幸福作文

幸福作文5篇[優選]

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的幸福作文5篇，希望對大家有所幫助。

幸福作文 篇1

　　幸福在哪里呀，幸福在哪里。有人說幸福很遙遠，其實，幸福就在指尖，幸福就在心間，幸福就在身邊。而生活中的幸福瞬間，往往就在你不經意間

　　星期天上午，爸爸媽媽都出去上班了，只剩我一個人在家里，我在家東走走，西看看，結果是不看不知道，一看嚇一跳，你瞧——早晨的飯碗正躺在臟兮兮的水池里；桌子上的殘渣到處都是；地板上的灰塵堆積如山。我心想：媽媽每天下班后都已經累的腰酸背疼，晚上還要做家務，那該多辛苦，我要來幫幫她。

　　首先，我戴起手套，把水池用水沖干凈后，我拿起吃早餐時用碗，用力的洗呀洗呀，可那沾滿油膩的碗怎么也洗不干凈，我犯愁了：哎，這碗怎么那么難洗，我該怎么才能把它洗干凈呢？我不禁想起媽媽以前是怎樣洗碗的——先用清水洗一遍，然后擠一點兒洗潔劑，把油漬洗掉，再用清水過濾一遍。我學著媽媽的樣子，快速的把碗全部洗好，整整齊齊的放入了櫥柜里。

　　時間還早呢，我要讓媽媽更開心點兒。我自言自語的說道，于是，我拿起掃帚，把地板上的灰塵掃了個一干二凈，可要把灰塵掃進簸箕那可有難度了，我左掃右掃，可灰塵就像調皮的孩子，怎么也不肯進簸箕，我急了，把簸箕來了個180度大轉彎，結果，灰塵竟然被我掃了進去，我開心的又蹦又跳。

　　這時侯，媽媽回來了，她看了看滿頭大汗的我，又看了看干凈整潔的.家，激動的抱著我說道：我的孩子長大了，長大了！此時的我聽到媽媽的話，終于知道了，幸福是什么。

幸福作文 篇2

　　世界上的人對于快樂有不同的觀點，有的人為健康而快樂；有的人會為得到一個禮物而快樂；有的人因為旅游而快樂，而我的快樂因為我有一個幸福的家。

　　爸爸長得高高大大的，身材挺拔，酷愛整潔，為人正直，做事謹慎，雖然不算富有卻并不吝嗇。爸爸在鎮上當領導，他雖然忙著“大家”的`事，卻也不忘關心“小家”。爸爸有許許多多的優點，他不但在學習上關心我，而且在生活上對我也很照顧。爸爸您真好！

　　我的媽媽是一位溫柔、美麗的母親。媽媽不僅在生活上照顧我，在學習、做人方面對我要求也很嚴格。她常常教育我：做人要有責任心，說話要算話。她也很注意培養我各方面的能力。假期帶我出去旅游，增長見識，買很多的課外書給我看，鍛煉我的自學能力。在學習上，每當我遇到了難題或作文中有寫錯了的地方，她都耐心地教我，幫我找出原因。每次寫完作業，媽媽都會一字不漏地給我檢查一遍。

　　我是一個聰明而頑皮的孩子，有時，爸爸媽媽討論家務事情，我總是愛湊熱鬧，媽媽總是說：“小孩子，有耳朵沒嘴，大人的事別操心”。我不服氣，我就憑我的三寸不爛之舌說服了他們，使他們心服口服，他們都夸我長大了。真是一個能說小健將！

　　我的家就是一個三角，我能管爸爸，爸爸能管媽媽，媽媽能管我。正是因為這樣，在我看來，我家是個快樂、幸福、美滿的家。

　　我愛我家！

幸福作文 篇3

　　幸福是什么？每個人對幸福的理解不同，有人說幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮??其實我覺得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細地感受，細心地體會，耐心地回味。 以前的我是一個不懂得感受幸福的人，更不用說珍惜幸福了。但是后來的一件事改變了我。

　　那是一個電閃雷鳴，風雨交加的夜晚，我發高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無力氣，渾身上下都是熱的感覺，惟獨額頭，感覺得到一絲冰涼，因為頭上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來回地踱步，心里說不出的著急。過了好長時間，我的'燒還沒退，爸爸說了一句話：“我送兒子去醫院吧，我們這樣也不是辦法啊。”媽媽立即同意了。爸爸和媽媽幫我穿好衣服，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺好舒服啊。爸爸飛快地騎著摩托車把我送到了醫院，幫我辦好了手續。我靜靜地躺在病床上，望著爸爸媽媽，我的心里產生了一種無法表達的感覺。 沒錯，這就是幸福的感覺，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛，我就感覺很幸福，幸福好美啊！

幸福作文 篇4

　　幸福是不管一路多顛簸，雙手依然緊握。

　　——題記

　　“執子之手，與子偕老。”這是出自《詩經》的一句詩，彰顯了人們對于婚姻的承諾，表示希望與對方相知相守一輩子。

　　兩位老人相遇于上世紀四十年代末，風風雨雨經歷了無數坎坷，由最初的相知到最終的相愛，直至今日，60多年了，一直抒寫著關于他們的歌。

　　那是個戰火紛飛的年代，家里壯實的男丁都出外打仗了，老人也不例外，那時的他僅十幾歲，小小年紀告別家鄉，不為別的`，為的就是保家衛國。經過幾年的戰斗下來，老人早已成為一名合格的無產階級戰士，光胸章就數不勝數。嘿，別說，他帶兵還真有那么一套兒，“打仗的時候要挺直腰板向前沖，不做孬種！”這是他常對士兵說的，從此，老人帶著兵，走南闖北，打了大半個中國，戰果累累。不久老人就退伍了，當他離開部隊的時候流下了激動的淚水，這是老人人生中第一次哭，他把整個青春都獻給了無產事業，都獻給了人民！

　　幾年過后，老人認識了現在的老伴，那年正值中華人民共和國成立，真是雙喜臨門，之后的日子里，兩人一起牽手，共同享受人生的苦與樂。每天清晨，老伴做飯，老人就坐在長椅上，扇著扇子，看著窗外來來往往的人，回想著自己這一輩子……不一會兒，飯做好了，老伴都會喊：“老頭子，吃飯了。”有時，老人還會哼唱幾句“最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。”老人心想：這人老了老了，還有老伴陪著，好啊！老人此時度過著人生最美好的時光。

　　說到這兒，可能有人會問，這老人是誰啊？告訴你吧，這老人就是我的爺爺。執子之手，與子偕老。說的容易，真正做到可就難了。爺爺奶奶用行動詮釋著人世間最美好的幸福。

　　幸福是風霜雨雪都經歷過，再把陽光收獲，是你付出了愛，是愛教會了我。幸福是不管一路多顛簸，雙手依然緊握。

　　幸福是什么？要我說啊，這就是——幸福……

幸福作文 篇5

　　大家都有疑惑的時候，比如遇到難題，比如看到不認識的字，而我最大的疑惑就是老師的一番話。

　　一節課，老師讓我們做了一張卷子，老師收卷后發現有人寫得極不認真，就說了一番“意味深長”的話。

　　“你們這張卷子做得非常不認真，到期末了還不放在心上。如果到六年級還不認真，那一定考不上好中學。考不上好中學知道意味著什么嗎？考不上好高中。考不上好高中就考不上好大學。考不上好大學就找不到好工作……”

　　天哪，老師竟然一點也不覺得這是天大的.謬誤。我完全可以反駁：發明家愛迪生，他何止沒上中學，連小學也沒上過，但他一樣是發明家。我太疑惑老師為什么那樣說了。

　　老師的謬誤還在繼續著：“如果你們考不好，別人想吃海鮮時吃的是鮑魚，你只能買蝦米，并且是小蝦米”。

　　老師哪知道更多人喜歡普通些的食品，比如我就喜歡吃面包和饅頭。

　　“別人想散心去美國，你只能在樓下散步”。 老師如果坐飛機外出過，就知道遠游多麻煩了。

　　同學聚會，人家開勞斯萊斯，你騎自行車來”。

　　我疑惑老師怎么連低碳出行都不知道……那天我一直在思考這些話。老師的用意我也懂，老師的心思我懂，老師的希望我一樣懂。我疑惑的是，大人們為什么把奢華與幸福，分數與成績聯系在一起，它們真的可以畫等號嗎？——我疑惑！

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