多彩的課間活動作文(合集14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的多彩的課間活動作文，歡迎大家分享。
多彩的課間活動作文 篇1
“叮~~叮~~咚~~當(dāng)”這一聲鈴聲一響，全學(xué)校就沸騰了。如果從高處看，那可真可以稱為奇觀，在一瞬間，人就像潮水一般用了出來，涌滿了走廊。
現(xiàn)在在我們這個(gè)年級可以分為4個(gè)：聊天，做做游戲，打一打羽毛球，要不就是像竹節(jié)人一類的玩具。
一下課，一樓天臺就全是人，打羽毛球的，打乒乓球的，有在下面追跑打鬧時(shí)被老師抓現(xiàn)行的同學(xué)，也有拿網(wǎng)球拍打羽毛球的和那乒乓球拍打彈力球的。
在六個(gè)場的其中一個(gè)，下課時(shí)圍滿了人，看都不用看，肯定是兩個(gè)班的‘女生運(yùn)動小將’在對戰(zhàn)，我站在上面，看都有些人瞪大了眼睛，不由自主的小聲贊嘆；有些人看得入了神，有人叫他都不應(yīng)，對方過來拍他兩下，他反手就是一推，結(jié)果剛發(fā)現(xiàn)不對勁，往回一看就看到了老師那可怕的眼神。
回到班上，兩個(gè)同學(xué)在用兩張椅子拼成的`簡易‘古戰(zhàn)場’上玩竹節(jié)人，原本在我們手里動作硬生生的竹節(jié)人到他們手里就像是活了一樣，叱詫風(fēng)云。
‘馬超’拿起長槍就刺向了‘黑旋風(fēng)’，‘黑旋風(fēng)’拿起斧子一擋，突然之間‘彎下腰’對著‘馬超’就是一撞，撞得‘馬超’連忙‘后退幾步’，‘黑旋風(fēng)’乘勢殺來，‘馬超’一閃身后，一招“蛟龍出海”正中‘黑旋風(fēng)’的線，他輸了。
因?yàn)榱奶鞗]有具體的事例，就不細(xì)說了。
我們的課間真是多彩多樣，難道不是嗎。
多彩的課間活動作文 篇2
你們留意過學(xué)校大課間同學(xué)們都在玩什么嗎？如果沒有，那就跟隨我的腳步去我們班看看吧！
新游戲：紙炮
最近，我們班上出了一個(gè)新游戲，那就是紙炮。紙炮是用紙折的，折的方法很簡單，首先對折，對折后會留下一條線，再沿著這條線對折一次，接著再在空白的地方對折一下，最后再用第二次對折的長方形對折，紙炮就做好了。
紙炮紙炮，顧名思義，就是用紙折的炮。炮會響，紙炮當(dāng)然也會響，只要用力一摔就能出聲了，只不過有時(shí)候會摔爛或是啞炮。
最刺激：跳臺階
跳臺階這個(gè)游戲就有點(diǎn)刺激了，得從三四層的臺階上跳下來，有一點(diǎn)不安全，盡量不去玩，但是也可以將它改良為另一種體育運(yùn)動。現(xiàn)在，我來要介紹一下改良后的跳臺階玩法，它很簡單也不危險(xiǎn)：首先把一只腳踩在一層臺階上，一蹦，換另一只腳，一直這么重復(fù)換腳跳即可。
最新版：剪刀石頭布
這個(gè)可不是普通的剪刀石頭布哦，它是最新版的游戲。游戲規(guī)則是：石頭剪刀布，誰贏了，就向后退一步，誰輸了，就向前邁一步，必須要頂著贏者的腳尖，有時(shí)候會出現(xiàn)下叉的`情況。有些機(jī)靈的同學(xué)可不硬撐，直接拿出紅領(lǐng)巾一丟，就碰到腳尖了，游戲也就此結(jié)束。
這就是我們的大課間活動，是不是豐富多彩？你們有沒有觀察過呢？如果觀察過也分享給我吧！
多彩的課間活動作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們就像出籠的小鳥迫不及待的飛吹教室，奔向操場頓時(shí)沸騰起來。
在歡笑聲中，同學(xué)們紛紛參加自己所喜愛的活動。瞧！操場右邊的那一群女同學(xué)，她們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群的在比賽，只見拿著繩子兩端的同學(xué)有力的揮動著繩子，并在新浪為自己的伙伴加油打氣。另外一個(gè)同學(xué)跑到繩子的正中間只見她的雙腳輕輕騰起不慌不忙的繞過去，與繩子配合的多協(xié)調(diào)。頭上五顏六色的蝴蝶結(jié)夾，忽上忽下，忽左忽右，猶如一直飛來飛去的蝴蝶一樣迷人，
看！操場左邊的幾個(gè)女同學(xué)也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個(gè)小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。
“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學(xué)在比賽跑步呢，這幾個(gè)都是田徑運(yùn)動員，聽說一年一度的運(yùn)動會就要來臨了，怪不得這么來勁。他們連課間休息時(shí)間也不放過。你聽“預(yù)備，開始”一聲令下他們幾個(gè)就像脫了韁的野馬奮力跑去。XX同學(xué)泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，XX同學(xué)雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時(shí)間，繼續(xù)向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運(yùn)動員的本色。他們你追我趕誰也不甘落后陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)。
還有一些同學(xué)們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見“老鷹”兇惡的'向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預(yù)防，只見“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“啊！不好了！”一只“小雞”離開了隊(duì)伍被嚇得六神無主。看她魂不守舍的樣子隨時(shí)有危險(xiǎn)的可能。這游戲還夠刺激的。
課間活動真是豐富多彩五花八門，操場到處生機(jī)勃勃。
多彩的課間活動作文 篇4
我，周以恒，是個(gè)不折不扣的“小書蟲”，自從認(rèn)識字開始，我看過的書少說也有200—300本。童話類、科技類、歷史類、小說類……
但這次，圖書館老師推薦的《坐在大樹上聽童話》珍藏的兒童時(shí)代，真的讓我大開眼界。《乒乓大王》這是一篇選自1961年第21期的《兒童時(shí)代》。我也是個(gè)乒乓愛好者，可平時(shí)哪有時(shí)間打乒乓？今年暑假我報(bào)名了一個(gè)乒乓夏令營班，好好過了把打乒乓癮。所以一看到這名字，就迫不及待地閱讀起來。原來有這樣一個(gè)自以為水平很高的乒乓大王，每節(jié)下課第一個(gè)沖去乒乓室占位子，“擺”大王。瞧！文中乒乓大王為了能在短短的十分鐘課間休息時(shí)間多打幾個(gè)球，和同學(xué)們爭論要“大王連到底”時(shí)的神氣和甩賴是多么有趣。最后同學(xué)們都冷落他，他“單干”了不到十分鐘，就主動去找同學(xué)了……
看完文章，我真的是又氣又好笑。氣的是：哪有那么自私的人啊？光顧著自己玩。如果是我，有這么豐富的課間活動，就是沒有打，看看也過癮啊！好笑的`是：打乒乓雖說講究個(gè)人的水平，但平時(shí)缺少了“對手”，缺少了同學(xué)之間的切磋，一個(gè)人是怎么玩都沒有意思的！
我好奇地問媽媽：“你們小時(shí)候也有乒乓室嗎？也可以每節(jié)下課如此活動嗎？”聽媽媽介紹，她們那時(shí)的童年確實(shí)如此。啊！原來，童年可以如此開心，原來，童年可以如此精彩！原來爸爸媽媽的童年，還有奶奶的童年是如此豐富多彩。我真的羨慕，我真盼望什么時(shí)候，我們也能如此痛快享受十分鐘課間活動啊！
多彩的課間活動作文 篇5
我們的課間活動豐富多彩，同學(xué)們都能通過活動找到屬于自己的樂趣。
一到下課，原本鴉雀無聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來。有的同學(xué)像脫韁的野馬，歡樂的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學(xué)就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上，同學(xué)們有的看書，有的寫作業(yè)，還有的在跳皮筋。只見那幾個(gè)跳皮筋的同學(xué)十分專注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來閃去，在晃動的皮筋上跳著靈動的舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動著皮筋。撐皮筋的同學(xué)死死地盯著跳皮筋的'同學(xué)，心理暗暗發(fā)著詛咒，好讓跳皮筋的同學(xué)快一點(diǎn)離開游戲，為自己的歡樂爭取一點(diǎn)時(shí)間。可跳皮筋的同學(xué)甩著小辮子，一次都沒輸過，還得意的把嘴角微微上揚(yáng)，氣的撐皮筋的同學(xué)小臉像蘋果一樣，通紅通紅的。
操場上的學(xué)生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在賽跑呢。只見那賽跑的其中一個(gè)同學(xué)死死地盯著對方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動，試圖趕超對手。而另一個(gè)呢，一開始沒防備，悠閑的邁著小碎步，一看對手動了真格的，他也放開手腳全速前進(jìn)。這兩人之間拉開了一場別開生面的速度大戰(zhàn)。無奈兩人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，只好請來一個(gè)臨時(shí)的裁判來分勝負(fù)。臨時(shí)裁判（一個(gè)學(xué)生充當(dāng)?shù)模┐髶u大擺的走過來，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利。可輸?shù)囊环讲环橙轮蠹訒r(shí)賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進(jìn)了教室。
好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動是不是很豐富多彩呢？邀請你也一起加入吧！
多彩的課間活動作文 篇6
叮鈴鈴下課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而下，一大群人你追我趕的沖到了新建的羽毛球場。只留下幾個(gè)男生留在教室里，悠閑地玩著竹節(jié)人。
自從樓下打起了羽毛球架，愛打羽毛球的同學(xué)可享了福！一下課，一個(gè)個(gè)的手里拿著拍，成雙成對地跑下樓去。一個(gè)班一個(gè)網(wǎng)，一邊在兩個(gè)或三個(gè)人，打球的同學(xué)眉毛微微緊鎖，眼睛直勾勾的看著球，打過來打過去，戰(zhàn)況十分激烈。
旁觀的人更少不了，當(dāng)然，我就是其中的一個(gè)。我們站在場外，有的'在加油助威，有的和同學(xué)激烈的討論著，還有的則迫不及待的想要上場嘗試一番。
我們不僅可以打羽毛球，還可以斗竹節(jié)人。
隨著大多數(shù)同學(xué)的離開教室，但還是有幾位男同學(xué)愿意留在教室里斗竹節(jié)人。幾個(gè)人搬來了兩張凳子拼在一塊，一個(gè)男同學(xué)從家里拿來了。拿來了兩個(gè)竹節(jié)人放在凳子之間的縫隙中，一場有趣又緊張的打斗開始了。
兩位同學(xué)手握著線，專注的比拼，就是因?yàn)槎分窆?jié)人的有趣而照引來了許多同學(xué)的圍觀。他們的神情緊張、眉頭緊鎖，意拳一腳地把對方的竹節(jié)人打趴下。只見竹節(jié)人將手中的劍打向?qū)Ψ剑灰妰芍恢窆?jié)人激烈的纏繞在一塊。不久對面的竹節(jié)人就倒下了。
多彩多樣，大千世界不同玩法，課間的活動多姿多彩！竹節(jié)人、羽毛球、乒乓球等等許多游戲都非常有趣精彩。還有更多的游戲等著你去發(fā)現(xiàn)。
多彩的課間活動作文 篇7
第二節(jié)一下課，我和幾個(gè)要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。
我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長了，嘟了起來，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛極了。
我和好朋友易維克要故意嚇嚇?biāo)鰝�(gè)準(zhǔn)備出發(fā)的樣子。剛剛是個(gè)“急速火箭”，可一到出點(diǎn)線，就來了個(gè)“急速剎車”。鄧卓爾以為我們要出來，擺了個(gè)“牛架勢”，當(dāng)我停下來時(shí)，他向里面一摸，沒摸到我們，還險(xiǎn)些來了個(gè)“狗啃屎”。
第二次，我和易維克準(zhǔn)備真跑，鄧卓爾卻對我們視而不理，以為我們不跑。正當(dāng)他反應(yīng)過來的時(shí)候，我們已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了，他還差點(diǎn)又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。
多么有趣的課間活動。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出教室，來到操場，開始了豐富多彩的.課間活動。平靜的操場頓時(shí)沸騰起來。
有的同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽，汗流浹背、氣喘吁吁，卻興致勃勃；有的同學(xué)在捉迷藏，大家東躲西藏，生怕被‘’鬼‘捉住，緊張又刺激；還有的同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，有動作優(yōu)美的，也有姿態(tài)笨拙的，但大家都樂在其中……
我最喜歡玩捉迷藏了。捉迷藏的游戲開始了，同學(xué)們躲的躲，藏的藏，把找不到的地方都占住了。我該藏在哪里呢？有了，就藏在“鬼”后面的那棵樹后面吧，說不定最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方呢！果然，不出乎我的意料，我藏的地方?jīng)]被“鬼”發(fā)現(xiàn)，冒險(xiǎn)成功啦！
“上課了……”音樂響起，操場霎那間又恢復(fù)了原來的平靜。
多彩的課間活動作文 篇8
“叮零零——”隨著一聲清脆的鈴聲，我們飛一般地沖出了教室，瞧，這兒多熱鬧啊：有人在玩拍手游戲，有人在玩“石頭剪子布”，還有人在踢毽子……
女孩子運(yùn)動—— 大汗淋漓，男孩子游戲——熱火朝天！雖然這些游戲稍有點(diǎn)兒幼稚，但我們喜歡！
我嘛，自然踢毯子，“黑白配！”我們說著，“不均勻！”最終，李婧、錢家琦、郭賢淑一組，我和陸心怡她們一起。因?yàn)榍皫状卫铈菏д`，我誤以為她一般，沒想到……
我先來。我一蹲，一起，一放，一踢，就開始了！一開始毽子像只溫順的小白兔，一起一落，可漸漸地，“兔子”像喝醉了酒似得不聽使喚，就不由自主地掉了下來。唉，悲哀，只有8個(gè)！陸心怡幫了我的忙，踢到了17個(gè)！一直以為踢到自己的學(xué)號就能發(fā)揮超常的.我心驚膽戰(zhàn)，那李婧…… 我咬緊了嘴唇。可李婧給了旁邊的錢家琦，有點(diǎn)出乎我的意外，我又立刻放心了，踢完了又給郭賢淑，相比之下我們超出了4個(gè)，哈哈！
這時(shí)，李婧開踢了，只見她腳抬得很高，肩膀也隨之一動一動地，感覺怪怪的，我暗暗地笑了笑。很快，我笑不出來了，“12、13、14、15！” 李婧竟反超我們五個(gè)！五個(gè)呢！我張開手，望著“五”這個(gè)數(shù)，上課鈴聲響了，我也沒反應(yīng)過來，停頓了幾秒，才匆匆進(jìn)入了教室。
這次課間輸了，雖有點(diǎn)沮喪，但我又恢復(fù)信心：多練，下次勝利就會來到自己的面前！
多彩的課間活動作文 篇9
在每天大課間時(shí)，我都會和同學(xué)們一起玩“教室狼人殺”游戲。
“教室狼人殺”是一款多人參與玩的高智商邏輯游戲，它來源于“狼人殺”游戲。游戲里有不同的身份和任務(wù)：如校醫(yī)、學(xué)生、副課老師、老師、校警、家長和校長。校醫(yī)的任務(wù)是把被老師打倒的學(xué)生治好；學(xué)生的任務(wù)是寫作業(yè)和在講臺開會把老師投出；副課老師可以擊倒老師，還可以以自己的.科目來發(fā)揮；老師要把學(xué)生全都擊倒，并保持自己不被投出，還可以布置作業(yè)；校警也和老師一樣，只不過是只能關(guān)門；家長可以給老師打電話，老師必須接電話，家長可以隨意問一個(gè)與老師身份有關(guān)的問題，不能問得太直接；校長還是權(quán)力最大，可以隨意開除3個(gè)人。
精彩刺激的游戲開始了，我是副課老師——化學(xué)老師。我走去準(zhǔn)備和同學(xué)們碰面，誰知，我剛起身就看見6號同學(xué)在5號同學(xué)的“尸體”旁邊，沒有人不報(bào)警。正當(dāng)我要去開會時(shí)，6號同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來，我趕緊跑掉，沒想他突然大喊：“出來！”然后從墻角跳出來的3號同學(xué)一下子就把我“殺”了……這一局，我們就這樣輸了，真是有苦說不出來啊！
不過，雖然我們輸了，但是我和同學(xué)們都很高興。“教室狼人殺”游戲不僅能提高我們的邏輯思維能力，還能讓我們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
多彩的課間活動作文 篇10
”叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，歡快地沖出了教室，跑到操場上參加自己喜歡的活動。
你瞧！一些五六年級的哥哥在足球場踢足球。他們分成白綠兩隊(duì)，突然，白隊(duì)搶到了球，那名搶到球的同學(xué)轉(zhuǎn)著自己的飛毛腿，拼盡全身力氣，用力將球向球門踢去！“砰！“的一聲，球被踢飛了！可惜球落到遠(yuǎn)處的草叢里。那名隊(duì)員一看球沒進(jìn)球門，急得狠狠的一跺腳，接著馬上飛奔著把球給撿回來。新的一局開始了，兩隊(duì)之間你追我趕，很快白隊(duì)又搶到了球，只見那隊(duì)員緊盯球門，然后抬起腿來，猛的對準(zhǔn)球門踢去。球高高地飛了起來。這時(shí)綠隊(duì)的守門員高高地跳起來要擋住飛過來的球，可是球的速度很快，從他邊上飛快地竄過去，不偏不倚地落在了球門里！頓時(shí)白隊(duì)響起一片歡騰聲，終于取得了勝利！
看另一邊！我們班的同學(xué)正在為運(yùn)動會做準(zhǔn)備，正在塑膠跑道的沙坑旁練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。只見一位女同學(xué)站在白線后，膝蓋稍微彎曲，雙臂前后擺動，再猛的向前一跳！一測量竟然有一百八十九厘米！好厲害呀！她一定能獲得冠軍！
更有趣的是一些一年級的小朋友正在花壇邊玩跳長繩的'游戲。他們排在甩繩人的后面，一個(gè)接著一個(gè)往繩子里跳，就像一個(gè)個(gè)在彈跳的球一樣，整齊的跳著“8“字形。
課間活動還有踢毽子，打籃球，跳高……真是豐富多彩呀！
多彩的課間活動作文 篇11
魯迅先生曾說過：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。”老師也說了上課認(rèn)真聽講，下課注意安全的情況下，做一些自己喜歡的課間活動。
我們的課間活動很是豐富多彩。隨著下課鈴的音樂響起，我們的心也像下課鈴一樣此起彼伏，到了我們放松心情自由發(fā)揮的活動時(shí)間了。看教室那邊一些文靜的同學(xué)在看課外書、再看這邊有幾個(gè)愛寫字的'同學(xué)在寫他們新學(xué)的字體，看操場上有跳繩的，有踢足球的，有拔河比賽的，有打籃球的……
回頭一看在教室里面的一個(gè)角落里，有一群同學(xué)們圍在一起看不見在干嘛，好奇心的驅(qū)使下走近一瞧：哇！在扳手腕呢。左邊是李同學(xué)，右邊是趙同學(xué)，兩個(gè)同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的扳手腕比賽呢。只見李同學(xué)泰然自若紋絲不動的握著趙同學(xué)的手，趙同學(xué)鉚足了勁兒扳著李同學(xué)的手，這情形像是高壓壓頂一樣，周圍加油助威的同學(xué)們也屏住了呼吸生怕影響他倆的正常發(fā)揮。
時(shí)間一秒一秒的過去了，在我們糾結(jié)于誰會勝出的時(shí)候，突然趙同學(xué)的又一次猛烈用勁兒進(jìn)攻李同學(xué)的手腕動了動，在我們?yōu)閯儇?fù)難斷激動地心顫抖時(shí)，裁判魏同學(xué)宣布李同學(xué)防守成功勝出。
在歡呼聲中，在鼓勵(lì)聲中，這次的課間活動結(jié)束了。我很喜歡我們多姿多彩的課間活動，期待下次的課間活動。
多彩的課間活動作文 篇12
我參加過不少大型的活動，有的場面熱鬧，如運(yùn)動會；有的豐富無比，如社團(tuán)。但是，在學(xué)校里的每一個(gè)課間，也都有多姿多彩，花樣百出的活動。
離下課只有2分鐘了，同學(xué)們已經(jīng)躁動起來，他們有的握住了羽毛球拍子；有的拉緊了竹節(jié)人的線；還有的過一會兒就回頭望望，盼望著快點(diǎn)下課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴終于打響了，同學(xué)們都迫不及待了，等著老師一喊下課，便會從教師中魚貫而出，老師也不拖堂你了，毫不拖泥帶水，結(jié)束了這節(jié)課。
在羽毛球場里，同學(xué)們把球網(wǎng)搬過來，占好一塊大場地，準(zhǔn)備打球，看看兩個(gè)球員吧，臉上都帶著興奮的表情，觀戰(zhàn)的人到處都是，也都高興的拍著手。看這邊的'球員使個(gè)詭計(jì)，輕輕一拍，球剛好過網(wǎng)，對面的人大驚失色，觀眾也凝神注視著這關(guān)鍵的時(shí)刻，“啪”，他接住了這個(gè)險(xiǎn)球，再用力一揮，倒讓對方失球了，觀賽的人群中爆發(fā)出一陣掌聲。
回頭看看教室里，剩下的已經(jīng)沒幾個(gè)人了。但是，郭子瑀和姜治的竹節(jié)人還是吸引了許多同學(xué)，只見郭子瑀先把竹節(jié)人放好，扯緊底下的兩根繩子，一下子劃過去，撞到了姜治的竹節(jié)人，真是出其不意，攻其不備。吃了幾次虧后，他也想出了計(jì)策，看到對方竹節(jié)人沖到這邊來時(shí)，用力往前頂，卻沒想到線扯在一起，卡住了，這下，兩人也只能笑笑，解線去了。
在座位上，有4~5人同學(xué)還在寫作業(yè)，他們有會做的去幫助不會的，有的想不出的就歪著頭，一動不動，但不管是誰，都是那么認(rèn)真，專心。
不一會兒，美好的課間時(shí)光便結(jié)束了，同學(xué)們回到座位，但每個(gè)人心中也都在回味著這有趣多彩的課間活動。
多彩的課間活動作文 篇13
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個(gè)熟悉的聲音響了起來。下課鈴響了，同學(xué)們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場，冷清的操場上頓時(shí)像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步，有的在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個(gè)男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來他們在玩“跳山羊”。只見有一個(gè)男生蹲在地上，用手捂著頭，其他幾個(gè)男生輪流從他的背上跳過去，如果碰到那個(gè)男生的身體就算輸，除了手以外。不一會兒，那幾個(gè)男生輕而易舉就跳過去了。第一關(guān)跳過后，該第二關(guān)了。那個(gè)蹲的男生站了起來，彎著腰，雙手碰到腳。第一個(gè)男生跑過去，手一撐，不費(fèi)吹灰之力就跳過去了，第二、第三個(gè)男生也跟著跳過去，就到第三關(guān)了，那個(gè)站著的男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見第一個(gè)男生飛快地跑向那個(gè)男生，然后，他使勁一撐，便跳了過去。第二個(gè)男生可沒那么幸運(yùn)了，他準(zhǔn)備跳時(shí)，突然，“砰”的'一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。
突然，那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見有兩個(gè)男生在甩繩，還有幾個(gè)男生在跳。他們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)都沒斷。不一會兒，他們的速度加快了，好似一條長龍?jiān)趤砘卮┧螅屛铱吹妙^昏眼花。突然，有一個(gè)男生沒跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關(guān)，很快這條斷掉的“長龍”又連接上了。
愉快的課間活動中，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
多彩的課間活動作文 篇14
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場，豐富多彩的課間活動作文。
平靜的操場頓時(shí)沸騰起來了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的'小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實(shí)在是太神奇了！他們吹的泡泡有時(shí)飄向天空，有時(shí)落向大地，還有時(shí)漂浮在空中，小學(xué)三年級作文《豐富多彩的課間活動作文》。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個(gè)調(diào)皮的小朋友一樣，一點(diǎn)也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快睢！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認(rèn)輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見一個(gè)同學(xué)右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準(zhǔn)備投籃球框，可是突然又有一位同學(xué)跑了出來，擋住了他的去向，那個(gè)同學(xué)急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進(jìn)了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
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