一代的景色我沒看見過,但是我最起碼可以從我母親口中得知其中的差距。其他的我也不多說了,對于璧山這個家鄉,我非常的滿意,相信這里的人們會更加愛護這片美麗的土地。我的后代們會生活在一個更加綠色的環境中!
啊,這綠色的璧山!啊,這生態的璧山!啊,這美好的璧山!啊,這充滿無限可能的璧山!
蒲公英的作文 篇3
立冬到了,北風呼呼地吹著,吹得蒲公英瑟瑟發抖。這時,它發現自己變得光禿禿的,它說:“咦,我怎么變得光禿禿的?”它覺得自己都快變成棒冰了。
這時,一只狐貍走了過來,它也像蒲公英一樣,冷得不停地往手里哈氣。蒲公英看到了,連忙說:“你是不是感冒了?”狐貍說:“是啊,我一到冬天就感冒,不知道怎么辦才好?”蒲公英微笑地說道:“那你把我的根和葉子拿下來吧,我的根和葉子可以治療感冒。”狐貍說:“沒有了根和葉子,你會死的'!”“野火燒不盡,春風吹又生。到了春天,我還會長出來。”蒲公英說。狐貍聽了蒲公英的話,就把它連根拔了起來。蒲公英雖然暫時死了,但它的這種樂于助人的行為,將會一直流傳下去。
又到春天了,蒲公英果然又長出了小小的嫩芽,就像樂于助人的行為,永遠不會死!
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