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朋友的作文

時(shí)間：2024-02-28 12:02:54 朋友

(經(jīng)典)朋友的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的朋友的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(經(jīng)典)朋友的作文

朋友的作文篇1

　　我的朋友叫周宇軒，是我的同桌，今年12歲。高高的個(gè)子，小小的眼睛，好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶里似的，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。

　　周宇軒是個(gè)做事很認(rèn)真、很專注的人。周宇軒會(huì)拉二胡，而且非常喜歡，已經(jīng)過了6級(jí)。一次，我去他家找他玩，推開他的房門，看到他正低頭專心致志地拉二胡呢。我叫他：“周宇軒。”他不理。我再叫，又輕輕地推了他一把，他還是沒反應(yīng)。我這下可摸不著頭腦了：這唱的哪一出？周宇軒為什么不理我呢？突然，我又想到什么，上次他在看書，因?yàn)榭吹锰朊粤耍詻]聽到我的話；這次，會(huì)不會(huì)也是一樣呢？這么一想，我就找了張椅子坐下來(lái)，慢慢聽他拉完曲子。

　　大約過了15分鐘，周宇軒放下二胡，長(zhǎng)吁了一口氣。這時(shí)，他才看到在旁邊等的有點(diǎn)不耐煩的我，臉上是蓋不住的詫異之色：“唐亦樂，你什么時(shí)候來(lái)的？我剛剛好像沒有看到你啊！”我聽了這話，隨即恍然大悟，又羞愧起來(lái)：自己彈琴時(shí)總是三心二意，而周宇軒……

　　幾天前，吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時(shí)一切順利，做到關(guān)鍵部分時(shí)卻出了大問題。真是個(gè)難關(guān)呀，我們想了好多辦法也沒有成功。我灰心了：“干脆別做了吧。”周宇軒放轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看著我：“再試一次，好嗎？總會(huì)成功的'。”我呆呆地望著他，被他永不言敗的精神感染了……

　　“那么，來(lái)吧。”

　　“好的！”

　　我們又做起來(lái)……

　　看見了嗎？這就是我認(rèn)真、樂觀、永不言敗的朋友——周宇軒。

朋友的作文篇2

　　家中擺著一本臺(tái)歷，以老虎為主題。每月一頁(yè)的畫面上都有對(duì)虎的介紹。閑暇之余時(shí)常翻看，了解到虎自古以來(lái)與我們就有很深的淵源。統(tǒng)治者披“虎皮”，代表著權(quán)力；嬰兒穿虎頭鞋、虎頭衣，代表健康。

　　一次翻看臺(tái)歷，看到上面印著一只很瘦的虎，但瘦而不弱，依然霸氣十足。看到它；我想起了一次去動(dòng)物園的經(jīng)歷。

　　那時(shí)還小，時(shí)常從電視中看到馬戲表演里那些健碩的虎，對(duì)它們充滿了好奇。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，表哥帶我去參觀動(dòng)物園，不用說，虎必然是我們的參觀重點(diǎn)。

　　我滿心期待地來(lái)到虎山，不料，老虎退居臥室，所謂“真虎不露相”嘛。還好是在動(dòng)物園，虎的私生活也公開化了。我們來(lái)到參觀室，未進(jìn)大門，便聽見里面鐵鏈的響聲和虎的低吼。終于，我看見了虎……這是什么？我心中充滿了疑問。只見它瘦弱的身體懶洋洋地趴在地上，尾巴就像一條枯樹枝，無(wú)力地在水泥地上擺動(dòng)。而那最令虎自豪的額頭上的“王”字，絲毫分辨不出來(lái)。我大失所望，它真的是我喜愛的百獸之王嗎？與我記憶中的威猛形象迥然不同。

　　這時(shí)，身邊的一位叔叔突然沖著虎大喊了一聲，隨之向籠內(nèi)扔了塊肉。很明顯，老虎看到了肉，霎時(shí)來(lái)了精神，向肉沖了過去。可是鐵鏈?zhǔn)`著它，只差一點(diǎn)兒了，大家都為虎捏了一把汗，可似乎總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。令我崇敬的虎此刻為了一小塊肉而拼盡全力……我不忍心看下去，拉著表哥離開了。

　　想想那曾經(jīng)馳騁于叢林間的.百獸之王，而如今再看看為了一小塊肉而拼盡全力的籠中之虎，我默默無(wú)語(yǔ)。可以說人類是現(xiàn)在的“萬(wàn)物之王”，而我們?nèi)祟惻c這昔日的“王”至少應(yīng)是平等地生活在世界上。如今，老虎最令人關(guān)注的不是如何兇猛，而是馬戲表演得如何精彩。這對(duì)虎的尊嚴(yán)是侮辱、是嘲笑。

　　人類曾經(jīng)屠殺虎，如今搖身一變成為它們的守護(hù)神。我并不認(rèn)為這是光彩的、值得炫耀的，而是理所當(dāng)然的，這是為了彌補(bǔ)人類曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，人類應(yīng)該真心對(duì)待每一只虎。一方面是對(duì)自然的保護(hù)，另一方面更是對(duì)我們賴以生存的空間的一份珍視。不要將它們作為受保護(hù)的“物種”，它們是我們所生存的世界中不可缺少的一分子，是應(yīng)當(dāng)與我們平等相處、相互尊助的“友人”，這樣我們的生活才真正多了一些精彩，多了一位朋友。

朋友的作文篇3

　　＂嘻嘻……＂咦？這是誰(shuí)的笑聲？當(dāng)然是我的了。你知道是誰(shuí)在逗我笑嗎？他是我的大朋友，你瞧他那樣子：兩手一叉，分開腿，在那唱《中華是一條龍》，那聲音既嘹亮又嘶啞，要有多滑稽就有多滑稽，最后還自做多情的問：＂怎么樣唱的不錯(cuò)吧！＂我暈！什么破嗓子？還說唱的不錯(cuò)，呵呵！我只要看著他那陶醉的樣子就笑的前俯后仰。

　　大朋友吃飯也很特別，那是特別的`快，好象是自然災(zāi)害來(lái)了一樣，往往我媽媽正低頭吃第一碗飯，一抬頭看見大朋友的碗已經(jīng)空了，坐在那看她吃，就說：＂去添飯呀。＂他卻說：＂我已經(jīng)吃三碗了！＂說完還滿足地摸一摸他逐漸張大的肚子。呵呵，不過我也和他一樣吃飯神速。

　　別看我的大朋友十分滑稽和可愛，可是他干正經(jīng)事卻干的又快又好，用個(gè)詞說就是＂精明強(qiáng)干。＂做生意一點(diǎn)也不含糊，我這臺(tái)電腦就是他買的。三年前他還不會(huì)電腦，可是現(xiàn)在不懂英文的他已經(jīng)會(huì)裝電腦和修電腦，他的朋友的電腦壞了也一定不會(huì)去找別人修，而是找這個(gè)連英文也不會(huì)的“電腦外行。“并且他還在淘寶網(wǎng)上開了一個(gè)店鋪，已經(jīng)做到鉆石級(jí)別了。呵呵！還要說說我的大朋友的啞巴英文，他呀可真是有本事，不會(huì)說也不會(huì)寫，卻可以看懂英文學(xué)電腦，他可真神，我好佩服他喲！

　　我的大朋友可是絕對(duì)把我這個(gè)小朋友放在最重要的地位，有時(shí)我做作業(yè)做得很晚，大朋友會(huì)悄悄的到我的房門口看了又看，比我還著急。有時(shí)我考試沒考好，大朋友就會(huì)很輕松的說：失敗是成功他媽媽。我呢只有偷笑了。不過我最喜歡他的地方就是他帶我去公園玩一些驚險(xiǎn)的游戲，他說玩這個(gè)會(huì)讓我很快的變成一個(gè)勇敢的小男子漢。呵呵，我這個(gè)膽小鬼現(xiàn)在如此的膽大就是他的杰作。一想起這些，我的心就像是掉入了幸福的山谷。

　　我的大朋友在我的心中就像是一盞明亮的燈，你一定已經(jīng)知道了我心中的這盞燈是我誰(shuí)了吧，這個(gè)大朋友也就是我可愛又可敬的爸爸，我為我的爸爸自豪。

朋友的作文篇4

　　上學(xué)的路上，我騎著車，又再一次路過了那家飾品店。櫥窗里的一只棕色小熊布娃娃正看著我，仿佛在朝我微笑。我也朝著它微微一笑。

　　上個(gè)月我和小語(yǔ)大吵了一架，之后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。其實(shí)我的心里是覺得挺內(nèi)疚的，只是拉不下臉來(lái)主動(dòng)與她和好。我在等著她像以前一樣微笑著對(duì)我說：“小舟，我們和好吧!”可是，這句話卻遲遲沒有到來(lái)，使我開始懷疑，難道我們的友誼就這么完了?

　　這回，我想主動(dòng)向她道歉。

　　我知道小語(yǔ)一直很喜歡小熊布娃娃，她不止一次告訴我她長(zhǎng)大后要開一家小熊布娃娃專賣店。從一個(gè)星期前我就開始攢錢，為的就是買下這只小熊，送給小語(yǔ)希望她能高興并與我和好。而現(xiàn)在我已經(jīng)有足夠的錢買下它了。

　　小熊，你等著哦，等我放學(xué)后一定把你買下來(lái)。

　　放學(xué)后，我騎著車子飛一般地朝那家飾品店開去。

　　不會(huì)吧!櫥窗里的小熊布娃娃不見了。我急急忙忙跑進(jìn)店里，一進(jìn)店就問店里的大姐姐：“櫥窗里的那只棕色小熊呢?”

　　“我想想看……噢!它剛剛才被買走。”

　　被買走了……被買走了……我呆愣在原地。

　　大姐姐看我這么失望，忙說：“其他的布娃娃也很可愛啊，你可以挑別的。”

　　我掃了一眼那些布娃娃，希望能再找到一個(gè)小熊布娃娃，可是沒有。

　　我很失望地回到家。

　　一進(jìn)門，媽媽就說：“剛剛你的同學(xué)來(lái)找過你，不過已經(jīng)走了。”

　　“是誰(shuí)啊?”

　　“好像是叫小語(yǔ)。”

　　小語(yǔ)她來(lái)找我了?早知道就先回家，說不定這時(shí)我已經(jīng)與她和好了。

　　我極郁悶地走到房間，直接躺倒在床上。真是不順心的'一天。突然――“奇怪!小熊布娃娃怎么在我床上?”沒錯(cuò)，床的一角正坐著那只我在飾品店見到的棕色小熊。這太恐怖了，難道是小熊知道我需要它，所以就跑到我家來(lái)了?

　　我拿起小熊，忽然發(fā)現(xiàn)它的旁邊還有一張淡藍(lán)色的紙條。我打開來(lái)看：

　　“小舟，你還在生氣嗎?送你一只小熊布娃娃，愿你天天笑哈哈。不要不理我了，我向你道歉還不行嗎?我們和好吧!小語(yǔ)留。”

　　后面還畫了一個(gè)笑臉，仿佛小語(yǔ)那張整天笑嘻嘻的可愛的臉。我的心沉甸甸的，其實(shí)應(yīng)該是我向她道歉才對(duì)，每次吵架都是因我而起，卻總是任性地等小語(yǔ)來(lái)向我道歉。其實(shí)這只小熊是應(yīng)該送給小語(yǔ)才對(duì)。

　　我拿起電話，撥通了小語(yǔ)家的電話。

　　“小語(yǔ)……”

　　“小舟，是你嗎?我等你的電話等了好久了。”電話里響起了小語(yǔ)興奮的聲音，“我送的小熊你喜歡嗎……”

　　“……”我靜靜地聽著她那調(diào)皮而又溫馨的聲音，眼淚不自覺地開始流淌。

　　旁邊的小熊，仿佛又在向我微笑。

朋友的作文篇5

　　昨天我在幼兒園的好朋友吳亦婷來(lái)我家玩，我倆在幼兒園就是好朋友，她在解放路小學(xué)上學(xué)，我們好久不見面了，見面后我們特別高興，我們一起做寒假作業(yè)……

　　時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼就中午了，她老爺來(lái)我家接她，我們才依依不舍的`告別。

朋友的作文篇6

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”譚詠麟的一首《朋友》唱遍大江南北，經(jīng)久不衰。因?yàn)檫@首歌讓人明白“出門靠朋友”這句話的含義，唱出了朋友間的難舍難分。

　　當(dāng)初畢業(yè)晚會(huì)上，我們起了興，唱著這首歌，揮舞著手臂，含淚告別了朝夕相處的好伙伴；告別了多彩的童年；告別了鮮艷的.紅領(lǐng)巾；告別了老師的苦口婆心。進(jìn)入了多夢(mèng)的少年時(shí)代。

　　跨入中學(xué)大門，我人生地不熟，心里像揣了只小鹿般忐忑不安。暗想：“要是能碰到老同學(xué)該多好啊！”但上帝為我關(guān)上了這扇門，卻又幫我打開了另一扇窗。

　　一個(gè)女孩正帶著天使般的微笑，和一顆毫無(wú)瑕疵的心靈走進(jìn)了我的世界，悄無(wú)聲息地。

　　開學(xué)第一周我們一直是同桌，互相笑一笑，做個(gè)自我介紹，我們便成了親密無(wú)間的好朋友。但后來(lái)，老師唱了一出“棒打鴛鴦”，把我們活生生地拆散了，但這絲毫不影響我們的感情。

　　我們一如既往地一起排隊(duì)，一起上課，一起回家。我犯了錯(cuò)，心里郁悶、傷心。你便勸我：“一個(gè)人如果從來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)誤，那還是人嗎？那叫神！”我“撲哧”一笑，心里的痛減少了一大半。

　　我們的腳印留在了柏油路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花壇的馨香中，美好記憶留在了腦海里。

　　好景不長(zhǎng)，我又迎來(lái)了令人頭疼的考試分?jǐn)?shù)，那刺眼的好叉叉。我心里一時(shí)五味陳雜，想起了老師說的那句：“近朱者赤，近墨者黑。”“劉婷會(huì)不會(huì)因?yàn)槲椰F(xiàn)在成績(jī)平平而疏遠(yuǎn)我呢？”這個(gè)問題一直壓抑在我心底。

　　吃完飯，我和劉婷漫步在平整的操場(chǎng)上。她好像一眼就看出了我的心事，說：“怎么啦？不高興？是不是因?yàn)榭荚嚨氖拢俊?/p>

　　我不吭聲，不想承認(rèn)。她又接著說：“沒事！你只是不太適應(yīng)這個(gè)環(huán)境！再說了，下次你考好，證明自己的實(shí)力不就行了嗎？你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！”

　　“加油！我一定能行！”我回應(yīng)道，心中暗喜，竊喜。

　　這就是我的新朋友，是不是很可愛呢？