[優(yōu)]優(yōu)秀春游的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀春游的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)]優(yōu)秀春游的作文3篇](/pic/00/lm674.jpg)
優(yōu)秀春游的作文 篇1
又到了一年春眠不覺曉，處處聞啼鳥的季節(jié)，而那令人魂牽夢縈的春游活動也悄悄來臨。
春游前一天晚上，雨滴敲打玻璃窗的聲音將我從睡夢中喚醒，心中微微失望，唉，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。明天的春游又會看到怎樣一番風(fēng)景呢？
清晨，雨已經(jīng)停了，天空似乎依舊沉浸在昨晚的風(fēng)雨中。灰蒙蒙的天空卻影響不了我們春游的心情，影響不了我們對于春天的向往。
一路顛簸，目的地——鮮花港，到了。展現(xiàn)在我們面前的是一片朦朧的.春景，雨后輕煙籠罩著紅花綠葉，青翠的小草、鮮艷的花兒也看不真切了，真應(yīng)了那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”那雨后美景，帶給我們的是另一種不同的心境。大家三三兩兩組隊進(jìn)入了鮮花港，更近距離地去感受春天的到來。
我們走在由石磚鋪成的小道上，小道很窄，只容得一人通過。雨后，路面有些泥濘，鞋子的四周都沾上了泥，我們卻并不在意。踩在泥土上，我們感受到了泥土的氣息，那是大自然的味道，讓人安心的味道。小道的深處，是一片郁金香。這個季節(jié)，郁金香正綻放地?zé)崃摇Ｓ艚鹣闶侵t恭的，從不張揚(yáng)，沒有過早的報告春天的訊息，而是在季節(jié)深處渲染春天的神奇。一路走來，各種各樣顏色的郁金香都讓人自內(nèi)心發(fā)出贊嘆，不管是那一種色彩，都被它發(fā)揮到了極至，不能用語言來形容。辛勤的園丁按不同色彩設(shè)計了不同的圖形栽植，各種色彩的圖形連接成一幅幅畫卷，使花有了更深的意境，大放光彩，那么耀眼，那么奪目。雨后，散發(fā)著芳香的泥土附上了那嬌艷欲滴的花瓣，顯得楚楚可憐，卻又有一番別致的韻味。這正是江南草長鶯飛的二月天。
午間，我們找到了一個舒適的地方，一頓饕餮大餐過后，我們靜靜地坐在原地享受著這美好的午后。四周，花兒揚(yáng)起笑臉，一顆顆還未消逝的雨珠從樹葉上滑下，滴落在身邊。側(cè)耳傾聽，樹梢鳥兒的鳴叫聲多么歡快。這，是春天的聲音。貪戀這里午后，陽光透過樹葉灑下一地斑斕，雨后未干的地面有著一個個水洼，反射出五彩繽紛。真是美哉。
我們漫步著，前方的一片歡聲笑語吸引力我們，快步上前，原來是有同學(xué)在玩“套圈”的游戲。小小的圈兒，卻包含了我們此刻內(nèi)心的激動、緊張與希望。這大概就是我們熱衷于套圈游戲的原因吧。我們樂此不疲地玩，雖然我們最后可能什么獎品都得不到，但我們收獲了快樂，這樣，套圈游戲就有了意義。
再快樂的時光也不可能停留，盡管我眷戀，卻也無法阻止春游的結(jié)束。春游結(jié)束了，我卻把那如畫般的美景存進(jìn)了相冊，如此美景，怎可遺忘。
優(yōu)秀春游的作文 篇2
等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個令同學(xué)們興奮不已的一個集體活動。
我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的同學(xué)們是去園博苑，但是我們班因為和同安岳口小學(xué)有讀《西游記》談感受的活動，所以校長特地申請了這次機(jī)會，讓我們?nèi)ネ餐妫?/p>
大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了學(xué)校門口，我們班級的同學(xué)們興奮不已，紛紛上車，坐了下來。在車上，因為路途比較遙遠(yuǎn)，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學(xué)第一個舉起了小手，拿著麥克風(fēng) ，唱了一首耳熟能詳?shù)?流行歌——稻香。同學(xué)們一聽，也紛紛跟著志宇同學(xué)的歌聲唱了起來。那時，整個車廂里都彌漫著同學(xué)們動聽的歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快啊！
玩了大半個早上，終于等到了享用午餐的時間了。同學(xué)們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學(xué)們就把自己最喜歡吃的零食分給同學(xué)和老師，大家其樂融融。那 幅同學(xué)和諧友好，師生融洽的場景，是多么令人感動啊！
光陰似箭，日月如梭，美好的時光總是過得那么快。希望通過這次春游，可以增加同學(xué)之間的友誼和師生之間的情感。
優(yōu)秀春游的作文 篇3
4月1日,初二段的學(xué)生,在各老師的帶領(lǐng)下,迎著春風(fēng)邁著腳步,進(jìn)行了一次刺激又快樂的春游。
我們?yōu)榱四茉琰c(diǎn)到達(dá)目的地——州溫樂園。早早的就來到學(xué)校了等候了。當(dāng)我們上了車的那一刻,我們便躍躍欲試,大家都在討論等一下玩什么游戲,車廂里充滿了我們的歡聲笑語。
下車以后,我們便各自跟著組長,領(lǐng)了門票,直沖向我們鎖熱愛的項目游戲。起初我們來玩的是碰碰車。碰碰車?yán)锏奈覀兣d奮地打著方向盤,車子與別人的車子,相互碰撞,發(fā)出刺耳的聲音。飛船(UFO)里,我們因為害怕有的尖叫,有的閉上眼睛,有的緊張無語:在激流勇進(jìn)中的我們,沒有因為水會打濕而退步,而是勇往直前當(dāng)船從山上滑下來時,水花四濺,水花中的我們歡呼聲不斷。在鬼屋的我們,沒有被鬼給嚇到,邁著步子,勇敢的,“寧死不屈”,“視死如歸”。的感覺,絲毫不怕那“孤魂野鬼”......
當(dāng)我們站在天旋地轉(zhuǎn)的入口時,看著上面的游客在空中360°的旋轉(zhuǎn),心中不由的感到害怕,我們膽怯了,因為害怕,當(dāng)我們等候著老師們勇敢的坐上去,來挑戰(zhàn)自己的極限。老師們年紀(jì)大了,體力不充足的都沒有害怕,更何況是我們是年輕的充滿活力的學(xué)生,哪能輸給老師呢?我便頓時來了勇氣,坐了上去,體驗了一次,極限的挑戰(zhàn)。
下午2點(diǎn)時,我們依依不舍的再次坐上了車,返回學(xué)校,我們都覺得游意未盡,我們很支持學(xué)校的組織活動,讓我們體驗了生活的'美妙,和生命的快樂,希望這種活動可以延續(xù)下去,讓更多學(xué)生體驗人生的美妙和生命的快樂。希望我們還能有機(jī)會去感受大自然。
終日眼望天空,長年窗內(nèi)望世界,眼看就要因不見太陽而發(fā)霉的我,只析球有朝一日,能夠的到天上絲毫的憐憫之心,響應(yīng)校的號召,去完成一個“艱厄”的任務(wù)——出去痛快的游蕩一日,像幾個沒爹媽的孩子,出去,在世界的任何一個角落,穿梭一天
終于,在我盼星星、盼月亮、有盼太陽的煎熱中,皇天不負(fù)有心人,校方那可親可愛的老師們啊,終于發(fā)現(xiàn)了我們在外亂飛的思緒......“耶......."在一陣歡騰之后,今日,我們迎來了這一天——州溫樂園一日狂歡。
恐怖“賊船”
帶著好奇、恐懼,我使啦硬拽,終于與我那群膽子比我還小的“戰(zhàn)友”們先后坐上了“極速風(fēng)車”、“自旋滑車”與“UFO”,開始了我出生入死、驚心動魄的人生。我的心跳、我的思緒仿佛都跟著機(jī)器轉(zhuǎn)動,不停轉(zhuǎn)換著節(jié)奏,它一會兒懸在半空中,一會兒有極速旋轉(zhuǎn),緊接著便是緩緩上升,飛速下落。我開始眉頭緊鎖,提心吊膽,我開始極度后悔,“唉!我怎么就上了這么一條“賊船了呢?”
悠閑的“旋轉(zhuǎn)木馬”
一個個驚嚇過度的我們,實(shí)在承受不起再次襲來的驚恐,在一反研究之后,終于鄭重決定——旋轉(zhuǎn)木馬,讓它帶我們好好的去松松心、壓壓驚、回回神,當(dāng)優(yōu)美的樂聲響起,旋轉(zhuǎn)木馬也隨著之緩緩上下起浮,頓然,我的心隨著既沉入了美妙的月海之中,剎那間,世界又顯可愛......
倒霉的激流勇進(jìn)
“激流勇進(jìn)”是勇者的就應(yīng)該去好體驗體驗,過把癮。我們幾個人在前面一系列的失魄有歸魄之后,也自認(rèn)為是勇者,一個勁的就往目的地沖去。然而,她們的膽子依舊沒有多少變大,誰也不敢做第一個的“寶座”。唉!誰叫我是組長,這個頭總得帶好把!無奈與悲哀的我,只能身先士卒......
正當(dāng)我為沿途一切順利而慶幸時,我悲慘的人生,最壯烈的“犧牲”的一刻到來了,我們從頂峰沖向了我,我的臉、衣服,我的全身。為什么人生總出現(xiàn)那么多的無奈和悲哀?它們進(jìn)入了我的嘴巴......
夕陽無限好,只是近黃昏......
夾含著驚恐、刺激、愉悅與悠閑于一身的我們,在被那拖也拖不住的時光老人的腳步,匆匆如也,帶著一游未盡的心,結(jié)束了瘋狂與多折的一天。
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