【熱門】實用的煩惱的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的作文 篇1
我的煩惱說多不多，但說少也不少，其中最討厭的事就是——我上課不舉手，大家都說我。
我雖然很想舉手，可舉手不是我下意識的'動作，而不舉手卻是我下意識的一個“動作”。
我不舉手，有兩個原因：1、很久以前，我不太舉手，但比現在好，那時候平均每天舉手4次。但幼兒園就像一個魔鬼一樣“不想”讓我舉手——每次我舉手回答問題答錯以后，老師就說我，讓我十分尷尬。然后我的發言能力就開始打折了。2、當然是因為那問題我根本就不會回答，但老師還是點我來回答，后果可想而知嘍！然后我的發言次數就又打了一大大的折了。
說完原因后，我再聊會兒具體事例吧！有一次，我還在上四年級上。我們在學《雨中的森林》時，老師突然把我叫起來回答問題。我回答不上來，老師一直用一種怪怪地眼神看著我，我頓時感覺腦子一片空白，后來還是別人把我從死亡邊際救了我。
還有一件事，就是前幾天，老師又是突然叫我，我又答不上來，老師卻說我給你做，怎么還像個聾啞人一樣啊！那一瞬，我覺得我已經開始討厭回答問題了。
你有么有跟我一樣有同樣的煩惱呢？
煩惱的作文 篇2
在成長的道路上，我們總會經歷許多酸甜苦辣咸，而在成長中，煩惱這一味也必不可少。
那一夜，月黑風高，大風呼呼作響，吹得人都不禁打了個寒顫。而此時此刻，我的心中也是忐忑不安的……
手中緊緊的握住那份成績單，不停地握緊，手心的汗水都浸到了成績單上，雙腿不停的上下抖動著，另一只手無處安放，手一會扣一下衣角，一會兒扯一下褲袋，抿著嘴，皺著眉頭，整個人，上上下下都流露出不安的情緒。仔細思量之后，還是決定將成績拿出去給爸媽看。我躡手躡腳地走到門口，透過房門的門隙中看到父母正心平氣和，和顏悅色的看著電視，這時我才放心的.出去，可剛走到他們面前，我的心又不安了起來，明明很冷，頭上卻有一些小汗珠又冒了出來，正當我想扭頭回臥室的時候，背后手中拿的成績單卻被老媽發現了。瞬間，看到我的成績單時，她的臉瞬間黑了，果不其然，又是我獨自一人，站在空蕩蕩的客廳，電視中傳來了愉悅的笑聲，可我，依舊笑不起來……
雖然，媽媽嘴上說著我的不好，可棍棒從未落在我的身上，我只知道他們很愛我，刀子嘴，豆腐心，他們是為我的將來、我的學習好，雖然愛的方式很沉重，很不同，但卻很幸福。
這就是我的酸甜苦辣咸，雖然煩惱，卻格外的甜蜜！
煩惱的作文 篇3
人人都有煩惱，我的煩惱也一大堆，整天像龍一樣纏繞著我。尤其是上了小學以后，“健忘癥”就一直離不開我，像極了一塊想揭卻揭不下的狗皮膏藥。
在生活上，“健忘癥”就成了我的累贅。一天我出去散步，當我大步流星地將腿向前邁去，一只手捧著手機，另一只正在戳戳點點地選擇自己喜歡看的節目，走在一旁的爸爸提醒我說：“過紅綠燈了！千萬別看手機，到時候吃虧的是你自己呀！”我很自然地向他點了點頭：“哦，明白了！”隨即應聲放下手機，過了紅綠燈，我不僅忘了爸爸的勸告，還哼起小調來：“啦啦啦，啦拉啦，我是快樂的旅行家.....”話音剛落，只聽“砰”的一聲響，我的.頭就狠狠地撞到了一根粗大的電線桿上，頭上頓時起了一個紅通通的“小土包”。我痛苦地彎下腰，捂住我可憐的腦門，疼得整張臉都抽搐起來，活像只抓耳撓腮的呆笨的大猩猩。
在學習上“健忘癥”也“大顯神通”。有一天老師在語文課堂上講：“今天的周記寫在‘小銘同學’這本本子上，記住一定要寫一行空一行，這樣字才會干凈。還有以**本子上要劃評論線，但現在因為本子窄，不需要劃評論下線.....”我仔細聽著，還不時點點頭表示全都聽明白了。可是一回到家里，我就傻了眼，周記該寫到哪一個本子上啊？我絞盡腦汁地去想放學前老師叮囑的幾句話，可怎么也回憶不起來。真希望我面前有一個復讀機，能把老師說的話復述一遍。無奈之下我只好央求媽媽問同學，這才恍然大悟。可是寫了沒多久，我心生疑惑，又愣住了，要不要畫停頓線呢？我感覺老師的聲音清晰又遙遠，無奈之下只好自作主張地劃了停頓線。第二天上學，老師重點批評了我，我只好慚愧地低下了頭。你看老師說的三句話，我只聽進去了一句，真是健忘啊！
“健忘癥”給我帶來的煩惱數不勝數，要是我能改過這個毛病就好了。
煩惱的作文 篇4
我天生樂觀沒有什么大煩惱，只煩惱為什么時間總是不夠用？為什么一天只有二十四小時？如果一天有四十八小時可以使用，那該有多好！現在就讓我來說一說我的小煩腦吧！
星期一放學后要上小提琴團練，小提琴是我的喜愛，拉小提琴讓我覺得身心舒暢，可是拉完小提琴回到家里就已經六點了，好想休息一下、發個呆。可是不行，我還要趕緊寫回家功課，否則明天就無法如期繳交作業，老師說我是班長，要做好榜樣給大家學習，我不能沒有如期繳交作業，而且我的功課和作業要做得比別的同學還要好，因為我還要擔任老師的小幫手，協助老師教導不會寫功課的同學。
星期二放學回到家里已經四點半了，喝口水、喘口氣，就要像飛躍的羚羊一樣，快速飛奔去上英語課。英語也是我的喜愛，我的成績很好學習英語讓我覺得很有成就感。一天的課程總算結束了，晚上八點了，好想看個影片休息一下，可是不行，我還要趕快寫功課。否則明天就無法如期繳交作業，老師說我是班長，要做好榜樣給大家學習，我不能沒有如期繳交作業，而且我的功課和作業要做得比別的同學還要好，因為我還要擔任老師的'小幫手，協助老師教導不會寫功課的同學。
星期三上課半天，應該可以休息一下了吧！可是上團練、小提琴、直排輪等學校社團課程，也是晚上六點了，好想出去散散步，可是不行，我還要趕快寫功課。星期四學校四點二十分才下課，下課之后一樣還要去上英語課，回到家好想跟媽媽聊聊天，可是不行，我還要趕快寫功課。星期五上課半天，雖然還是有功課，可是我想還有星期六和星期日可以使用，我就先休息后再寫功課，可是沒想到日月如梭、光陰似箭，美好的日子總是特別短暫，放假的時間過得更快，一下子就又到了星期日晚上了，我的功課還沒寫完呢！
學校的功課、小提琴團練、小提琴個別練習、學習直排輪、上英語課，我通通都想要學習，還要一些發呆、吃喝玩樂的時間。我把時鐘回撥，可是太陽依舊下山。我把鬧鐘按停，可是陽光依然刺眼。
我問圣誕老公公，怎樣可以一天有四十八小時？圣誕老公公乘著雪橇微笑對我揮手快速消失在雪地里。
煩啊！為什么我的時間總是不夠用？
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