我的同桌作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三下半年，老班為了畢業率，實行優差生互補，因此，我得了人生第一個學霸同桌。
一
正午，生物課。徐老頭正在上頭悠哉悠哉的照著課本講植物的生長自然過程，要多無聊有多無聊。
但我們愛極了他上課，因為我們不用擔心在他的課上做其他作業而被逮著。其他人都堆滿了書擋住，在寫別的作業，我則用復印紙抄寫之前默寫錯的古詩詞，語文老師罰一首詩只要有一個錯字，就全首寫五遍。
我叫苦連天，誰不知道我向來背書差，經常搞陰差陽錯的事，不是把觀滄海的作者背成白居易，就是把商女不知亡國恨的下一句搞成野渡無人舟自橫。
我寫的手正發軟，冷不丁顧二懟了我一下，噗呲，本子上朔然多了一條突兀的筆跡。
“顧二你看，你碰到我了。”
顧二用手指噓了一下，從抽屜里掏出一包辣條，偷偷在下邊往我課桌里塞。
“別鬧別鬧。”說完又往上瞟了眼徐老頭，然后往嘴里塞了些東西，吧唧吧唧的吃著。
這讓我第一次看到學霸的另一面，上課居然偷吃東西。不過，每次顧二都會賄賂我，有時候給我包糖，有時候給我一些小玩意，我也就不好發表什么了。
二
沒錯，顧二就是我的同桌。
顧二喜歡留平頭，隔半個月就剪一次。他的臉生的有些小，像冰冰的瓜子臉，不過，精干的平頭配上他，顯得更加氣質勃勃。
顧二有三大習慣，即上課睡覺，吃零食，還有玩五子棋。
因此，不少帶壞我。我沒少埋怨，說老師讓你們優生教我們，你倒好，把我往溝里帶。
顧二聽了，在紙上一邊畫五子棋圖，一邊斜眼看我，“那是你太笨，我平常不就是這樣學的嗎？”
我呵呵的面笑心不笑，這丫也太狂了。
然而事實并不是這樣，每隔半月的小測試后，顧二的分數差第一名一大截，跟以前相比，名次降了許多。
這下他急了，把什么吃的玩的統統收了起來，一天也不找我瞎扯什么了。每天我都能看到桌邊堆了他一摞摞的草稿紙，尤其是那些雜門的閱讀書籍，他都往我這邊占了位置。
顧二學東西很講究舉一反三，他只是研究一道題，然后自己給自己問幾個問題，并不屬于那種死記硬背。
三
很快，就面臨畢業了，我和顧二交換了彼此的大頭學生照，還給了他回憶錄，讓他送我一句話。
現在不用翻起，我也能想到那句話，“你是最笨的，希望是那種很努力的笨。”
這就是我的同桌，顧二。
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